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记的拼音一:巧记汉语拼音口诀大全
巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)（根据学习笔记整理，转摘请标明出处。） 汉语拼音汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a ，嘴巴圆圆oo o ， 嘴巴扁扁ee e ，牙齿对齐 ii i ， 嘴巴突出uu u ，嘴吹口哨 üü ü 。
巧记汉语拼音口诀大全1.doc (50 KB)
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记的拼音二:快速记忆汉语拼音
汉语拼音
快速记忆?
汉语拼音声调标注口诀ɑ o e i u ü , 从大到小六兄弟～
大哥在家找大哥～大哥不在找二哥～
二哥不在找三哥～三哥不在找四五～
i u并列标在后～都不在家找小弟。
汉语拼音声调标注位置口诀:
a母出现别放过～没有a母找o e ,
iu 并列标在后～ü母上面两点抹。
单个韵母不必说j q x 小淘气～见了ü眼就挖去。
1,有a不放过,
2,没a找o、e,
3,i、u并列标在后,
4,单个韵母不必说??牢记声调歌,正确标声调有a别放过～,比如:bai～声调应标在a上)
没a找o、e～,比如:guo,没有a,就应该找o和e,这个音节就找到了o,i、u并列标在后。(比如:gui和jiu它们都有i和u～谁写后面～就标谁头上～gui是i在后面～就标i上～jiu是u在后面～就标u上)
注解:声调标在韵母上～当韵母不是一个时或者是复韵母时～就应该按照儿歌上的方法去标。
提醒:三拼音节中间的介音不标注声调
普通话有39个韵母～其中23个由元音充当～16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点～一般把韵母分为三类～即:单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母:a o e i u ü
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve
特殊元音韵母:er
前鼻韵母,an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün,
后鼻韵母,?ang、iang、uang、eng、ing、ueng、
ong、iong?其中汉语拼音的声调标注规律:a o e i u ü 标调按顺序～‘i、u并排标后头’～小ü 碰到j q x y 就脱帽,去掉点,。
a母出现不放过～ ,即韵母中凡是有a的～标在a上。如lao,标在a上,
没有a母找 o e ～ ,没有a～但有o 或e的～标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上,
i u并列标在后～ ,i和 u并列时～标在后面。比如liu,标在u上～gui,标在i 上,单个韵母不必说,单个的韵母～当然就标它上面了.?巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大～识字读书需要它～ 帮助学习普通话～我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母～很重要～发音口形要摆好～
嘴巴张大 a a a ～嘴巴圆圆o o o ～ 嘴巴扁扁e e e ～牙齿对齐 i i i ～ 嘴巴突出u u u ～嘴吹口哨 ü ü ü 。 记住字形读音,形象记忆,
a像阿姨梳辫子～张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起～嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立～嘴巴扁扁eee. i字好象大头人～穿件衣服iii. u像树上小鸟窝～住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼～嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、声母 ,21个辅音，零声母,Y、W～例如:安言忘云,,读声母要留心～堵
住气儿再发音。
像个6字 b b b ～脸盆泼水p p p ～ 两个门洞m m m ～一根拐棍f f f ～ 左下半圆 d d d ～雨伞把子t t t～ 一个门洞n n n ～ 一根小棍 l l l ～ 9字加钩 g g g ～ 机枪向上k k k～ 一把椅子h h h ～ i下加钩j j j～ 像个9字q q q ～ 一个叉字 x x x～ 像个2字 z z z ～半个圆圈 c c c ～ 半个8字 s s s ～ z加椅子 zh zh zh～
c加椅子 ch ch ch～ s加椅子sh sh sh～
禾苗向日r r r 。
记住字形读音,形象记忆,
唇音:
b字好象收音机～收听广播bbb,播,.双唇不送气清塞音 p字好象水出盆～妈妈泼水ppp,沷,.双唇送气清塞音 m字好象两扇门～蒙上眼睛mmm,摸,.双唇鼻音 f像一根小拐棍～爷爷靠它fff,扶,. 齿唇清察音 舌尖音:,舌尖中音～也叫舌翘音,
