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【一】:高考作文答题歌
微专题十 高考作文答题歌
注重立意布局
力求腹稿成篇
行文反复点题
素材不必堆砌
莫犯常识错误
保持常态积累 学会优选角度 坚决杜绝三边 确保不走不偏 关键在于阐发 谨防逻辑漏洞 激活源头活水 充分解读材料 拟题宣示立意 不宜照抄材料 引证有述有评 字数突破九百 他山之石攻玉 转换虚实大小 鲜明不落俗套 学会适当转述 力求推出新意 文面保持清洁 借鉴范文入格 放弃第一构思 起句骤响易彻 警惕文化散文 假设质疑追问 返身退回课本 有效提升等次 遵从文体规范 扣题申明主旨 最忌以辞害意 掌握说理分寸 唤醒最近阅读 实现最大增值
微练习 1．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
河流入海中，向海诉苦说：“我们的水本是甘甜适口的，但你们却将我们酿成咸得不能饮用的水了。”海知道他们是有意来责难他的，便说：“请你们别再流到我这里来，你们也就不会变咸了。”于是河不再流到海里，结果不久就蒸发干涸了。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
有一只小蚂蚁正在地上爬，有人在它的四周倒了一圈洗衣粉。洗衣粉有着强烈的气味，小蚂蚁每每爬到洗衣粉边上就退了回来，如此循环往复，最后小蚂蚁累得不能动弹了，还是未爬出那圈洗衣粉。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
当两个士兵拿到了一块要分配的面包后，要求一个士兵来分割，而另一个士兵首先出来选择属于他的一半。
材料二：孔融四岁时，父亲让他把一盘梨分给兄弟们吃。孔融挑了一个最小的梨，其余按照长幼顺序分给了兄弟们。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、
套作。
答：
一位妈妈带着小儿子散步，她把兜里唯一的青果递给儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把青果吐出来，一会儿那苦涩竟渐渐化作一股清香，可惜小儿子再也寻不到那青果了。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
一个人迷上了根雕艺术，他想得到那些长得奇形怪状的与众不同的根。他先是到各个庭院、路边、木料场等地去挑拣，结果却令他很失望。这些根大体雷同，很少有他想要的那种。他又带上铁锹去地里挖，挖出的根同样不能令他满意。他感到十分困惑，便去请教专家，专家说：“这些根都是在沃土中自由生长出来的，自然形态差不多，要知道,只有那些在最为险恶最为艰苦的环境下生长出来的根才是我们需要的，因为恶劣的条件会迫使它们长出各种形态去适应。”按照专家的指教，他不辞辛苦地到环境恶劣的偏僻山区、林区去寻找。在石缝中，在沟壑间，在悬崖峭壁上，他果然找到了梦寐以求的好根，以此为原材创作的作品屡次在根雕大赛上获奖。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
近日，网上一组照片让社会将目光聚焦在了“最温暖图书馆”与拾荒者身上。
多年来，杭州图书馆秉持着“平等、免费、无障碍”理念，吸引了很多拾荒者入馆阅读。这些拾荒者高度自律——他们衣衫褴褛，却坚持在读书前反复洗手。他们珍视每次阅读的机会，一些人坚持自费复印书刊。每天晚上8点45分闭馆音乐一响，他们就会安静离开。拿起书，他们安静阅读；放下书，他们依旧拾荒、流浪„„
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【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
的形貌。”于是引镜自照，说:“大致像他，只是少了鬓发。年龄大一些，就应当足够像了。”到了庐山太平观，见到狄仁杰的画像，于是又下拜，自我介绍说:“宋朝进士彭几前来拜见。”拜罢，又仔细看了很久，发现狄仁杰的眉毛与众不同，分枝的眉梢一直插向鬓边。于是，他牢记在心，回到家里便喊人把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了，彭几生气地说：“笑什么？我从前见了范文正公的画像，只遗憾自己没有鬓发；如今见了狄梁公，怎敢不修眉呢？”
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
有一条在网上流传的“稻草定律”，说路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生借鉴的宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会拥有的，稻草不能以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
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【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答：
一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。
“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。” “葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，放任它生长的怕。”
“为什么?”作家问。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”园主慢慢地说。
作家陷入了沉思„„
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【注意】 ①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
答： 微练习答案
1. 【参考立意】从河流的角度立意：考虑问题要有长远眼光，看事物要看到总的趋势，不要纠缠在枝节问题上,看问题要有主次之分,要依据实际情况看问题,做事要遵循规律,等。从海的角度立意：要有宽容的态度,要正确引导,等。
2．【参考立意】在阅读材料的过程中，要抓住关键“一圈洗衣粉”，这圈洗衣粉“有着强烈的气味”，“一圈洗衣粉”是实的而又并非难以逾越的障碍，“强烈的气味”是虚的障碍，是容易逾越的。但小蚂蚁在这可以逾越的实的和虚的障碍面前，多次试图突围都无功而返。究其原因，那圈洗衣粉，在小蚂蚁面前是“新事物”，小蚂蚁一时不能适应，在“心理上”或“思想上”存有畏惧感等。如果那圈洗衣粉是一圈沙子或泥土、石子，小蚂蚁是会轻松越过的。立意可以从以下几个方面着眼：①要打破思想上的局限或思维定式等，思想先行，才能走出一片天地。②要敢于面对新的事物（或新的困难、障碍），破除畏惧心理，勇于开拓，迎接挑战。③要敢于尝试。注意，“小蚂蚁每每爬到洗衣粉边上就退了回来”，小蚂蚁如果试
