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【一】:上海戏剧学院戏剧影视文学专业考试试题
上海戏剧学院戏剧影视文学专业考试试题
初试：
笔试：写叙事或抒晴散文题目《城乡之间》。
面试：故事接龙题目《回家》(十人一组)。
复试：
续写故事两千字。
材料：“她下夜班回家，一男生跟着她，她发现了??” 面试：
综合素质。
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【二】:上海戏剧学院影视导演专业主干课程设置与介绍
上海戏剧学院影视导演专业主干课程设置与介绍
2015年上海戏剧学院高起本、专升本影视导演专业招生已经开始，通过上戏影视导演专业在校学习，学校还将提供学员剧组拍戏等实习机会，下面就为大家介绍上海戏剧学院影视导演主干课程设置，以便大家了解。
《艺术概论》
主要内容：本课程概括地、简要地论述一般艺术学的基本理论，揭示艺术最普遍、最一般的规律。在讲述各家各派艺术理论时，注意介绍它们的美学基础甚至哲学基础。主要内容包括艺术本质论、艺术门类论、艺术发展论、艺术创作论、艺术作品论和艺术接受论等。通过教学，力求使学生较系统、较全面地掌握艺术的基本原理尤其是马克思主义关于艺术的基本原理，树立正确的艺术观，把握艺术创作的客观规律，从而为将来更自觉地投身于艺术活动打下坚实的基础。
《广播电视史》
主要内容：系统介绍中外广播电视的历史沿革和发展动态，分析广播电视的技术特征、节目特征、经济特征、社会特等内容，使学生掌握扎实的广播电视基础知识和敏锐开阔的观察思路，初步培养学生独立思考与综合分析的能力，为今后从事广播电视文艺编导工作打下良好的基础。课程主要包括广播电视的科技进步、传播媒介延伸、事业建设、运营体制兴衰、节目类型演变、盈利模式进化、社会文化影响、改革与发展趋势等。
《影视制作流程》
主要内容：本课程讲述从故事转换成动态影像的过程和步骤。重点讲述分镜头画面设计的艺术和技巧，通过实例以及实用的电影制作信息进行分解讲述。通过本课程的学习，以及通过简单的实践，使学生熟悉电影行业的一般规律和行业准则，为未来就业提供一些经验和基础。
《表演基础》
主要内容：本课程设置的目的在于为编导专业的学生打下先期的表演基础，初识表演艺术的基本特性，学会观察体验生活;掌握基本表演元素：松弛、注意力集中、想象力、观察生活、态度;初步掌握舞台行动，懂得用行动塑造人物的艺术创作规律，培养学生从接触艺术伊始就认识到关注生活、分析生活乃至表现生活的重要性，使学生初步掌握导演专业技能构成之一的表演技能。
《图片摄影》
主要内容：该课程属于摄影技术基础课程，以培养和实践学生对摄影的各种基础技术，如：镜头的光学性能、数字相机的结构、曝光技术控制等等，通过该课程的学习，使得学生熟练掌握各种摄影技术，完成复杂的光线设计和曝光控制。
《影视造型手段》
主要内容：使学生们基本掌握专业级数码电视摄像机的操作使用(重点突出手动曝光和手动跟焦练习)，以及电视摄像机一般的拍摄创作方法;系统的阐述主流影视在视觉创作方面的创作方式和审美习惯，同时兼
顾实验电影在美学上的尝试。通过该课程的学习，使学生把握世界电影在视觉方面的发展动态，掌握电影创作的基本规律与方法，立足于影视摄影的创作实践。
《影视剪辑》
