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【一】:五年级上册语文期中测试卷 2
五年级上册语文期中测试卷
出卷人：鲍倩 张园园
基础闯关（21分）
一 、本学期第一到第四单元中，我们学过三首古诗词，我能把我最喜欢的一首展示出来。（正确、工整的书写）（6分）
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二、拼音乐园。 （ 8分 ）
wū yán jǔ sànɡ yōu fānɡ yóu yù （ ） （ ） （ ） ( )
diàn wū zhī chēng shuāi lǎo bào jǐng
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语充值卡（把下列词语补充完整，并用“√”选择所补充字的正确意思）（4分）
1、不言而 A.比方 B.明白、了解 C. 说明
2、颇 盛名 A.背 B.依靠 C.享有
3、无影无 A.脚印 B.影子 C.声音
4、不求 解 A.超过 B.很、极 C.疑问代词
四、选择合适的关联词填在括号里。（3分）
不是„„而是„„ 尽管„„还是„„
即使„„仍然„„ 只有„„才„„
1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
2、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。
3、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。
积累运用（25分）
五、课文梳理间。（6分）
（1）《长相思》作者是清代的__________。其中“__________”一句点明了作者身在行军方向，“ _ ”则写出了将士的思乡之情。
（2）“滴水穿石”这个成语讲的是__________代一个叫__________的县令的故事。
(3)那么人要做__的人，不要做_________的人。
六、积累我最棒。（13分）
1．写出符合要求的名句格言。（4分）
（1）有关读书学习的：
_________________________________________________
(2)做事要持之以恒：
__________________________________________________
2.将诗句补写完整，并与作者连线。（9分）
明月有情应识我，__________。 王安石
__________，春生江上几人还？ 刘 著
江南几度梅花发，__________。 秦 观
__________，明月何时照我还。 卢 纶
洛阳城里见秋风，__________。 袁 枚
自在飞花轻似梦，__________。 张 籍
七、句子化妆师。（6分）
1.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）
___________________________________________
2、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
________________________________________________
3、鲸不是鱼类。鲸是哺乳动物。鲸是胎生的。鲸用肺呼吸。（用关联词把两句话连成一句）
_________________________________________________
阅读理解（24分）
八、阅读欢乐谷。
（一）散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡„„这一切都使人想着一样东西„„生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然
叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1．根据意思写词语。（3分）
（1）相信并佩服。 （ ）
【二】:语文第四单元测试卷
五年级语文第四单元测试题
一、看拼音写词语。
zuǐ chún yǔ ěr ɡào jiâ lǚ tú jǔ sànɡ （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） fēi jiàn jiǎo jiã shōu huî pǐn chánɡ diào ɡōu （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） máo tínɡ zhà yïu yîu huî shí jiàn shí liu （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、选择读音打“√”。
跳跃（yào yuâ ）相似（sì shì ）挣扎（zhēnɡ zhânɡ）尽管（jǐn jìn ） 打捞（láo lāo ）几乎（jī jǐ） 交叉（chā chà） 缝纫（rân rãn 目的（dī dì挑拨（tiǎo tiāo）空地（kōnɡ kînɡ ）便宜（ pián biàn ） 播种（zhǒnɡ zhînɡ 嫩绿（ lùn nân ）花蔓（màn wàn颤动（zhàn chàn） 眼睑9jiǎn liǎn)瞅瞅（qiǔchǒu）挨近（āi ái）眸子（mïu mú）咂嘴（zhā zā） 三、辨字组词。
腮（ ） 践（ ） 辨（ ）钓（ ） 鳃（ ） 溅（ ） 辩（ ）钩（ ） 窄（ ） 较（ ） 诱（ ）戒（ ） 榨（ ） 皎（ ） 秀（ ）诫（ ） 四、填上合适的四字词语。
1、红红拿着30分的卷子____________往家走。 2、他的想法______________受到了老师的赞扬。
3、今年暑假，到南海禅寺去的游人_________________。 4、妈妈_______________织毛衣、绣花什么都会。 5、一批批救灾物资________________运往地震灾区。 五、选择字义，填序号。www.shanpow.com_洗五遍盘子的中国留学生给你你怎样的启发。
