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【一】:小学高年级经典阅读训练三《梯子》及答案详
梯 子
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像是用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸
说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，
没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来！
你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳
进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体
一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿
子问爸爸为什么要骗他。爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的
话，就更不必说了。’”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免
得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有衩爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而凶还是www.shanpow.com_梯子的阅读题答案。
不敢违抗命令，他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就
把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一„„二„„三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一
声，摔得支离破碎„„
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定的站在原来
的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你
为什么要骗我？”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，
何况是爸爸的呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
1、请用一句话概括本文的内容和主题。
2、请用原文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。
笑→ → →笑
3、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？
⑴儿子的脸像一个还没熟透的橘子。（ ）
⑵所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。（ ）
4、 “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么“比刚才
还要疑惑”？
《梯子》 1、本文讲述了两个父亲（文章中的父亲，和故事中的父亲）让孩子从梯子上跳下
来，对孩子进行的有关信任的教育。
【故事中的父亲让孩子从梯子上跳下来却故意不接住，让孩子不要相信任何人；文www.shanpow.com_梯子的阅读题答案。
章中的父亲也让孩子从梯子上跳下来，却接住他，让孩子懂得要信任别人。】
2、 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑
3、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。www.shanpow.com_梯子的阅读题答案。
用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青、难看。
表现了儿子紧张、害怕的神情。
②所有的，都回到了儿子的脸上。
用“”写出了孩子的脸色红润、灿烂。
表现了儿子激动、兴奋的神情。
4、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到
不能理解，现在对“自己的爸爸说不接却接了”，更不能理解。
5、，两种教育，我赞赏第二种。因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人
之间的防范心理，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处。而第二个
父亲对孩子进行的是爱的教育，教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的
引导。
【二】:成功的梯子阅读答案
成功的梯子阅读答案
1用一句话概括本文的内容和主题。
2下面两个描写句的意思是什么？？它们分别表现了儿子脸上怎么样的神情？
1）儿子的脸像一个还没熟透的橘子
答：
2)所有的玫瑰花，都回到儿子的脸上
答：
3“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还疑惑”？ 4俩个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说出理由
1、通过梯子这样的一个道具，两个爸爸用不同的方式教给了儿子做人的道理。
2. 笑→ 惊愕 → 疑惑→笑
3.儿子的脸像一个还没熟透的橘子：表现了儿子惊吓的神情，脸色已经发青。
所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上：表现了儿子愉悦的神情，脸色红润。
4、因为通过爸爸的讲述，在儿子的心中已经认定爸爸也会不接住自己，让自己摔得很惨，可是却出乎他的意料，所以比刚才疑惑。
5. 我更赞赏接住孩子的爸爸的教育，信任是人不人之间的一种不可或缺的认同。也是人与人交往的一种最重要的因素，我们要有信任的积极的态度。
【三】:爱的故事阅读题答案
在文章《爱的故事》里，你想要了解一则什么样的故事呢?下面是小编整理的《爱的故事》阅读题目及答案以供大家阅读。
《爱的故事》阅读原文
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓(màn wàn)延，一楼已是一片火海。
邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面(观看、观望)，火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中(流传、传布)着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。
突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻(zuān zuàn)进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。
调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。
一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬(qiè xiá)意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。
最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”
从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他(快步、径直)来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。
孩子叫出声来：“这就是救我的那个人!”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。
“现在休会。”会议主持人宣布道……
《爱的故事》阅读题目
1.给文中加粗的字选择正确的读音，对的打“√”。
2.在文中的括号里选择恰当的词语，对的打“√”。
3.读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。
(1)文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。( )
(2)当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。( )
(3)当小女孩没有任何亲人的时候，周围很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。( )
(4)作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。( )
(5)文中画横线的句子是一个比喻句。( )
(6)因为很多人要收养小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。( )
4.文中加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是( )
A.他认为很多人要收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到痛苦。
B.他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。
C.他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。
5.根据全文，请你作出判断，会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢?
《爱的故事》阅读答案
1.màn zuān qiè
2.观望 传布 径直
3.(1)√ (3)√
4.C
5.应由救她的那个男人收养。
以上就是小编为你带来的《爱的故事》阅读题目及答案，希望能够帮助到您!
