猩猩上大学

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第一篇猩猩上大学:这只猩猩上过大学、懂得手语、过着人类的生活，最终却被关进了铁笼

这几天，国外社交媒体网站被一条“猩猩的讣告”刷屏……
这只去世的猩猩名叫Chantek，他并不是一只普通的猩猩。
Chantek, a male orangutan who wasamong the first apes to learn sign language, could clean his room and memorized the way to a fast-food restaurant, died on Monday at age 39, Zoo Atlanta said.
据亚特兰大公园消息，雄性大猩猩Chantek8月7日去世，享年39岁。Chantek是第一批会用手语的大猩猩之一，他能自己打扫房间，记得去快餐厅的路线。
他可能也是唯一一只上过大学的猩猩……
Chantek的故事，还要从1978年说起，那时他还是一只几个月的小猩猩。
小时候的Chantek
Chantek出生在亚特兰大耶基斯地方灵长类动物研究中心（Yerkes Regional Primate Research Center ）。
1978年，田纳西大学查塔努加分校（University of Tennessee in Chattanooga）年轻的科学家琳恩·迈尔斯（Lyn Miles）把6个月大的Chantek带走，进行了一项特殊的实验。
Dr Miles would raise him like a human child, even dressing him in nappies and romper suits, to test whether an ape could learn human behaviour.
琳恩博士将把它像孩子一样养大，甚至给他戴尿布，穿连体婴儿服，看大猩猩能否学会人类行为。
为了让Chantek学会人类行为，琳恩决定给他创造人类环境，在大学里将他养大。
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Chantek小的时候，会在地上爬行，琳恩怜爱地管这种走法叫“蜘蛛爬”（spider walk）。
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对于琳恩来说，Chantek不像是她的研究对象，更像是她的孩子。
她给Chantek穿戴尿布、用玩偶和他玩耍，还给他布置小床。
He had a cot, but he liked to sleep in Dr Miles’s arms. ‘It was magical,’ she admits. ‘Sometimes I felt like his servant, but I very much thought of Chantek as my foster son.’
他有自己的小床，但是他却喜欢在琳恩的臂弯入睡。琳恩也说，“这太神奇了”。“有时候我感觉自己像他的仆人，但我他在我的眼中就像是我的养子。”
每天太阳下山，Chantek就在琳恩的臂弯玩耍，然后进入梦乡。
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渐渐地，Chantek猩猩的本性逐渐显露，家里成了他的“游乐场”。
Chantek was pretty capable of climbing around and his enclosure, holding onto wires. He would navigate along the walls.
Chantek特别善于到处爬来爬去，爬上他的围栏、抓住铁丝，还会在墙上到处爬动。 播放GIF
它最喜欢的玩具就是吸尘器，每次琳恩用吸尘器吸他的毛发，他都特别开心。
为了解Chantek的思维，琳恩开始教他用手语沟通。
琳恩说：
I thought it would be big news if I could prove he’d signed just one word. Other scientists told me orangutans weren’t interesting because they could never communicate.
我觉得如果我能证明它能表示一个词，这就会是一个大新闻。其他的科学家告诉我研究猩猩没有意义因为他们永远不会交流。
她把Chantek抱在怀里，把他的手模仿成食物的形状（moulding his hands into foods），并给他吃一些小孩的食物（babyfood）。告诉他这是要食物的意思。
结果，在几次练习后，Chantek会自己把手放在下巴上，表示自己想吃东西。
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一开始，琳恩以为这只是一个意外，Chantek每次想吃东西都会重复这个动作，他学会了！
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琳恩兴奋极了：
It was really really exciting. I went home and I called up everybody I knew: "He made his first sign!"
我当时非常激动，我回家给我认识的所有人都打了电话：“他做了他的第一个手语。”
这个手势是Chantek学会的第一个手语。
在那之后，Chantek进步得非常快，他学会了用手语表示自己喜欢的事物，比如“drink”（饮料），“apple”（苹果），“Lyn”（琳恩）……
后来，他们就可以用手语交流了。比如琳恩问他“那是什么？”，Chantek用手语表示“那儿有只狗！”琳恩便哈哈大笑。
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就像是妈妈带着牙牙学语的婴儿一样，教会Chantek说话之后，他们的关系仿佛更加亲密了。
Chantek也越来越依赖琳恩，比如下面这个“抱腿”，隔着屏幕都是满满的依赖感。
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和琳恩一样，周围的人也很喜欢Chantek，给予他很多的爱。
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他用手语表示，要抱抱
他们把他当做一个人类孩子，与它一起生活、玩耍，给他过生日。Chantek也在不知不觉间改变了他们的生活。
He grew up with campus, so he never really perceived himself as being a research animal. He really changed the culture of the campus.
