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【一】:己组词造句
组词造句
组员：刘飞 陈超超 蒋新建 毛皓羽时间：2013.5.5
随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要环节组词造句越发显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好的训练呢？又有什么意义呢？ 因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。 对于组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性的对学生进行锻炼。例如一些必要的学习方法，朗读感知课文，课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。以自然段为单位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。一个自然段小声读后，请中等生朗读。再进行理解，巩固句子概念，建立自然段概念。之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。课文中的重点句、中心句都要进行听写练习。优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，这样才能更好地理解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层楼。
学习组词造句，作为语文教育的目的之一，其地位显著，无论是在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的丰富，而如何让学生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴切、恰当的词语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标之一。然而，要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的词语是远远不够的，还要培养学生举一反三以及将所学词语正确地应用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。学习组词造句，对于学生的语言表达具有极大的促进作用。一方面，学生的口头语言可以获得极大的丰富，增强与人深度交流的能力，另一方面，在写作当中，可以使学生的书面语言表达获得长足进步。
小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。学生通过组词可以把(转载于:己组词造句)字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。同样，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。久而久之的训练，学生造句的能力就会提高，再通过后续学习和阅读量的增加，以及写作的训练，培养写作能力的目的是可以达到的。
总结上述观点，组词造句可谓与小学生的日常学习密不可分。其意义极其显著，对于学生以后知识的学习运用，生活的发展都有着重要作用。篇二：小学二年级组词造句 尺寸-- 这个衣服是多大尺寸呢？
益虫--蜻蜓是益虫，我们要保护它。
表彰--这次期末总结会，老师表彰了王小明。 豹子--豹子是跑得最快的动物。 渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。
井沿--我们不要在井沿旁玩。
国际--英语是一门国际性语言。
写信--我正在给远方的爸爸写信。
葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。
芦苇--在白洋淀有很多芦苇。
瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。
盯着--不要一直盯着电视，会坏眼睛的。
邻居--我的邻居家有一棵枣树。
障碍--路上有很多障碍物，影响交通。
泰山--泰山是我国著名的风景区。
徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。
功夫--在学习上我们要下很大的功夫。
识字一
宜人--黄山风景区景色宜人。
千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。
尽力--这次考试虽然没有考100分，但我尽力了。 染色--衣服是在工厂里被染色的。 叠被子--我8岁就会自己叠被子了。
翠绿--翠绿的竹子很漂亮。
凉爽--秋天的天气很凉爽。
强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。 稻谷--金灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。 登山--登山是一个很不错的户外运动。
华山--华山的山势非常险峻。
1秋天的图画
地图:我们祖国的地图像一个雄鸡。www.shanpow.com_自己的已组词。
梨树--水果园有许多梨树。
铁笼--小兔子被关在铁笼里。
浪费--我们要爱惜粮食，不要浪费。
高粱--我家地里种了许多高粱。
燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。
15小柳树和小枣树
红枣--红枣是非常有营养的食品。
深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。
光秃秃--到了冬天，树上的叶子都落了，光秃秃的。 忍不住--每天中午的时候，我都忍不住想早些吃饭。 虽然--虽然你是三好学生，可是也不要骄傲。 乘车--乘车出外旅行，要注意交通安全。
思考--遇到数学难题，要动脑筋思考。
16风娃娃
抽水--这个抽水机卖800元。
继续--下课玩了10分钟后，上课后我们继续学习。
吸取--我们要吸取这次失败的教训。
大夫--大夫说吃药后要多休息。
汗水--跑了10圈后，我满身都是汗水。 驾驶--开车要先到驾校考驾驶本。 表示--这个表示你已经成功了。
风筝--我在商店买了个蝴蝶风筝。
失踪--这几天怎么都见不到你，失踪好几天。 伤口--伤口出血后，要预防发炎。 责任--坚守岗位是你的责任。
勤劳--勤劳的人们画出秋天的图画。
17 酸的和甜的
酸菜--在饭店，我最喜欢酸菜鱼这个菜。
葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。
狐狸--狐狸是一个狡猾的动物。
羊肉串—昨天我在大街上看到一个卖羊肉串的。 强迫—如果你不写作业我就强迫你写。 等待—我们都在等待好消息。
硬币—昨天我丢了一个五角的硬币。www.shanpow.com_自己的已组词。
语文园地4
茶叶---茶叶卖80元一斤。
水泡—洗衣机里有很多水泡。
吃饱—当你吃饱饭后，不要马上跑步。 长袍—说相声的穿着传统长袍。
皮鞭—骑马需要皮鞭吗？
火炮—在以前的战争中，火炮的威力很大。 识字5
移动—中国移动的手机信号在山区非常好。 计谋—诸葛亮用计谋实现了七擒孟获。篇三：小学一年级组词造句词语搭配
一年级
造句、反义词、叠词、量词、词语搭配 造句
领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。
想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。
远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。
像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。
圆圆的池塘像一面大镜子。
茫茫的草原像无边无际的地毯。
我们的生活像彩虹一样美丽。
弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。
常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军哨。 非常：同学们都非常喜欢上美术课。
仔细：小明做作业很仔细。
高兴：儿童节到了同学们都很高兴。
马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。
连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。
立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。
已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。
多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊!