主要内容：由两大部分的内容交融、结构成一个整体：就纵向而言，简要描述影视剪辑发展至今经历的四个重要历史时期，及对应的剪辑艺术美学观念的变化;就横向而言，在讲述影视剪辑技巧的同时，以视听语言构成的基础--“蒙太奇”,及技巧构成的基础--“动作剪辑形态”为核心，在深入分析研究“语言”和“剪辑技术元素”基础上，详细考察对应了现代主义和后现代主义的二种剪辑形态--“情绪剪辑”和“理念剪辑”对传统技巧技法的进化与突破。因此在教学中：一是理性地了解影视剪辑与剪辑艺术基本发展、创作观念演进的过程，以及每一过程的基本特征;二是在经典作品分析基础上，感性地掌握视听语言的具体技术性构成，尤其“动作形态”基本剪辑原则与技巧、“情绪形态剪辑”和“理念形态剪辑”的特征，并融会贯通于电视节目诸种基本样式形态之中。
《影视声音》
主要内容：本课程要求学生通过系统地学习，了解影视声音的基本理论知识，解影视录音技术设备的使用知识，逐步了解并掌握在影视作品创作过程中声音元素的重要性及特点，初步掌握影视声音制作技术与技巧，基本掌握影视声音艺术创作的要求。并进一步的能够运用其特性更好的服务于影视作品的创作，培养学生能进行艺术性的声音实践与创作，以最终达到掌握影视声音创作及制作的基本手段。
《影视美学》
主要内容：阐述影视艺术美的内涵、本质和影视语言、影视艺术的基本审美特征;分析影视艺术史上一些代表性思潮与美学、哲学思潮的关系;研究影视审美的个体及社会心理特征。对一些争议较大的影视作品，运用美学理论进行评议。通过这门课程的教学，使学生更深入地了解影视媒介，树立正确的影视美学观，拓展对影视媒介的感悟和把握能力。
《新闻采访与写作》
主要内容：本课程学习电视新闻报道的演变和规律，了解新闻节目分类及特征，新闻副作用及评判新闻价值标准，新闻报道与受众关系，新闻编排与传播效果，把握电视新闻采访的规则、方法和技巧，不同体裁新闻的写作要领;提高学生的新闻敏感和沟通水平，训练从现实生活中抓取事实、迅速反应、采访核实并准确报道的能力，掌握电视记者的基本功。
《专业英语》
主要内容：本课程主要讲述以电影制作为基础的专业英语。从我国专业电影制作的实际出发，参照好莱坞电影制作的范式、剧本等，为学生提过从电影前期准备、拍摄阶段、后期制作、发行放映等全过程的专业英语。通过本课程的学习，使得学生能够掌握电影制作的专业英语。
《写作元素》
主要内容：本课程主要讲授戏剧影视剧本创作的基本理论、训练剧本创作基本技能。授课方式为课堂讲授结合实践创作撰写剧本，教师针对作业逐一讲评指导，使学生了解并掌握剧本创作的基本规律，初步具备
创作剧本的能力。教学内容包括戏剧影视故事、戏剧动作、悬念与延宕、突转与发现、戏剧场面、戏剧情境等。
《影视剧写作》
主要内容：本课程的主要内容是讲授和训练影视剧剧本创作的基本理论与基本技能。通过课堂讲授、构思指导、学生作业和作业讲评，使学生了解并掌握影视剧剧本创作的基本规律，初步具备创作剧本的能力。教学内容有戏剧情境的作用;影视剧本情境的构成与类型，一般性情境与戏剧性情境的区别，影视情境的构思与创造;影视作品中的人物关系的特点与结构，人物关系与情节、场面的关系;语言的动作性和类型、细节的作用，细节与情节的关系。
《导演基础》
主要内容：《导演基础》课程总的教学内容，主要概括了：一是懂得影视导演创作的基础理论;二是掌握影视导演创作的基本技术元素与基本创作技巧。因此，作为《导演基础》课程的具体教学内容：一是对于影视导演，包括影视导演艺术和影视导演工作的概述，即：影视导演的创作特质与工作特质，影视导演的个人素质与工作素质，影视导演的基本工作范围、及相应分工，影视导演的基本工作程序与工作方法;二是运用具有造型性和视觉张力的画面元素，及具有张力和表现力的蒙太奇语言(包括不同类型的蒙太奇语言)，以完成基本的叙述与呈现的训练。
《电视纪录片创作》