他在校园里长大，所以他从来没有把自己看做是一个实验对象。他也改变了整个校园文化。
在他四岁的时候，他还和其他同学一起上大学，他的照片甚至和别的学生一起被贴在了学校年鉴之中。
他十分享受人类的陪伴。
His favourite game was to steal food from students and he’d hide in the women’s toilets, wait until a student went into a cubicle and then stretch an arm under the door to provoke a fit of shrieks.
他最喜欢的游戏就是偷其他学生的食物，他也喜欢藏到女厕所里，等学生到了小隔间，就伸出一只手去吓她，引发一阵尖叫。
在大学里，所有学生都必须接受考试，Chantek也一样。
研究者们让他去辨识摆在地上的事物，辨识成功就能得到一些奖励。
最终，Chantek 通过了考试。
在考试中，人们还发现，他是一个非常有观察力的动物，会观察身边的一切事物，并且尝试去记住它们。
他甚至聪明到能自己造词：
He extended his dictionary further, lending words he knew to create his own names for objects around him.
他进一步拓展了自己的词汇量，借用已知的词汇为身边事物创造名字。
比如他管番茄酱（ketchup）叫做tomato toothpaste，因为他的手语词汇里没有ketchup这个词。
再比如他把瓶装水（bottled water）说成“car water”，因为琳恩经常把水放在车里。
除了语言，他还渐渐熟悉了人类的文化，懂得了很多人类社会才有的概念，比如工作（work）和报酬（getting paid）。
琳恩开玩笑说：

Chantek was fascinated with money and the power that money brings.
Chantek是个财迷，特别着迷于金钱和它所能带来的力量。
她会给Chantek一些硬币，让他投到自动饮料贩卖机里。
他就开始学会了用钱……
后来没那么多硬币了，就给他一些小铁环当做零花钱来玩。
他竟然能用各种方法花掉这些“钱”，比如跟人买杯饮料……
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如果没钱了，就帮人干活赚钱……
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-“What do you want?”
你想干什么？
-“Car ride out.”
坐车出去玩。
-“Go get money.”
拿钱去。
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于是他就屁颠屁颠地去拿钱了……
在停车场，他一眼就能认出安的车。他会主动打个手语要车钥匙，拿到钥匙就利索地开车门……
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他还能认路，每次坐在车用手指路，让琳恩或者安带他到一家快餐店。
他已经是那里的常客了，他最爱的是芝士汉堡（cheeseburger），用他的手语表示，就是“cheese meat bread”。
每次买了汉堡，他还会很礼貌地用手语说“谢谢”。
他还喜欢去DQ吃冰淇淋。
用他的小铁环付钱，DQ的服务员都很熟悉他了，反正，过后琳恩会换成真钱。
那时，人们问Chantak，他觉得自己是什么。他会用手语回答说：
“An orangutan person.”
一个猩猩人。
但是渐渐地，事情变得有点复杂。他和外面世界的接触开始造成麻烦。
Drivers would gawk at the sight of an ape in a car, and sometimes Dr Miles was forced to pull off the road for safety. University lawyers voiced fears of a lawsuit if Chantek caused a pile-up on the motorway. 路上的司机会被车里的猩猩吓到，有时候琳恩不得不开离公路，以避免事故。大学律师也表示很担心，如果Chantek引发一场连环撞车事故，那学校可是要吃官司的。
同时，学校觉得他自身的威胁也越来越大。
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Chantek会用工具、会开锁
Chantek was becoming more adventurous: his fingers were so strong and his use of tools so adept he could dismantle any fence to roam the campus at will.
Chantek变得越来越大胆，他的手指非常有力，可以灵活使用工具拆散铁网，随心所欲在校园里走来走去。He was getting bigger, and some students were scared of him.
他个头也越来越大，很多学生都很怕他。
终于，令人担心的事情发生了。
某一天的下午，Chantek在大学图书馆的台阶上“袭击”了一个女生。
校园报道里用“attack”形容这个事件，说：
Chantek jumped on the student, catching her unaware.
Chantek趁这个学生不注意，突然扑向她。
虽然报道说该女生并未受到严重伤害（no serious injuries），但学校已经下定决心要“开除”Chantek了。
1986年，他被打回了自己出生的研究中心。
At the age of eight, he was transferred without warning to a research lab, the Yerkes Primate Centre in Atlanta, where he was imprisoned in a tiny cage.
