【www.shanpow.com--小学作文】
【一】:浅谈造句教学
浅谈造句教学
址山廓村小学 黄伟初
摘要：本文从造句教学的现状入手，认为造句教学的质量关键在于教师，思想上 没重视，行动上不积极。接着本文从三个方面提出改变现状的建议：端正 思想、指导恰当、训练有效。同时也介绍了几个让造句教学变得有趣的方 法。
关键词：造句教学 有趣生动 原因 方法
字词句篇是小学语文训练的基本内容，其中，造句在字词和篇章练习中起到
承上启下的作用。造句，既让学生深刻理解了词语，也为以后的写作积累了材料，还训练了学生的思维能力。因此，造句是语文教学的一个重要环节，是作文训练必不可少的重要部分。
但是，从学生的作业和试卷反映出，造句的质量并不如人意，甚至让改卷的
老师觉得乏味。到底是什么原因呢？本人有以下几点看法：
一是对造句教学不够重视。
造句是学生认识词语、理解词语的重要环节，所以课本中要求学会造句的词
语非常多。这本是好事。只要严格按照要求去做，学生的语言组织能力必然会提高。但是，课文中对哪个词必须学会造句并没有明确要求。有经验的老师只能依靠经验来判断其重要性。在应试教育的指挥棒下，试卷中造句的分值不算高，又很难猜得准，于是，很多老师就放弃或者不重视造句了。
二是没有抓住指导方针，当好指挥棒。
思想上不够重视，行动上也不会积极。很多有经验的老师就带着学生找捷径。在考试中，造句很难来个优劣评判的，只有对与错。有经验的老师教会学生套用一定的模式就有立竿见影的效果，至于违背了《语文课程标准》中指出的：教师应“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的舒服，鼓励自由表达和有创意的表达”，那也没关系了，反正试卷上的分数已经拿下了。这就是应试教育惹得祸。
三是没有坚持长期有效的训练。
《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”语文教学通过认字、识词、造句，最终学会写文章，这是环环相扣的链条，是需要一个长期的、有效的训练过程，不是一朝一夕、立竿见影的事情，是一步一个脚印踏踏实实的过程。而造句是融词汇运用、语言组织、学生发散思维于一体的，是学生写作的重要基础。我们必须让造句教学充分发挥其独特作用，从而提高学生的思想和语言表达能力。然而，有些老师的造句教学仅仅满足于作业和考试不出差错，保证得分，这显然还没达到教学的要求。更有甚者，竟然要求学生抄范句、背例句，严重忽视学生思维和语言的发展。
为了提高造句的质量，本人认为关键在于教师本身。只要端正思想、指挥正确、训练有效，学生的造句水平乃至作文水平都会有质的飞跃。
一端正思想。
正如《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”语文教学的最终目标是让学生学会表达，乐于表达。这是考量一个学生的能力，甚至是教师的教学成果的标准。而造句就是写作的一种初步、简单的形式，是培养学生理解语言、运用语言能力的一种训练手段。只要教师重视造句，不受应试教育的影响，明白素质教育的意义所在，学生的作文肯定是丰富多彩的。
二是指导要正确。
教师的评价指导着学生。语文教学具有重情体验和感悟的特点，因而评价也应该从知识与能力、过程与方法、情感与价值观几方面进行。学生的造句是仅仅满足于正确还是追求更高的目标——具体、生动，就是学生情感和价值取向的一个表现，也是教师指导的要求。
