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沈阳市雨田实验中学篇1:【小升初择校】 沈阳雨田中学五大校区介绍
本帖最后由 左胜群ls 于 2015-5-15 16:05 编辑
雨田实验中学始建于1995年，是一所民办中学，现有教学班157个，学生近8000人，教职工700余人。学校的办学宗旨是：“不仅要为学生的升学考试负责，更要对学生的生命质量负责，为学生的幸福人生奠基。” 学校始终把“自我教育”放在首位，一直把培养学生自我教育的能力、获取知识的能力、管理的能力与合作的能力当作学校更要紧的任务，注重学生的可持续发展能力的培养。在抓好学校教育的同时，学校坚持引导学生加强自我教育和自我管理，使学生养成良好习惯，提高学生的综合素质。 办学十多来年，育人氛围不断净化，在完善中求得发展，学校各年级各学科各项指标都名列前茅，连年在中考取得优异成绩。成绩斐然的沈阳市雨田实验中学，其“独具特色的教育管理，令人折服的教学质量，富有魅力的学校品牌，鲜明的办学特色”被社会广泛赞许。雨田人正立足现在，放眼未来，从“优质学校”迈向“理想学校”，向教育的科学化、人文化、现代化更高的目标攀越。学校共有五个校区：总校区、东校区、西校区，中心校区，新民校区，共计面积达到10543平方米，是目前沈阳市分布校区最多的中学。 总校区
在这里，学生作息规范，睡眠充足。每天的晚自习，有教师陪同写作业，教室里一派寂静，学习效率高。学习中的障碍，有同学、老师随时帮助清理。专用自习室里，学生们凝神倾听。9：10晚课结束的铃声响起，同学们的作业就完毕上交，一身轻一心轻地回到寝室洗漱。9：40熄灯铃响后，整个校园万籁俱寂，同学们安然入梦。夜幕下的灯火和晨曦中的口号，是总校温馨而充满生机的风景。
在这里，学生体育锻炼充分。我们的课时40分钟/节，除坚持每天课间操、眼保健操、每周两节体育课外，每天还保证一节阳光体育课。阳光下孩子们或打篮球、打乒乓球、打羽毛球、打口袋，或踢毽球、跳皮筋、跳大绳…… 东校区 东校区位于兴工北街，交通比较便利。但是环境差了一些，噪音也大了一些。
西校区
西校区在建设大路最西边，校舍比较小，学生数量也不是很多。 中心校区
在这里有防火防震演练，有论语大赛，还有各种体育小竞赛，生活丰富多彩。雨田中心校区，一个充满阳光的校园！ 雨田中心校区就是要成为学生提高成绩的学园，学生身心健康成长的乐园。有计划地开展各种阳光体育活动，用集体性的竞技性的比赛活动，拉动学生的课间体育锻炼，就是要在紧张的学习中，让疲劳的大脑得以放松，让学习的压力得以释放，让学生身体阳光、心里阳光、学习阳光。这就是雨田中心校区的以成长、成人催生成绩、成才、成功的育人理念。 新民校区 沈阳市新民雨田实验学校成立于2008年，秉承沈阳市雨田实验中学 “从知识传递走向智慧开发，向学生主动发展要质量”的教育理念，实施“细管理、求精品”的办学方针，凭借优秀教育资源背景，实现高品位的优质教育服务，“培养杰出青少年，为学生的幸福人生奠基”。
总校区地址：
沈阳市铁西区重工街北一西路19巷10号
住校为主
电话：024-225654188
东校区地址：
沈阳市铁西区兴工北街117号
走读为主
电话：024-25654188
西校区地址：
沈阳市铁西区富工五街28号
走读为主
电话：024-25654188
中心校区地址：
沈阳市沈河区大西路兴华北巷19号
住校为主
电话:024-88508839
新民校区地址：
新民市开发区东营北三路
住校为主
电话：024-87850332
雨田中学2014招生报名情况：
报名时间：
每年10月、次年1月、3月以及6月。
考试时间：