8岁的他被毫无征兆地转移到了亚特兰大的耶基斯灵长类动物研究中心。在那里，他被关在一个逼仄的笼子里。
陪伴他多年的安说自己的心都碎了：
I just couldn"t imagine him not having a life he had.
我无法想象他有过这样的生活，现在又全部失去了，会是怎样的感受。
琳恩也奔溃了。她争取了很久，才再被允许见Chantek一面。
When she finally gained access to the centre, Chantek was motionless in his cage.
当她终于获许进入研究中心，见到的Chantek却一动不动蹲在笼子里。
这个在校园里无忧无虑生活了8年的红毛猩猩，突然被限制了自由，他无法理解发生了什么。
后来Chantek就得了抑郁症（depression）。
多年后，琳恩再次有机会去见他，她几乎认不出他来了。
“It was in the early 1990s. And this hulking, struggling body came out of the enclosure, and just slumped in front of me.”
那是90年代初，我见到他时，是一副笨重、挣扎的躯体走出围栏，然后就瘫在我面前。
她努力用手语跟他解释到底发生了什么。Chantek用手语回复道：
“Mother Lyn, get the car, go home.”
“琳恩妈妈，去取车，要回家。”
琳恩忍着眼泪问他有没有生病，Chantek说：
“Hurt.”
“痛。”
她问他哪里痛，他答道：
“Feelings.”
“感情。”
琳恩担心他的抑郁症太严重，会影响到的生命健康，于是努力想办法帮他改变生活环境。
在基斯灵长类动物研究中心的笼子里关了11年后，1997，Chantek终于被转移到了亚特兰大动物园。
他和其他红毛猩猩生活在一起，但并不觉得它们是同类。
He cannot accept they’re the same species as him, though – he called them ‘orange dogs’.
他无法接受这些动物和他是同一个物种，他叫其他猩猩“红毛狗”。
他还记得以前花钱的游戏，经常会给动物园的工作人员一些小铁环，要买饮料喝……
琳恩之后就常去动物园探望Chantek。
He asked her for his favourite foods.
他还是会向她要自己最爱的零食。 He’d forgotten many words, but still remembered the sign for ‘I love you’.他忘了很多单词了，但仍然记得这句话的手语：我爱你。
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Chantek和琳恩对话：我爱你
在亚特兰大公园生活了20年后，Chantek离开了这个世界。
His cause of death was not yet known, but vets had been treating him for progressive heart disease.
他的死因不明，但兽医说他们一直在治疗他的进行性心脏病。
Orangutans are considered geriatric after the age of about 35, the zoo added.
动物园说，大猩猩超过35岁已算长寿。
他的故事曾被拍成一部纪录片，《上过大学的猩猩》（The Ape Who Went to College）。
一起来看看吧，双语君（微信ID：Chinadaily_Mobile）是哭着看完的……
编辑：左卓
实习编辑：李雪晴
实习生：胡明明
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第二篇猩猩上大学:一只上过大学的猩猩的命运

 一只上过大学的猩猩的命运
作者：张田勘
这几天，国外不少媒体为一只红毛猩猩的去世发了讣告：红毛猩猩夏特克8月7日在美国亚特兰大动物园离世，享年39岁。按理说，一只猩猩的离去，不该引起媒体这么大关注啊。不过，这可不是一只普通猩猩，它是一只会用美式手语跟人交流，而且大概是世界上唯一上过大学的猩猩。