怎样才是正确的指导呢？标准时什么？本人认为有以下几条必须遵守的：
1、打破例句模式
学生造句时都是从模仿开始，教师必须让他们从模仿中求变化，通过创设情景等方法一步步启发学生，使他们的句子别具一格，与众不同，既激发了他们的创新意识，也有利于他们思维能力的发展。
2、多关注生活，丰富造句材料
改卷的老师之所以觉得乏味，原因之一就是学生造句的材料太单一，没有变化。例如用“因为„„所以„„”造句，很多学生都会写“因为我认真学习，所www.shanpow.com_立竿见影的造句。
以成绩提高了。”之类的内容，几乎是千篇一律。很显然，学生并没有从自己的生活出发，从身边事出发。以下的句子就很少见到：因为春天到了，所以树木都发芽了。因为交通拥堵，所以空气质量不是很好。因为我长得漂亮，所以大家都喜欢我。„„可以想象造一个句子都找不到材料，都是乏味的，更何况写作呢？学生更觉得难以入手了。所以造句时英鼓励学生多观察身边的生活，多采用生活中的材料，这就为以后的写作积累了丰富的材料。
3、不能一味地写单句，要写复句
其实，这就要求把句子写具体、生动。为了应付作业，很多学生都摸到一条造句的窍门，不造复句，造单句保险，只要句子主谓齐全，老师就会打勾，不扣分。这样就影响了造句的质量了。在写作的时候，很多学生都感慨怎么写也达不到要求的字数。这就是他们不明白围绕一个词语造好一句、几句甚至一个句群，与围绕一个句子写好一个语段，围绕一个题目写好一篇文章是有共通的地方的。因此，我们要要求学生把句子写具体、生动，不能将就着只写一个单句。
4、鼓励学生多阅读
读得多了，理解能力更强了，词语理解得更深刻了。读得多了，积累的材料更丰富了，句子内容更丰富了。造句、写作更得心应手了。
三是训练要有效。
在要求学生造句时，不能仅让学生学会写一个句子就满足了，应教会学生多角度或采用不同的局势造句，这样不仅可以激发学生兴趣，强化造句效果，还可以加强学生的创新意识。为此，下面介绍几种做法：
1、把词扩展成词组再写成句。如用“讲究”造句，可以先把“讲究”组成“讲究卫生”、“讲究文明”或“讲究礼貌”，然后再造句就方便多了。这种扩充式练习，采取了循序渐进的方法，一步一步地充实句子，让学生学得造一个句子并不难。
2、用填空的方法把句子补充完整。也就是说老师先说前面一个分句或后一个分句，再让学生根据这一个分句的内容去补充另一个分句，也可以由学生之间相互补充。如要求学生用“因为„„所以„„”造句时，可先由老师完成前半部分，让学生补充。如老师说“因为他认真学习”，有的学生补充“所以成绩提高了”，有的补充“所以老师们都很喜欢他”，还有的补充“所以他的爸妈觉得很欣
慰”。这样一来，学生补充的内容就丰富多彩了，学生有了兴趣，创新意识就更强，训练起来就更有趣了。
3、转换句式。学生由于定性思维，一般情况下造的句子都是陈述句。若让学生用不同的句式造句，如感叹句、设问句、反问句等，就会让造句变得更有趣了。
4、变换词语的位置。学生造句是从模仿例句开始的，例句的形式限制了学生思维的发展，加入要求变换词语在句中的位置，造句又变得有趣了。如用“安然无恙”造句：小猫从二楼跳下来竟然安然无恙（放在句末）；看到他安然无恙的从火场跑出来，妈妈高兴得眼泪都流出来了（放在句中)。这样，学生运用词语的能力更灵活，理解词语也就更透彻了。
