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秋天季节作文一:秋天是个收获的季节精选作文（共10篇）
【第一篇】
“让”出自我价值
月明星稀，是温柔的繁星把光辉谦让给那轮皎月，然而它们没有被遗忘，诗仙就渴望着“手可摘星辰”。
落红有情，是落红把生长的机会谦让给下一代，诗人读懂了它们的谦让，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩谦让给了鲜艳的花朵，它们甘作陪衬，然而它们的谦让却赢得了小草的赞歌。
腊月梅香，是冬梅把春光明媚谦让给了百花，自己独承寒冬，但没有它的谦让，怎会谱出一曲“梅花香自苦寒来”的赞歌。(类比排比开头)
谦让，缔造了奉献的世界;谦让，谱出了生活的乐章;谦让，带来了灵魂的洗礼。谦让是一种美德，成全了别人，也带来了自己的人生价值。(提出观点)
张媛媛在面试时谦让，招聘单位以缺乏“锐意进取”为由，不予录用，实在是大错特错!张媛媛具备良好的道德修养，一定会在她的岗位上实现她的人生价值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力一定会赢得众多客户、赢得市场、赢得公司的繁荣昌盛，招聘单位真是有眼无珠，错失英才。(扣材料分析)
伟大人物的伟大之处，就在于它有谦虚的美德。伟大的物理学家——力学奠基人牛顿，创造了震撼世界的奇迹，却谦称自己只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自己的成就归功于前人，他的谦让，谁又能说不是“锐意进取”呢?谦让，是一把柔情之剑，给人带来精神的提升与洗礼，亦可帮你在前进的道路上披荆斩棘。(联系到生活例证1，外国)
中国航天第一人杨利伟，经过艰辛的历练，终于登上了月球，为中国赢得了世界的荣誉，他却始终把一切功劳让给了全国人民。他的谦让，更是体现了他对祖国高度的爱。谦让，是一只温暖的蜡烛，看似燃烧了自己，损耗了自己，但它更是实现了自己的人生价值。(联系到生活例证2，中国)
谦让在生活中不可或缺。市场经济下，她发挥着更为积极的作用，它成就了一个和谐快乐的世界。谦让，是一种美德，谦让，是实力的体现，谦让是和谐社会成功人士的商标，让我们都来保持这种美德吧!(简洁有力呼告结尾)
【第二篇】
享受挫折
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的风暴，摧残着它却又滋润着它，让它茁壮成长;人生若是一方天空，挫折就是突来的暴雨，昏暗了它却又靓丽了它，让它有了长虹横空的美丽;人生若是一泓清泉，挫折就是巨石悬崖，阻挡着它却又成就着它，让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。挫折是不可避免的，我们要要学会享受挫折，让它变成我们快乐和前进的动力。
挫折是人生不可缺少的装点，学会享受挫折，才能享受生活。没有挫折的人生，就像没有鱼儿的湖水，只是一坛死水;没有挫折的人生，就像没有浪花的海洋，显得了无生趣;没有挫折的人生，就像没有云彩的天空，总显单调与乏味。在与挫折的对抗中，学会欣赏挫折，你会发现，其实，挫折也很美丽。因为挫折，你的生活更显丰富与多彩。
享受挫折，要对生活永远充满希望。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的艰难困镜中，仍能抱有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定信心;李白在“将登太行雪满山”，“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;杜工部即使“布衾多年冷似铁”，也仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。高适面对“千里黄云白日薰，北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的冲天豪气;陶潜虽“久在樊笼里”，但终得“采菊乐篱下，悠然见南山”的闲情逸致。他们，正因为对生活充满期望，正因为勇于面对挫折，才能享受到生活的无穷乐趣。
享受挫折，让挫折变成前进的动力。从古到今，不少文人志士都在困境中奋起。周文王在狱中写成了了《周易》;孔子受到各国排斥却编定了《春秋》;屈原被多次流放却著成了《离骚》;韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》;司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青年时双腿残疾却以此为动力，在中国文坛开创一席之地;贝多芬双耳失聪却勇敢地扼住命运的咽喉，成就撼人心魄的《命运交响乐》;海伦·凯勒幼年时失明失聪，却凭着惊人的毅力成为美国出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就不会有巨大的成就，但把这些挫折变成不竭的动力却一定是他们遇挫后成功的秘密。
面对挫折，我始终相信，是清泉 ..........