与招生时间同步（每年四次招生考试），机构代报名，报考分校需在考前确定。
招生方式：
委托培训机构带招生，雨田直升班培训费1950元（为期2个半月）。
考试内容：
英语，数学，语文3部分。
收费标准：
考试通过的学生，7000元/每生每年。赞助方式的学生，一次性缴纳30000元赞助费后，在按照7000元/每生每年收取学杂费。
班级设置：
公益生+普通生，实行蛇形分班（平行分班）。
沈阳市雨田实验中学篇2:沈阳市雨田实验中学高效课堂变革
学校杜绝补课不留作业让学生快乐成长
在辽宁省沈阳市雨田实验中学课堂上，六七个学生围坐成一组，各组学生在充分预习的基础上，时而热烈辩论，时而争相抢答，老师退为配角，学生成为课堂真正的主人……
2月15日，来自山东省杜郎口中学的校长崔其升“空降”到雨田实验中学。这个为中国教育事业开创了“高效课堂”模式的教育专家，第一次高调的出现在媒体和学生家长面前，与雨田实验中学的董事长张楠紧紧的站在一起，丝毫没有回避。与此同时，沈阳市雨田实验中学向社会承诺，今后永不补课。一时间，沈阳市的媒体及中央媒体对这现象进行了高频率的报道。
两校全面联合办学，作为东北最大的义务教育阶段的民办学校雨田实验中学，与一个“创新高效课堂”典范的杜郎口中学，命运紧紧地捆绑在一起。一时间关于这个话题众说纷纭。惊讶者有之，质疑声有之，关切者有之，支持者多之。面对所有的批评及流言蜚语，张楠不屑一顾。支持拥护者凝聚合力!他研究过杜郎口的教改，他学习过校长崔其升的教育思想。他早已有行动，两次派遣十七位领导、教师前往杜郎口考察、观摩。他坚信：“我一定会按杜郎口的办学思想，创新雨田教育。‘以人为本，尊重生命’，让学生的自主能力发挥到最大程度，让家长、孩子及全社会满意!”
“补课风波”让雨田的课堂改革提速
在沈阳市诸多学生和家长的心里，沈阳市雨田实验中学几乎可以成为“重点高中”或“保证上重点高中”的代名词。
沈阳市雨田实验中学创办于1995年，经过17余年的发展，目前在沈阳市已经有6个校区。许多家长心甘情愿交高额学费，将孩子送进这所民办学校。他们看重的就是超高的重点高中升学率。
但是，对雨田实验中学也有另外一个“版本”的评价 “机械重复，嚼烂书本”。 对此，张楠接受记者采访时给予否定。
他说，这只是外界的一种错觉。雨田中学早在几年前，就把培养杰出青少年作为我们的教育目标。通过践行“雨田校训”，培养学生自我教育和自我管理能力。教育就是唤醒学生的自我意识，点燃学生的生命激情，实现精神的成长。学生通过践行“雨田学道”，增强自觉主动获取知识的能力;学生通过建立“学习合作体”，培养学生合作的能力、交流表达的能力、组织领导的能力;执行《奖学方案》，促进学生生命创造力的极大释放。
当记者问及此次合作是否因“补课风波”引发时，张楠坦然表白：两者之间没有直接关系。“风波”之前，他已经与教育专家崔其升校长谈及学校发展合作的事宜。只不过，这件事把雨田实验中学推到了“风口浪尖”，被广为关注。张楠告诉记者，这看似坏事实是好事，它如催化剂，加快了两校合作的速度。
跨省合作与杜郎口中学实现全面整合
创办理想学校，一直是张楠对教育的执着追求。在他的构想中，理想学校应该是：每节课四十分钟;每天学生要保证一小时户外体育活动;保证半小时的午睡时间;教师不得霸权课堂，学生的作业要在自习课上独立完成，或小组同学讨论解决，而无需家庭作业到很晚。疑难问题在学校就要解决，无需校外补课。作业繁重、疲于补课，正是绝大多数学校的顽疾，他一直在寻求学生轻松学习，快乐成长的路径。
崔其升教育思想，杜郎口高效课堂，引起了张楠的密切关注和极大兴趣。他要和崔校长携手，与杜郎口同行，快乐课堂，轻松学习，提高质量，关注学生的生命状态，切实为雨田学生的一生幸福奠基!