1977年，夏特克出生在美国亚特兰大的一个灵长类研究中心。就在这个时候，美国田纳西大学的两位人类学家梅尔斯和绍斯康姆比恰好准备研究一个新的课题：人类行为究竟是先天遗传的还是后天学习形成的。
这两位科学家想到，红毛猩猩的DNA与人类的匹配度达到96.4%，如果尝试把红毛猩猩当作人类来抚养，其最终结果对论证自己的课题是最合适不过的。经过申请，夏特克被带到田纳西大学。
之后，梅尔斯和绍斯康姆比果真按照人类孩子的抚养方式来对待夏特克，从吃喝拉撒睡到玩耍和学习，都按人类的标准。
夏特克非常聪明，仅仅两个星期就学会了使用美式手语，可以用手语表达包括食物、玩具等十多种东西。后来，梅尔斯还把夏特克带到大学课堂上课，让它像人一样参加社交活动。学生们都很喜欢这个可以简单交流的小家伙，学校还承认了夏特克的大学生身份。
每到期末，夏特克都要接受一次特殊的期末考试，包括用手语表述不同物件，辨认颜色和使用工具，而且，夏特克总是能及格。在大学期间，夏特克还学会了用钱来交换东西，如想玩玩具，就用类似钱币的小铁环跟梅尔斯交换。
夏特克作为一个特殊的学生，在田纳西大学学习了4年并毕业，它的学习成绩和其他大学生的成绩一样，被记录在大学档案里。
梅尔斯和绍斯康姆比的研究，也阶段性地完成了，并得出结论：“人类行为的形成，后天学习占了很大一部分比重。”
随后，梅尔斯把夏特克留在身边以做进一步的研究。就在夏特克9岁的时候，不幸降临。田纳西大学一名女生称夏特克袭击了她并使她受了轻伤。尽管梅尔斯极力为夏特克辩护，但它还是被送回了亚特兰大的灵长类研究中心，被当成带有攻击性的动物关进研究中心的铁笼里。
梅尔斯不只一次去看夏特克，夏特克多次用手语对梅尔斯说：“我想出去玩”、“我想吃冰激凌”。然而，教会它表达和习惯了人类生活的梅尔斯，却无法带它出去了。
1997年，亚特兰大动物园收养了夏特克。梅尔斯到动物园看望夏特克时，曾用手语问它：“你觉得自己是猩猩还是人类？”夏特克用手语回答：“我既是猩猩，又是人类。”
不知夏特克的回答是否真是它的内心表达，如果是，悲剧也恰恰在这里，因为夏特克已经既不是猩猩，也不是人类了。
作为猩猩，它天生就有自己的思维和行为方式，当然也带有某些与人类相似的地方，但本质上，它是猩猩而不是人类。人类按自己的方式抚养了它，或许真的让它建立起某些人类的思维和行为方式，但它与人类的整体思维和行为方式相比，相差还是很大很大的。
另外，夏特克是一只雄猩猩，它对女大学生施以无礼之举，可能只是一种本能。也有一种说法是，夏特克是调皮，想抢走女同学手里的食物，但是控制不住力道，导致女同学意外受伤。
但不论怎么说，夏特克这种举动对于人类来说是一种禁忌，也是危险的。即便夏特克不是袭击女学生，相信在它日后的行为举止中，也会因种种违反人类规则的举动而被取消自由关入铁笼。毕竟，它是一只猩猩而不是人类。
被关进铁笼后，夏特克既不能跟人类自由交流，身边也没有熟悉的朋友，因而患了抑郁症，每天都要服用抗抑郁药物，最后因抑郁和心脏疾病而死亡，但死因还需进一步确认。
作为科学研究，专家把夏特克当作人类来抚养，固然可以完成科研课题，但从效果看，人类这种做法让夏特克在失去了部分动物性的同时学会了一些人性；但也形成了两个界面，一方面正如夏特克所说的它既是人类又是猩猩，另一方面它既不是人类也不是猩猩。
事实上，自然万事万物都有自己的属性和发展规律，人有人性，动物有动物性。如果把万事万物都置于人类的思维和行为方式之下，并按人类的意志来改造，最终受害的怕会是人类自己，因为大自然发展的铁律并不是人类可以违逆的。

第三篇猩猩上大学:美国一只红毛猩猩去世 它会手语，上过大学

本文来自微信公众号“英国那些事儿”（ID：hereinuk）：
话说，就在这周一，外国各大网站都发布了一则悲伤的 “讣告”——一只名叫Chantek的红毛猩猩去世了，享年39岁。
Chantek不是一只普通的猩猩，它是世界上首批掌握手语的猩猩（美国手语），同时，它大概也是唯一一只上过大学的猩猩。
1977年，Chantek出生在美国亚特兰大的一间灵长类研究中心。
基于当时的历史背景，欧美国家对于生长在亚洲印度尼西亚以及马来西亚等地的红毛猩猩极度缺乏了解，Chantek原本是会被当作一个实验体，用于研究红毛猩猩的各项生理特征。
