很深奥的诗句


小学作文 2019-01-16 17:06:07 小学作文
[摘要]很深奥的诗句(共5篇)六年级语文上5,6单元2013--2014年月亮湾小学六年级上 第五六单元测试一. 读拼音,写词语。(8分)chú fáng zhì jìng ài fǔ xiáng x

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【一】:六年级语文上5,6单元2013--2014年

月亮湾小学六年级上 第五六单元测试

一. 读拼音,写词语。(8分)

chú fáng zhì jìng ài fǔ xiáng xì shì shì wǎn lián wén zhāng ké sou

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二. 按要求选择合适的词语填空(6分)

表示“看”的词语很多,如环顾、瞻仰、探视、眺望、俯瞰、审阅等,从中选择合适的词语填在下面的括号里,注意词语的搭配。

( )远方 ( )大地 ( )四周 ( )病人 ( )遗容 ( )文件

三. 照样子,在括号里填上恰当的字,注意和前后词语的搭配。(6分)

爱(惜)——身体、文具 道理、说话——深(奥) 爱( )——长辈、伟人 调查、研究——深( ) 爱( )——儿童、晚辈 认识、含义——深( ) 爱( )——公物、家庭 感情、功底——深( )

四. 给句中加点的词换一种说法。(5分)

1.他和我仿佛年纪。( ) ..

2.我父亲还在世,家景也好。( ) ..

3.只是无端地觉得状如小狗。( ) ..

4.我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) .

5.海边有如许五色的贝壳。( ) ..

五. 选择合适的词语把句子补充完整。(6分)

1.深奥 深远 深切

《有的人》寄托了诗人臧克家对鲁迅先生的( )怀念之情。

伯父说的话很( )

鲁迅先生的作品对进步青年的影响极其( )

2.郑重 凝重 注重

鲁迅先生是个非常( )工作效率的人。

这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很( )。

在万国殡仪馆的礼堂里,前来吊唁的人一个个神色( ),有的甚至失声痛哭。

六. 给下列各句中加点的字选择恰当的意思,将序号填入括号里。(8分)www.shanpow.com_很深奥的诗句。

厉害:①剧烈 ②恶劣 ③难以忍受 ④严重

1.周先生自己病得那么厉害。( ) ..

2.脚疼得厉害。( ) ..

3.她的心跳得厉害。( ) ..

4.天气可真厉害。( ) ..

新鲜:①没有变质的食物 ②没有枯萎的花朵 ③清新流动的气体 ④少见、稀罕的新事物

1.我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) ..

2.我最喜欢吃新鲜蔬菜。( ) ..

3.公园里早晨的空气真新鲜。( ) ..

4.刚空运到这的玫瑰花多新鲜!( ) ..

七.请用一个词概括下面句子表达的意思或思想感情。(8分)www.shanpow.com_很深奥的诗句。

1.啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。( )

2.想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,眼泪就流了出来。( )

3.闰土还是被他父亲带走了,从此我们没有再见面。( )

4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。( )

八.用横线画出句中可以解释加点词的内容。(5分)

1.伯父就是这样的的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。 ..

2.他的话很深奥,不容易懂。 ..

3.帝国主义者谁也不肯让谁,事情争执了好久得不到解决。 ..

4.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 .

5. 那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候,我就

张冠李戴地乱说一气。 ....

九.照样子,根据提示填补诗句。(4分)

《春夜喜雨》这首诗题目中的那个“喜”字,在诗里虽然没有露面,但从每一句中都能让人感受得到。

例:“好雨知时节,当春乃发生。”这是作者因“喜”而赞。

1.( )。这是作者“喜”从“听”中来。

2.( )。这是作者“喜”从“看”中来。

3.( )。这是作者“喜”从“想”中来。

4.再写一句你知道的关于“雨”的诗句。( )

十.按课文原句填空。(8分)

1.( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的( )的西瓜。

2.横眉冷对( ),俯首甘为( )。

3.( )个星天外,( )点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥( )。

十一.阅读理解(20分)

(一)一面(片段)

他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

1.写出下面句中带点词的意思。(2分)

①头发约莫一寸长。( ) ..

②胡须很打眼。( ) ..

