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【一】:沪版五年级语文新教材第九册第六单元练习卷2
五年级语文新教材第九册第六单元练习卷
班级 姓名 学号
一、 单项测试28%
1、听写句子：2
2、把下列词语补充完整。3%
破烂（ ）（ ） 悄无（ ）（ ） 自得（ ）（ ） （ ）（ ）悦目 门可（ ）（ ） 开卷（ ）（ ） 3、
给下列词语选择正确的读音。3%
蓦然（mî mù） 深邃（suì suí） 掸尘（dǎn tǎn ） ．．．4、根据意思把下面的词语写在括号里。（5%）
（1）争着向前，唯恐落后。 （ ） （2）形容读书多，学问大。 （ ） （3）没有经过思考，随口就说出来了。 （ ） （4）形容出现了崭新的面貌。 （ ） （5）在书案前迅速地书写着。 （ ） 5、按照本单元的内容填空。17%
①生活中，有很多人喜欢读书。那是因为读书使我们视阔； ； ； ； 读书真让人受益无穷。 4
②图书馆里的小镜头吸引了我，你看，一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边 ，有时，还停下来 想着什么，时不时地 那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去 那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上 ，不时地 ，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把 。3 ③子曰：“ ，不亦说乎？ ，不亦说乎？”2 ④读书有三到，谓 、 、 。三到之中， 。2 ⑤学习了本单元的课文，把我们带进了一个书香浓浓的世界，让我们感受到书
的芬芳，书的诱人。请你写下一句这单元学到的关于书的名言吧！2
⑥ 王昌龄的送别诗《芙蓉楼送辛渐》中比较有名的一句 ， 。2
二、阅读分析32%
书的王国
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能教我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食，狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死，悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国里，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一个广阔的新天地。 1、根据意思写词语。3%
①过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。（ ）
②比喻需要紧迫时，来不及选择。（ ） ③因看到眼前的景象而引起某种感情。（ ） 2、按要求，完成以下习题。11%
①“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。” “堡垒”在字典中的意思
是 ，文中的“堡垒”是指 。说它“堡垒”是因为 。说它“王国”是因为 。4%
②按要求质疑：“为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一
样。父母亲友常劝我。多休息，我却沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一．．．．．．．．种极大的心灵享受。”4% ．．．．
我对 提问，我的问题是 我的回答是： ③按短文内容填空：因为我每日看书写书，所以我生活
在 ，这样的生活，我觉得是 。即使自己受病痛折磨，但还能为自己开创出 。3%
3、读了这篇短文，以及结合本单元学习的课文，谈你自己的一点感想。（不少于60字）3%
只要弯一弯腰
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭；天！昨完怎么就没能多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么一回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学得毕竟太少了！”
不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事谣曲中讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就叫彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰假装没有听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得饿得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
不会弯腰或疏于弯腰。是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！ 弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收获吗？
1、 写出下列词语的反义词。3%
后悔不迭—— 发人深省—— 意味深长—— 2、 读句子回答问题。9%
① “不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。”句中的“宝石”是指 ， “弯腰”是指 。整句话在文中的作用是 。
②“不会弯腰或疏于弯腰。是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！”句中的“疏”意思是 ，“耻”的意思是 ，这句话告诉我们 。
③“弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收获吗？”这是 句，请改成陈述句： 3、 请你用最简洁的话写出第二个小故事的主要内容。3%
三、作文40%
题目：我与书的故事
提示：你平时一定喜欢和书交朋友吧！你最喜欢的朋友是谁？在你平时的学习、生活中带来帮助、启迪又是什么？ 要求：
1、围绕题目，请以一个具体的事例来叙述。 2、语句通顺、连贯，主题鲜明，字数400字以上。www.shanpow.com_小事不干,将在更小的事上劳碌要学会弯腰。
【二】:最新人教版小学六年级语文上册期末考试测试卷
小学六年级语文上册期末考试测试卷
1．看拼音写词语。（6分）
dào qiàn wēi xiã kã sou chún shú ( ) ( ) ( ) ( ) dǎo mãi hã ’ǎi juàn liàn táo zùi ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ xiě qīng yōu qì gài ( ) ( ) ( )
2.比一比，组词。
茵（ ） 盲（ ） 券（ ） 腊（ ） 屡（ ）菌（ ） 育（ ） 卷（ ） 蜡（ ） 缕（ ）粼（ ） 谱（ ） 醒（ ） 涛（ ） 健（ ）2．用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
蜷．缩(juǎn quán) 旋．涡（xuàn xuán） 憎．恶(zēng zâng) 镌．刻(juān juàn)瞥．见（piě piē） 摩挲．(suō shā) 佣．人(yòng yōng) 嗥．叫(háo áo) 3．选择准确的字，填到横线上。（5分）
①燥、躁：焦______ 急______ 枯______ ______热 浮______ ②详、祥：安______ ______和 吉______ ______细 慈______ 4．成语填空。（6分）
世外（ ）（ ） （ ）连忘（ ） （ ）至（ ）来 （ ）（ ）一息 （ ）（ ）不绝 （ ）耳欲（ ）5、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分) 长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （ ） （ ） 眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （ ） （ ）
6.鲁迅原名
，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一
个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名
言： 。（4+1分）
7.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文
从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计