d字好象小马蹄～跑起路来ddd.,得,舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞～下雨打开ttt.,它,舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道～赶快鸣笛nnn.,呢,舌尖中鼻音 l像一根大木棍～打跑老狼lll.,乐,舌尖中边音 舌根音,也叫舌面后音,:
g像9和弯镰刀～收割庄稼ggg.,割,舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子～雕刻石头kkk.,刻,舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯～装满美酒hhh.,喝,舌面后清擦音 舌面前音:
j像一只小公鸡～圆圆眼睛jjj.,鸡,舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗～迎风飘扬qqq.,旗,舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半～娃娃吃瓜笑xxx.(嘻,舌面前清擦音 平舌音:,舌尖前音,
z像一个数字2～娃娃写字乐zzz.,滋,舌尖前不送气清塞擦音
c像一只小刺猬～弯起身体ccc.(刺,舌尖前送气清塞擦音 s像树上蚕宝宝～吐丝织茧sss.(丝,舌尖前清擦音 r像田里小禾苗～向着太阳rrr.,日,舌尖前浊擦音 舌尖后音:,也叫翘舌音,
zcs小酒鬼～见到酒杯,h)舌头翘～说话变成zh,蜘,ch,吃,sh,狮,。
zhi舌尖后不送气清塞擦音
chi舌尖后送气清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊声母:,零声母,
y字好像小树杈～挂件衣服yyy。,衣,齐齿呼 w字好像小屋顶～乌龟小屋www。,屋,合口呼 三、韵母,单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个～共24个,
复韵母 9个复韵母～真有趣～两个单韵母在一起。 看前音摆口形～口形变化要注意～
快速向后滑过去～合成一个音莫忘记。
记住字形读音,形象记忆,
aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。,注:独立自成音节～不和任何声母相拼。
ananan a+n 阿姨登上天安门。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s～ 自成音节后加i 。 yi wu yu 一无雨～
ye yue yuan夜月圆～
yin yun ying 隐云影。
五、声调
一声平平左到右～二声就像上山坡～ 三声下坡又上坡～四声就像下山坡。
六、标调规则 先标a o e ～ 再标 i u ü 。 i、u并列标在后～i上标调把点抹～
轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌～见了j q x～要脱帽。
小ü见大y～去掉两点还读ü。
ü拼n和l～两点省不得。
八、两拼法 前音轻短后音重～两音相连猛一碰。 九、三拼法 声轻介快韵母响～
三音连读很顺当。或者:三拼音～要记牢～中间介音别丢掉。 例如:
?a?～不可以和j、q、x组成音节～中间要加?i?。 ?O?～不可以和g、k、h组成音节～中间要加?u?。 十、书写规则 四线三格记心间～拼音字母住里边。 声调、圆点写上格～胳膊长了住上格～
尾巴长了住下格～其它部分在中格。
中格一定要饱满～上格、下格空一点儿～
书写规则记心间～拼音才能写规范。
总结:,ZT,
a o e～ i u ü～ 标调多按此顺序,
如果 i u 紧相连～ 标到后者头上去。
拼写规则讲得细～ 任何声母不独立,
zh ch sh r z c s～ 自成音节后加i 。
iou uei uen～别犹豫～单用头变y或w,,iou,uei,uen自成音节要用y,w开头
如you,wei,wen,,
如果前面有声母～ 去掉o e合规矩,与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛,
i母打头搞独立～ i in ing前加大y,,当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.,
其他所有复韵母～ 都把小i变大y ,而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.,
u母单打莫迟疑～ 前加大w就可以,,韵母w自成音节则须加w如屋wu, u母为首独为户～ 要把小u变大的。,U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.,
凡带ü 母要注意～ 独立去点前加y,ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点,
n l相拼不去点～ 去点只指j q x 。??重要规则
1,标调:见到a母莫放过～没有a母找o、e～ i、u并列标在后～i上标调把点抹。
2,i、in、ing前无声母～加个y母来弥补。,整体认读音节,
3,ü见j、q、x～两点定要抹～ ü拼n和l～两点省不得。4,轻声音节不标调～er作儿化e不要。
5,u前无声u改w,独u除外,～ ü前无声ü改yu。
6,a、o、e作头易混淆～音节间加隔音号,’,。
7,b、p、m、f四声母～只拼o来不拼e,么除外,。??复习要点及方法:1, 声母:
A、 形近字母:
