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【一】:副校长三严三实专题民主生活会发言稿
“三严三实”专题民主生活会发言稿
按照县委及教体科局党委部署和要求，通过学校的党支部学习、看新闻、报纸、网络等形式，认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，学习王书记在今年省系列重要会议上的讲话精神，学习李书记在市委常委班子“三严三实”专题教育学习研讨会上的讲话精神。通过认真学习，深切体会到“三严三实”对我们党员干部的重要作用。现结合自身思想和工作实际，对照“三严三实”要求，认真查找问题，进行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成问题的深层次原因和针对问题的具体整改措施，从而助推自己在以后的学习和工作中取得更大的进步。现将有关情况向大家剖析如下：
一、存在问题
本年度，按学校党支部的安排，我分管学校政教工作、保卫工作、办公室工作。一年来，在校党支部的正确领导下，在分管处室员工的辛勤努力下，在全体教职工的支持配合下，分管的各项工作教顺利完成。学校德育工作受到上级和教职工的好评，在看到成绩的同时，我自己也暴露出了一些问题和不足。
1.学习不实，理论学习深度不够。学习中存在蜻蜓点水，走马观花的问题，缺少入木三分的深度。具体表现在，一是理论学习重形式，轻内容。每次理论学习，只是注重对学习形式的把握，注重对学习过程的记录，缺乏对理论内容的深层次探究。二是理论学习的系统性不
够。经常是学校要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统。三是学习缺乏钻研精神，学习针对性不强。经常是重点精读少，缺乏挤劲和钻劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻。四是学用结合不紧。在学习上，理论联系实际，指导工作实践上还做的不够。加之分管工作的头绪多，事务杂，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
2.创新能力不实，时常有创而不新之嫌。自己虽然也能够在自己分管的工作上动脑筋、想办法，有时也不失有一些新颖的举措，但是细细剖析，仍能发现自己持之以恒的创新理念仍然不足，往往用新颖代替了创新。分析原因，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老办法想问题和做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，不求有功，但求无过。往往是按部就班，校长安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕违规，怕担责。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有
时还存在照搬照抄、生搬硬套别的学校做法的现象。
3.工作作风不实。在工作中能够心系教职工，为教职工解决了一些实际问题。但由于分管理工作头绪多，事务性工作繁杂，所以常常是呆在办公室的时间多，深入年级组的时间少；忙于事务时间多，深入教职工排忧解难时间少。对于一些工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，
成效不明显。
4.律己能力不严，廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自厉，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如有时和老师们谈工作时，也会扯一些相互感兴趣的事，把个人兴趣爱好带到工作当中。再比如，有时逢个周末，朋友叫去吃饭，推托不掉也就去了。
二、原因剖析
对照三严三实的要求，对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软的要求，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，进取意识淡化，争创的意识不够。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是从众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，同时小节注重不够，唯有时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次组织生活会为契机，针对自己存在的问题，
认真反思，努力改进，全力推进分管各项工作落实，协助校长做好学校的工作。
一是加强理论学习，养成律己务实的工作作风。努力学习习近平总书记系列讲话精神，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习王书记在今年省系列重要会议上的讲话精神，学习李书记在市委常委班子“三严三实”专题教育学习研讨会上的讲话精神，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求，不断提高理论和工作水平。加强业务知识的学习，结合自己的工作实际，掌握各项业务知识，努力提高工作能力，努力适应新的形势，新的变化。
二是牢记党的宗旨，树立坚定的理想信念。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立服务于教职工的意识，树立和实践群众观念和群众路线，把为教职工排忧解难作为自己的行为准则。在工作中，认真落实深入年级组、班主任、深入教职工的工作要求，多倾听教职工的批评和意见。帮助教职工解决困难，解决遇到的实际问题，维护广大教职工的利益。