2.除了表现极瘦的身材以外,这段话还尤其表现了人物( )和( )的特点。(2分)

3.“隶体”是书法中的一种书体,此外还有( )、( )等书体。(2分)

4.这段话是对( )先生的( )描写。

(二)大师风范

一位世界一流的小提琴家在为人指导演奏时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕,这位大师照例拿琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。他沉默了很久,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下了台。

众人惊慌失措,不明白发生了什么事。他微笑着说:“你们知道吗?他拉得太好了,我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义:一是为学生精湛的琴艺;二是为教师对学生真诚的赞美和尊重;第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会无形中降低自己的威信。他在拥有一流的琴艺和一流名师的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。

仅此一点,足以称之为大师。

1. 根据下面的解说写出本文中相应的词语(2分)

很普通,没有什么大的名气。----------( )

指人数众多的公开场合。-------( )

2. 照样子写词语。(2分)

(技艺)高超 ( )高明 ( )高尚 精湛的(琴艺) 精彩的( )精致的( )

3.有些句子往往含有言外之意,“我的琴声对他只能是一种误导”这句话的言外之意是( )

4.在第一自然段中找出与“琴声是最好的教育”这句话相对应的短语画上横线,本文最后一段在写作手法上叫( )

5.仅此一点,足以称之为大师。“仅此一点”,在这里指的是掌声蕴藏的三个含义中的第( )点;这一点可以用文中加横线句中( )一词来概括(2分)

6.根据文章的中心内容填空。(2分)

小提琴大师-------为叹服这位新生而( )

伯牙-----为失去知音而( )

贝多芬------为同情穷人而( )

“聋子”教授-------为鼓励年轻人练琴而( )www.shanpow.com_很深奥的诗句。

十一.习作(20分)电视为我们提供了丰富多彩的节目,回忆一下,哪些节目给你留下了深刻的印象?选择自己最感兴趣的一个,抓住主要内容把感受写下来,题目自己定。

【二】:六年语文上册期末测试

。。。。。。。。。。。。。

。_。_。_。_。_。____。线_。:。。名。。姓。。 。 。 。 。 。 。 。 。 。_。___封。__。_。_。_。_。_。:。。级。。班。。 。 。 。 。 。 。 密。__。_。_。_。_。_。_。_。_。_。:。。校。。学。。。。。。

2015~2016学年度第一学期六年级语文

期末检测

一、语言运用与积累(共30分)

1.下面加点字的注音完全正确的一组是( )(2分) A 旋转.(zhuǎn) 露.天(lòu) 晕.船(yūn) 剥削.(xuē) B 勉强.(qiǎng) 魁梧.(wǔ) 埋.怨(mái) 联结.(jié) C 要.挟(yāo) 堵塞.(sè) 刚劲.(jìng) 运载.(zài) D 血.液(xuè) 恶劣.(lüè) 入场券.(juàn)唱和.(hè) 2.下面的词语书写完全正确的一组是( ) (2分) A 抑扬顿错 阴谋诡计 置之不理 气急败坏 yùū B 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 雕粱画栋 C 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 D 阳春白雪 不落窠臼 长途拔涉 震耳欲聋

3.下列句子中加点的成语使用不当的一句是( ) (2分) A这条街成了商业街后,行人从早到晚川流不息....

。 B 这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜....

。 C 正因为他具有自命不凡....的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。 D 如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反....。 4.下面句子中应填入的关联词语,正确的一项是( ) (2分)

他设计的实践活动方案, 得到了同学们的赞同, 得到了老师的赞同, 这个方案切实可行。 A 不但 而且 所以 B 不是 而是 那么 C 不是 就是 因而 D 既然 而且 因为

5.判断正误(正确的写“A” ,错误的写“B”) (4分)

(1)我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦!您,您就是——”这段话中第一个破折号表示“插说”,第二个破折号表示“话没说完”。( ) (2)“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。”这段话采用了列数字和打比方的说明方法。 ( ) (3)《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。( ) (4)《天净沙·秋》是元代白朴写的一首小令。 ( ) 6.在下面括号里填上恰当的关联词语。 (4分)

( )老师再三叮嘱,他( )迟到了。( )他迟到了,( )我们班被扣了5分。( )他平时养成良好的习惯,( )不会有迟到的现象发生。老师说大家要宽容,( )他认识到错误,及时改正,我们( )不要埋怨他了。

7.选择恰当的词语填空。(3分)

指望 渴望 愿望 希望 失望 绝望 盼望

凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨。生活没有( )了,他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回去,这是他美好的( )。信寄出去以后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,乡下捎来口信说,爷爷死了,小凡卡彻底( )了。 8、按要求改写句子。(4分)

(1)爸爸说:“我今天很忙,就不来接你回家了。”(改写成第三人称转述) (2)整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。(缩句) (3)董存瑞为了战斗的胜利勇于献身的精神令人敬佩。(换个说法,句意不变) (4)全场响起了掌声。(改为比喻句)

9.把下列诗句补充完整并连线。 (4分)

(1)横眉冷对千夫指, 。 《 己亥杂诗 》 (2) ,何人不起故园情。 《 新雷 》 (3)落红还不是无情物, 。 《 自嘲 》 (4) ,每于寒尽觉春生。 《春夜洛城闻笛》

1

10.填上序号,将下列错乱的句子重新排列通顺。 (3分)

( )周总理让大家坐下,他自己却站着和大家说话。 ( )一天晚上,周总理冒着寒风,挤上了一辆公共汽车。 ( )周总理笑着说:“我也来体会一下你们的生活嘛!”