b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的～只是半圆所在的位置不一样～最容易混淆。在复习时～可以结合一些顺口溜帮助记忆～比如:像个6字bbb～9字反写ppp～6字反写ddd～像个9字qqq。或是b和d对面坐～肚子向左的是b～肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼～摆一摆～在游戏中加深印象。
n—h、t—f:这两组声母的字形比较像～可以用顺口溜读一读～或是动动手～用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、 音近字母:有些人的语音缺陷:鼻、边音不分～前、后鼻韵母不分～这几组就要特别加强练习:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、 顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音～特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置～是为了先易后难～便于教学。但是在记忆声母表的顺序时～就应给孩子指出～翘舌音在前～平舌音在后。
2,韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近:ie—ei、iu—ui、un—,n
音近:en—eng、in—ing、eng—ong
3,整体认读音节:整体认读音节的特点是要整体认读～不用拼读。在帮助孩子记忆时～可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应～第二行和相关单韵母相应～第三行前两个和相关复韵母对应～第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
4,标调规则:关于汉语拼音的标调规则～可以帮孩子复习有关的儿歌:见a找a～没a找o、e～i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背～关键在于运用。在实际运用时～最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
5,拼写规则:j、q、x、y与,相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道,上的两点要去掉～反过来～音节的分解时～比如:q, , ,—, ,～有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
关于拼音～复习的形式可以有:
1,按顺序默写声母表或填写声母。
2,找出音节中的声母或韵母。
3,分解音节或合成音节。
4,看图把音节补充完整。
5,给音节标声调。
6,在音节中找出整体认读音节。
7,看图选择正确的音节。
8,分别找出声母、韵母、音节。
1,学习a、o、e时～教学重点是a
、o、e的发音和四声～教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆～如?张大嘴巴a a a～拢圆嘴巴o o o～嘴巴扁小e e e。?还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如?汽车平走ā ā ā～汽车上坡á á á～汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ～汽车下坡à à à。?
2,有些声母的形比较相似～容易混淆～如?b—d～p—q～f—t～n—m?等～家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜～如?右下半圆b b b～左下半圆d d d～右上半圆p p p～左上半圆q q q～单门n～双门m～拐棍f～伞把t～q下带钩g g g。?
3,学习b p m f时～是教学拼音方法的起始课。可利用?前音,声母,轻短后音,韵母,重～两音相连猛一碰?的口诀～帮助孩子掌握两拼音的方法。又如～在教学三拼音时～可将三拼音的拼音要领编成口诀?声轻介快韵母响～三拼连读很顺当。?或?三拼音～要记牢～中间介音别丢掉。?帮助孩子领会拼音方法。
4,声母j、q、x与ü相拼～y与ü组成音节时～ü上两点省写规则～是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则:?小ü碰见j、q、x～去掉两点还读ü?～?小ü碰见j、q、x～脱去帽子行个礼??j、q、x真淘气～从不和u在一起～它们和ü来相拼～见面帽子就摘去?～?小ü很骄傲～眼睛往上瞧～大y帮助它～摘掉骄傲帽?～?小ü见大y～去掉两点还读ü。?
5,在学习鼻韵母时～也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母～不难学～前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个～an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个～ang eng ing和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀～既可以帮助孩子读准字母的音～记忆字母的形～又突出了拼音教学的重点～解决了难点～还可以缓解小朋友的疲劳～调节小朋友的情绪～调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。? ???