秋天季节作文二:秋天作文5篇
来源:日记 5篇,作文,秋天, 秋天作文5篇 时间:2012-10-25 10:09
日记 > 写景作文
秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。 日记小学生日记http://www.0s.Net.cn
家乡的秋没有春天的光艳，也不及夏天的亮丽，更没有冬天的华美，但我却独爱秋天的意境。飘零的叶子，枯树的枝丫，这边令我想起马致远的那首《天净沙 秋思》。‘枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯’的深秋晚景图仿佛就出现在眼帘。夕阳西下，一个人骑着消瘦的马儿浪迹天涯，那单薄的背影令人哀伤、
有人说，秋天是个悲伤的季节，没有碧蓝的天空，如纱的云层，清澈的溪流，成荫的柳树，争艳的百花，悦耳的蝉鸣……没有生气的样子，徒留一抹惆怅。可我却深爱这秋。我爱她没有生气，爱她的惆怅悲凉。或许，我也同这秋有着相似之处罢。
秋天阴雨绵绵，天色蒙蒙。最爱做的事，便是淋雨，淅淅沥沥的雨水打在脸上，滑进嘴里，咸咸的，涩涩的，这大概就是秋的味道吧。
每当放学的时候，总会朝着家的方向一路走一路望，看到烟囱里飘出的那缕青烟被秋风打散拉长又荡向天空，我就更加迫切的想要回家。那热腾腾的面条，即使再凉的秋天，我也无从顾瑕。望着母亲两鬓新添的银丝，仿佛这秋天的晨霜般，罩得母亲也仿佛这秋里的那抹惆怅。这时，我对秋的感情就又似乎根生出一丝愤恨来，每过一个秋，母亲头上的银丝就会新生很多。
秋天是生命终结的季节也是预示新生命开始的标志，正如我最爱的那个句子：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
秋天的景色真美啊，我爱秋天！
2
我知道秋天不光有红色和黄色，她是五颜六色的。
秋姑娘来到天空，把天空变得像一个画家用染料刚刚涂过的蓝色，成群的大雁在天空一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。
果园里，香蕉熟了，像弯弯的月牙；梨子成熟了，像个大葫芦。如果你去果园里的话，主人一定会拿出最甜，最大的水果让你吃个够。
公园里，枫树个哥哥换上了红色的衣服，柳树姐姐的裙子也换上了黄色的秋装，她们的夏装在大地妈妈的衣柜里，把大地妈妈的衣柜装饰得漂漂亮亮。菊花的颜色更好看了，白的像洁白的雪，红的像火，黄的像金————。
田野里，更是热闹，棉花白了，麦子黄了，苹果树已经果实累累了，黄橙橙的橘子也已经挂满枝头了。
我爱秋天，我更爱秋天的颜色！
3
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心的心疼。
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我知道秋天不光有红色和黄色，她是五颜六色的。
秋姑娘来到天空，把天空变得像一个画家用染料刚刚涂过的蓝色，成群的大雁在天空一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。
果园里，香蕉熟了，像弯弯的月牙；梨子成熟了，像个大葫芦。如果你去果园里的话，主人一定会拿出最甜，最大的水果让你吃个够。
公园里，枫树个哥哥换上了红色的衣服，柳树姐姐的裙子也换上了黄色的秋装，她们的夏装在大地妈妈的衣柜里，把大地妈妈的衣柜装饰得漂漂亮亮。菊花的颜色更好看了，白的像洁白的雪，红的像火，黄的像金————。
田野里，更是热闹，棉花白了，麦子黄了，苹果树已经果实累累了，黄橙橙的橘子也已经挂满枝头了。
我爱秋天，我更爱秋天的颜色！
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从学校门口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校门口的台阶上，国庆高中作文，是由写字台、书、地球、太阳和星星组成，一本打开的书放在写字台上。书“捧”着一个大约一米多高的地球，地球连着星星，星星连着太阳，真有意思。写字台的侧面刻着“奔向明天”几个字，小学生作文网，我想，这可能是老师希望我们走向未来，走向世界。再一看，一面五星红旗高高的挂在旗杆上，旗杆后面是主席台，主席台上摆着一盆盆花，好看极了！一座高大的教学楼耸立在主席台后，教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽，它的右边站着一排高大，挺拔的法国梧桐。再往远处看，学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王，右边的梧桐树就像带着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“国王的拐杖。
