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【一】:21世纪英语报
Brothers on the court
本文作者： 21ST
期号：354 阅读数：205评论(0) 打印 收藏
加索尔兄弟欧锦赛所向披靡！词数 244 建议阅读时间 7分钟
About Marc
Birthday:
January 29, 1985
Height: 2.16m
Weight: 120kg
About Pau
Birthday:
July 6, 1980
Height: 2.13m
Weight: 113kg
SPANISH basketball fans should buy Mr and Mrs Gasol dinner. Their sons – Pau and Marc Gasol – led Spain to become the champion of European basketball. Spain beat France 98-85 in the final of the 2011 EuroBasket on September 18.
“The Gasol brothers rule the court (球场),” Slovenia guard Saso Ozbolt said. “You have to pay attention to them, then the other players move in. That’s why it’s so tough to play against Spain.”
The Gasol brothers both play in the NBA. Pau is the forward (前锋) of the Los Angeles Lakers and Marc plays for the Memphis Grizzles (孟菲斯灰熊队) as a center. But, besides their height, the brothers do not have much in common.
On the court, Pau moves gracefully around opponents (对手) and Marc charges through them. In their spare time, Pau goes to art house theaters while Marc goes fishing.
Yet Marc talks to Pau at least every other day and lives in Pau’s old apartment. “Little brothers have to go their own way sometimes,” Marc says. “But Pau has always been the best example for me to follow.”
As a big NBA star, Pau has won two NBA championships with the Lakers and four All-stars. But Marc is catching up with his brother. During the last NBA season, Marc had an average of 15 points and 12 rebounds (篮板球) a game in the playoffs (季后赛), compared with Pau’s 13 and eight. Marc did better than his famous brother.
【中考词汇】
height n. 高度
用法：at the height of 在某个高度上；
high adj. 高的。
She is at the height of her career.
catch up with 赶上
用法：一般指在某领域赶上或追上。
As a new student, he quickly caught up with his classmates.
（1）SCHOOL TIME
Is where you sit in class important?
本文作者： 21ST
本期话题：你坐在教室的前面还是后面？
有人说座位是影响学习成绩的重要因素之一。坐在教室的什么位置，你认为对于学习的影响如何？
本期主持： 北京市第二中学分校
本期主持人：蔡文捷同学
Yes.
Yang Cen, 13:
I think my seat is very important for my studies. If I sit in the front of the classroom, I can listen to teachers more carefully and learn more things. So I will get good grades. Second, teachers will ask me to answer questions more often. This gives me more confidence (信心).
Tang Xiaohan, 14:
I sit in the back of the classroom. But my eyesight (视力) is not very good, and the boy in front of me is very tall. It is hard for me to see the blackboard. And students in the back are always talking. I can’t hear the teacher clearly. I believe sitting in the front will not only improve my grades but also my eyesight.
No.
Kang Yuchen, 13:
I don’t think where I sit in the classroom matters. I’m a tall boy and because of this, my teacher always asks me to sit in the back of the classroom. I never think about it. It doesn’t affect (影响) my studies. In fact, my grades are always at the top of my class. And, if I sit near the teacher, I sometimes feel a little nervous (紧张的).
Sun Haotian, 14:
I never care about (关心) where I sit in the classroom. In my opinion, the most important thing for good grades is to have a good attitude (态度) and to work hard. It couldn’t be the seat. If you want to study, no one can stop you. Anything else is just an excuse.
（2）我的课外活动时间我做主。词数 250 建议阅读时间 6分钟
DO your parents make you join in lots of after-school activities? My parents did, once, and I listened to them. But now, I decide what I do.
My parents made me do a lot of extracurricular (课外的) activities: basketball, soccer, swimming, tennis, ice-skating and so on.
I didn’t like many of them. Each time I would ask my parents to stop enrolling (招收) me next time.
This year, I began to quit (停止) some activities. I quit choir (唱诗班) because the music wasn’t so good. I also quit orchestra (管弦乐队). I decided I could learn Chinese at home, so I quit Chinese school. So, now I only do school band, after-school Spanish and violin lessons.
My mother thinks that I don’t get enough exercise. But I don’t think so. I walk home 2 miles (3.2km) every day. Walking is a kind of sport.
One day, in the middle of class, a voice (声音) from the loudspeaker asked me to come to the meeting for Archery (射箭) Club. I didn’t think it was for me, so I didn’t go.www.shanpow.com_学英语看21世纪英语报。
When I got home, my mother was very angry that I didn’t go. She was looking for a program to enroll me in, and found this one at the last minute. My mother says it’s never too late to learn new things. Maybe that’s true, but I really didn’t
want to go.