要想提高造句质量，关键在于老师。只要我们高举素质教育的旗帜，重视造句教学，严格把握好教学环节，有效地指导，造句才会变得生动有趣。造句是写作的初期，只有造句生动有趣了，才能把这些生动有趣的句子连成一篇生动的文章。
【二】:成语造句
www.shanpow.com_立竿见影的造句。八仙过海＿＿＿我们在学习上应该八仙过海，各显神通！
诚心诚意＿＿＿他学习上有困难时，他总会诚心诚意地请教老师。 不翼而飞＿＿妈妈给我买的新铅笔盒，不知怎么搞的突然不翼而飞了！ 得过且过＿＿＿我们在学习上不能像撞钟的和尚得过且过地度日子。 对牛弹琴＿＿＿小红买了一本故事书，回到家后她就给刚刚満月的弟弟
讲故事，这简直就是对牛弹琴啊！
画蛇添足＿＿＿我写字的时候，老会多一笔，妈妈批评我说：“这就叫
画蛇添足啊！”
胸有成竹＿＿＿老师在课堂上提问的时候，我常常会胸有成竹地回答。 不知不觉＿＿＿看着妹妹不会做题很着急的样子，我不知不觉地走过去
教她了。
百发百中＿＿＿在射击场上，中国队员总是百发百中，表现得真棒！ 百折不挠＿＿＿我们不管做什么事，都要用百折不挠的精神来参与其
中，绝不能半途而废。
完璧归赵＿＿＿我借了同学的故事书看，看完后我就完璧归赵了。 登峰造极＿＿＿爸爸开车巳有十几年的历史了，他的车技可以说巳达到
登峰造极的地步了！
登峰造极＿＿＿一个人如果在学习上能做到永无止境的话，才能达到登
峰造极的地步。
登峰造极＿＿＿小猫因为每天都坚持苦练本领，所以它才具有登峰造极
地抓鼠本领哪！
登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
三心二意＿＿＿我们做事不能三心二意，否则就会一事无成的。 专心致志＿＿＿同学们在上课的时候，只有专心致志，才会有收获。 答非所问＿＿＿爸爸问我起床了没有？我说：“我在吃饭呢！”妈妈说
我真是答非所问啊！
答非所问＿＿＿课堂上学习不专心，老师提问时就会出现“答非所问”
的情况了。
答非所问＿＿＿奶奶耳朵有点背，有一次，爸爸问奶奶说：“您吃过饭
了吗？”奶奶答非所问地说：“我不困，我还不用睡觉。”
答非所问＿＿＿上课时，有一位同学不小心睡着了，当老师点名让他起
来回答问题时，结果他只好答非所问了。
坚持不懈＿＿＿我们在学习上遇到难题时别害怕，只要我们坚持不懈，
就会取得胜利！
半途而废＿＿＿我们做一件事绝对不能半途而废。
意味深长＿＿＿老师常常意味深长地给我们讲做人的故事和道理。 意味深长＿＿＿老师看到有个别同学把饭倒掉，就意味深长地对我们
说：“不能浪费粮食啊！”
意味深长＿＿＿爸爸看到我浪费时间时，总是意味深长地对我说：“你
一定要珍惜现在的学习机会呀，有许多贫困山区的孩子
读不起书呢！”
意味深长＿＿＿这次考试没有考好，爸爸批评我的粗心，同时也意味深
长地告诉我说：“孩子，你要记住教训，今后的路还很
长，继续努力吧！”
心不在焉＿＿＿上课的时候，我们要认真听讲，不能心不在焉，否则就
会影响学习成绩。
信口雌黄＿＿＿我们说话要对自己和别人负责，千万不要信口雌黄，胡
说八道！
信：任凭，听任；雌黄：即鸡冠石，黄色矿物，用作颜料。古人用黄纸写字，写错了，用雌
黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。
滥竽充数＿＿＿听了大家的夸奖，小明谦虚地说：“我哪里是什么电脑
高手，只不过是滥竽充数罢了！”
世外桃源＿＿ 我们来到风景如画的三亚，就像进入了世外桃源一样。 不耻下问＿＿＿小明在学习上遇到问题后，总是不耻下问，这很值得我