我爱秋天，更爱秋天的校园。 秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下，也换上了金灿灿的秋装。 走进校园，你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物，高中作文素材。低头往下看，小学生五年级作文网，你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物，什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准备哩！在校园200多米的大操场上，充满着快乐的气氛，有的小女孩在跳绳有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣极了。 梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来，枯内的叶子在树枝间飞舞，高中作文大全字，纷纷扬扬地落在地上，踩上去欠锦锦的，像铺一张黄色的地毯。引来了一群爱收集树叶的小同学，他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子，关于国庆见闻的作文，落叶沙沙地响着。好像在说：“很高兴认识你。”
日记 http://www.0s.net.cn/zuowen/xiejing/43135.html
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璧合
秋天季节作文三:描写春夏秋冬的作文(共10篇)
描写春夏秋冬的作文
2014-09-27 16:31:39 共有9个回复
春夏秋冬是四位美丽的仙女，她们腾云驾雾，飞到人间，轮流着工作，给人间带来美好和欢乐。 当那白茫茫的积雪融化了，当那结冰的小河又向远方流去，春姑娘牵着那质朴的绿色舞裙，迈着轻盈的步伐悄悄地走近了我们。一打开窗户，二月扑鼻的清香迎面扑来。春漂浮在半空中，向大地洒下一片圣洁的雨水。大地立刻披上了华丽的绿装，粉红的桃花盛开了，小草也懒洋洋地伸伸腰，探出头，调皮地看着这一副美好的画卷。流水潺潺，唱着欢快的歌儿流向远方。春雨蒙蒙地下，细如牛毛，撒向大地，给大地带来了万紫千红。春不舍地望着一派美好的春色，挥挥衣袖，隐身在人间，飞回天空....... 一轮红日升上天空，炙烤着大地。夏姑娘身着华丽的衣装走来了。在她周围，散发出浓浓的热气。树木长得葱葱郁郁，荷花也在河里绽放微笑的脸庞，展示着它千姿百态的摸样。人们热得汗流浃背，庄稼也正仰着头，渴望雨水的到来。夏姑娘从衣袖里掏出一片乌云，放飞在天上，顿时，雷雨交加，雷像一个巨人，闷闷不乐地从远处走来，发出惊天动地地巨响，大雨倾盆，哗啦啦地向地面冲击。夏姑娘一转眼走了，走得那样突然...... 秋带着成熟和金色来了，给大地镀上了一层金色，树叶飘飘悠悠地落下来，宛如一只只金色的蝴蝶。田园里，到处听得到农民伯伯欢笑的声音，到处看得到农民伯伯忙碌地身影。他们快乐着，只要丰收，他们就高兴，不管汗水已经流满了脸颊。秋留给了他们最后一点欢乐，便向他们挥手告别，然后，远去...... 寒冷的狂风呼啸着，雪花纷纷扬扬，落在大树上，落在屋顶上，给世间万物披上了一层银色的轻纱，银装素裹，闪闪发光！地上堆满了雪，踩在上面软绵绵的。小朋友们在雪地上打雪仗，扔雪球，堆雪人，多么快乐啊！在寒冷的冬天他们像一群活泼的小鸟，奔驰在雪地上，冬姑娘含泪跟小朋友告别，然后，乘着风飞走了...... 春活泼，夏火热，秋深沉，冬沉寂，它们携手同行，共创一个美好的人间！ 简评：四季特点分明，恰当的运用了多种修辞手法，描写细腻。
追忆春夏秋冬
追忆春夏秋冬
地球日复一日年复一年的转圈圈，我也在春夏秋冬的变换中年复一年的转圈圈。
