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【一】:“审查”与“审议”的不同用法
“审查”与“审议”的不同用法
“审查”与“审议”在人大工作的相关文件及人大工作的具体安排上常有混用的现象，为此，有必要在用法上对“审议”和“审查”加以区别。
“审议”和“审查”虽都有审核的意思，但“审查”重在“查”，即检查、核对是否正确、妥当，对错误和不当之处必须指出和纠正，不能“查而不定”；而“审议”重在“议”，就是议论、讨论、分析、说明，可以“议而不决”。
宪法第九十九条规定：“地方各级人民代表大会在本行政区域内，审查和决定地方经济、文化和公共事业建设的计划”；地方组织法第八条规定：县级以上地方各级人民代表大会“审查和批准本行政区域内的国民经济和社会发展计划、预算及其执行情况的报告”；“听取和审查本级人民代表大会常务委员会的工作报告”；“听取和审查本级人民政府、人民法院、人民检察院的工作报告”。地方组织法第九条规定：乡、民族乡、镇的人民代表大会“审查和批准本行政区域内的财政预算和预算执行情况的报告”。这里，法律明确规定了地方人民代表大会对报告是“审查”而不是“审议”，报告单位应该按照法律规定，在报告开头表明愿意接受“审查”的态度，以维护法律的严肃性。
而全国人代会目前仍沿用“听取和审议工作报告”，是
因为适用的法律依据不同。宪法第六十二条在规定全国人民代表大会行使的职权中，只规定了审查和批准计划和预算报告；１９８２年第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》中，没有具体规定听取和审议其他几个报告；而在１９８９年第七届全国人大二次会议上通过的《全国人民代表大会议事规则》第三十条规定：“全国人民代表大会每年举行会议的时候，全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院向会议提出的工作报告，经各代表团审议后，会议可以作出相应的决议”中，明确了对几个报告是“审议”而非“审查”。因此，地方各级人代会不能照搬全国人代会的做法。
人大常委会、各专门委员会行使职权时通常用“审议”一词。人大常委会组成人员在本级人大常委会会议期间，审议列入会议议程的各项报告、议案等会议文件，对将由会议最终表决或作出决定的事项进行讨论，发表观点、意见和看法，表明意愿和态度。“审查”与“审议”的不同用词，既体现了人民代表大会与人大常委会权力的共同点，又表明两者在层次、范围、权力地位上的差异。《人民代表报》2009年6月16日第3版
【二】:合同审查需要注意的要点分析
合同审查需要注意的要点
商务往来合同审查很重要，专业律师审查合同的具体内容，应包括以下几个方面：
一、审查合同主体是否合法。审查合同主体的合法性时，应审查签订合同的当事人是否是经过有关部门批准成立的法人、个体工商户;是否是具备与签订合同相应的民事权利能力和民事行为能力的公民;审查法定代表人或主管负责人的资格证明;代订合同的，要审查是否具备委托人的授权委托证明，并审查是否在授权范围、授权期限内签订合同;有担保人的合同，审查担保人是否具有担保能力和担保资格。
二、审查合同内容是否合法。审查合同内容的合法性时，应当重点审查合同内容是否损害国家、集体或第三人的利益;是否有以合法形式掩盖非法目的的情形;是否损害社会公共利益;是否违反法律、行政法规的强制性规定。www.shanpow.com_审查阅读的意思。
三、审查合同意思表示的真实性。
四、审查合同条款是否完备。应按照合同的性质，依据相应的法律法规的规定对合同条款进行认真审查，确定合同条款有无遗漏，各条款内容是否具体、明确、切实可行。避免因合同条款不全和过于简单、抽象、原则，给履行带来困难，为以后发生纠纷埋下种子。
五、审查合同的文字是否规范。审查合同时，应对合同草稿的每一条款、每一个词、每一个字乃至每一个标点符合都仔细推敲、反复斟酌。确定合同中是否存在前后意思矛盾、词义含糊不清的文字表述，并及时纠正容易引起误解、产生歧义的语词，确保合同的文字表述准确无误。
六、审查合同签订的手续和形式是否完备。
1、审查合同是否需要经过有关机关批准或登记，如需经批准或登记，是否履行了批准或登记手续。
2、如果合同中约定须经公证后合同方能生效，应审查合同是否经过公证机关公证。
3、如果合同附有生效期限，应审查期限是否届至。
4、如果合同约定第三人为保证人的，应审查是否有保证人的签名或盖章;采用抵押方式担保的，如果法律规定或合同约定必须办理抵押物登记的，应审查是否办理了登记手续;采用质押担保方式的，应按照合同中约定的质物交付时间，审查当事人是否按时履行了质物交付的法定手续。