【四】:阿来小说阅读槐花阅读题答案
在作者阿来的小说《槐花》里，你将会学习到一则什么样的故事呢?让我们来做一做阅读题目吧!以下是由小编收集整理的《槐花》阅读题目及答案，欢迎阅读!
《槐花》阅读原文
突然袭来一股浓烈的花香。
谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静，还闻到了稠重浓烈的花香。是槐花的香气。他关了灯，仰躺在床上。岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子，里面斟满往事的气味。
花香又一次袭来。谢拉班掀开楼顶口的盖板，下了楼梯。转过身子时，他发现了墙外河边的槐树。树和他就只隔着一条马路一扇铁栅门。目力所及，凡是被灰蒙蒙的灯光映射的地方都有巨大的寂静存在。而那些灯光照射不到的树林里、田野里、村庄里的夜晚似乎充满了声音，野兽走动，禽鸟梦呓，草木生长，夜风吹动……
妻子死了，当派出所长的儿子看他孤独，为他办了农转非手续。这个以前远近闻名的猎手成了车场的守夜人。
警车尖利的叫声划破了寂静。
儿子他们又抓住小偷或者什么别的坏人了吗?谢拉班为那个小家伙担心了，虽然他知道小家伙不在城里。他曾听儿子说过：“叫小家伙不要再遇见我，他干的事够他蹲两监狱。”
躺在床上，闭上眼睛，那小家伙向他走来。那眉眼，那暴突的门牙都给人一种稚气的感觉。小家伙稚气未脱却故作老成，用一种突然有了钱，见了一点世界的大大咧咧的口气跟他说话：“嗨，老头……”
谢拉班却偏偏对这么一个不懂礼貌的小家伙怀着父亲般的慈爱。他用哄孩子一样的声音说：“把车停好，停好。”
停好车了，他又叮嘱他收好东西，关上车窗，上锁。每次都是等小家伙走远了，谢拉班才突然意识到：天哪，家乡话!老头已经很久不说家乡话了。除了家乡话，他只能讲几句和守车有关的不连贯的汉语。所以几乎失去了说话的机会。
他刚进城时不住在这里，跟儿子和媳妇住在一起。儿媳妇是汉语，戴着眼镜，说话轻声细语。谢拉班尤其喜欢她那口整齐洁白的牙齿。媳妇给了他一间专门的房子。床低矮柔软。墙上挂着他舍不得卖掉的火枪，一对鹿角、几颗野猪獠牙和几片野鸡翎子。窗下有一张躺椅，上面铺着熊皮。媳妇经常让同事和上司来参观，这个老猎手的房间引起了他们的赞叹。谢拉班终于渐渐明白，那赞叹不是冲他来的，而是冲着媳妇，赞叹她对一个形貌古怪的藏族公公的孝敬而发的。最终的结果是她成了妇联的领导。那天家里摆了酒，还有好多的菜。吃完，媳妇用牙签拨弄牙缝，拨断了几根签子也没弄出点什么。她大张开嘴唇，这时，全部上牙就掉了下来。媳妇可爱的牙齿是假的!谢拉班对儿子说：“我受不了了。”
“为什么?”“你老婆是假的，牙齿。是你打掉的吗?”
儿子摇头。媳妇问丈夫：“你们说什么，你们用汉话谈吧。”“父亲不会。”“慢慢学嘛。”
说完，她就端起那个装假牙的杯子进了另一间房子。谢拉班突然高声说：“我要回家!”
