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【一】:第四单元检测题答案
1——5 DBBCD
6——10 CCCDA
11——15 AACBB
16——20 CCCCC
21——25 BBCCB
6、C（第一句和第二句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用 “因为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以 第二个空是“因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用 “如果”。） 8、（2009年云南省中考试题） 答案：C。 透视：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。正确答案是C。第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。
第Ⅱ卷
课内：1、选文划线的句子属于什么描写，有什么作用？（2分）
环境描写，交代了时间，渲染了一种紧张的氛围，衬托突出了“我”当时恐惧不安的心理。
2、节选部分主要运用了哪种人物描写的方法来刻画“父亲”这一人物形象？并据此用简练的语言概括你对“父亲”这一人物形象的理解与认识。（2分）
语言描写 文中的“父亲”是一个非常睿智、理性、深知教育艺术（懂得怎样教育孩子）、懂得怎样爱孩子的人。
3、文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？（2分）
百感焦急，有历险的余悸，有脱困的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。
4、阅读选文最后一段，说说“我”从这次悬崖脱险中学到了什么人生经验？（2分）
在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难化解为小困难，一个一个地认真地去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
文言文答案见七年级课外文言文第67篇。
课外：
18．（1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉结；（3）与父母欲近还远的青春期心理。（答到两点即可得4分）
19．（1）一是指儿子不期而至的亲昵行为带给“我”的惊喜（1分）；二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜（1分）。
（2）①以比喻（“儿子”像“小鸟”蹦上枝头）来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景（2分）；②表现了对儿子因为长大而不再与“我”亲昵的惋惜、怅惘的心理（2分）。
20． ①与文中“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相呼应，使文章完整而紧凑；②为“我”
继续生发种种情愫留足了想象空间；③希望与儿子相处时间能够长一点，表达了“我”浓浓的亲子之情。（答到两点即可得4分）
21．示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。本文中的父亲对儿子要么置之不理，要么推诿搪塞；丰子恺先生的做法则过于简单粗暴。
示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；丰子恺先生在伤害孩子心灵之后，能善于自省与自责。
（作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法，各得2分）
【二】:第四单元练习题
语文——单 元 随 练
我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他几个铜子的小费 。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1、 本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？
2、 ①写于勒用__________描写手法。 ②写“我”主要用__________描写手法。
③写“父亲”用__________描写手法。 ④写“母亲”用__________描写手法。
2、“我”默念的三句话，修辞手法是_____________，表达的思想感情是_____________ ___________________________________。
3、“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是（ ）
A．渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。
C．衬托了菲利普全家沮丧的心情。D．衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。
4、“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？
答：______________________________________________________________。
5、小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？
答：_____________________________________________________________
6、没有语病的一句是( )
A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩
7、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.糟蹋(tà) 阴晦(huì) 恣睢(suī) 戳穿(chuï)
B.愕然(â) 给予(gěi) 栈桥(zhàn) 伶仃(línɡ)
C.秕谷(bí) 胆怯(qiâ) 别墅(shù) 惘然(wǎnɡ)
D.褴褛(lǚ) 抽噎(yē) 拮据(jiã) 诧异(chà)
8、下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.打供 心旷神怡 仓皇逃窜
B.炊烟 神情恍惚 五行缺土www.shanpow.com_第四单元文章中的父亲对你有什么影响。
C.撇嘴 迟疑不决 竭斯底里
D.鄙夷 窸窸窣窣 知之不理
9、下列加点成语运用不正确的一项是 ( )
A.王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。
B.有专家对目前手机用户批量转发问候短信的行为提出中肯建议：问候不一定郑重其事，但一定真诚感人。
C.随着新一轮“归国潮”的到来，我国的海归数量与日俱增，但海归人才群体层次不均衡，高层次海归人才比
例低是主要原因。
D.刘芳站在栈桥上，脸色煞白，神情绝望。她本以为十拿九稳的事居然出了岔子，怎能不令她绝望？
10、下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.在2014年的春晚上，一位小女孩独自在晚会上自转一整晚，被人们亲切地称为小彩旗，节目一经播出，观众反响激烈。
D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
11、下列说法中错误的一项是 ( )
A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。
D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是菲利普夫妇。
12、①下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.瓦楞（lâng） 断茎（jīng） 蓬松（pãng） 牡蛎（lì）
B.髀间（bēi） 愕然（â） 瑟缩（sâ） 惘然（wǎng）
C.阴晦（huì） 五行（xíng） 嗤笑（chī） 阔绰（chuî）
D.栈桥（zhàn） 戳破（cuï） 煞白（shà） 隔膜（mï）
②下列词语中无错别字的一项是（ ）
A.鄙疑 撩逗 拮据 十拿九稳 B.恣睢 皱痕 褴褛 雍容华贵
C.萧索 展转 障壁 置之不理 D.一缕 打拱 摹拜 斩钉截铁www.shanpow.com_第四单元文章中的父亲对你有什么影响。
13、下列加点字注音有错误的一项是（ )
A．汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(hãng)
B．诘难(nán) 锲而不舍(qiâ) 味同嚼蜡(jiá0)
C．滞碍(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng)
D．诓骗(kuāng) 豁然贯通(huî) 袖手旁观
阅读《不求甚解》前四段回答14—18题。
14．作者批驳的论点是什么?