What would you do if you were me?
（3）Crew cut
本文作者： Liu Tao
期号：354 阅读数：36评论(0) 打印 收藏 我被迫理了一次平头。
LAST Monday, I went to school with a crew cut. It was all the fault of my cousin and my own foolishness (愚蠢). He said he could cut my hair beautifully. Foolishly, I agreed. After five minutes, I asked him to stop. The cut was very uneven (不平整的). I had to visit a barber. The barber gave me a crew cut to “save” my hair. In the end, my hair was only 2-3mm long. What a bad cut!www.shanpow.com_学英语看21世纪英语报。
Liu Tao from Fujian
（4）I like running
本文作者： Wei Rong
期号：354 阅读数：44评论(0) 打印 收藏 跑步有益于身心健康。
WHEN I feel unhappy, I want to cry. But one of my friends told me: “Keep running until your tears turn to sweat (汗水).” Later, running became one of my habits. I like running around the park. I don’t stop until I am sweating. Then I feel better. However, it’s not a good way to exercise because too much exercise may be bad for our health. So we should keep happy every day! Anyway, life is beautiful!
Wei Rong from Sichuan
Tommy tells his parents
本文作者： 21ST
期号：354 阅读数：104评论(0) 打印 收藏
词数 204 建议阅读时间 6分钟
I CALLED a meeting with the parents of my student, Tommy. I wanted to talk with them about his failing (失败的) schoolwork and behavior.
Tommy was always an excellent student. How could I make his father and mother believe that their recent separation caused his bad grades?
【二】:《21世纪小学生英文报》走进孩子英语课堂
《21世纪小学生英文报》走进孩子英语课堂
摘要：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言
运用能力。《新课程标准》针对小学生身心发展的特点，要求侧重
把听、说作为英语学习的主要手段和英语理解与表达的形式。英语
阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环，阅读能力的高低直接
或间接制约了学生英语水平的发展。实践证明，英语报刊辅助教学
是一种新型而有效的教和学的形式，它增强了英语教学的开放性和
灵活性，为个性化学习和自主学习创造了条件。
关键词： 21世纪小学生英文报 英语课堂
一、《21世纪小学生英文报》走进课堂的背景
现行的小学英语教学并没有配套的阅读教材，教师要根据学生的
层次和现有水平搜集各种类型的阅读材料。像《二十一世纪小学生
英文报》，对于小学生就是不错的阅读教学辅助资源。
我所在的大连开发区青松小学从三年级开始，学生们每人订阅了
一份《二十一世纪小学生英文报》。我们英语教师适时将报刊阅读
教学引进了课堂，这分报纸信息量大、内容丰富多彩、贴近学生生
活、趣味性强。在刚刚接触这份报纸时，学生只对五颜六色的插图
感兴趣，或对其中的游戏感兴趣。如果不加以正确引导，是不能发
挥其应有的作用的。那么如何利用阅读教学，让学生在运用中学习