三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。在分管的各项工作上要打破常规，开拓创新，以全新的思维去解决遇到的各种问题，创造性的把工作做好。
四是防微杜渐，形成廉洁自律的作风。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚
主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以党章的标准严要求自己，规范自身言行，自觉拒腐防变，做到勤政务实、勤俭节约、秉公做事、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和教职工的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动落实“三严三实”，做一个教职工接受和认可的党员干部。
以上发言不当之处，恳请大家批评指正。
2016年1月
【二】:副校长三严三实专题民主生活会发言稿
“三严三实”专题民主生活会发言稿
按照区委及教育局党委部署和要求，通过学校的中心组学习、看新闻、报纸、网络等形式，认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，学习王书记在今年省系列重要会议上的讲话精神，学习赵书记、李书记在市委、区委常委班子“三严三实”专题教育学习研讨会上的讲话精神。通过认真学习，深切体会到“三严三实”对我们党员干部的重要作用。现结合自身思想和工作实际，对照“三严三实”要求，认真查找问题，进行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成问题的深层次原因和针对问题的具体整改措施，从而助推自己在以后的学习和工作中取得更大的进步。现将有关情况向大家剖析如下：
一、存在问题
本年度，按学校党总支的安排，我分管学校教研工作、科技工作、财务工作。一年来，在校党总支的正确领导下，在分管处室员工的辛勤努力下，在全体教职工的支持配合下，分管的各项工作教顺利完成。教师队伍增添了新成员，高中录取分数线有了质的飞跃、市级“十二五”立项课题全部结题，教学、教研常规工作有序进行。在看到成绩的同时，我自己也暴露出了一些问题和不足。
1.学习不实，理论学习深度不够。学习中存在蜻蜓点水，走马观花的问题，缺少入木三分的深度。具体表现在，一是理论学习重形式，轻内容。每次理论学习，只是注重对学习形式的把握，注重对学习过程的记录，缺乏对理论内容的深层次探究。二是理论学习的系统性不够。经常是学校要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统。三是学习缺乏钻研精神，学习针对性不强。经常是重点精读少，缺乏挤劲和钻劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻。四是学用结合不紧。在学习上，理论联系实际，指导工作实践上还做的不够。加之分管工作的头绪多，事务杂，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
2.创新能力不实，时常有创而不新之嫌。自己虽然也能够在自己分管的工作上动脑筋、想办法，有时也不失有一些新颖的举措，但是细细剖析，仍能发现自己持之以恒的创新理念仍然不足，往往用新颖代替了创新。分析原因，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老办法想问题和做事情，不能够完全按照与时俱 1
进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，不求有功，但求无过。往往是按部就班，学校安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕违规，怕担责。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套别的学校做法的现象。
3.工作作风不实。在工作中能够心系教职工，为教职工解决了一些实际问题。但由于分管理工作头绪多，事务性工作繁杂，所以常常是呆在办公室的时间多，深入年级组的时间少；忙于事务时间多，深入教职工排忧解难时间少。对于一些工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
4.律己能力不严，廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自厉，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如有时和老师们谈工作时，也会扯一些相互感兴趣的事，把个人兴趣爱好带到工作当中。再比如，有时逢个周末，朋友叫去吃饭，推托不掉也就去了。
二、原因剖析
对照三严三实的要求，对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软的要求，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，进取意识淡化，争创的意识不够。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是从众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，同时小节注重不够，唯有时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次组织生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进分管各项工作落实，协助校长做好学校的工作。