小心翼翼：（ ）①展翅飞翔；②整齐有序；③茂盛众多；④恭敬谨慎 筋疲力尽：（ ）①全，都；②完，没有了；③达到极端；④竭力做到 不容争辩：（ ） ①包含，盛；②允许，让；③相貌仪表；④景象状态 依依不舍：（ ） ①依稀隐约；②恋恋不舍；③树枝柔弱，随风摇摆 六课文回放 1、《钓鱼的启示》以第_____人称的口气，以_________的顺序，回忆记述了“我”十一岁时发生的一件事：从________写到__________，从__________写到___________，最后写34年后的________________。
2 “通往广场的路不止一条。”用课文中父亲的另一句话做具体的解释说明，就是“______________________。
3《落花生》是一篇___________，采用___________的写作方法，告诉我们___________
4《落花生》按___________的顺序依次写了_________、__________、_________、________四件事其中，___________是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了_________________________________。
5《珍珠鸟》作者是现代作家___________，这是一篇描写生动、富有诗情画意的__________散文。课文一细腻亲切的语言写出了小鸟由“_________”人到“__________”人的变化过程，揭示出“_______________”这样一个哲理。 七 课内阅读 （一）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得（de dã děi）把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”②我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”③父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”④我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把（乞求请求 恳求 哀求）的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。⑤我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1、在括号内选择恰当的词语和注音。
2、写出你对文中标序号的画线句子的理解和感悟。 ①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ ④_______________________________________ ⑤_______________________________________
3、用“～～”画出描写环境的句子，想一想，这里的环境描写有什么作用。 __________________________________________________
（二）
转眼间，34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。①要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
②34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1、写出词语的近义词和反义词。
近义词：诱惑（ ）抉择（ ）启示（ ） 反义词：沮丧（ ）永久（ ）简单（ ）
2、像“月光如水”这样运用了比喻的修辞手法的四字词语，你还能写出多少？（至少要写出4个）
_______________________________________________________
3、作者提到自己“不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。这里的“鱼”指的是什么？举例说明。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、“我”得到的启示是：
___________________________________________________________ 得到的终生启示是：
___________________________________________________________
（三）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须 需）挖起来才知道。”
1、这几段文字选自课文《__________》，作者_________，笔名是__________。 2、用“√”在括号内选择正确的汉字。
3父亲在谈论花生的好处时，突出了花生品格的可贵之处：_________________。 4父亲议论花生的品格时，用了_________、_________的修辞方法。
5父亲跟我们议花生的目的是借谈论花生的好处，来启发我们如何做人，从写法上看，这是一种___________________的写法。
八、课外阅读
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一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效率便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不避讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗？少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。
餐馆老板偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”
为了生计，他又到另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家„„他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户（多是留学生）的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源„„万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生：