语言呢？根据小学生的认知特点我尝试采用图片、表演、讲故事、
游戏活动等比较直观的形式，帮助、引导学生去阅读、理解文字材
【三】:如何利用21世纪英语报学英语
如何利用21世纪英语报学英语
我的儿子叫马**，2000年6月出生的，今年11周岁了。他现在的英语水平一点也不比非英语专业的大学毕业生差。例如，他听BBC、VOA的英语新闻(不是慢速，而是正常语速)没有任何问题，做大学四、六级听力题估计可以拿满分;他的发音非常标准，而且可以流利地与老外对话;他已经获得了上海市的中级口译证书(据说通过英语6级却无法通过中口的不在少数);他的词汇量据我估计应该在6000~7000，阅读简写的英文小说基本碰不到生词。他获得的各种英语证书快要装满一抽屉了，例如上海小学生科普英语竞赛一等奖、CCTV英语风采大赛上海赛区小学B组一等奖、剑桥少儿英语三级证书(15个盾牌，即满分)、通用少儿英语星级考试三星证书(八过八，即满分)。我讲这些不是想炫耀我儿子有多么优秀，其实，我儿子是很平常的一个男孩，我的家庭也很普通，例如，我在我们家里的英语水平算是最好的，而我的英语水平跟我们众多的大学生一样，虽然拿到了四、六级证书，但基本上只能阅读，还是聋子英语、哑巴英语，既听不懂，也不会说。给我带孩子是我母亲和丈母娘，两人轮岗，每人半年，她们俩更是根本不懂英语。那么我儿子为什么能达到目前的英语水平呢?我想，这得主要归功于我自己摸索出来的英语教育方法。这种英语教育方法我认为是可以普遍推广的，包括各位读者——你们这些年轻的父母或准父母们。你们如果采用这种方法，你们的孩子也可以在12岁前熟练掌握英语。
我是怎么自己摸索出这套英语教育方法的呢?这还得从2002年说起。
因为我和我老婆工作都很忙，我儿子出生后半年，我就把我儿子送回老家洛阳，由我父母帮我带孩子。因为非常想儿子，因此，每到五一、十一和春节这样的节假日，我和我老婆都会回洛阳去看我儿子。2002年五一前，我和我老婆在逛街，准备买些给孩子的礼物，恰巧经过一个书店，我顺手拿了一盒字卡，就是一面是画一面是汉字的卡片。回到洛阳，我就把这盒字卡连同别的礼物交给了我妈，并让她有空时教孩子认认这些字卡。五个月后，也就是十一，等我回到洛阳时，我妈拿出了我早已经忘记的那盒字卡，说：“你检查一下我的工作吧。”让我没有想到的是，那盒字卡上的汉字(估计有一百多张)我儿子全部认识，而且不光如此，我妈自己还自制了大约500张字卡(只有字，没有画)，我儿子也全部认识。想想，那时我儿子才2岁多一点，居然已经认识了600多个汉字。我急忙问我妈是怎么教的，怎么会这么快?我妈说其实也没花多少时间，只是平常带孩子出去溜弯儿时，她会随身带只石笔。碰到街上店铺的招牌，就会跟我儿子说，这个招牌上的字念什么，走一段路后，她还会用石笔把刚才的字在人行道的石板上写下来，让我儿子再认一遍，回到家后，她会把能记起来的字写成字卡让我儿子认，第二天早上再考我儿子，把不认识的字卡挑出来，和后面新做的字卡放在一起。照我妈的说法，也没当多大回事，也没想一天就要认多少字，就是边溜弯儿边念叨着，没想到五个月积攒下来就积攒了这么多。我妈说，还是小家伙记性好，没几遍就记住了。到了春节，我儿子认的字就更多了，常用汉字基本都认得了。我妈说，没想到，你儿子自从认字以后，也不缠着我给他讲故事了，人家自己会捧本儿童读物看得津津有味，你以后多给他买些不带画的儿童读物吧，带画的太简单，他一会儿就看完了。
这件事对我触动很大。我这才发现小孩的记性是这么好，学习速度可以这么快。儿子那时还不到三岁，但是汉字已经都认得差不多了。我在想，能不能利用这样的黄金时间让他学英语呢?我上网查了一下，不少专家都说，孩子在12岁之前是语言学习的黄金时间。要是能让孩子在12岁之前就熟练掌握英语，那他就不必像我们这代一样，到大学了还得花大把的时间学习英语，而且还是纯应试的，只能应付考试，根本无法把英语作为沟通的工具。想到这里，我不禁跃跃欲试。
先让孩子学什么呢?我决定从孩子的兴趣入手。我儿子那时最喜欢的就是看动画片，例如天线宝宝、黑猫警长、哪吒传奇。我就到书店找，看有没有简单的英文动画片。还真让我找到了，《迪士尼神奇英语》。这个动画片中都是迪斯尼著名动画片例如猫和老鼠、米老鼠和唐老鸭、白雪公主等的一些片段，当中穿插有一些简单的英文对话，比较适合没有任何英文基础的孩子。我儿子拿到这套动画片后，一看就入迷了。他会不厌其烦地一遍又一遍地看，在不知不觉中，他就学会了里面的那些简单的英语句子和单词，而且也逐步建立起了对英语的兴趣。
