【www.shanpow.com--中学生手抄报】
【一】:修身比治学更重要
修身重于治学
正方观点：
中学生即是在中等教育学校中就学的学生，其本身就其心理成熟阶段而言，是一个个性气质价值观形成的关键期，其时养成的性格习惯会延续人一生的时间。
教育的目的在于培养人，使人能够成为一个完整意义上的人，而不是将人改造成社会的零件。
而所谓修身，即是个人或者群体对于目标的修养品行的养成。治学即是在对于功课知识的研读学习。
那么从以上定义出发，我们可以得出如下结论
1，由于人的发展存在阶段性，把握关键期有针对性的对人进行教育养成才是教育真正的有效途径，而中学生处于性格养成的关键期，修身应重于治学。
2，中学生是学生，其主要的任务依然是学习，修身更重于治学并不是否定了治学对于中学生的重要性。
3，中学生仍处于知识学习的基础阶段，真正意义上的治学阶段在高等教育阶段，其时要完成的是常识的学习以及学习方法学习习惯的养成，而不在于在知识上有所突破。
4，对于个人品德的养成是一个长期而且艰难的过程，不在关键时期正确的看待其地位，会对于人自我品格的形成造成负面效果。
治学必重修身，正心修身乃安世立命之本。要善养浩然正气，要有高尚的思想情操和道德修养，所谓“文质彬彬，然后君子” 一，我们的知识是可以用一辈子时间来积累的，而思维和性格却会伴随着成年而定性，难以改变。
二，有学识固然是好事，但是没有好的行为习惯，好的性格和思维方式，一是难以有效利用这些知识，二是很难有环境让你利用你的知识（性格差劲的人是被人排斥的），相反，一个自身修为很好的人，学识就算差一些，也会有很好的朋友，很稳定塌实的生活 判定重要的标准：
一， 修身的机会唯一，不抓紧青少年时期的话就不再有这个可
能。（强调，是青少年时期）
二，在确定一个变量的情况下，改变另一个变量的结果比较，发现修身比治学更有利
1对于道德和学习来说,我们首先要学习好知识文化才能理解和明白道理,如果我们是一个一无所知的人,就如山中猴人或狼人一样的,他们就是有道德的人嘛!他们一样也不懂,也不会做出对人不利的事呢?正是因为他们什么也不懂所以才会做出许多不道德的事出来.所以我们要把学习放在道德的前面!
2就算是一个现代人,如果他只用道德,那么他没有知识,他不会做生意、没有知识也就没有工作、如果体力也没有的话他会饿死的，这时会有人跟他讲道德嘛。人家都会说他小时候叫你好好的学你不相
信知道了学习的重要性吧！众人不会说他首先没有学好只会说他学习没有学好可见学习比道德更重要。
反方观点：
治学，志高勤苦，百折不挠，尊师求教，治学有方。修身离不开学问，没有一定文化基础的人很难修得正果。
古语云：“不学若使墙面而立，沐猴而冠，所不取也。”“吾资之昏，不逮人也；吾才也庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。”这告诫我们不学习如同白痴，跟猴子没什么区别，这是不可取的。学习靠的是勤奋，只要我们每时每刻的学，我们就不会迟钝、平庸。人多学习才能增长知识，并能从中看到自身不足之出来加以修正，也就是修身。知识就是黑暗中指明方向的明灯。
专家研究，普通人的潜能只能发挥10%，大有潜力可挖。如果每个人都能再挖掘自己的潜能的话，这个世界一定会发展的更快。凯勒说过，“一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋里。”一个好的“老师”就象老船长，他会教育我们许许多多丰富知识和经验，让我们不迷失方向。每个人都渴望成功与卓越，每个人又都企盼幸福和快乐，这就需要更多的知识来丰富自己，使自己更加心明眼亮。
人不学习就落后，落后就不能进步，无进步就难求发展。一个人
没有学问，就不明事理；不明事理，就会固执、肤浅，也就不知道通权达变，谈修身又从何而来？
另外，在经济领域有一句定理叫作“经济基础决定上层建筑”，同样的，在知识领域，知识基础决定上层建筑。“治学”学的是知识是基础，“修身”修的是上层建筑，没有基础的上层建筑只能是空中楼阁一碰即倒。
治学比修身更重要 治学，志高勤苦，百折不挠，尊师求教，治学有方。修身离不开学问，没有一定文化基础的人很难修得正果。不学习如同白痴，跟猴子没什么区别，这是不可取的。学习靠的是勤奋，只要我们每时每刻的学，我们就不会迟钝、平庸。人多学习才能增长知识，并能从中看到自身不足之出来加以修正，也就是修身。知识就是黑暗中指明方向的明灯。人不学习就落后，落后就不能进步，无进步就难求发展。一个人没有学问，就不明事理；不明事理，就会固执、肤浅，也就不知道通权达变，谈修身又从何而来？