而恰在此时，来自美国田纳西大学的两名人类学家，Lyn Mails 和她的同事Ann Southcombe，正准备开始研究一个新的课题：人类行为，究竟是先天遗传的还是后天学习形成的。
她们想要探究这个课题的想法由来已久，但是一直苦于没有合适的研究对象。
所以红毛猩猩Chanket出生的消息一公布，就引起了她们的注意。
红毛猩猩的DNA与人类的相似度高达97%，但又不是人类后代。对于她们的课题而言，是一个非常合适的研究对象。
同时，红毛猩猩又是一种极度依赖母亲的动物，在研究的过程中可以方便管制。
就这样，她们把这个想法告诉了灵长类研究中心，希望可以把Chanket带走，把它当作一个人类来抚养。
毫无疑问，Ann和Lyn的课题，对于灵长类动物的研究也有着重大的价值。所以研究所的管理层在稍加讨论之后，就同意了她们的请求。
于是，6个月大的Chanket被Lyn带往田纳西大学，成为了历史上第一只真正意义上进入人类社会的猩猩。
而Lyn，则成为了它社会意义上的妈妈。
她给Chanket穿上尿布，当成一个人类婴儿来抚养。
睡婴儿床，
用奶瓶喝牛奶……
那会儿的Chanket还很小，但是已经表现出了不俗的智力和理解能力。
它虽然不会说话，但是可以敏锐地感觉到妈妈的情绪。
被表扬的时候，它会手舞足蹈，兴高采烈。如果被批评了，就耷拉个脑袋表现出一副很委屈的样子。
慢慢地，Lyn跟Chanket产生了感情，在她眼里，Chanket不仅仅是一个研究对象，而是像她真正的孩子一样。
那时的Chanket还不太会走路，只能在地上爬。
Lyn就和所有家长一样，牵着它的手，一点一点教会它如何像个正常猩猩一样走路。（由于生理结构不同，她们始终没有教会Chanket人类的行走方式）
每天只要出门都会带上它；
和它一起玩；
给它买玩具；
陪它过生日；
当然最重要的，还要教会它如何跟人类交流。
猩猩无法像人类一样发音，于是Ann和Lyn就教它使用手语。
Chanket真的非常聪明，仅仅两个礼拜的时间，它就学会了包括 “苹果”，“玩具”，“吃食物” 等十数种手语表达方式。
比如，吃，就是五指并拢，指向嘴唇。
在一档节目里，Chanket问主持人要吃的……
路边听到狗叫，就比一个“狗”的手语。
一般情况下，虽然Chanket也听得懂英语，但是为了更好的训练它的手语技能，妈妈一般都使用手语跟它交流。
后来Chanket会的手语也越来越多，有时候碰到想要表达，但是没有学过的词，它还会举一反三地自己 “创造”。
比如“番茄酱”这个词，Chanket就没有学过。当它想要表达番茄酱的时候，就会用手语笔划“番茄”和“牙膏”，合起来就是番茄酱的样子了……
随着Chanket一天天长大，手语技能也逐渐纯熟，Lyn决定让它和人类进行社交互动。
由于本身Ann和Lyn都在田纳西大学担任教职，所以有时候Chanket也跟着一起去上课，和同班同学们打得火热……
同学们都很喜欢这个可以进行简单交流的小家伙，学校也乐见其成，干脆就承认了它的大学生身份……
当然啦，既然是大学生，那就都需要考试，Chanket也不例外 ……
每到学期末，Ann和Lyn都要给Chanket进行一次学术测验，考不过就要留级……
考试内容是，在一个严密监控杜绝作弊的小房间里，拿出不同的物件给它看，它要使用正确的手语进行表述；
还包括辨认颜色；
以及工具的使用。
还好Chanket平时学习认真，所以从没有过不及格的情况出现。
后来Chanket所在那一届学生毕业了，毕业年鉴中，Chanket赫然在列……
别的同学都毕业了，但是Chanket并没有离开学校。对它来说，要学的还远远不止这些。
Lyn开始培养它关于人类社会中 “金钱” 的概念，先是在它口渴想要喝东西的时候，给它硬币让它自己去售货机买；
然后在他们家，给Chanket这种小铁环儿来代替金钱。
想要玩具，想吃好吃的，都得用这个小铁环跟妈妈换。
那 “钱” 要怎么来呢？当然是工作啦！
用手语告诉它，帮忙做家务可以获得小铁环。
Chanket在努力赚钱：
这样的训练，使Chanket不仅有了金钱观念，还有了存钱意识。
有次它在家努力做家务，但是得到的小铁环却不急于用来跟妈妈换吃的，而是小心翼翼放到杯子里存起来……