5、审查合同双方当事人是否在合同上签字或盖章。
【三】:审阅的意思和造句
遵照项目纲领性要求协助审阅项目建议书.小编为大家整理了审阅的意思和造句，希望大家喜欢。
审阅的意思：
【拼音】shěn yuè
【解释】指审查阅读;对某一文章进行仔细的浏览并进行批改。
【出处】语出鲁迅《书信集·致增田涉》：“收到你的画时，虽颇想加以赞美，但细加审阅后，便采取攻击方针。”
审阅造句：
1) 这几封信上都是注明请书记亲自审阅。
2) 一次,一位年轻记者送给他一篇会议报道稿请他审阅,他接过稿认真读起来。
www.shanpow.com_审查阅读的意思。 3) 接下来的几天,两人在座谈和资料审阅中渡过,同时也领略了南海丰富多彩的夜生活。
4) 书房内,李连在亲自审阅着本该成蛟审阅的各处急件。
5) 杰弗里刚审阅完庆贺新年的流程,听到国王的召唤放下手中的工作快步走向谒见厅。
6) 执笔的是许承澣,他先呈给两位先生审阅,又让狄小石过目,看遣辞措意是否妥当,或其中有无遗漏之处,请他润色斧正。
7) 各位爱卿,各部奏折,朕会详细审阅,尽快将回折转与各位。
8) 批文写得很紧迫,朕也没有来得及仔细审阅,今览之亦甚感内愧!
9) 笔试的题目由李力来亲自把关审阅,划定了分数线之后,挑选了一批人。
10) 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
11) 作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。
12) 天使把人间最可爱的人登记造册送上帝审阅，上帝看后说万圣节到了，给最真诚最能干最有魅力的人发个短信，各路神仙保佑他，让他永远幸福快乐!
13) 天使把人间美丽女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：春节快到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她平安幸福健康快乐!
14) 行业协会波特兰水泥联合会称，它已经审阅了这份建议稿。
15) 非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料.
16) 各竞标机构将审阅中金公司的账簿,并与管理层晤谈,以确定愿意给出的最高报价.
17) 前请审阅之件,请早日掷还为荷.
18) 遵照项目纲领性要求协助审阅项目建议书.
19) 是直率它是真正地坚韧的使我审阅那么许多意外和惨厉。
20) 大卫要求宝拉提交一些剧照以便他审阅.
21) 是指对方的领导审阅并有公章的文件。
22) 公司人力资源部李经理正在审阅上千份投职简历,正当她感到很疲劳的时候,突然有一份简历让她眼前一亮。
【四】:审阅的同义词和近义词
审阅：意思是审查阅读，小编为大家整理了这个词的同义词、近义词和造句，供大家学习参考。
审阅的同义词和近义词：
审查 [注释]检查核实：考题已送教育局审查了|节目已通过了审查。www.shanpow.com_审查阅读的意思。
审视 [注释]仔细察看。
审阅造句：
1. 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
2. 作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。
3. 天使把人间最可爱的人登记造册送上帝审阅，上帝看后说万圣节到了，给最真诚最能干最有魅力的人发个短信，各路神仙保佑他，让他永远幸福快乐!
4. 天使把人间美丽女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：春节快到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她平安幸福健康快乐!
5. 行业协会波特兰水泥联合会称，它已经审阅了这份建议稿。
6. 非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料.
7. 各竞标机构将审阅中金公司的账簿,并与管理层晤谈,以确定愿意给出的最高报价.
8. 前请审阅之件,请早日掷还为荷.
9. 遵照项目纲领性要求协助审阅项目建议书.
10. 是直率它是真正地坚韧的使我审阅那么许多意外和惨厉。
11. 大卫要求宝拉提交一些剧照以便他审阅.