所谓“修身养性”，修身，重在养性，然而人并非为养性而活更非以养性为基础。而治学学的是知识，是能力，是生活技能，劳动技能，知识就是财富，知识就是力量，知识是一切成功的垫脚石，没有知识，何来修身？www.shanpow.com_学习 修身。
所谓“治学严谨”，治学可以培养我们严谨的生活态度和习惯，这会使我们一生受益，尤其是在孩童期和青年期意识不成熟而且具有很强可塑性的时期。然而“修身”就完全不同了，它实为一种较为安逸的懒散的生活态度，适合已经拥有很高的只是修养的人群。比如草庐中的诸
葛亮，农田中的陶渊明，他们都是饱读诗书之士，几乎接近巅峰才去修身。试问难道要让每个青少年在学龄都跑去种田、去山上草庐里窝着吗？荒唐
再者，修身是一种高层境界，并非人人都能达到，它并不大众化。而治学则是人人都可以接触可以做到可以有所成就的。广大民众需要的是具有普遍意义的东西而非鹤立鸡群的。治学带给我们的广大国民只是水平的提高，而修身仅仅是一部分“高层次”的人自我提升用的，并不能对全社会起到很大的主导作用。“非主流”的东西有如何比得过正统的主流的东西来的重要呢。
【二】:专题“严以修身”学习心得 二
学习严以修身心得体会
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“三严三实”之“严以修身”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。开展“三严三实”专题教育，重点是要认真学习领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求。其中，“严以修身”排在第一个，下面就如何“严以修身”谈几点体会。
严以修身是中华民族的优良传统，其智慧，源远流长，渊源深厚，源于中国古代《周易》“自强不息”、“厚德载物”的唯物辩证思想。《礼记〃大学》中也有提到“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意，先致其知。致知在格物。格物而后知至。知至而后意诚。意诚而后心正。心正而后身修。身修而后家齐。家齐而后国治。国治而后天下平”。
中国共产党人用历史唯物主义和辩证唯物主义原理，批判地改造、继承、弘扬了“修身”智慧，赋予了“修身”智慧崭新的涵义，确立和践行“三严三实”。“三严三实”揭示了共产党人严于修身的实质和内涵，使其同实事求是、与时
俱进、小康、和谐等一样，成为马克思主义中国化、民族化、大众化、时代化的典范。
在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的新时期，习近平同志从人民利益至上和实现中华民族伟大复兴的高度，明确提出了中国共产党人严以修身的根本原则——“三严三实”， 进一步回答了新时期加强执政党建设的关键问题，确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本遵循，丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践，为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。
怎么样才能做到严以修身？我觉得可以从四个方面入手。
一是修人格。人格是人生成败的第一根源。结合朱彦夫的故事和形象，共产党人就应该屹立不屈，永不言败，勇往直前与命运抗争。www.shanpow.com_学习 修身。
二是修性格。处变不慌，遇事不惊，工作中，事业中，得意不忘形，失意不失志，对已经发生的错误不应仅仅后悔遗憾自责不断，应该沉着应对，及时采取补救办法，取得成绩也不必沾沾自喜洋洋得意，应该平和心态总结经验继续向前。
三是修涵养。应远离浅薄、低俗，平常应严于律己，宽以待人，多倾听批评。对事不对人，不戴有色眼镜看人，不盲目跟风，不以成败论英雄。每天花点时间看看国学、哲学、人文、自然，多了解一些时事大事，看有意义的新闻和精彩的微电影，多看有深度的文章，鉴赏些音乐，拓宽知识层面。