认真：姐姐正在认真地做作业。
笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。
特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。
爱吃：爸爸爱吃苹果。
金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。
胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。
一点也不：今天的天气一点也不好。
都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。
也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。
看见„„在„„：我看见妈妈在洗菜。
只有„„才„„：只有好好学习，才能取得好成绩。
无论„„都„„：她无论听谁说话，都只听半句。
一„就„„：小红放学一回到家就自己做作业。
那么„„那么„„：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。
一边„„一边„„：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
来„„去„„：小鸟在天空中飞来飞去。
有的„„有的„„还有的„„：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。
1、反义词
上—下 冷—热 多—少前—后有—无 开—关 来—去 长—短 升—降公—私天—地 里—外 先—后 笑—哭 南—北出—进东—西 黑—白 远—近 细—粗 左—右大—小真—假 早—晚 高—低 反—正 高—矮出—入 长—短 进—退好—坏 虚心——骄傲 热情——冷淡 诚实——虚伪
2、aa的叠词：
大大的胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的香香的 弯弯的 闪闪的星星 蓝蓝的天
青青的小草白白的 云/雪花 红红的 太阳
圆圆的月亮 高高的个子 清清的 河水青青的瓦 白白的墙 宽宽的门 大大的 窗圆圆的苹果 小小的杏子
abb的叠词：
圆溜溜笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油
黄澄澄白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶
水灵灵兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋
笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋
慢吞吞光秃秃静悄悄
aabb的叠词：
说说笑笑严严实实来来往往 舒舒服服 明明白白开开心心红红火火 许许多多清清楚楚 团团圆圆来来往往 干干净净说说笑笑 花花绿绿快快乐乐高高兴兴 进进出出打打闹闹吞吞吐吐 日日夜夜来来往往 漂漂亮亮风风雨雨
仔仔细细平平安安快快乐乐舒舒服服
abab的叠词：
讨论讨论研究研究商量商量 打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和 考虑考虑打听打听学习学习
abac的叠词：
又说又笑又大又红 又香又甜又松又软又唱又跳
又哭又闹又大又圆 又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖 又香又脆又粗又壮又跑又跳又打又闹又惊又喜 又快又好 又多又好 又绿又密 又大又红 又大又圆 又平又稳 自言自语 飞来飞去 游来游去 跑来跑去
跳来跳去 走来走去
3、看看——看一看 说说——说一说比比——比一比比 读读——读一读听听——听一听 数数——数一数走走——走一走 笑笑——笑一笑用用——用一用用见见——见一见
4、很多很多的 房子 很高很高的山很清很清的 河水 很绿很绿的 树很红很红的 太阳很长很长的 路路很大很大的 西瓜 很小很小的 杏子
很直很直的 公路很圆很圆的 西瓜很蓝很蓝的天空 很白很白的棉花 很香很香的花
5、雨越（下）越（大） 天越（来）越（黑）
飞机越（飞）越（高）
6、填上合适的数量词。
【二】:组词高手
教学内容：组词高手。
教学目标：1、学习词语的输入方法。www.shanpow.com_自己的已组词。
2、双字词、多字词的输入方法。
3、培养学生良好的输入汉字习惯。
重点难点：输入词语的方法。
教学准备：练习卷子。
实践活动：学生操作。
教学过程设计：
导入：同学们，上节课我们已经学会了在写字板上输入汉字。那么，你们想不想成为输入汉字的高手呢！
好，这节课我们就来探究，如何提高自己的汉字输入速度，让我们都成为“组词高手”。
1： 请同学们输入“老师”一词。（没上机的——）
师问：谁来向大家汇报你是如何输入的“老师”一词的。 （生）
师对能够连续输入“lao shi”一词的学生给予鼓励表扬。 请同学们按照刚才这个步骤输入“教育、素质、团结”。 师小结：经过刚才的实践，同学们发现了刚才我们输入的词语是两个字，我们就给它叫“双字词”（板书）。现在，我们已经解决了“双字词”的殊途输入方法，也就是：①在智能ABC输入方式中，只要连续输入一个双字词的汉语拼音。②在汉字选取框中出现一些同音的双字词。然后按数字键选择所需的词。
我们已经克服了“双字词”这个。
2： 双字词语我们已经会输入了，如果，我们要是碰到“三字词”或者“多字词”怎么办呢？请同学们输入“计算机”。
师提问：你是如何输入的，能大声告诉我们吗？其实，供选择的词只有一个，这个时候按空格键就可以了。
请同学们按照刚才的步骤输入：
北京市 电视机 胡萝卜
请同学闷试着输入“顶天立地”。