春天像呱呱落地的婴儿，春天像黎明的火光，春天像刚钻出头的小草。春天是新的，在我看来充满了希望，新生的美景鼓舞人们继续前进，怪不得人们叫它喜春。春像不断重播的长篇画卷，春像一首清新优美的散文，春像妙龄姑娘妩媚动人，春天是美的，它充满了诗意，那诗柔美多情。满园春风关不住，谁能不忍赞芳颜，春天勾起了多少文人墨客的无尽感叹遐想——春风、春草、春花、春柳、春雨。春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。春风像春天的闹钟，它轻轻的来了，却悄无声息的带来了春天。春风是吹面不寒的杨柳风，是“微风燕子斜”的柔风，是“好风襟袖知”的暖风。春雨是多么柔美啊!风轻轻，挑逗那断断续续的铃，雨轻轻，挑拨那叮叮咚咚的琴；风轻轻，风摇晃着柳姑娘的长发，雨轻轻，弹响那远远近近的琴。细雨湿地看不见，闲花落地听无声。春雨像水上的蜻蜓，点到即止。浓绿万枝红一点，动人春色不须多。即是春天不起眼的一小角，哪怕是一朵普通的小花，都让我感到春天的美。天街小雨润如酥，草原遥看近却无。初春的小草耐不了寂寞，也都零零散散的钻出头，好似告诉我春来了。
如果说春是一位娇香妩媚的姑娘，那夏就是国色天香成熟的女子了。那像婴儿新生的小草已变成了深绿细高的大草了，花儿的美丽不再像春天那样清秀也学会浓妆艳抹了，树上的叶子不再是零零星星的挂在树梢而是你挤我我挤你的低着头。夏雨也不像春雨一样温柔绵长了，而是干脆利落稀里哗啦的打在地上。夏雨像是发了脾气的小孩，大哭大闹，还不时刮几阵狂风，好似雨都横着扫来，不时敲几锤震天鼓，惊心动魄，没过一会儿，又出奇的寂静。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。在夏天这样的大火炉中，即使是一扇的凉风，也让我无比满足，如果微风拂过，那就再好不过了。
秋天像一位禅师，它低调、沉稳。自古逢秋悲寂寥，我言秋日平春朝，若拿夏天的荣和秋天的枯比，我想他们一样美，荣就任他荣，枯就任它枯吧！荣，激励人不断进取、奋发向上，一种美好的追求；枯，淡泊、谦虚含蓄，不被荣誉名利所累，随缘坦然。地上铺上了金黄色的地毯，随风哗啦哗啦，随人沙沙沙沙。放眼看，树树皆秋色，山山皆落晖。秋天，是丰收的季节，苹果熟了，粮食熟了，农民忙碌的身影也给着寂寞的秋天增添几分热闹。秋天不是春天的斑斓，不是夏天的艳丽，在我心里它像竹子那样虽谈不上像牡丹那样艳美，但却给人带来一种高贵淡泊宁静之美。
冬天在诗人的笔下描写最多的就是雪、梅、松。我们这的雪不是鹅毛大雪，那样的粗美，这里的雪像小女孩脸上的笑容一样纯洁、美丽。慢慢飘着飘着，最后像芭蕾舞演员一样优雅的点地。慢慢的在停车棚上，汽车上，窗台上积起一层洁白的雪。尽管这样单调的雪，也不乏有美丽的花——梅，腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。大雪压青松，青松挺且启发我在困难的时候也不要放弃，冬天来了，春天还会远吗？只要撑过这一冬，春天就在眼前。真是什么景都可以悟呀！我喜欢的冬天还因为喜欢这“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的喜庆气氛。
回头看，忆的并不仅是心中的美景，人生何尝不又像这四季呢？人生如景，放下一切欣赏吧！
春夏秋冬的变化
春夏秋冬的变化
春夏秋冬的变化
清早，我起床以后，认真的想着春、夏、秋、冬这四季的变化，由此写下了这篇描写春、夏、秋、冬四季的变化的文章。
春天的时候，万紫千红、花儿露出了小嫩芽，草儿从土地里探出头来。小燕子和大雁们都从南方飞了回来你追我赶地来欣赏这个美丽的季节。春天冰雪融化、莺歌燕舞。春姑娘把绿色洒向人间、洒向大地、洒遍田野，大地有披上了绿色的新衣服，河里的小雨有欢快的跳了起来。
夏天的时候，孩子们穿着美丽的衣服在草地上尽情的玩耍，池塘里的小鱼在水面上“晒太阳”“打水仗”。看他们玩得多开心呀！夏天的太阳像一个大火球，照亮了我们的心扉。夏天的小草长了出来，花儿也开了，湖水变温暖了，夏天是一个美丽的季节！
秋天的时候，景色宜人，叠翠流金，天高云淡，大雁南飞，山河壮美。秋天的果实丰富，是果实生长的季节。有许多农民种的果实都成熟了。秋天的时候，空气清新，枫叶红，像雨一样被风刮落下来，十分漂亮，
冬天，北风唱起了歌，——呼呼，呼呼，雪花在欢快的舞蹈。下雪了，地上堆满了雪，房上树上都满是雪。动物在冬眠，大雁和燕子向南方飞去，大家在欢快的堆雪人、打雪仗。冬天是一个美丽的季节。
其实，这四个季节我都很喜欢，但我更祈望，如果冬天给夏天一点寒冷，那夏天就不会那么热了，如果夏天给冬天一点温暖，冬天就不会那么冷了。如果真是这样，那该多好呀！
姓名：陈伟
学校：蓟县实验小学五年级5班
联系电话：13821631938
参赛组别：网络作文B组
指导教师：卢立刚
春夏秋冬四姐妹
一年有四季——春、夏、秋、冬，她们向人们展现出不同的风采。
