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赏析，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编为大家收集的植树节为了纪念谁(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
植树节为了纪念谁1
走，我们去植树
3月12日，我们迎来了一年一度的植树节。我们班六位晚报小记者跟着唐老师来到桃花盛开的地方——阳山镇，参加了由《江南晚报》组织的公益植树活动。
一到目的地，我们就扛起大铁锹，来到空地上。坑已经挖好，树已经备好，我们的任务是把树种进坑里。说干就干。我们四个人一起把树挪进坑里，由许杰夫扶直树干，我、蒋宜凌和沈倪睿负责铲土。这铁锹真重啊，我使出了吃奶的力气才把它抬起来;这泥土真硬啊，我花了九牛二虎之力才把铁锹插进泥土中，每一铲只能铲出一点点泥土。没有关系，我们三个人你一铲我一铲，没过一会儿，小树就基本稳定了。许杰夫也加入了我们的铲土队伍，很快，一棵小树就种好了。抬眼看看旁边的一组，方欣仪和钱希文也正热火朝天地干着。两个组成员初战告捷。我们乘胜追击，一连种了6棵树。方欣仪拿出全班同学制作的爱心小树卡一一分给我们，我们小心地把树卡挂到树枝上。树卡随风飘荡，好像是在用优美的舞姿告诉我们：“你们真棒!”
正当我们兴高采烈地在拍照庆祝时，我发现旁边的二年级小姑娘还在费力地铲土。我二话不说，走过去默默地帮他们。同学们看见了，也赶紧围过来。虽然我们已经腰酸背痛，但是听到小妹妹们说“谢谢”时，真是比吃了蜜还甜呢。
看着一棵棵小树在春风中屹立着，我想，过不了多久，这里将会是一片绿色小树林了。到时候，我一定要回来看看它们。
植树节为了纪念谁2
今天，是难忘的一天。因为今天是植树节，我们在校园湖的南边植树。
今天天气非常晴朗，我们那鲜艳的红领巾飘扬在胸前，迎着阵阵春风，排着整齐的队伍向校园湖南边的空地走去。
植树活动开始了，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的三人栽一棵，我与雁雁、雪雪三个栽一棵。植树的坑已经被工人挖好了，我把树苗放在坑里扶正了，雁雁和雪雪用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，小凤不停地挖土，把挖的土放到树坑里。婉婉干得更卖力，我非常佩服她。当时，我听到老师正在给同学们发盛着水的桶。雁雁连忙说：“我去提一桶水。”说完，她走了过去，不一会儿就提来了一桶水。我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家和我们一样，都干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老师借了一个铁锨，同他们一起培土。我们你铲一下土放进坑里;她铲一下土放在坑里，虽然眉头上都沁出了汗珠，但是谁都不说累。雁雁说：“今天真有意义。”小凤说：“这可是我第一次植树。”我们谈着干着。我突然发现树坑里有几块石头，便用铁锨往外铲。不料，我铲出的土一下子蹦到了桶里，水变得浑浊了。我说：“完蛋了!”雁雁说：“没关系，这样照样可以浇树。”
这时，土已经培好了。小树挺立在那里，好像在对我们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧!”我们俩把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。
小树栽好了，我们会心地笑了。这时，我们要走了。我们仿佛听到小树在对我们说：“再见了!”
植树节为了纪念谁3
初春是植树的最好季节，上周六就是我国政府规定的植树节，学校没有组织大家进行植树活动，一是学校里能植树的地方都种上了，二是：校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划，我们帮不上忙。那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!
爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校，校内的花草树木种类有70多种，绿化面积达19126平方米，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。
爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里，我们常听说：许多小孩得了古怪的什么游戏机综合症、儿童孤独症、儿童高血压、电视眼、高楼综合症等，而大人，高血点击查看本资料原创网站更多文章压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。
爱树还是一种传统，爱树的核心就是种，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树?在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划?从国家领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵理想树，上学时栽一棵求知树，18岁时栽一棵青春树，大学毕业栽一棵成才树，结婚时栽一棵同心树，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗?
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，孩子们从小就应受到这样的环保教育，这种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美!