四是修生活。热爱生命的人，必定也热爱生活，没有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事业般轰轰烈烈精彩纷呈，淡泊名利，不为名所累，不为利受罪，锻炼好身体，才能更好的去干好工作，去服务好群众。
结合单位工作实际，深入学习和践行“三严三实”，要坚持“以知促行、知行合一，严字当头、从严从实”的原则；要把着力查摆和解决“不严不实”的突出问题摆在首位，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质，找到症结所在，从具体事情抓起改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效；作为一名党员，要“心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为”，从我做起、从现在做起，真正把“严”和“实”的要求立起来、树起来，争做对党忠诚、为民服务、积极担当、立规守矩的表率，努力做一名 “能干事，口碑好，敢担当，守规矩” 式好干部，不断开创单位工作新局面。
【三】:学习严以修身专题研讨心得体会范文3篇
开展“三严三实”专题教育第一次集中学习研讨，严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。本文是学习严以修身专题研讨的心得体会范文。
学习严以修身专题研讨心得体会范文一：
中央组织部要求全国组织系统学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”， 是广大党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是做好新形势下组织工作的重要遵循。
“三严三实”既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”质朴凝练、微言大义，充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求，充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。
习总“三严三实”要求，“严以修身”排在第一个，下面就如何“严以修身”谈几点体会。
修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。儒墨道也都讲过修身，最出名是儒家《礼记•大学》：的“修身齐家治国平天下”。诸葛亮在《诫子书》中说过：静以修身。《论语•子路》，孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。为什么要修身?正所谓“其身不正，何以正人?”耐得住寂寞，经得起诱惑，最后才能守得住繁华。
怎么样才能做到严以修身?我觉得可以从四个方面入手。
一是修人格。人格是人生成败的第一根源。卡尔•波普尔(当代西方最有影响的哲学家之一)，他曾经说过一句话我很推崇——如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。如果想要拥有从未有过的东西，那么必须要去做从未做过的事。以前看《山海经》的时候，十分喜欢战神刑天的故事和形象，男人就应该屹立不屈，永不言败，勇往直前与命运抗争。只有在拼搏失败之后，才能用所谓“命里有时终须有，命里无时莫强求”来安慰自己。
二是修性格。太史公曰：神勇之人，怒而色不变;苏洵亦有言：泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。处变不慌，遇事不惊，工作中，事业中，得意不忘形，失意不失志，对已经发生的错误不必后悔遗憾自责不断，应该沉着应对，及时采取补救办法，取得成绩也不必沾沾自喜洋洋得意，应该平和心态等闲视之。曾经看到一段话感触很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，积跬步以致千里，积怠惰以致深渊;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一点的人，其实已经甩你很远。
三是修涵养。《无常经》有言：世事无相，相由心生。应远离浅薄、低俗、下流，平常应严于律己，宽以待人，多倾听批评。对事不对人，不戴有色眼镜看人，不盲目跟风，不以成败论英雄。每天花点时间看看国学、哲学、人文、自然，多了解一些时事大事，看有意义的新闻和精彩的微电影，多看有深度的杂志，鉴赏些戏剧和音乐，了解人间百态。