在这之后，我又给孩子买了洪恩的奇境英语，《小红帽》、《海蒂》、《大力士》、《森林王子》、《白雪公主》等等，总共有二十多盘，还有就是我最喜欢的《小乌龟学美语》，好像是18盘，65集，从A到R。这些都是英语动画片，字幕是中英双语的，刚开始孩子肯定听不懂，但是因为有中文字幕，加之又是孩子喜欢的动画片，所以孩子是能看懂的(所以孩子首先还是要把汉字基本认全)。小孩子最大的特点就是喜欢一遍又一遍地看，如果是我们成人，可能看3遍就腻味了。可是小孩子哪怕看十遍也不会烦，每次都是我们要催他看下一盘。正是因为孩子喜欢重复地看，因此，不知不觉中，这些句子、单词就印到了他的脑海里。当然，孩子是最喜欢大人特别是父母和他一起看这些动画片的。因此，只要时间允许，我总是陪着他一块看。在陪他看的时候，我会时不时地暂停播放，考考他前面一段中出现过的句子或单词，检查他掌握的程度。一旦差不多了，我就得催着他看下一张动画片。为什么我最喜欢《小乌龟学美语》呢?因为这套动画片不仅可以用来学英语，而且其中每个故事都教会孩子一种珍贵的品质或者一个生活的道理，培养孩子成长必备的性格：勇敢、诚实、宽容、友爱、勇于承认错误、责任心、和别人分享、理解父母、说到做到等等。
英语动画片虽然孩子喜欢看，但毕竟看多了电视会伤眼睛。而且，英语动画片的难度阶梯性并不强，例如，从《迪士尼神奇英语》到《小乌龟学美语》或洪恩奇境英语的难度跳跃性就比较大。其实，孩子学英语，主要的难点在于词汇量比较小，而增加词汇最佳的途径是阅读。因此，我又上当当网搜索，发现有很多的英语分级读物，例如我给孩子选的《企鹅英语分级有声读物》，从一级到四级。这种英语分级有声读物的好处是难度阶梯性比较强，而且因为配有磁带或MP3，可以让孩子反复地听，不用像动画片那样担心看多了会伤眼睛。在让孩子看英语分级读物时，我拿出前面我妈教孩子学汉字的办法，让孩子把书上不认识的英语单词用荧光笔划出来，然后把这些划出来的英文单词自己做成英文字卡(正面写英文，反面是中文解释)，每天早上就拿出这些字卡让孩子认读，会的就挑出来，不会的再和新做的字卡放在一起让孩子继续练习。认读字卡时，我只要求孩子看见英文单词可以正确读出来，并将汉语意思说出来就行，并不要求孩子拼写单词，也不要求看到汉语释义而说出英语单词。其实只要持之以恒，看起来每天记不了多少单词，但因为时间很长，日积月累，几年后就会发现孩子的词汇量明显大了很多。例如平均下来每天记三个单词，一年下来就是一千多。如果从4岁一直坚持到12岁，那就是八千多单词。所以关键在于坚持，在于持之以恒，而不要对孩子每天要记多少单词进行要求。其实，孩子的记忆力是非常好的，主要是要孩子大声地将单词读出来，每天每个生词读个三遍到五遍，三四天后他就基本记住了。当然，根据艾宾浩斯遗忘曲线，一周后、一个月后再复习一遍，记忆效果会更好。其实，只要坚持大量阅读，这些新学的词汇还会在后续的阅读材料中不断出现，这样实际上就是在不断地复习和巩固这些已记住的词汇。当孩子已经阅读完《企鹅英语分级有声读物》后(记得大约花了两年左右的时间)，我又给孩子买了《床头灯英语学习读本3000词读遍天下书》，该系列有几十本改写版的英文小说，有纯英文的，还有英汉对照的，我给孩子买的是纯英文的，挑了大约10本孩子感兴趣的英文小说。这个系列还配的有MP3，这样可以边看边听，既通过阅读扩大词汇量，而且还练习了孩子的听力，一举两得。网上其实有全套的文本和MP3可供下载。当我觉得我儿子从这套书中已碰不到太多生词时(记得大约也花了两年的时间)，我又给孩子买了《5000词床头灯英语学习读本》供他学习。可惜这套书不像3000词读本，只有英汉对照版，没有纯英文的，而且没有配套的MP3。除了这些分级读物，为了开阔孩子的阅读视野，我在儿子小学1年级时给他订了《21世纪英文报初中版》，小学2年级时给他订了《21世纪英文报高中版》，小学4年级时给他订了《21世纪英文报大学版》。这份报纸是每周出版一期，而且还有小学版，我觉得应该适合4~5岁的孩子。我很喜欢这份报纸，因为其中内容比较丰富，生词都加粗标黑而且下面有注释和注音，省得再查字典了，方便了不少。另外，给大家介绍一个免费软件，就是WORD2MP3LRC，大家上网一搜就可以找到。这个软件可以制作英语生词的MP3，英语发音是真人发音(需要配套下载朗文真人语音库，该软件的安装说明中有详细的描述。我选的是英音，当然，也可以选美音)，汉语释义是语音合成的。你只需将英语生词和汉语释义输入该软件，该软件就可以输出这些生词的MP3文件，而且带LRC字幕。这样只要给孩子买个MP3播放器，每隔一段时间(我是3天左右)将这段时间的英语生词制作成MP3(我设置的是英语生词重复读3遍，汉语释义读1遍，中间空0.5秒，不要单词拼读)，把它拷贝到MP3播放器中，这样即使自己不在家，没办法陪孩子背诵生词，或者对自己的发音不自信的话，也可以让孩子自己听制作好的MP3并跟读就行了。