一是加强理论学习，养成律己务实的工作作风。努力学习习近平总书记系列讲话精神，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等 2
党内法规，学习王书记在今年省系列重要会议上的讲话精神，学习赵书记、李书记在市委、区委常委班子“三严三实”专题教育学习研讨会上的讲话精神，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求，不断提高理论和工作水平。加强业务知识的学习，结合自己的工作实际，掌握各项业务知识，努力提高工作能力，努力适应新的形势，新的变化。
二是牢记党的宗旨，树立坚定的理想信念。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立服务于教职工的意识，树立和实践群众观念和群众路线，把为教职工排忧解难作为自己的行为准则。在工作中，认真落实深入年级组、教研组、深入教职工的工作要求，多倾听教职工的批评和意见。帮助教职工解决困难，解决遇到的实际问题，维护广大教职工的利益。
三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。在分管的各项工作上要打破常规，开拓创新，以全新的思维去解决遇到的各种问题，创造性的把工作做好。
四是防微杜渐，形成廉洁自律的作风。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以党章的标准严要求自己，规范自身言行，自觉拒腐防变，做到勤政务实、勤俭节约、秉公做事、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和教职工的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动落实“三严三实”，做一个教职工接受和认可的党员干部。
以上发言不当之处，恳请大家批评指正。
2015年12月
3
【三】:学校三严三实忠诚干净担当专题教育实施方案
为推动全校党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统，切实加强党性修养、树立良好作风。按照省、州党委的安排部署，结合我校实际，现就我校深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动安排如下：
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风政风带动教风学风，为顺应新常态、把握新机遇、实现学校新发展，提供坚强的思想、政治、组织和作风保证。
二、目的要求
通过学习教育，党员干部尤其是领导干部要切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，以焦裕禄、杨善洲、高德荣、普发兴、尹锡山、李桂科等先进人物为榜样，深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”：一是对照严以修身，查理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观是否牢固，道德情操是否高尚，增强看齐意识。二是对照严以用权，查是否坚持用权为民，是否按规则和制度行使权力，是否搞特权、以权易权、谋私利，增强规矩意识。三是对照严以律己，查是否自觉维护中央权威、贯彻省、州党委决策部署，是否严格执行政治纪律、组织纪律和廉政纪律，是否做到有令必行、有禁必止，增强自律意识。四是对照谋事要实，查是否树立正确政绩观，是否从实际出发谋划策划工作，是否科学地定政策、想思路、出点子、制方案，增强决策能力。五是对照创业要实，查是否脚踏实地、真抓实干，是否能直面矛盾、解决问题，是否创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，增强求实作风。六是对照做人要实，查是否做到对党、对人民忠诚，对组织、对同志老实，是否做老实人、说老实话、干老实事，是否襟怀坦白、公道正派，是否讲责任、敢担当，增强认真态度。
三、具体安排
(一)参加范围
在学校广大在职党员干部中开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，重点是校级党员领导干部，非领导职务干部、全体教职工参加专题教育活动，但非中共党员职工可不撰写党性分析材料。
(二)时间要求
我校开展专题教育的时间，服从中央和省、州党委对“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的时间安排。根据州委的安排，学校将于“七一”前后召开“三严三实”和“忠诚干净担当”专题民主生活会，我校将根据州委活动办要求认真开展专题教育活动。
(三)活动安排
1月23日前，我校的实施方案报州委专题教育领导小组办公室和州委第11督导组审定;1月26日(星期一)下午，党总支召开动员大会对深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育进行部署。
四、主要措施
(一)认真开展学习教育。把理论武装放在首位，重点做好思想动员、宣传发动和学习教育。
1、突出学习重点。学习五篇文章：习近平总书记关于“三严三实”的要求和在调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话、《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、刘云山同志在安徽调研指导时的重要讲话和李纪恒、陈豪同志在云南省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题动员大会上的重要讲话和州委梁志敏书记在大理州深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题动员大会上的讲话精神。