主要内容：本课程学习中外纪录片的历史与现状，纪录片观念的演变与发展，纪录片的重要流派及美学特征，电视纪录片的叙事特点与结构要领，电视纪录片的选题要求，不同类型纪录片的结构方式和拍摄手段，声音与画面的关系，前期谋划及后期制作的具体程序。通过练习初步掌握纪录片创作的基本手法，对非虚构类影视艺术样式有一个全方位的初步把握。同时也训练独立制作电视纪录片的能力。
《电视导演理论与技巧》
主要内容：《导演理论与技巧》课程总的教学内容，主要概括了：一是懂得影视导演创作的基础理论;二是掌握影视导演创作的基本技术元素与基本创作技巧。因此，作为《导演理论与技巧(上)》课程的具体教学内容：一是对于影视导演，包括影视导演艺术和影视导演工作的概述，即：影视导演的创作特质与工作特质，影视导演的个人素质与工作素质，影视导演的基本工作范围、及相应分工，影视导演的基本工作程序与工作方法;二是运用具有造型性和视觉张力的画面元素，及具有张力和表现力的蒙太奇语言(包括不同类型的蒙太奇语言)，以完成基本的叙述与呈现的训练。
《电视文艺节目策划》
主要内容：本课程的主要内容是电视文艺节目的创作理论与实践。通过课堂讲授、观摩讨论、学生作业和作业讲评，使学生了解中国电视文艺节目的发展过程、主要类型与创作规律，电视文艺栏目的类型、周期、整体设计与空间形式，讲授综艺节目、竞赛节目、真人秀节目、音乐电视、文艺访谈节目的策划方法与规律。通过课程使学生具有实际策划与编导电视文艺节目的能力。
《视听语言》
主要内容：要求学生了解、并掌握影视的视听语言同一般印刷媒体语言文字的本质性区别，以及电影视听语言自身的行为特质和构成规律。同时，要求学生解构地读解构成电影艺术的基本元素，以及电影元素通过具体作品整体意义上的整合，脱离原有的基于“印刷媒体”语言文字的“文学”的思维方式，引导学生对于相应的“声画思维”/“电影思维”的建立。
上海戏剧学院影视导演专业报名咨询电话：021-51602254
【三】:2015年上海戏剧学院高起本、专升本招生简章
上海戏剧学院继续教育学院介绍
上海戏剧学院继续教育学院是学校的二级学院，是继续教育办学与管理部门，自1956年起就举办成人高等教育，办学历史悠久，教育模式成熟。考生录取采取秋季同步入学的招考方式，招收表演系，导演系，戏剧影视美术设计 （舞台设计方向） 、 戏剧影视美术设计 （服装与化妆设计方向） ， 广播电视编导系 （影视导演方向） ，戏剧文学系，表演系模特表演方向等专业。招收学生层次高起本，专升本。学生在完成教育计划规定课程后，成绩合格者可获得上海戏剧学院成人高等教育本科文凭，符合学位条例规定的毕业生可获得学士学位。 （国际班学生将另获取境外合作大学的毕业证书。）
上海戏剧学院继教院招生计划
注:最终上课地点以录取后通知为准。 1． 课程特色：
（1） 考前咨询
考前咨询提高上戏专业课考试通过率。
（2） 师资雄厚
师资力量由上戏戏剧学院在职教授、副教授、讲师、国家级著名艺术家以及行业精英组成，并且根据教学计划设置，定期邀请明星大腕等到校教学讲座，给学生树立良好的榜样，不断激发学生的学习兴趣。
（3） 定位高端
凡通过机构就读于上戏的学生均可享有在校期间出国深造的机会，不增加学习期限的前提下，毕业时可获得上戏与国际艺术高校的双方毕业证。
（4） 学位认可
学生在完成教学计划规定课程后，成绩合格者可获得上海戏剧学院继续教育学院本科文凭，符合学位条例规定的毕业生可获得学士学位，享有和在校生同等的毕业待遇。
2． 招生对象
（1）高起本：艺术专业类高中毕业生、艺术专业类三校生 （2）专升本：艺术类专业大专毕业生
上戏弘慧师资力量
佟瑞敏
简介：
教授、 中国国家一级演员，曾任上海戏剧学院表演系主任。 现任：上海创意文化产业研究院长、上海创意