12. ,是指对方的领导审阅并有公章的文件。
13. 公司人力资源部李经理正在审阅上千份投职简历,正当她感到很疲劳的时候,突然有一份简历让她眼前一亮。
14. 这几封信上都是注明请书记亲自审阅。
15. 一次,一位年轻记者送给他一篇会议报道稿请他审阅,他接过稿认真读起来。
16. 接下来的几天,两人在座谈和资料审阅中渡过,同时也领略了南海丰富多彩的夜生活。
17. 书房内,李连在亲自审阅着本该成蛟审阅的各处急件。
18. 杰弗里刚审阅完庆贺新年的流程,听到国王的召唤放下手中的工作快步走向谒见厅。
19. 执笔的是许承澣,他先呈给两位先生审阅,又让狄小石过目,看遣辞措意是否妥当,或其中有无遗漏之处,请他润色斧正。
20. 各位爱卿,各部奏折,朕会详细审阅,尽快将回折转与各位。
21. 批文写得很紧迫,朕也没有来得及仔细审阅,今览之亦甚感内愧!
22. 笔试的题目由李力来亲自把关审阅,划定了分数线之后,挑选了一批人。
23. S市警察局中,重案六组正在审阅银行监控录像,这录像他们已经看了无数遍了,可是越看越神奇。
24. 他写好报道拿到武书记跟前审阅,让提意见。
25. 排完版之后,稿子要经由编辑审阅,然而刚好那位编辑当天有事，下班前对稿子只是大致看一遍就急匆匆地回家了。
26. 参议员汤姆达施勒也宣布了他对这个一致意见的支持;迪克格普哈特没有支持，但我希望一旦有机会重新审阅这个预算，他会回心转意。
27. 现在很多有名望的新闻和杂志网站会雇佣优秀的评论员当专供博客写手，还配备了审阅博文的编辑。
28. 教研部主任来巡逻,王东生赶紧坐回自己座位,开始认真审阅学生档案。
29. 莫东岩左手拿起手中的文件,右手拿着一直笔,显然刚才审阅简宁报告的时候是做了笔记的。
30. 纪晓岚为编写《四库全书总目》,将从各地搜集到的逾万部书籍,以及宫中秘籍,一一细细审阅,披览无余。
【五】:读书方法汇编
五字诀读书法：
一种读书的程序，即通过翻看、阅读、提问、背诵和温习五个步骤来读书。这一过程可简称为“看、读、问、背、习”五字诀。翻看，就是根据学习的要求，首先浏览一下内容梗概，了解这本书是否为自己所需。阅读，就是将所需之书较快地粗读一下，了解书的主要论点，然后，认真仔细地阅读，要求思考和研究，深入理解全书的内容。提问，指阅读后通过思考发现问题并努力解决。背诵，指反复诵背达到熟练，这是巩固读书效果的可靠办法。温习，指经常复习减少遗忘，起到“温故而知新”的作用。
审查性阅读法：
美国著名学家阿德勒和多留恩在他们的著作《怎样阅读一本书》中提出了审查性阅读法、分析性阅读法和综合性阅读法三种阅读方法。所谓审查性阅读就是先对要要阅读的图书进行快速的浏览和预习，将内容加以归类，明确图书的结构和基本内容，确定该书是否值得一读。审查性阅读要回答的问题是，这本书属于哪一类？全书基本内容是怎样的？它的结构顺序怎样？作者靠什么深化他的观点和理解主题？然后做出回答这些问题的笔记。这种笔记主要涉及书的结构，而不是它的主题和细节。
分析性阅读法：
所谓分析，指分析书的主题和题材，说明全书各部分的多样性与统一性，以及逻辑上的内在联系，明确作者的写作意图和观点的学习方法。通过分析性阅读，能对书的主题观点作出正确的判断和论述。在分析性阅读中所做的笔记是概念性的笔记，既包括作者的概念，也包括读者的概念。通过阅读，这些概念被加深和拓展了。
追踪阅读法：
一种追踪问题、探索真谛的学习方法。其具体运用就是：循“题”而读，挈“题”索知，觅“题”参照，抱“题”探究。（1）循“题”而读，指用书中所要解决的问题做引导，推动阅读的步步深入。（2）挈“题”索知，指针对日常学习和工作中的问题，及时找对口书刊阅读，直到获得满意答案为止。（3）觅“题”参照，有两种方式，一种是从一本书中索取问题，然后参照同类和相关的书进行阅读；另一种是将书中论述的问题与实地、实物相参照。（4）抱“题”深究，当发现书中尚未解决的问题时，要追踪问题，深入研究，进而又懂得书上没有的东西。
结构式读书法：
在学习一本书时，注意体察书中各单元之间的有机联系，善于勾画出各单元之间的联络线索。这样学完之后就能沿着这条线索把全书有机地结合起来，构成一个完整的知识体系。这就是结构式阅读。其步骤如下：（1）整体把握，把书从整体上打量一番，了解全书的基本结构。（2）简读，以较快的速度通读全书，及时列出专题并记录在卡片上。（3）列出结构图，简读完毕，根据卡片记录，列出结构图。（4）详读，根据结构图安排详度。
朗读：
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法：
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
快速阅读法：
