给我印象深刻的同学

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给我印象深刻的同学【一】:最令我印象深刻的同学

最令我印象深刻的同学

在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。

她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。www.shanpow.com_给我印象深刻的同学。www.shanpow.com_给我印象深刻的同学。

她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。 不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：“不敢当！”“您过奖了！”“没有，没有！”这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。

武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样，我要多学习她的优点。

西安铁一局小学六年级:卫钰成

给我印象深刻的同学【二】:最令我印象深刻的同学作文500字

在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。 她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。并且她也不是书呆子型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种疯玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。 她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。 不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：不敢当！您过奖了！没有，没有！这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。 武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样，我要多学习她的优点。西安铁一局小学六年级:卫钰成

给我印象深刻的同学【三】:给我印象最深的同学

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给我印象最深的同学湖北省武汉市华中农业大学附属小学四年级一班邓斯舜给我印象最深的同学是张天园。

他长着一张古铜色的鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不止；有时却让人忍俊不禁，大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

他还比较讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

他特别贪玩。记得有一次下雨，放学回家时看见路旁有很多水，他忽然说：咱们玩漂流吧！于是，我们就自己找材料，我用吸管当船，而他摘了一片树叶当船。水流又急又快，不一会儿，就到达第一个水沟，我的“船”冲了过去，而他的船不幸掉进了水沟里，他连忙跳进水里，拿起“小船”，二话没说，索性放在我船的前面。

他比较乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑过去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。

这就是我的同学―――张天园。

投稿:2004-10-3011:50:17

给我印象深刻的同学【四】:令我印象深刻的同学们

令我印象深刻的同学们

个人作业注意事项

1、 个人作业1与作业2不能合并； 2、 “吸引眼球”的方法要得当： a) 介绍名字的来历 b) 介绍自己的家乡 c) 介绍自己的特点及特长

d) 介绍自己的一些特殊情况：“已婚”or“未婚”？ e) 形式突出：英文版/文学体/“档案”/采访、面试/手写 3、 作业文档注意事项：

a) 字体及字号的选择：中文标准字体为宋体，英文为Times New Roman/Arial；标准字号小四（11）号

b) 版面布置：如果是一页，尽量是占版面三分之二或四分之三；如果字数偏少，适当放大字体，正文最大可到四（14）号字体 c) 注意页眉、页脚及页码的使用

d) 注意文件名：便于识别；便于保存、记忆

A. 小组作业：包含组号、组名、作业次别及完成日期 B. 个人作业：包含组别、学号、姓名、作业次别及完成日期

小组作业2及个人作业2注意事项

1、 对职业的了解可以从招聘信息、专业人士、企业/组织网站

等途径了解；

2、 对专业/个人进行优劣势分析；

3、 根据前面二者的匹配来确定专业/个人的职业目标； 4、 采取相应的行动达成目标。

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