产业协会影视委员会长、上海秦怡艺术馆长。www.shanpow.com_上海戏剧学院电影电视学院。
张晓明简介：
教授，中国戏剧家协会会员 上海戏剧家协会会员 上海电视艺术家协会会员，执教99级、02级、06级本科班表演专业，论文指导，任02级、06级主讲教师。
开设课程：《表演元素基础训练》《表演片段教学》《镜头前影视表演训练》
徐卫宏简介：
教授，1981年毕业于上海戏剧学院表演系，获文学学士学位并留校任教，1995年获俄罗斯圣·彼得堡国立戏剧学院戏剧学博士学位开始表演教学工作。1992-1995年国家公派赴俄罗斯圣·彼得堡国立戏剧学院学习戏剧导演艺术。1996年2月返回上海戏剧学院表演系表演教研室任教至今，先后参加表84级、表89级、表93
级、表00级的教学，主持了表97级、表03级音乐剧班的教学。
王履玮简介：
现任上海戏剧学院舞台美术系主任兼演艺中心主任∕一级舞美设计师∕中国舞台美术学会副会长∕上海舞台美术学会副会长。作品多次荣获：中华人民共和国文化部文华舞美设计奖、中国曹禺戏剧奖优秀舞美设计奖、中国话www.shanpow.com_上海戏剧学院电影电视学院。
剧金狮奖舞美设计奖、中国第二届舞台美术展览会“作品大奖”、中国小剧场戏剧节优秀舞美奖、中国舞台美术学会“学会奖”、广东省鲁迅文艺奖戏剧个人奖、广东省艺术节舞美设计一等奖等。
卢昂简介：
上海戏剧学院导演系主任、教授，博士生导师,上海戏剧家协会副主席，霍英东教育基金获得者,中国戏剧“新世纪杰出导演”，享受国务院颁发政府特殊津贴，国家人事部“新世纪百千万人才工程国家级人选”，中国文化部“优秀话剧艺术工作者”，上海市“优秀艺术人才特别大奖”，上海市“曙光学者”并获首届“曙光奖”。
美国亚洲文化基金会（ACC）高级访问学者，英国利兹大学高级研究学者。www.shanpow.com_上海戏剧学院电影电视学院。
凌桂明简介：
著名舞蹈家、国家一级演员、芭蕾舞教育家、硕士生导师。现任上海舞蹈家协会主席、上海戏剧学院舞蹈学院名誉院长。历任中国舞蹈家协会理事、上海舞蹈家协会副主席、上海青年联合会副秘书长、上海芭蕾舞团副团长、上海市舞蹈学校校长、上海东方青春舞蹈团团长、上海戏剧学院舞蹈学院院长等职。自踏上教学岗位以来，
专心钻研芭蕾教学，桃李满天下。培养了黄震、翁耀昇等优秀芭蕾舞人才。
国际合作学院简介
韩国东西大学（Dongseo University）是上海弘慧教育信息咨询有限公司的合作院校，
位于韩国第二大城市釜山，地区名望度第一，由韩国东西学园（Dongseo Education Foundation）于1991年11月15日投资建立。学校的教育目标就是强化国际化力量，通过“The 3rd Shift’蓝图努力培养世上独一无二的人才。不管学生具有怎样的背景，东西大学都会为其做扎实的跳板，使其能够成为具有人性，创意性以及才能的伟岸人才。东西大学会成为坚固的阶石，使学生们在通往世界的机会之路上能够张开伟大理想的翅膀。
林权泽导演不仅是韩国影坛巨匠而且是全球影坛珍宝。若想要感受举世闻名导演的授课，请到林权泽电影艺术学院。林权泽电影艺术学院是东西大学唯一的独立学院，它不愧于导演的名誉，有效结合电影、歌舞戏剧、演技等各专业的特点，有系统地传授着实际经验，并致力于培养热情沸腾的人才。我们为发扬敬业精神和艺术灵魂，为培养世界级专业艺术人才，将提供最佳教育环境。
高起本：
【四】:【2014原创艺考经验】之上戏 戏剧影视导演
上戏导演是我考的最奇葩的专业，似乎也是最适合奇葩考的专业之一。