四是修生活。人无礼而何为，财非义而不取。——〔明〕施耐庵。古人亦有云：人非善不交，物非义不取。恶语伤人，非财害己。热爱生命的人，必定也热爱生活，没有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事业般轰轰烈烈精彩纷呈，淡泊名利，不为名所累，不为利受罪，平平淡淡就好，淡泊，才能追求到真正的自由。
学习严以修身专题研讨心得体会范文二：
6月2日至3日，市委常委会开展“三严三实”专题教育第一次集中学习研讨。市委书记贺安杰带头作了学习发言并进行小结，他强调，领导干部要争做严以修身的表率，引领带动全市上下以“三严三实”精神面向经济建设主战场，以稳增长调结构促转型的实际效果检验专题教育成效。
市领导阳卫国、刘光跃、张雄、赵文彬、蔡溪、彭爱华、杨玉芳等参加专题学习研讨。
期间，市委理论学习中心组举行今年第五次集中学习。全体市级领导前往长沙参观了湖南党史陈列馆，缅怀先烈、重温历史。省委党史研究室主任张志初以《学习老一辈革命家崇严尚实的精神》为主题，从触摸严的风骨、领略实的担当、感悟“情”的崇高三个方面作了一场专题理论辅导。
此次集中学习研讨的主题是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。此前，市委常委认真研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目。
“践行‘三严三实’，严以修身是基础，要摆在首要位置来领会和把握。”贺安杰结合所学所思所得，在发言中谈了自己的认识与体会。他说，严以修身事关党的形象，事关事业兴衰，事关个人毁誉。
贺安杰指出，严以修身，关键要在“修”字上下苦功、下真功。要加强党性修养，始终保持绝对忠诚的政治品格;要坚定理想信念，始终胸怀共产主义远大理想;要提升道德境界，始终坚守共产党人的精神家园;要追求高尚情操，始终保持健康情趣爱好。
“领导干部要争做严以修身的表率。”贺安杰强调，株洲正处在加快发展、加快转型的关键时期，我们要坚持严以修身，恪守从政道德，始终保持奋发有为的精神状态。市委常委要带头做到公道正派、务实干事、一心为民、清正廉洁。
其他市委常委分别作了发言。大家一致认为，严以修身是共产党人的永恒主题。一定要用坚定理想信念炼就“金刚不坏之身”，补足精神之钙，在理想信念、大是大非问题上做到虔诚而执着、至信而深厚;要把先烈先辈作为对照目标，敢于担当，知行合一，克服浮躁心理，全心全意为人民服务;要务实干事创业，深入实施转型升级总体战略，以“三个率先”为目标，打好“四大攻坚战”、实现“五个突破”，奋力打造株洲发展升级版。
作小结时，贺安杰就抓好“三严三实”专题教育、做好当前工作提出三点要求。一是坚持入脑入心，在修身做人方面从严要求。二是坚持以上率下，发挥领导干部示范带头作用。三是坚持统筹兼顾，汇聚干事创业的精气神。
“稳增长仍然是当前的中心任务。”贺安杰连发六问：现在已经是6月了，我们年初制定的主要目标任务，工作进度怎么样?工作力度怎么样?实际效果怎么样?能不能实现时间过半任务过半?特别是对重点项目建设、经济结构调整、防范金融风险等方面存在的一些突出问题，有没有针对性的强有力的措施?大家都分管和联系了一个或多个方面的工作，对于这些问题是否心里有底?贺安杰强调，要把专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作、与完成当前重点工作任务结合起来，以稳增长调结构促转型的实际效果检验专题教育成效。
www.shanpow.com_学习 修身。 学习严以修身专题研讨心得体会范文三：
习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。这既充分体现了严以修身的极端重要性，又提出了严以修身的明确要求。而且在听了梁书记领学的“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”专题以后，充分结合前一段时间的专题学习以及过来在工作、生活、作风等方面的实际，我谈谈我的心得体会，与大家共勉。
一、每一位党员干部要把践行“三严三实”加强党性修养作为终身必修课