然后用攒下来的钱，跟妈妈换了一个看上了好久的三轮车……
连Lyn本人都表示惊讶，没有想到红毛猩猩具有这么高的智商。
同时也佐证了她们的研究结果，人类行为的形成，后天训练占了很大的比重。
在Chanket基本熟悉人类社会的规则之后，Lyn和Ann开始经常性地带着它外出。
开车兜风；
买冰激凌；
流畅的手语加上友好的性格，使得Chanket很快在当地变得家喻户晓；
登上了报纸头条……
然而，对Chanket来说，这样的好生活没有一直持续下去，意外，还是发生了。
Chanket的命运，也因此彻底被改变。
那一年2月的某一天，Ann和Lyn跟往常一样去上课，留下Chanket一个猩在校园里乱逛。
这对田纳西大学的学生来说已经习以为常，大家都知道它安全又听话。
可当Ann回到家里，却接到了校方通知：学校图书馆，有一名女学生遭到攻击，而袭击者，正是Chanket。
Ann和Lyn无论如何不接受这个事实。Chanket是自己看着长大的，她们严令禁止它做出一切伤害人的举动。
唯一可能的推测，大概是它调皮了想要抢走女同学手里的食物，但是控制不住自己的力道，导致女同学意外受伤。毕竟再怎么说它也是个大猩猩，力气是一个成年男性的好几倍……
可不论如何，校方拒绝听取任何解释，并明确表示，学生的安全高于一切。
于是两天之后，Chanket被打上麻醉针，送回了出生地灵长类研究所。
送回研究所之后，Chanket被当成普通的具有攻击性的野兽一样，关进了铁笼。
麻醉药效过去之后，从小生长在人类社会的Chanket在这个密闭的牢笼里惶恐不安，不知道发生了什么。
Lyn每天都会开两个多小时的车，从田纳西大学去到研究所看望它。
在铁笼里看到妈妈，Chanket不止一次用手语和她对话：
“我想开车”
“我想出去玩”
“我想吃冰激凌”
但Lyn对此无能为力……
在研究所的小笼子里，Chanket一关就是11年，从一个8岁的小猩猩，长成了一只大猩猩。
它早已不抱能够出去的想法，每天暴饮暴食，要么就是坐在那里发呆。
有次当看到Lyn，它用手语比了一个“hurt”（疼），Lyn以为它在笼子里受伤了，就问它哪儿疼。
Chanket又用手语，比了一个“Feeling”（感情）……
再后来，Zoo Atlanta表示愿意收养Chanket。在临行前，Lyn又去研究所见了它一面。
那一次，她问Chanket，你觉得自己是猩猩，还是人类？
Chanket先用手语比了一个猩猩，又比了一个人类。和“番茄酱”一样，这又是它自创的一个词 “Oragutan-person”（又是猩猩，又是人类）
到了Zoo Atlanta之后，Chanket的余生都呆在那里。
它和别的红毛猩猩格格不入，患上了抑郁症。
有时候Lyn去看它，它都认不出来。
到了它30多岁的时候，对于一只红毛猩猩而言已经是迟暮之年。
它的手语能力严重退化，对于人类社会的感觉，可能也仅仅存在于它遥远的记忆之中。
那一天，Lyn又一次去动物园看望它，它却主动凑上前来，手里递给Lyn一个不知道从什么地方搞来的小铁环，又用手比了个喝的动作，想用小铁环问她换一杯饮料喝。
这周一，39岁的 Chanket 离开人世。
死前它患有重度抑郁，动物园一直在给它注射药物。
目前还在尸检，死因不明。
以上，就是一只曾经生活在人类社会的猩猩的故事……
网友评论：
Grasp：如果没有让我见过阳光，我至少还可以忍受黑暗。
赛太公：想起了 harlaw的恒河猴实验……
茶茶Captain:赋予它一切，最后又夺走了一切。人类你若是普罗米修斯，为何让它的余生留在黑暗长夜中。
翩竹: 这孩子的一生值得上百页的样本研究，然而看完却只剩一声叹息。
黛眉绛唇:唉人类啊赋予之后又剥夺，猩猩用手势比出hurt和feeling那段，真让人难过……
蜜饯士多:这是难以想象的痛苦和孤独，哭了……
箬耶:太残忍了，既然让他做了那么久的“人”，为什么最后又抹杀这一切。最后快死时它拿个小铁圈想换饮料的那个画面真是让人泪崩。
我是犀牛是我：“让我爱你，然后把我抛弃”……
___小兔兔___：被选中的动物都好可怜，像曾经被训练说人类语言的海豚一样，都逃不过可怜的命运……
原标题：美国一只红毛猩猩去世 它会手语，上过大学

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