读四本书。《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》、《之江新语》、《摆脱贫困》等书目的系统学习。使学习活动成为坚定信念、创新思路、破解难题、提升能力的过程，把学习成果转化为忠诚干净担当的实际行动。
2、坚持领导带头。校级领导带头，进一步完善学校党总支理论中心组学习制度，每年开展集中学习两次以上，积极参加州委及州委活动办安排组织的各种培训。制定学习计划，采取理论中心组学习、个人自学等形式，记好一本读书笔记、上好一次党课、重温一遍入党誓词、进行一次党性教育基地现场体验，观看一部警示教育电教片“十个一”学习活动，确保学习教育全覆盖。
3、创新教育方式。党总支组织开展学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题研讨，从正反两方面典型组织党员干部深入学习焦裕禄、杨善洲、高德荣和普发兴、尹锡山、李桂科等先进人物事迹，学习大理州在党的群众路线教育实践活动期间编写的《感动大理》一书，教育引导领导干部见贤思齐，筑牢思想防线。组织开展警示教育，引导党员领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，切实做到警钟长鸣、警惕长存。
(二)从严查找突出问题。突出问题导向，广泛听取干部群众意见。
1、结合实际找问题。要以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，对照教育实践活动“两方案一计划一清单”，认真查找整改工作存在的不足和问题，分析原因，结合2014年度民主生活会查摆问题情况，进一步找准找实自身存在的突出问题。
2、深入基层找问题。切实端正态度，转变作风，采取多种形式，深入到群众中听心里话、听真话实话，把意见建议收集上来，把存在问题找准找实。
3、畅通渠道找问题。采取个别走访、召开座谈会、设置意见箱、开通学校活动办电话(0872-2220507)、校园网上公开征求意见等方式听取意见建议。
(三)从实进行党性分析。重点搞好党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1、深刻进行自我剖析。切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，以焦裕禄、杨善洲、高德荣、普发兴、尹锡山、李桂科等先进事迹为榜样，深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”。
2、认真撰写党性分析材料。紧密联系个人思想工作实际，认真撰写党性分析材料。
3、召开高质量专题民主生活会。2015年“七一”前后，学校领导班子要以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会，进行自我剖析，开展批评和自我批评。
(四)切实解决存在问题。
1、校级领导作出整改承诺。结合自身思想和工作实际，提出整改对策，建立整改台账，作出整改承诺，兑现整改承诺，接受党员群众监督。
2、抓好整改落实。下大力气解决群众最关心最直接最现实的教育教学质量、安全卫生、生活、上学等切身利益问题，办好人民满意的教育。
3、实行销号管理。建立整改台账，对整改承诺事项实行动态管理，整改完成一项销号一项，并及时向党员群众公开，接受监督。
通过专题教育活动，确保完成学校制定的高考目标，认真抓好高考复习备考，2015年高考成绩在2014年的基础上稳步提升，确保高考各项重要指标在全省民族中学居榜首位置，确保高考600分以上绝对人数及比例、二本及以上的比例、一本率“保三争二”、上线率达100%，争取北大录取有突破。
(五)持续深化专项整治。
1、专项整治经常化。建立长效机制，持之以恒，常整常改，兑现向群众作出的承诺，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，推动工作作风、校风、学风持续好转。
2、强化正风肃纪不松劲。坚决贯彻中央决策部署，切实落实好党总支主体责任和纪检监督责任，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定。坚持领导干部个人事项报告制度，深入开展会风、工作纪律整治活动，促进会议风气和工作纪律根本好转。
3、重点整治执行不力、不敢担当、推诿扯皮、作风不正等各种不良表现。坚决铲除庸、懒、散、慢、玩、浮和不敢负责不敢担当的生存土壤，保持积极进取的工作状态，形成权责对等、平等公正的良好导向和全校上下齐心协力抓质量的良好氛围。
五、组织保障
(一)加强组织领导。学校成立了专题教育活动领导小组，由党总支书记任组长，校长、副校长任副组长、总支委员及相关处室负责同志为成员，下设办公室，负责专题教育日常工作。各党支部要切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，作为重要任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到省、州党委的要求上来。
(二)坚持统筹兼顾。要在深入学习的基础上，结合学校实际，以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，以焦裕禄、杨善洲精神为镜子，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。与大力推进依法治校结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，与全面提高教育教学质量结合起来，与巩固云南省一级一等高级中学和全国文明单位办学成果结合起来，克服畏难思想、厌倦情绪，统筹兼顾，有序推进。
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