初试，二十左右个考生一起进，我在北京考点考的，形式和上海的应该差不多。老师坐一排，一共有七八个。考生分两排，坐左右。当你排着队从门口走进去的时候面试就已经开始了。我从初试到最后很少看到老师笑，几乎都是板着脸，所以别紧张一定要自信！影路备考很棒，只要将自己最好的状态发挥出来就好。老师讲完考试内容和要求后，考生就会从右首开始依次进行自我介绍、朗诵和才艺。你会发现特别多美女帅哥并且特别多傻逼哈哈哈哈，所以不管自己的外形是什么样，我都很释然……我当时坐在左边第一个，老师会不时的扫视一下周围坐着的考生，所以你的素质就要在这时体现。个人认为服装气质挺重要。我初试穿了一身皮衣，当我从座位走向那个定位的小叉叉时听到了不少的“哇”，然后就信心爆棚了哈哈。之后的几轮面试我也一直穿着皮裤。朗诵是初试里相对重要的，如果朗诵的一般，大约十几秒老师就会喊停，好的话一般也不会听完，最多一分钟。进入要快，感情充沛很重要。我们组除了我还过了一个学表演的，他朗诵时加了不少表演的成分。才艺展示按要求和我的经历表明应该不太重要。我当时拿了几张我的书法、篆刻、美术和手工的照片儿。没错！是照片！虽然被影路好多老师同学嘲笑，但考官还是很善良的。我还临时学了个陶笛，只会一首，第一次吹错了，第二次吹了一小半儿被叫停了。这些跟着影路平时教的走就基本不会犯错也不会吃什么亏。之后是集体小品，老师会根据人数十个左右一小组。题目很正常，我们组的是火车站。因为人比较多、演的比较散。所以我声儿大加上反应快点儿最先说话就很占优势。叫停后老师会依次询问每个考生的角色和表演内容，给自己想个正能量又有戏的。 复试的时候人就少了好多好多。先一起抽单人小品的题目，会有三个人和你一样的题。之后是单人小品和文艺常识交叉进行，就是一个从第一个人开始一个从最后一个开始。文常是面试的样子，一个老师会给你写了题目的纸条，然后你就要从头开始读一道题答一道。作为影路学霸组的成员文常只会几题我很羞涩啊，不过没关系！因为进二试的大多是 学表演的大家都不会！所以不要紧张，会得都对就够了。但也因如此不会单人小品的我一看到周围满满的表演考生时万念俱灰。因为是按顺序，小品的准备时间就看RP了。我抽到的题目是： 雾！和我一组的是三个比我还高的妹子，还有俩巨漂亮，亚历山大呀！抽完题一出门就瘫软了。不过，既然来了，既然要考，然后我快速转脑子首先想到的是影路表演老师之前给我说过的一个故事，后来我一直坐在那愣了能有七八分钟。幸运的是，我是我们组四个人的最后一个而且破罐破摔的我决定剑走偏锋，侥幸成功了。所以如果你幸运的有较长的准备时间又不确定能很幸运的奇奇怪怪的过，一定要抓紧时间准备！当发现前面和我一个题的演的都是真实的雾，心想，反正不会演，当不了演技派咱就来个高级的、立意深远的，装下逼吧！我想到了一个学播主的朋友的自选稿件，想到了萌萌和渣哥教我的单人小品极佳地点：（不好意思这个就不能告诉你们了），然后我就编了个续集，雾的主题主要体现在人与人的关系之中，最后演的时候我都被自己的机智感动了。一推门进去很紧张，跟老师讲完题后，我先在墓前献了一束花儿就跪在了老师面前，擦了一下墓碑，觉得自己进入了就开始说词。直直的跪在那！之后完全没有动作！我不确定我是单人小品的优秀示范你们就随便一看吧。但我认证了优秀的说词还是有可能打动老师的。当我吧唧吧唧说到一半儿的时候突然想起来我不知道该不该看老师！然后一想我在对着墓说话，后面就一直在看主考官的脚。。后来才知道不看老师是对的。当我演完了站起来的时候发现所有老师面无表情，直接叫我出去，前面的同学都有被问小品的构思时我就释然了，跟老师说完再见，昂首挺胸的走出去，心里想的是：再也不会见了吧。可是第二天就又见了。