们学习。
充耳不闻＿＿＿面对老师苦口婆心地劝导，我们不能再充耳不闻了！ 充耳不闻＿＿＿这个顽皮的学生，对老师的教育总是充耳不闻，真是令
人忧心啊！
津津有味＿＿＿我看到小白兔吃萝卜时总是津津有味地啃呀啃呀，啃得
我也想吃了。
津津有味＿＿＿今天中午，爸爸做的面条太好吃了，我和妈妈还有姐姐
都吃得津津有味，差点连碗都舔干净了。
津津有味＿＿每当妈妈做鱼头汤，我都吃得津津有味，因为我太爱吃了 不知不觉＿我在飞机上不知不觉地睡着了，什么时候到深圳也不知道！ 不知不觉＿＿＿时间过得真快呀，不知不觉一个暑假就过完了。
不知不觉＿晚上我常常看书看到１１点多，就这样不知不觉地睡着了。
不知不觉＿＿＿我们去千岛湖游玩，一路上我们欢歌笑语，不知不觉就
到达目的地了。
不知不觉＿＿＿周末我和朋友一家去苏州玩，乘车时有点关晕，阿姨就
跟我说说笑笑，玩各种游戏，不知不觉就到了。
依依不舍＿＿＿我去同学家玩，不知不觉时间就过去了，很快就到吃饭
的时间了，我向妈妈请求说：“能不能让我再玩一会
儿？”妈妈说：“不可以，说话要算数。”我只好依依
不舍地回家了。
口是心非＿＿＿小方是一个口是心非的人，所以大家都不喜欢跟他玩。 风雨交加＿＿＿这是一个风雨交加的夜晚，大家都睡了，可她还在工作。 千辛万苦＿＿＿父母千辛万苦把我们培养成人，我们一定要好好地读
书，将来回报父母。
万紫千红＿＿＿昆明的世博园里开満了鲜花，到处是万紫千红，简直是
百花斗艳啊！
随心所欲＿＿＿爸爸说要带我去吃自助餐，我特别高兴，这下我可以随
心所欲地吃了。
随心所欲＿小学生在学校里学习不能随心所欲，一定要遵守校纪校规。 大手大脚＿深圳的淡水越来越少，我们大家用水时不能再大手大脚了。 大手大脚＿＿＿妈妈常常教育我说：“小孩子要从小就养成勤俭节约的
好习惯，要学会细水长流，不要大手大脚地乱花钱！
目空一切＿＿＿小强这个人自恃有才，总是目空一切，实在让人反感！
立竿见影＿＿＿你别小看中草药，它治咳嗽特别有效，可以说是立竿见
影呢！
有备无患＿＿＿在高空工作的人，应该先做好安全措施，所谓有备无患。 自暴自弃＿＿受到了一些挫折，便自暴自弃的人，永远不会有所作为的。 耳目一新＿＿＿这部电影以全新的电子科技拍摄，令人耳目一新！ 出人意料＿＿＿在这次默写比赛中，向来成绩不佳的我竟然出人意料的
得到了冠军。
恍然大悟＿＿经过老师的指点，我才恍然大悟，明白了这两句诗句意思。 自怨自艾＿＿＿你做错了事，就自怨自艾是没有用的，你应该尽力去寻
找解决问题的方法。
指桑骂槐＿＿小芬表面上是骂妹妹，实际上却是指桑骂槐地骂别人呢！ 络绎不绝＿＿＿暑假里，在上学的路上很难看到一个同学，显得特别冷清，现在开学了，又有许多熟悉的身影络绎不绝的出现在上学的路上了，还是上学好啊！
望子成龙＿＿＿因为我对老师和父母的教导没有充耳不闻，所以经过不www.shanpow.com_立竿见影的造句。
懈地努力，我的句子终于发表了！这让父母望子成龙的
心得到了安慰。为此，我要感谢老师和父母对我的帮助，
也要感谢晓芸姐姐让我有机会表达感谢！
漫不经心＿＿＿我们干什么事情都不能漫不经心，否则就会一事无成
的。
【三】:什么是立竿见影及其造句
立竿见影，在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。以下小编整理立竿见影的造句，供大家参考，希望大家能够有所收获!