春是四姐妹中最大的了，她性格温顺，因此，人们都喜欢春。每年三、四月份，她下凡来到人间，用悦耳动听的歌声唤醒了那些花草树木，给经过寒冷冬天的人们送来温暖。
夏是四姐妹中的老二，要是没有什么重要的事呀，你可别惹她！她的性格可暴躁了，一旦不开心了，她就会发脾气，把空气变得跟烤炉似的，让人喘不过气来。
秋是四姐妹中的老三，她是个既文静又善良的女孩，她可以让农民伯伯种下的农作物大丰收，给人类带来一个秋高气爽的金秋，使人心情舒畅，轻松自如！
冬则是四姐妹中最小的，她要管春、夏、秋叫姐姐。她撒下洁白的雪，给田里的农作物盖上一张厚厚的被子，农作物躲在被子里，就不会冻死。我们看到满天飞舞的雪花都开心极了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，奔跑着、追逐着、忘我地玩着……
春夏秋冬四姐妹真的好可爱，不知你最喜欢哪一个？
点评：小作者采用拟人的手法，恰如其分地描写了春、夏、秋、冬这四季的不同景色，将情和景生动自然地融合在一起，使文章充满感染力。
(指导老师 黄智森)东台市后港小学三（3）班 翟汉桦
春夏秋冬四姐妹
一年有四季——春、夏、秋、冬，她们向人们展现出不同的风采。
春是四姐妹中最大的了，她性格温顺，因此，人们都喜欢春。每年三、四月份，她下凡来到人间，用悦耳动听的歌声唤醒了那些花草树木，给经过寒冷冬天的人们送来温暖。
夏是四姐妹中的老二，要是没有什么重要的事呀，你可别惹她！她的性格可暴躁了，一旦不开心了，她就会发脾气，把空气变得跟烤炉似的，让人喘不过气来。
秋是四姐妹中的老三，她是个既文静又善良的女孩，她可以让农民伯伯种下的农作物大丰收，给人类带来一个秋高气爽的金秋，使人心情舒畅，轻松自如！
冬则是四姐妹中最小的，她要管春、夏、秋叫姐姐。她撒下洁白的雪，给田里的农作物盖上一张厚厚的被子，农作物躲在被子里，就不会冻死。我们看到满天飞舞的雪花都开心极了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，奔跑着、追逐着、忘我地玩着……
春夏秋冬四姐妹真的好可爱，不知你最喜欢哪一个？
点评：小作者采用拟人的手法，恰如其分地描写了春、夏、秋、冬这四季的不同景色，将情和景生动自然地融合在一起，使文章充满感染力。
(指导老师 黄智森)东台市后港小学三（3）班 翟汉桦
描写春天的诗歌
多少次我挥挥手
总想把你忘记
多少次我暗暗的下决心
总想把你抛弃
多少次我哭泣着
总想告诉你
不爱了就彻底分手
多少次没有人的深夜
我依然思念着你
那种揪心的疼
那种揪心的恨
总是缠绕着我
无论春夏秋冬
无论孤独寂寞的日子
我都无法诉说出内心深处
对你的牵挂
无论是春天百花盛开
还是秋天红叶满山
无论是大雪纷纷
还是明月高悬
这种爱依然浓浓的
深深的伴随着我
无数次的思念的痛苦的煎熬
爱情依然就是如此
就好像我爱春天一样
无奈中总是带着期盼
痛苦中总是带着缠缠绵绵的思念
可是我依然还是爱你
啊!我爱你春天
我的妈妈
我的妈妈我的妈妈，她有一头乌黑个长发，大大的眼睛，脸上总是挂着暖暖的笑容。每天，妈妈骑车送我上学，接我放学，不论春夏秋冬。记得，有一天，风很大，天空飘着雪花。放学了，我从校园内往出走，远远的看见妈妈在寒风中跺着双脚。当她也看见我时，她挺直了腰身，不在跺脚，脸上露出温暖的笑容。我走到她的身旁，看见她的睫毛上挂着白霜，头上落满雪花。我问妈妈：“你冷不冷？”妈妈笑着说：“你是我的“暖宝”，看见你我就不冷了。”白云奉献给蓝天，小河奉献给海洋，我拿什么奉献给我的妈妈？我知道，只有我好好学习，快乐成长，才能让她的笑容更加温暖灿烂。【简评】小作者先描写了妈妈的外貌，又通过描写妈妈在寒风中等我，表现出妈妈对我深深的爱，最后，小作者懂得了一定要回报妈妈的爱。吉林省洮南市实验小学一年三班年龄8岁
树
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物“、“咏物“。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志“，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著）、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》（杨朔著〉、《白杨礼赞》（茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
那么，怎样描写植物呢？