了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑
说： 。 8．古诗填空。（6分）
①随风潜入夜，________________。这首诗是____代诗人__________所写，这首诗体现了作者对于春天这场及时雨的赞美之情。试着再写出描写春天景色的诗句：________________，________________。 ②明月别枝惊鹊，________________。
③________________，天气晚来秋。________________，清泉石上流。这首诗是描写____季景色的。让我们不禁联想到张籍的《_________》：“________________，欲作家书意万重。”又让我们想到《山行》：停车坐爱枫林晚，________________。 9．判断，对的画“√”，错的画“×”。（4分）
①“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”这句话是鲁迅先生的精神写照。（ ）
②《天净沙·秋思》的作者被誉为“秋之鼻祖”。 （ ）
③《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，文中刻画了鲁迅先生是一个“为自己想得少，为别人想得多”的人。（ ）
④《大瀑布的葬礼》一文采用了倒叙的顺序。（ ） 五、按要求写句子。(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句： 2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句： 3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句： 4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句： 二、阅读。（39分）
一、课内阅读理解与积累（16分） 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天
亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又
昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒ叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双
眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑
底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、在括号中用“（3分） 2、按要求写出词语。（3分）
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （ ） B、 碧波荡漾的近义词 （ ）
C、目光明亮，有神。 （ ）
1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前 2分） 2、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 （2分）
3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧 的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着： （4分）4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：
（2分）
三、习作
在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，
_________”为题写一篇感激别人的习作。
题目：谢谢你，_________ 要求：
1.把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔„„）
2.要通过一、二件具体的事表达你对他（她）的感激。 3.语句通顺，书写工整，字数四百以上。
只要弯一弯腰（17分）
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：
“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰
捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得_______________（事后懊悔，已来不及了）。天！昨晚怎么就没能多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其________________（启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”
不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而____________（看见了同没看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更_________________（意味深长，值得细细体会），是歌德在他的叙事谣曲中讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料门徒懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
不会弯腰或疏于弯腰□是糊涂□而耻于弯腰者□肯定是傻子□ 弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？
1．根据括号里的解释将词语写在文中横线上。（4分） 2．在文中的方框内加入合适的标点。（4分）
3．请用精练的语言概括两个故事的主要内容。（4分） 第一个故事：
___________________________________________________________________
第二个故事：
___________________________________________________________________
4．“珍贵的宝石”“瑰丽的‘宝石’”在文中所指的意思一样吗？是指什么？（1分+2分）
答：
____________________________________________________________________________
5．你对画线句子是怎样理解的？（2分） 答：
___________________________________________________________________________
22分）
宽容是一张弹性的床，它能消除（摩、磨）擦与冲突，也能化解隔膜与（嫌、谦）隙。在包容与谅解中营造和谐，在尊重与接纳中铸就真诚。亲爱的同学们，愿你们心中也拥有一张弹性床，那我们的世界就会阳光灿烂，美丽祥和。
有一个故事，说印度的一个国王造了一张床，床的长度是按印度国民的平均身高来设计的，国王很喜欢那张华丽的床。一天，国王叫一个士兵来睡那张床，结果那个士兵的身体比床长了一节，国王很不高兴，叫人把长的那节砍掉了。第二天，国王叫另一个士兵来睡那张床，这个士兵的身体又比床短了一节，国王于是叫人一起拉士兵的头和脚，要一直拉到和床一样长为止，后来（竞、竟）活生生的将那个士兵折磨死了。
听了这个故事，你肯定认为这个印度国王很残暴。其实，我们每个人心里都有一张床，如果别人符合自己心里的那张床就OK，但如果不符合则会（坚、艰）决抵制，于是矛盾产生了，争吵甚至打架都会发生。可见，我们每个人心里并不比那个印度国王善良多少，有的人甚至更加残暴。
现实社会中有不少人，人际关系搞得很紧张，一个重要原因，就是自己心里那张床没有弹性，总是用那个（缰、僵）死的长度标准来衡量别人，别人或长或短都不接受，进而排斥、抵制、反对，又怎么能和他人建立融洽关系呢？更要命的是，有些人虽然已经四面楚歌，却从不在自己的身上找原因，总是怪罪他人，这就使得自己的人际关系更加紧张，生活和工作环境更趋恶劣。在这样的情形下，（ ）有多大的能耐，要想取得事业上的成功，（ ）是不可能的。
我们一直在讲要学会包容，不但要包容自己，更要包容他人；不但要包容朋友，更要包容可以化敌为友的人；不但要包容他们的弱点，更要包容他们的缺点甚至错误。这个包容，就是心里那张弹性床。而要打造这张床，就要以善良为原料，以豁达大度为工作。也就是要有与人为善的健康心态。
相传苏东坡向来不服佛印和尚。有一天，他和佛印和尚在路上相遇了，佛印
心中有张弹性的床（
和尚对苏东坡说：“施主，老衲看你像佛。”苏东坡想乘机羞辱佛印