( )车上的人激动地喊着:“总理来了,总理来了!”原先坐着的人都站了起来,争着给总理让座。

( )一路上总理亲切地问车上的人在哪里工作,生活怎么样,上下班要用多少时间„„大家都把自己的困难告诉了总理。

( )许多人感动地说:“总理工作那么忙,还来和我们一起乘公共汽车,我们过意不去呀!”

二、阅读与感悟 (共40分)

11.默读下面的文言文,回答问题 。 (7分)

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨..兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 ..(1) 选择下面句中加点字的正确解释(2分)

善: A 擅长 B 善良 C 良好 ① 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 ( ) .②善哉,峨峨兮若泰山! ( ) .

(2)写出文中加点词的意思。 (3分)

峨峨: 谓: 绝: (3)下列语句在朗读时停顿正确的一项是( ) (2分)

A善哉,峨峨/兮若/泰山!B伯牙/所念,钟子期/必得之。C伯牙谓/世/再无知音。 12.默读下列语段,回答问题。(16分)

天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的

2

愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有 我,只把枯瘦的手 ,半天 ,最后深深地 。

(1)“肃”字用部首查字法应查 部;用音序查字法应查音序 。 “肃”在“严肃”中的意思是( )A 恭敬 B肃穆,严肃 (3分) (2) 在语段中找出下列词语的反义词。 (2分)

强烈——( ) 浅显——( ) 粗略——( ) 伤心——( ) (3)最后一段按原文填空,并写出从最后这句话中你体会到了什么。(5分) (4) 缩写语段中画“——”的句子。(1分) (5) 读短文,把正确选项的序号填在括号内。 (3分)

①“伯父的回答我记不清楚了,只记得他的话很深奥。”中“深”的解释为( )

A最大程度地 B高深不易了解

②“这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。”两个“清清楚楚”说明( ) A“我”的记性好 B伯父当时的表情给“我”留下了深刻的印象。

③为什么“这么冷的天,那个拉车的光着脚拉着车在路上跑”? A他很节俭,为了省钱。 B他生活困苦,没有多余的钱买鞋穿。 (6)选文中鲁迅先生神情为什么变得那么严肃? ( ) A因为鲁迅先生对车夫不注意安全感到十分忧虑。 B因为鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他非常愤怒。( )

C因为鲁迅先生知道千千万万劳动人民的穷苦根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。( ) 13.默读下列短文,回答问题。(17分)

列车上

①夜色渐渐浓了□车厢里安静下来了□只有那不知疲倦的车轮□咯嚓咯嚓□有节奏地响着□

②在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛,浓眉毛,虎虎棱棱的;那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本《微机应用技术》,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

③“瞧,笨头笨脑的。”小利用英语对我说,嘴一撇,眼一眨。

④“还学微机呐,瞧他那手指头!”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起来。

它的作用是( )

A 突出了年轻战士的优秀品质 B 突出了车站景物的美好

(9)文中语言简练而又寓意深远、耐人寻味的一个句子是 (2分) 三、真情作文

⑤他哪能听懂英语?这不,他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。 ⑥小利摆弄起小桌子上的录音机,可是怎么也弄不响。她心痛的 埋怨起来:“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”

⑦我们都没了精神,彼此偎依着,闭上了眼睛,那有节奏的车轮催眠曲逐渐 甜酸苦辣咸,生活中,我们常常会尝到各种各样的滋味,请你以其中一两

消失了„„

⑧“哐当”一声,我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看,对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的 便条,意思是:

⑨“啊!”我和小莉不 禁 (jīn jìn)失声叫起来。她一按录音机,立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见,一起把头伸向窗外。

⑩前面不远的地方,有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态,但是伟岸,挺拔。那质朴的躯干枝叶,在灯光的映照下,别具一番神采。那里,一个高大的战士正要出站。

(1) 从文中找出下列词语的近义词。

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