作为一名共产党员特别是党员领导干部，必须学习和践行《党章》，不断加强党性修养，完善自我，做一名忠诚老实的共产党员。修身是一个人的处世之本、立业之基、守德之根。“修身、齐家、治国、平天下”，修身排在首位。习总书记提出的“三严三实”，一样把“严以修身”放在了首位。严修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道。在解决世界观、人生观和价值观这个总开关题目上，党员干部要以严修身来牢固为民服务的公仆意识，经常自省，不断加强党性修养。要坚守道德阵地保持思想纯洁，让内心贪欲不敢萌生，让清正官念不受歪风腐蚀。严以修身归根结底是为百姓谋福祉、想出路。“干部职位越是上移，工作重心越要下移”，党员干部要明白职级与权利的提升不是官架的提升，而是为民服务的责任担当的加重。要以严修身来保慎用权，以用权为民紧绷廉政之弦，不为物欲所累,不作身价之计，谨慎用权，尽心干事，干实事，以百姓口碑来提升为官价值。要严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”我个人认为，主要从以下几方面入手：一是要认清党的性质、奋斗目标和指导思想;二是要全面了解我党90多年的光辉历程;三是要牢记党员的条件、义务和权利;四是要时刻牢记入党宣誓词;五是要模范遵守党的纪律。
二、党员领导干部要正确行使手中权力，自觉践行“三严三实”
习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。这是在改革攻坚的关键时期对全党同志特别是领导干部提出的明确要求。
对于这次“三严三实”教育，我们要在牢牢把住“三严三实”深刻内涵基础上。我们党员干部要从以下三个方面入手坚决予以贯彻落实。
(一)树立正确的权力观 ，做一个权为民用的领导干部
领导干部践行“三严三实”，要讲党性，最关键的就是要解决好权力观的问题。一是要解决好“权从哪来”的问题;二是要解决好“权为谁用”的问题;三是要解决好“怎样用权”的问题。
(二)树立正确的道德观，做一个德才兼备的领导干部
有人说：“缺智的人是次品，缺体的人是废品，缺德的人是危险品”。一个人思想品德好，但没有才能，就会成为无用之人;如果有才气，但品德很坏，就会成为有害之人。党组织用人的标准是德才兼备，领导干部一定要重品行，牢固树立正确的道德观。要做到一个德才兼备的领导干部，需要做到一下几点要求：要做一个廉洁自律的人;要做一个真实坦诚的人;要做一个品行端正的人;要做一个宽厚善良的人;要做一个有责任感的人;要做一个宠辱不惊的人。
(三)加强和改进作风，做一个形象良好的领导干部
要践行“三严三实”，树立良好的领导形象，作风问题至关重要。我们一定要不断加强和改进作风，为广大党员干部作出表率。那么怎么成为一名形象良好的领导干部呢?可以从以下几点来思考： 一是要树立政治坚定的形象;二是要树立为民务实的形象;三是要树立开拓进取的形象;四是要树立清正廉洁的形象。
同志们，作为党员我们有义务加强自身的党性修养和锻炼，在政治上、思想上永远与党中央保持高度一致，做党的人，听党的话，永远跟党走。作为党员领导干部一定要居安思危、立党为公、执政为民，正确行使手中权力，视人民群众利益为最高利益，做一个老实的、本分的人民公仆，立足本职，爱岗敬业，在平凡的岗位上做出最佳的成绩。
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【四】:如何践行严以修身学习心得
在日常践行严以修身中锤炼磨砺，做到活到老、学到老、改造到老，争做学习型的组工干部，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。下面是我对践行严以修身的心得体会，欢迎阅读参考。
习近平总书记提出的“三严三实”要求既是全党推进作风建设的行动指南，也是广大组工干部加强党性修养，做好组织工作的必须课。严以修身位列“三严三实”之首，是践行“三严三实”的前提、基础和核心，不能首先做到“严以修身”，“三严三实”其他五方面也就无从谈起。《大学》中有曰：修身齐家治国平天下，修身是放在第一位的。因此，作为一名组工干部践行“三严三实”首要的任务就是要积极主动适应全面从严治党新常态，严以修身强党性。
严以修身强党性就要学为先，坚定信念不动摇
党性是我们党区别于其