首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。
同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、：香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友：了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细：“茎上长出一根根坚硬的东？“，“每一根叶轴上有七至二．四对长条形小叶“，“茎顶部开花“，“像一个个小绒球“，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂“．．．．．．小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。
描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3．飘逸“，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江？岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，．经春
市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠．．．．．．“以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林，状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。
其次，要托物言志，情景交融。
人在生活中观察世相，常常发现“人“和“物“的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心“的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意：是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。“笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明“、“敢为物先“的精神，在那“众芳摇落“、“雪压冰封“的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，“。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章，
春天
“哗——哗——”这是从哪里传出来的声音呢？我随声望去，原来是小溪的冰被初阳蒸融了，冒着气泡的小溪唱着歌流动着，犹如一只笼中之鸟，瓮中之鳖，井底之蛙终于解放了。群鸭在溪里嬉戏，突然，贺知章的诗句像一股暖流在我心头涌现：我想贺知章的诗句应该就是根据实物所描写的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。真是一点也不假呀！
“春天来了，春天来了，”……我踏着春天的足迹在小路上前进，春天是莺歌燕舞的天地，春天是百花盛开的季节，春天是蓬勃生机的源头，春天是繁荣昌盛的大写。
一年四季，春夏秋冬每个季节都有它独特的魅力。我爱骄阳似火的夏天，我爱天高云淡的秋天，我爱万花纷谢的冬天，但我更爱莺歌燕舞，百花盛开的春天。只有在春天才能真正感受大自然给予我们的轻松和愉快，你说呢？
我爱四季，更爱四季独特的春天，我要大声呼唤：“春天，我爱你！”
春天
“哗——哗——”这是从哪里传出来的声音呢？我随声望去，原来是小溪的冰被初阳蒸融了，冒着气泡的小溪唱着歌流动着，犹如一只笼中之鸟，瓮中之鳖，井底之蛙终于解放了。群鸭在溪里嬉戏，突然，贺知章的诗句像一股暖流在我心头涌现：我想贺知章的诗句应该就是根据实物所描写的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。真是一点也不假呀！
“春天来了，春天来了，”……我踏着春天的足迹在小路上前进，春天是莺歌燕舞的天地，春天是百花盛开的季节，春天是蓬勃生机的源头，春天是繁荣昌盛的大写。
一年四季，春夏秋冬每个季节都有它独特的魅力。我爱骄阳似火的夏天，我爱天高云淡的秋天，我爱万花纷谢的冬天，但我更爱莺歌燕舞，百花盛开的春天。只有在春天才能真正感受大自然给予我们的轻松和愉快，你说呢？
我爱四季，更爱四季独特的春天，我要大声呼唤：“春天，我爱你！”