着爬上那圈洗衣粉，说不定就爬过去了。④勇于走出束缚人的怪圈，比如人情圈，利益圈等。⑤谈如何克服困难、障碍或如何突围也可，但要结合材料内容来谈，不能不顾材料，泛泛而谈。
3. 【参考立意】①慎重对待人生的重要选择；②勇于做出异于常人的选择；③一旦做出了选择，应坚持不懈，努力创造不一样的精彩。
4．【参考立意】①公平与规则；②公平与道德自律；③公平建立在平等的基础之上；④在强调依靠制度保障公平的同时，也要发挥好道德自律在保证公平中的作用；⑤东西方对公平的不同做法及其折射出的思维方式、文化背景等。
5. 【参考立意】 这是一则比喻型材料，审题的关键在于把握喻体青果“苦涩”和“清香”的比喻义。这里的“苦涩”指苦涩的经历，而“清香”指的是经历苦涩后带来的成功和收获。 可以有以下参考立意：要想成功就必须经历苦涩的痛苦，苦尽才能甘来，不经历风雨怎能见彩虹，人生只有经历苦涩才有可能获得幸福的未来，在艰难困苦中坚持才有可能取得丰硕的成果，对蕴含着成功的“苦涩”不要轻易放弃，珍惜“苦涩”，等。坚持、珍惜、母爱、机遇等这些立意必须要和“苦涩”建立起联系才可以。抓住机遇、不可忽视细微处的真情、珍惜当下、莫凭第一印象做决断、珍视母爱、没有付出就没有回报等立意，视为偏题或离题。
6. 【参考立意】①从寻找的角度来立意：寻找有效的途径和方法，才能有所收获。材料主要是叙述寻找好根的故事，告诉我们只有到环境恶劣的地方寻找，才可能找到好根的道理；明确寻找根的途径和方法，才能有所收获，否则，只能是缘木求鱼，空手而归。②从根的角度来立意：比如，只有最为险恶的环境才能造就各种形态的根。引申到人才的成长上，表明艰难困苦，玉汝于成；唯有经历艰难才能有所成就。
7．【参考立意】可以从图书馆角度写“平等”，如知识面前人人平等、读书面前人人平等；也可以从“拾荒者”角度写“自律、自尊、文明、高贵的精神、高贵的灵魂、珍惜读书的机会”；还可以从二者结合角度写“学会尊重（他人、知识）”“互相包容”等。
8．【参考立意】 ①赞美个性，阐述其独特价值。②赞美共性，阐述其独特价值。③个性与共性，二者相得益彰。
9．【参考立意】材料介绍了“稻草定律”和人们对“稻草定律”的看法。“稻草定律”的内涵是人的价值与自身无关，就看与谁在一起。但有人不认同“稻草定律”的看法，即稻草本身有着自己的特长，稻草没有必要攀附别人。从“稻草定律”的角度分析，立意有：①环境决定事物(人)的价值；②如何增加人的附加值。从稻草能够卖到螃蟹的价格但不具有螃蟹的价值的角度分析，立意有：①看问题要看本质；②价格与价值的关系。从有的人的看法的角度分析，立意有：①依附他人不可取；②人的价值取决于自我品质。从综合的角度分析，立意有：①什么是价值；②人的价值由什么决定；③人的价值怎样体现。
10．【参考立意】这是一则材料作文。材料中，围绕葡萄抗旱的能力，葡萄园园主从两个方面进行了分析。老葡萄藤因为能够将根深深地扎入大地，所以能够抵挡干旱；经过修剪的新葡萄藤因为需要的水分少，也能够挺过干旱。园主所讲的道理很简单，而这一道理，也存在于生活的各个方面。具体写作时，可以从这两个角度构思立意，选择恰当的写作方向。具体立意，包括以下两个方面：脚踏实地，生命力才能长久；适当的约束，有利于成才。
【二】:浙江高考10年作文题
2015年浙江省高考语文作文
26. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
2014年浙江省高考语文作文
26. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
要求：1、自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限（不要写成诗歌）。2、不要脱离材料内容及含义的范围3、不少于800字4、不得套作，不得抄袭
2013年浙江省高考语文作文
26．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)www.shanpow.com_对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？
美国作家菲尔丁（网络搜索应该是英国作家）：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
2012年浙江省高考语文作文
26．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
2011年浙江省高考语文作文 26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔„„他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
2010年浙江省高考语文作文 26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。
人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。www.shanpow.com_对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2009年浙江省高考语文作文
26．阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分）
不要问我到哪里去，我的心依着你；
不要问我到哪里去，我的情牵着你。
我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ，
春风中告别了你，今天这方明天那里 。
无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，
如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。
不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。
请你祝福我，我也祝福你
这是绿叶对根的情意!
根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2008年浙江省高考语文作文
25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实．．