“________________________________________________________________。” 1、根据语句提示，从文中找出相应的词语。
（1）自以为理由很充分，说个不休。 （ ） （2）伤心悔恨到了极点。 （ ） （3）一次次遇到阻碍或遭到拒绝。 （ ） （4）实在一点办法都没有。 （ ） 2、根据段文内容，按要求做题。
（1）第一段说“这位留学生计上心头”，这里的“计”指的是_____________________。
（2）听了这位留学生的经验介绍，日本学生却“与他渐渐疏远了”，是因为________________。 （3）仅因为刷盘子时投机取巧少刷了两遍，却给这位留学生带来了一连串的意想不到的麻烦，它们是：
①_____________________________________； ②_____________________________________； ③_____________________________________。
（4）人们不能原谅这位留学生的真正原因是：（ ） A、他做事投机取巧 B、他喜欢耍小聪明 C、他太会强词夺理 D、他做人不讲诚信 3、按要求改写下面的句子。
（1）洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗？
改成陈述句：______________________________________ （2）他只好收拾行李搬到了另一座城市。
改成双重否定句：_________________________________ 4、文中省略号的作用属于：（ ） A、表示列举省略 B、表示话未说完 C、表示话题转换 D、表示说话断续
5、想一想，这位吃尽了苦头的留学生会给后来者提出怎样的告诫呢？请发挥你的想象，结尾处补上人物的语言。
6、如果有机会与这位留学生见面的话，你会跟他说些什么呢？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 7、根据你的理解，给段文加上一个适当的题目。
【三】:一定要洗七遍阅读题答案
阅读《一定要洗七遍》这篇文章，你会明白什么是WTO的规则。下面是小编收集整理的《一定要洗七遍》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
《一定要洗七遍》阅读原文：
上课时教授讲“WTO条款”，大家昏昏欲睡。为了醒瞌睡，教授使出看家本领，讲了一个故事。
一个在日本的中国留学生，同其他留学生一样，在课余时间为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他就计上心头，以后洗盘子时便少洗了一两遍。果然，劳动效率大大提高，他也因此受到老板的器重，工钱自然也迅速增加。一起
洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。
日本人看人有两个预设推定：一个，你是无罪的;另一个，你是诚实的。所以餐馆老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗的次数不够，便责问了这位留学生。他却振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”
这位留学生走到大街上，愤愤不平……为了生计，他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧?对不起，我们不需要!”第二家，第三家……他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源……万般无奈之下，他只好收拾行李搬到了另外一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”
“这就是WTO的规则!”教授厉声棒喝。我们不禁悚然动容，睡意全无。
《一定要洗七遍》阅题目：
10.从文章的记叙中，可以看出这位留学生的思想认识和心理发生了变化，请从文中找出两个关键词组(或成语)来表示这种变化。(2分)
11.从所记叙的内容看，文中所指的诚实，包括哪些方面的含义?(4分)
12.就提高效率看，洗五遍比洗七遍方便快捷，日本老板为什么以此“小节”将中国留学生解雇?(3分)
13.这位留学生最后“告诫准备到日本留学的中国学生：”在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!‘“这里的”一定要洗七遍“有什么含义?(3分)
14.从开始的“昏昏欲睡”到最后的“睡意全无”，这个小故事竟然有如此魔力吗?结合下面这则材料，请你谈谈自己的认识。(4分)
一个留学德国名牌大学的中国学生，获得博士学位，专业是热门的计算机软件设计，却在德国硬是找不到工作。他每到一个企业应聘，人家看了他的材料，都很满意，但是一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来，这个博士生有一次坐车“逃票”记录，他初到德国时，因经济紧张，时常坐车“逃票”，反正德国的公交车也不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。可是有一次，巧得很，他还就是被查到了，人家也没怎么样他，补缴票款后，只是看了看他的证件，记下号码。可是，想不到，这就使他有了“不良信用记录”，哪怕你学历再高，技术再精，也没有企业会用你，只得老老实实打道回府。(《青年博览》2003年8期)
《一定要洗七遍》阅读答案：
10.振振有词(愤愤不平);痛心疾首
11.①守信用;②遵循既定的法则;③严谨认真(一丝不苟)的工作态度。
12.因为在日本人的心目中，一个在小事上不遵循诚实原则的人，对大事也不会认真去做。
13.做任何事情一定要遵循游戏规则(WTO规则)。(仅从洗盘子就事论事不能得满分)
14.可以从讲信用、WTO的规则展开。(学生或展开进行分析，或结合实际谈心得，只要言之成理，均视正确)
《有本事，你也撕》阅读原文：
①我上高中的时候，有一位数学老师，姓王。
②他上课常常讲不到十分钟时间，就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边，像刷完牙忘记了擦嘴一样，很扎眼。有捣蛋的学生给他起了个外号，叫“王白沫”。那