汉民族标准语是在十九世纪末期兴起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的。语文现代化运动最初指的是汉语拼音运动(当时叫"切音字运动、简字运动")、国语运动和白话文运动。
清末民国初的三大语文运动有一个共同的目标，那就是通过改革语言文字，普及教育，以适应当时社会发展和科学文化发展的需要，然后富国强兵，振兴中华民族。国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动，而白话文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动。
三个运动各有自己的追求目标，但内在关系却十分密切。就历史渊源关系说，切音字运动发生最早并引发了国语运动。其后，国语标准音的确立，注音字母的制定，一直到二十世纪五十年代的汉语规范化运动，汉语拼音方案的产生，都是由此一脉相承，相辅相成的。所以，我们的论述也由此入手。
汉语拼音运动的历史前奏可以远溯至明末，但是导致中国社会产生声势浩大的汉语拼音运动，其直接原因是中国人至今铭心刻骨的"甲午"国耻。这一点钱玄同在《注音字母和现代国音》(1929)一文中说得很清楚:"1894年(甲午)，中国给日本打了一次败仗，于是国中有识之士，知道非改革政治，普及教育，不足以自存于世界，但是提到普及教育，即有一个问题发生，则汉字形体之难识，难写是也。
要解决这个问题，就非另制拼音新字不可……"。于是，"推行简字以谋求普及教育的运动，日盛一日……"。其实，文字领域中的思想革新在此之前已经开始，汉字几千年来神圣不可侵犯的崇高地位已经发生动摇。甲午战争后，清政府在日本马关签订了丧权辱国的"马关条约"，除了赔偿巨额军费之外，还割让了台湾和澎湖等地。其时，朝野震惊，激发了社会民众，特别是有进取精神的知识阶层的爱国天良，大家推究中国失败的原因，一致认为"汉字不革命，则教育决不能普及，国家断不能富强。"当时，被称为"思想界之彗星"的谭嗣同就首先带头呼吁废除汉字，改用拼音文字。各界人士群起响应，纷纷起来创制简单易学的"切音新字。"
清末的切音字运动，也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了。据统计，清末最后十年中，至今犹有案可查的各种拼音方案就多达二十七种。这一时期的拼音方案大多为拼写某种方言而设计的，但拼音文字毕竟是一种拼写语言声音的文字，所以一开始就触及了汉民族语言的统一问题。被当时称之为"从事切音运动第一人"的卢戆章，在他的《切音新字序》(1892)中就提出制定拼音字母的两个基本原则:"字话一律"和"字画简易"，也就是文字表达话音，字形简单易写。
同时，又倡议以南京话为"各省之正音"，这样全国"语言文字既从一律，文话皆相通，中国虽大，犹如一家。非如向者之各守疆界，各操土音之对面而无言也。"这些话显然已超出了纯粹的文字改革的范围，涉及民族语言的统一和发展了。
但是，卢戆章设计的各种拉丁化拼音方案仍然是以拼写闽广方言为主的。他后来向清政府学部呈交的《中国切音字母》也就因此被认为"不能通行各省"，"不足以统一各省之方言"而批驳了。之后不久，一种体现民族共同语发展趋向的切音方案--王照的《官话合声字母》立刻脱颖而出了。它拼写的是当时影响最大的"京音官话"，字母形式完全采用汉字的偏旁。《官话合声字母》通行极广，遍及大半个中国，"由京津而奉天，而南京，官话字母遍及十三个省。"王照本人可谓完全把握了当时民族语言的发展趋向，他在《官话合声字母》序中就明确宣称:"语言必归划一，宜取京话……京话推广最便，故曰官话。官者公也，公用之话，自宜择其占幅员人数多者。"也正因为如此，他的《官话合声字母》得到了京师大学堂(北京大学前身)总教习吴汝纶的支持并跟张之洞以及管学大臣张百熙一起奏请朝廷在"学堂章程"中规定"于国文一科内，附入官话一门"，理由是"各国语言皆归一致"，清朝也应"以官音统一天下之语言"。他们的奏请很快得到朝廷的批准。于是，汉语拼音运动在引发了国语统一运动，并与国语统一运动合而为一的同时，得以从民间跻身政府。之后，清政府学部在"国语教育事业"(1911)中规定拼音"简字"的用途有二:一是拼合国语，二是范正汉字读音，并通过了一个"统一国语办法案"，规定在宣统八年(1916)普及国语。没想到就在这一年十月，武昌起义，辛亥革命爆发，清政府被推翻。于是，经公决并通过的"统一国语办法案"也就成了一纸空文。确定国音，制定字母，统一国语的运动，实际是由下一个社会和国民政府开展起来的。
1912年，民国成立后，政府继续推行国语。在推行国语的热潮中，国语标准音经过"京(音)国(音)问题"大辩论，由"以京音为主，兼顾南北"修正为纯以京音为准的新国音，其后注音字母也更名为注音符号，并成为推行国语的利器，使国语进入师范及小学语文教学中，在电台广播、电影、话剧等领域中建立了牢固的阵地。
民国时期，从官话到国语，从老国音到新国音，国语运动最重要的一条历史经验就是要使自然形成的没有明确标准的初级形式的民族共同语(官话)成为有明确规范的高级形式的民族共同语(国语和普通话)，必须选择一种自然语言，作为自身存在和发展的基础。国语运动在长期的实践中终于找到了"中国语言的心"(刘复语)，明确宣布以北京(系)作为统一全国语言的标准音(见《全国国语运动大会宣言》)。这是它最大的历史功绩，它为1949年新中国成立以后所开展的汉语规范化运动、推广普通话和汉语拼音方案的制定，奠定了基础。
从学术发展的角度看，在汉语拼音运动不同历史时期出现的国语注音符号、国语罗马字、北方话拉丁化新文字，直至五十年代后期的汉语拼音方案，显然是一脉相承的继承发展关系。汉语拼音方案的设计充分吸收了过去许多拼音设计，特别是国罗和北拉的许多宝贵经验，并广泛地听取了各方面的意见。方案固然有它匠心独运之处。但更多的是吸取并发展了历史上许多拼音设计的长处。下面我们就从几个主要的方面来说一说汉语拼音方案与注音符号、国罗、北拉以及其他拼音设计的继承发展关系。
从上面简略的回顾中，我们可以看到，从十九世纪末发展起来的汉语拼音运动，从一开始就是与语言的统一，社会的发展，民族的团结紧密结合在一起的。历史事实不止一次的证明，无论哪一种拼音设计，违背了语言统一的发展趋势，注定会以失败告终。卢戆章设制的第一个拉丁化拼音方案，以拼写闽广方言为主的《中国切音字母》，因"不能通行各省"，"不足以统一各省之方言"被批驳了。其后，又有同治进士，朝廷命官劳乃宣设计了几乎可以使用于各省主要方言的《简字全谱》(一种汉字笔画式的拼音文字)，"全谱"包括《京音谱》，《宁音谱》(南京话)、《吴音谱》、《闽广谱》等，几乎涵盖了大部分方言，而且他还提出了"引南归北"的主张:"南人先就南音各谱学习，以便应用，学成之后，再学京音，以归统一。"劳乃宣本人曾得到慈禧召见，他进呈的《简字谱录》也得到御批，让"学部议奏"。即便如此，清政府学部也仍然因"分裂语言，有碍统一"，始终搁置高阁，不议不奏，而社会上也对他提出了尖锐的指责，认为照他的办法，"将使中国愈远同文之治，"骂他是"分裂语言文字的罪魁"。对照清末切音字运动中唱主角的卢戆章、劳乃宣、王照三大家，特别是劳乃宣和因参加了"百日维新"而受到通缉的"钦犯"王照他们两人的拼音方案的命运，实在是足以发人深省的。
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记的拼音三:巧 记 汉 语 拼 音 口 诀
巧 记 汉 语 拼 音 口 诀
汉语拼音用处大，识字读书需要它，
帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，
嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
记住字形读音（形象记忆）
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.
o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大头人，穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.
二、声母
像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ，
左下半圆 d d d ， 雨伞把子t t t，
一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，
9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k，
一把椅子h h h ，
i下加钩j j j，
像个9字q q q ， 一个叉字 x x x，
像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s ，
z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）
唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb.
p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.
m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.
f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.
d字好象小马蹄，跑起路来ddd.
t像一把小雨伞，下雨打开ttt.
n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.
l像一根大木棍，打跑老狼lll.
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.
k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.
h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.
q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.
z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.
c像一只小刺猬，弯起身体ccc.
s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.
r像田里小禾苗，向着太阳rrr.
zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘.
说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.
y字好像小树杈，挂件衣服yyy.
w字好像小屋顶，乌龟小屋www.
三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母 9个
复韵母，真有趣，两个单韵在一起。
说前音，念后音，快速滑过变新音。
记住字形读音（形象记忆）
aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个
ananan a+n 阿姨登上天安门。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个
angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s，
自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，
ye yue yuan夜月圆，
yin yun ying 隐云影。
五、声调
一声平平左到右，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
六、标调规则
先标a o e ，
再标 i u ü 。
i、u并列标在后，
i上标调把点抹，
轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌，
见了j q x，
要脱帽。
小ü见大y，
去掉两点还读ü。
ü拼n和l，
两点省不得。
八、两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
九、三拼法
声轻介快韵母响，
三音连读很顺当。
或者：
三拼音，要记牢，
中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
十、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：（ZT）
a o e， i u ü， 标调多按此顺序；如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。拼写规则讲得细， 任何声母不独立；zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母， 去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母， 都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户， 要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ü 母要注意， 独立去点前加y；（ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）n l相拼不去点， 去点只指j q x 。
重要规则（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）（3）ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得。（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。（5）u前无声u改w（独u除外）， ü前无声ü改yu。（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）
汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）
i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）
复习要点及方法：
形近字母：b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。
在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