15、请概括第二段的内容。
16、应该怎样理解“不求甚解”？
17、作者对读书的观点是怎样的?
18、结合你的读书实践，谈谈学了这篇文章对你的启示。
阅读《要有格物致知精神》回答19-24题
19、为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？
20、“格物致知”出自哪里？本意是什么？在文中作者认为他的真正含义是什么？
21、“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？
22、文中采用了哪些论证方法？
23、你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？
24、儒家的“四书五经”指的是什么?
__________________________________________________________
25、下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（ ）
A．渺茫（miǎo） 搽（chá） 诓骗（kuāng）
B．玄虚（xuán） 脂粉（zǐ） 拜佛（fï）
C．宰相（zhǎi） 麻醉（zhuì） 慨叹（kǎi）
D．省悟（xǐng） 脊梁（jí） 倘若（tǎng）
26、对下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。（渺茫：离的很远，视觉模糊，看不清楚。）
B．有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，„„
（为民请命：为人民保全自己，接触困苦。）
C．但不幸的是逐渐玄虚起来了。
（玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。）
D．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。（怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。）
27、议论文从论证的方式看,一般可分为 一
是 ， 二是 ， 三是 。 本文是 文。本文的题目属于 句式,它的作用是
28、《中国人失掉自信力了吗》一文选自________，作者是_______，原名_______，字_____。我们在初中阶段还学过该作者的散文是________，小说是________。本文采用________的论证方式，以批驳_______为突破口，采取______和________相结合的批驳方法驳倒对方的论点。
29、文中敌论的论点是什么? 敌论的论据是什么?
30、在“他信力”和“自欺力”上加引号，所起的作用是（ ）
A．表引用 B．表强调 C．表特殊称谓 D．表讽刺否定
31、文章③～⑤段，作者层层剥茧，直接批驳，分析推导论敌的论证，得出与之相反的结论，即：失掉的是（ ），发展着的是（ ）。
这两句话，作者用了怎样的修辞格，在文中起着什么作用？
32、“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么？
33“于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中加粗词语的含义是什么？
34、作者批驳敌论的论点后，有针对性地提出的自己的论点是什么?能证明作者论点的论据是什么?
35、“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”中提到的是几类怎样的人？试举例说明。
36、阅读第⑨段，分析作者得出了怎样的结论？文中 “筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么？
37、作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的思想感情？
参 考 答 案
1、①外貌 ②心理 ③动作 ④语言、神态
2、反复 表现对父母六亲不认的困惑和不满。
3、环境描写 D
4、是小说的结局，与开头形成对比，增强讽刺效果，突出主题。
5、小说三要素是人物形象、故事情节和环境。主要人物是菲利普夫妇。
6、D
7、选D A项中“戳”应读chuō；B项中“给”应读jǐ；C项中“秕”应读bǐ
8、选B （A项中的“打供”应为“打拱”；C项中的“竭斯底里”应为“歇斯底里”；D项中的“知之不理”应为“置之不理”。）
9、选A。 “斩钉截铁”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。用在这里不合语境。
10、选A （B项缺乏主语，可将“我们”移到“常常”的前面充当主语，并删掉“使”；C项用词不当，将“激烈”换为“热烈”；D项否定不当，“没有一个不说”就是“人人都说”的意思(肯定)，“全班同学没有一个不说他学习不积极”意思就是“全班同学都说他学习不积极”，与原意相反。）www.shanpow.com_第四单元文章中的父亲对你有什么影响。
11、选D 《羊脂球》是短篇小说集。 12、C\B 13、B
14．对任何问题不求甚解都是不好的。
15．从“不求甚解”的出处，说明人们曲解了“不求甚解”的意思。陶渊明的读书态度是正确的，值得我们学习。
16．“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心，二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，领会要旨。
17．读书的要诀在会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读。
19、因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
20、第一，寻求真理的惟一途径„„而是有想像力的有计划的探索。
21、把探索外界误认为探索自己。探索。
22、例证法、道理论证
23、培养学生的动手能力，实际操作的能力，让学生在观察实验的过程中获得知识。
25. Ａ （ B中“脂”应读“zｈǐ”；Ｃ中“宰”应读“zǎi”；D中“脊”应读“ｊǐ”）
26. B （“为民请命”的正确解释为“替人民请求保全生命或解除痛苦”）
27.立论 驳论 驳论点 驳论据 驳论证 驳论 疑问 引起国人思考,强调国人没有失去自信
28．《且介亭杂文》 鲁迅 周树人 豫才 《藤野先生》或《从百草园到三味书屋》《社戏》或《故乡》或《孔乙己》或《一件小事》 驳论 敌论证 直接反驳 间接反驳
29.中国人失掉自信力了。①总自夸地大物博。 ②只希望着国联。③一味求神拜佛，怀古伤今。
30．D 31．“他信力”“自欺力”。仿词的修辞格，一字之差，将论敌自欺欺人、自我麻醉的嘴脸刻化得入木三分，显示了语言艺术的魅力。
32．“新生路”指相信自己的力量，号召全国人民起来抗日救亡。
33．“有人”指国民党反动统治者及反动文人；第一个“中国人”指所有的中国人；第二个“中国人”是指国民党反动统治者及反动文人。
34．论点：我们有并不失掉自信力的中国人在。
论据：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„不能为