【拼音】： lì gān jiàn yǐng
【解释】： 在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
【出处】： 汉·魏伯阳《参同契》卷下：“立竿见影，呼谷传响。”
【近义词】： 马到成功、立见成效
【反义词】： 旷日持久、劳而无功
【歇后语】： 晴天白日;太阳底下竖竹子
【灯谜】： 太阳底下竖竹子
【用法】： 作谓语、定语、宾语;比喻事物见效快
立竿见影的造句：
1) 循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
2) 这两种化学药品一相遇,剧烈的反应立竿见影。
3) 这是立竿见影的事情,不信的话你可以试试。
4) 他的这种以一警百的做法收到了立竿见影的效果。
立竿见影的造句
5) 掌握了正确的学习方法，便可收到立竿见影的效果。
6) 我们学习要讲究方法,做到事半功倍,收到立竿见影的效果。
7) 新的交通法规才刚实施，就收到立竿见影的成效。
8) 你光用几句话劝他，未必能收到立竿见影的效果。
9) 这种顽疾须采用特殊药物治疗，才能收到立竿见影的效果。
10) 我因此强烈建议中国选择更加强劲和立竿见影的结构性政策。
11) 早期学习虽然不能立竿见影地满足现代人对社会流动性暧昧不明的需求;然而它可以让幼小者树立志向，并让成熟者提供支持。
12) 政治家们寻求立竿见影的结果，他们对长期的卫生系统和政策研究没有给与足够的支持。
13) 自从教练宣布迟到要处罚以后，效果随即立竿见影，每次训练大家都准时集合。
14) 对于购买的广告，他寻求立竿见影的回报。
15) 你只要好好用功，此次考试成绩就可立竿见影，突飞猛进。
16) 采用重罚虽然可以立竿见影，但毕竟只是治标的办法。
17) 尽管这种积极影响不能立竿见影，但是时间一长，得益确实十分巨大。
18) 当然，无论是课堂教学还是教材编写，最为立竿见影的效果在于可以塑造学生的思维。
19) 这种麻醉药对于止痛有着立竿见影的功效。
20) 可是业务价值并不总是立竿见影，也不一定直接对客户发生影响。
21) 采用新的教学法，对于记诵片语的效果可以立竿见影。
22) 不要企盼立竿见影,不要企盼神效.
23) 麻黄素滴鼻液在缓解鼻塞时可起到立竿见影的疗效.
24) 对这个毛毛糙糙、品质低劣的女性而言,立竿见影的收益才是重要的.
25) 是立竿见影、吹糠见米的,是看得见摸得着的。
26) 吹糠见米,立竿见影,今天下午的就开始按照你说的实行!可是这样一来。
27) 实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。
28) 如果你想要在职场和生活中领先，你需要从小处开始，着眼于你能做的立竿见影的事来使你摆脱现状。
29) 就股市而言，虽然欧元区局势不稳可能不会对欧洲企业的获利产生立竿见影的影响，但却可以鼓励投资者寻找其他替代投资。
30) 如果你只是粗略的依照上面的步骤来做，你也会对你的公司的未来有所感知从而收到几乎立竿见影的效果。
31) 和之前中国大陆冷却房地产价格的措施不同，新措施被认为可能产生立竿见影的效果。
32) 办公族、久坐族一分钟放松术：梳梳头，拉拉耳，跳跳绳，踢踢腿，扭扭腰，拍拍肩。可缓解颈椎酸痛，效果立竿见影。
33) 在短期内，进口往往首当其冲地受到贸易帐户调整的影响，因为出口不会立竿见影地作出反应。
34) 有过项目外包国外经验的人都会和你说：这不是一件容易的事;但是其风险是极少的，节省费用立竿见影，是建设竞争优势的机会。
35) 所以这几天李九可是诚惶诚恐,寝食不安啊,一下消瘦了好几斤,减肥效果可是立竿见影。
36) 对