师问：你们发现输入“三字词”和“多字词”要注意什么？ 师小结：千万要记住没有输入完整个词的汉语拼音字母之前，千万不要按空键就行了。
请同学们自由选择，完成练习。
师问：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？
师小结：通过这节课的学习，我们学到了输入“双字词”、“三字词”以及“多字词”的输入方法，从而提高了我们汉字的输入速度。
虽然输入汉字是一个比较枯燥的工作，但是我希望你们能够认真、刻苦练习，每个人都成为汉字输入的小能手。
【三】:尽的多音字组词有哪些
尽的多音字组词:
1、尽 [jìn]
尽瘁 jìn cuì
[exert oneself to the utmost] 尽心尽力,全身心投入
鞠躬尽瘁
尽欢 jìn huān
[enjoy oneself to the full] 尽情欢乐
尽欢而散
尽节 jìn jié
[die for keeping chastity] 为保全节操而牺牲生命
为国尽节
尽力 jìn lì
[strive] 竭尽全力
尽力相助
尽力而为 jìn lì ér wéi
尽：全部用出。用全部的力量去做。
尽量 jǐn liàng
尽其所能 jìn qí suǒ néng
[to the best of ones ability] 把所有本事都用上
他尽其所能地工作
尽情 jìn qíng
[farthest]∶尽量抒发情感,不受约束
女孩子们在尽情欢笑
尽全力 jìn quán lì
[might and main] 几乎使出了全部力气
尽然 jìn rán
[completely or fully this way]∶完全如此
未必尽然
尽人皆知 jìn rén jiē zhī
尽：全部，所有。人人都知道。
尽如人意 jìn rú rén yì
尽：全;如：依照，符合。事情完全符合人的心意。
尽善尽美 jìn shàn jìn měi
极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。
2、尽 [jǐn]
尽管 jǐn guǎn
[feel free to;not hesitate to]∶表示不必考虑别的,放心去做,相当于只管
有困难尽管说
尽可能 jìn kě néng
[the whole way] 尽量
尽可能做全面的分析
尽快 jǐn kuài
[as quickly as possible] 尽量加快
尽量 jǐn liàng
尽先 jǐn xiān
[give first priority to] 表示某种动作、行为或事情优先进行或办理
尽先照顾最困难的人
尽自 jǐn zì
[always; usually] 〈方〉∶总是;一个劲儿地
不要尽自埋怨别人,自己也该想想办法
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【四】:更的多音字组词有哪些
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更 [gèng]
更加 gèng jiā
[what is more;all the more;further] 表示程度上又深了一层或比数量上进一步增加或减少
下了一天雨,路更加难走了
更其 gèng qí
[furthermore;what is more] 更加
此地冬天较之于沈阳更其寒冷
更上一层楼 gèng shàng yī céng lóu
原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。
更为 gèng wéi
[more] 更加
自从那次大病以后她更为注意保护好自己的身体
更 [gēng]
更次 gēng cì
[one watch] 古时用敲击更梆的次数来计算和划分夜晚的时间,一夜五更,每更约两小时
没一个更次,煮的肉来。--《水浒传》
更代 gēng dài
[substitution] 更替,替换
(赵高)亦恐 二世诛之,故欲以法诛将军以塞责,使人更代将军以脱其祸。--《史记.项羽本纪》
更递 gēng dì
[change] 更迭
更递变化
更迭 gēng dié
[change;alternate] 交换,更替
内阁更迭
更动 gēng dòng
[change;replace;alter] 更改变动
人事更动
更番 gēng fān
[by turns;alternately] 轮流,替换
淫虐的雨,凄厉的风和肃杀的霜雪更番的来去。--《一种云》
更夫 gēng fū
[night watchman] 旧时打更巡夜的人。又叫更人
更改 gēng gǎi
[change;replace;alter] 变更;改动
更改航线
更鼓 gēng gǔ
[clapper's sound]∶报更的鼓声
默坐数更鼓
更换 gēng huàn
[replace;modify;change] 调换;替换
在这里,蓝天明月,秃顶的山,似乎都是最恰当不过的背景,天可更换。--《风景谈》
【五】:它的组词有哪些
它的组词：
它们 tā men
[they] 对多于两个事物的称呼
这些动物真可爱,它们像是通人性似的
它山之石 tā shān zhī shí
[the stones of other hills] 利用其它山上的石头可以错琢器物。引伸为外国的贤臣可任用治理国家,别人的先进技术和经验可以借鉴,为我所用。亦比喻朋友能规劝自己改过
它山之石,可以攻玉
英文解释
<代>(称人以外的事物) it ;
中文解释
代词，称人以外的事物：～们。其～。
详细解释
〈名〉
(象形。小篆字形。象虫形。本义:虫) 同本义。后作“蛇” [snake]
它,虫也。从虫而长,象冤曲垂尾形,上古草居患它,故相问“无它乎?”——《说文》
〈代〉
称代人以外的事物 [it]。如:煤炭,很多工业离不开它;香山观,从老远的地方