于是他就成为车场的守夜人了。
刚守夜的时候还没有这个专门的停车场。原先的车都停在一个僻静的十字街口。守夜人住在一幢六层楼房下平时不用的安全门洞里，门洞很小，刚好能放下一架床、一只火炉和他宽大的身子。后来，他把儿子为他架的床拆了，在地上铺上那张熊皮，听着火炉里的噼啪声和那好闻的松脂香气，在熊皮上安然入眠。
小家伙每次都给他捎来东西：一捆引火的干树枝，点燃后熏除蚊虫和秽气的新鲜柏枝，糖果，甘蔗，鼻烟，甚至还带来过一摞连环画和一把玩具手枪。然后就和他告别，上街吃饭，打下点小注的台球。有一次，小家伙从车上抱出来大把洁白芬芳的槐花，他把槐花扔在熊皮上，小屋里立即充满了槐花的香气。他又从车上取下一小袋麦面，说：“做个馍馍吧，家乡的槐花馍馍吧。”
谢拉班生火，烧水，和面，在面粉中掺进细碎的槐花瓣子。馍馍熟了。馍馍上纹路开阔，眉开眼笑，香气四溢。小屋里缭绕着甘甜的槐花香气。
现在。在这个槐花初放、香气浓郁的夜半，谢拉班躺在床上，他好像又看到说家乡话的小家伙从车上下来时摹仿那些最老成的司机的姿态，听见他喊：“老头，嗨!”
组成这个城市的建筑正从模糊的、似梦非梦的灯光下解脱出来，谢拉班就从床上起来。那天他花了很长时间把一些废钢条绑成了一架梯子，把梯子扛到槐树下，采摘了许多芬芳洁白的槐花。
(选自《阿坝阿来》，有改动)
《槐花》阅读题目
11.谢拉班为什么“偏偏对这么一个不懂礼貌的小家伙怀着父亲般的慈爱”?(4分)
12.简要赏析文中画线的两个句子。(4分)
(1)岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子，里面斟满往事的气味。(2分)
(2)馍馍上纹路开阔，眉开眼笑，香气四溢。(2分)
13小说中有关槐花花香的描写是怎样推动情节发展的?(6分)
14.作品中插叙占了大量篇幅，这样的写法对表现小说的内容有什么样的效果?试作探究。(6分)
《槐花》阅读答案
11①谢拉班不适应城市生活;②与儿子一家有隔阂;③小家伙说家乡话，能沟通;④经常给他捎来喜欢的东西。(4分。每点1分)
12.(1)用比喻兼拟物(比拟)的手法，形象生动地表现出谢拉班仰视所见的情形和对往事回忆的情感。(2分。每点1分)
(2)用拟人手法(或细节描写)，渲染了谢拉班和小家伙相处时快乐的气氛。(2分。每点1分)
13.①引起谢拉班下楼寻找槐树，勾起对往事的回忆;②回想做槐花馍馍的情形，引发谢拉班在这个槐花香气浓郁的夜半更加想念小家伙;③引出了结尾早起摘槐花的情节。(6分。每点2分)
14.①补充情节，使读者弄清谢拉班由家乡来儿子家，又成为车场守夜人的来龙去脉;②对故乡生活与小家伙的交往的回忆等，不断丰富了主人公谢拉班的形象：他曾是有名的猎手，现在是孤独的守车人;③插叙与小家伙的交往、在儿子家的往事等，使小说的主旨越来越深刻，表现了城市与乡村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾对老人心灵的深刻影响;④现在和过去的不断穿插形成小说时空交错的艺术特点。(6分。每点2分，效果和分析各1分。任答三点即可)
以上是小编分享的《槐花》阅读题目及答案全部内容，希望对你有帮助。
【五】:冬天里的生灵阅读题答案
《冬天里的生灵》是查一路写的一篇文章。下面是小编为大家带来的《冬天里的生灵》阅读题目及其参考答案，希望对你有帮助。
《冬天里的生灵》阅读原文
①冬天的风仿佛一道魔咒，吹起时，天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时，童年的我，眼中曾经活泼的生灵，顿时蔫了下去。飞翔的鸟，飞着飞着，突然往下掉，接近地面时再拉上去，让人心中感觉好一阵惊险。
②草与叶，开始枯黄衰败，枯草在风的缠绕中呜咽，枯叶沙沙地撤退。家禽与家畜们不再远足，它们尽可能地贴近灶火，暖和身子。
③阳光照耀的时候，暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。有一两只土蜂在土墙的缝隙间往来穿梭，嗡嗡鸣叫，父亲搬一把藤椅坐在院中，院里有株腊梅花吐着芬芳。他教我背两句诗，一句是“云晴鸥更舞，风逆雁无行”，他说你看冬日里的动物们，天晴了沙鸥们跳舞跳得很开心，逆风一吹雁阵就溃不成军了。另一句是“一条藤径绿，万点雪峰晴”，他说这是写静物，雪化了，爬满青藤的山间小路，又露出了新绿，抬眼看远处万点雪峰也露出峰顶了。诗中，冬天里的生灵，可怜又可爱，显然父亲很欣赏这两句诗。四十年后的我，如今也能体会其中的妙处。