一种高效的阅读方法。大约从20世纪40年代起，快速阅读作为一种阅读方法在西方开始加以研究。实验证明，人们阅读一个字，并不需要对每一笔划、每个字母都看清楚，而是只凭整体形象就能辨认。对于词和句子也是一样，只要其中几个主要的字映于大脑，大脑就能凭经验将它们联成意思，快速阅读要掌握的要领是：（1）要默读，不要音读，力戒倒回去重读；（2）扩大视读广度，把逐字逐句读改为逐行逐段读；（3）从顺次阅读到跳跃阅读，将那些过渡性的话语，引证的材料，推论的过程等无关紧要或早以熟知的内容，整行、整段地跳过去，只寻找主要论点，新鲜的见解，争论的焦点或自己所需要的材料；（4）要多掌握词汇；（5）经常有意识地学习，养成习惯，循序渐进，逐步加快。
预测阅读法：
也称超前思考法或悬测读书法。面对自己比较熟悉或正在研究的题目的文章或书籍，可先不忙翻看其内容，而是悉心研究题目，然后闭目静思，设想这个题目由自己来写会分作几章几节，组织怎样的结构体系，对其中的重要观点又将从从哪方面入手，组织哪些材料来论述，并将自己的设想写下来，然后再拿它与原文对照，看哪些地方不谋而合，哪些地方意见相左，哪些地方自己不得其解。对不谋而合处，稍加浏览便可，对意见相左处，要推究谁正谁误，原因何在。对不得其解处，要舍得下功夫，不但掌握人家的观点，还要掌握人家的思路和方法。这就是预测阅读法。这样读书能强化对书中思想内容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之处和知识的薄弱环节，加深对书本知识的理解。
精读法：
一种读书的方法，与粗读法或泛读法相对，指在大致了解所学内容的基础上，对需要掌握的要点认真、反复进行阅读，以达到精确记忆。
泛读法：
一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容（至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容）。比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典；第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
过广泛的浏览，可以扩大知识量和知识面，使对浏览过的材料有了大致印象，等以后需要时，再根据印象查阅各种资料，使以后的学习活动更有目的性；通过浏览还可以网罗知识，待以后一一整理，建立广泛的知识联系。为以后的学习活动和解决问题打下基础。泛读和精读结合，能取得较好的学习效果。
朱子读书法：
朱子即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我国古代学习理论的集大成者。他不仅直接教导学生，还整理编著教材，一生没有放弃过教育活动。他非常注重读书治学的方法，他在《孟子集注》中说：“……事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”说明做任何事都有一定的方法，教有教法，学有学法。离开了具体的方法，教师则“无以教”，学生则“无以学”。关于读书之要，他提出了“循序而渐进，熟读而精思”的原则，对后来极有影响。他的学生把他的读书方法归纳为“朱子读书法”六条，即循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。循序渐进，指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平，有系统、有步骤地进行。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚心涵泳，指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。切己体察，指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。着紧用力，指读书要抖擞精神，下苦功夫，花大力气。居敬持志，指读书要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。朱子读书法对于今天的人们仍是足资借鉴的。
夏丐尊读书法：
“由精一篇向四面八方发展”，这是著名语言学家夏丐尊提倡的一种读书方法。即把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展开来，由精读一篇文章带读许多书，有效地扩大知识面。例如《桃花源记》一文是晋朝人陶渊明写的，如果想知道这篇文章的地位和晋朝文字的情况，可以去参阅中国文学史。这篇文章体现了一种乌托邦思想，而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书；可以对照起来读。另外想了解作者陶渊明的身世及为人，还可去阅读《晋书·陶潜传》或陶集。如此这般，可以由读一本书引出一大串来。