④而当时，万籁俱寂，风过小院，轻叩柴门，黄犬卧地，父亲随手翻书，我和妹妹主要兴趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不远处，溪流在冰层下艰涩地流过……
⑤阴霾在西边翻腾时，天空仿佛写满不祥的预言。人和畜，纷纷收拢在家中，青瓦铺就的屋顶，成了冬天各种生灵的庇护。阴沉的天色反射到人的内心：严寒会来，大雪会来，或许会缺衣少食，会不会还有更多无法预知的灾难和不幸呢?冬天，人的心灵变得脆弱易感，也更善良，也更多流露出对同类和异类的爱。
⑥有一年冬天，我顺着梯子掏了屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀，像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨，父亲对我说，昨天晚上老麻雀叫了一夜，我猜是你掏了他们的窝!
⑦父亲脸黑，脾气暴躁，发怒时很吓人。我从灶门口端出一只鞋盒，鞋盒里垫满了这年我家做被絮剩下的新棉花，这群黄口小儿 。父亲照例发了脾气，我也斗胆抗争。父亲让我把它们全送回去，我说如果那样我就不再上学了。
⑧我和父亲都是同样的犟脾气，父亲知道这一点。僵持了一会儿，父亲做了让步。他说他会折纸鸽子。作为补偿，他折纸鸽子给我玩。纸鸽子好玩啊，拉它的尾部它的头就向下啄，翅膀就扇起来……这个平日里不苟言笑的冷面男人，说着说着，突然出人意料地俯下身子，嘴里咕咕叫着扇动两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈，他在引我上钩，以期协议的达成。我已经乐不可支。
⑨中午时分，父亲并没有折出纸鸽子，而练习本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然双目一亮，他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿。而那个伙伴却在十几里外的山区。
⑩大雪盖了下来。这年冬天雪下得很大。傍晚，母亲望望白茫茫的一片天，说，为了你的纸鸽子，你父亲看来要困在山里了。说话间，父亲已抬脚进门。但见他成了雪人，眉毛上也是雪花。他跺跺脚，雪簌簌地顺着他的黑大衣落了一地。
他呵呵地笑着，从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿，但拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动……
(作者：查一路，文章有删改)
《冬天里的生灵》阅读题目
小题1:通读全文，根据文章内容填空。(4分)
阳光照耀的时候，父亲教我背诗。→ _________________________ → _________________________ → _________________________ →父亲终于从十几里外的山区冒雪给我带回来纸鸽子。
小题2:文章开头两段环境描写有怎样的表达作用?(4分)
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小题3:品味语言，回答下面的问题。(共6分，每小题3分)
A.如果把文章第⑤段中加点词语“收拢”改成“聚集”，表达效果有什么不同?
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B.请从内容理解、表达效果等角度，赏析文章第?段画线句。
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他呵呵地笑着，从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿，但拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动……
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小题4:请根据文章第⑦段创设的情境进行合理想象，围绕“这群黄口小儿”的姿态或动作，进行续写。(30字左右，至少运用一种修辞方法)。(4分)
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《冬天里的生灵》阅读答案
小题1:我掏了一窝麻雀，父亲让我将小麻雀送回去，我却倔强抗争; 父亲答应为我折纸鸽子玩作为补偿。
小题2:极力渲染冬天的阴冷凄凉(1分)，烘托冬天里的生灵的可怜(1分)，为下文写父亲对儿子和“异类”的爱作铺垫(1分)。运用欲扬先抑的写法，使文章跌宕起伏，激发读者阅读兴趣(1分)。
小题3:A.“收拢”是