张楠的这一跨省全面联合办教育之举，又是一片哗然。有人怀疑，有人观望，但更多的是教育界的有识之士给予的掌声，和力量。杜郎口这种立足学生为根本，着眼生命质量的教育思想，就是教育的真谛。这种思想不受限于城乡，无地域疆界，更不分公立民办。他们预见，张楠将这种促动灵魂的教育思想植根雨田，这种用心用智触手可及方式运用于雨田，不仅恩惠于每位雨田学生，造福于近万个家庭，也可能推动沈阳的教育乃至中国教育的一场伟大革命!
2月15日，在媒体和学生家长的高度关注下。张楠郑重宣布：沈阳市雨田实验与山东杜郎口中学全面联合办学，双方正式签约!雨田实验中学将出台多项措施推进教学改革，一是聘请该校崔其升校长兼任雨田中学名誉校长。学校日常教学、事务管理由崔其升全权负责，待明年崔其升退休后，正式来雨田实验担任校长。二是与杜郎口中学实行批量互派老师，首批雨田实验中学4位校长已于2月10日到达杜郎口中学，新学期崔其升将带一批教师和领导来到了沈阳，参与雨田实验中学的教学和管理。三是成立崔其升教育思想研究院，以教师继续教育为主线，引领教师走进新课改，转变教育观念，促进教师从“教中心”，到引导学生向“学中心”转变。
培训教师第一课教老师如何做人
中国教改名人、山东省杜郎口中学校长崔其升2月15日离开沈阳，一周后，也就是2月21日，在雨田实验中学兴工北街校区，隆重召开雨田教师“崔其升教育思想”培训大会。”整个会场座无虚席，全校500多名教师及后勤部门的领导悉数到会，全员参加培训。
让前来的老师和记者感到奇怪的是，这位朴素的教育专家，一不讲高效课堂，二不提“三三六”模式。在三个小时的演讲中，他一直在高谈做人做事，令老师们和记者们颇感意外。
“做人要有境界”，这是崔其升当天上午长达三个小时演讲的主要内容。“对自己要严苛”、“对他人要仁厚”，崔其升结合自己亲身经历，向全校教师阐释着朴素的做人道理。
他说：“教学、探究都是基于做人，高效课堂要比传统教学投入气力多，困难程度也要大得多。不会做人，高效课堂就无从谈起。”报告结束后，崔其升如此对记者解释他利用半天时间谈做人的初衷。零距离聆听崔其升，解读杜郎口，我们感到，有这样一位精神领袖引领思想，必定会营造出精神的世外桃源。杜郎口何以成为中国基础教育的一道亮丽风景，是因为那里有一位令人崇敬的校长!
在之前召开的新闻发布会上，有记者问及崔其升一个敏感的话题。从山东省小县城的一所农村中学，坐直升机“空降”到大都市沈阳，主管东北最大的民民学校，指挥近万名师生，张楠董事长到底给予多少好处费和房产呢?
崔其升面对记者毫无回避这个问题。他微笑地回答：“作为人民教师，看重的是教育事业，能够多培养出国家栋梁。好好做人，比什么都重要，钱对我来说不重要。”
据记者了解，崔其升原是杜郎口小学的副校长，到杜郎口中学任校长时，该校已面临解体，成绩连年倒数第一，教师人浮于事。而这所学校里的学生，很多都是他的左邻右舍。
他抱着“救救孩子”的朴素想法，1998年，崔其升开始了教学改革，使杜郎口中学一跃成为全国教改名校，目前已有70万人次到校参观学习。崔其升已经成为中国教育改革的一个标志性人物。他的教育思想是以课堂为舞台，以课本为载体，教师引导、导演，学生表演、表现、表达。以预习、展示、反馈为主线，汲取知识、启迪智慧、发展能力。重视小细节，感悟大人生。成果在课堂，养分在思想。
杜绝补课 照样可创好成绩
据悉，在杜郎口中学，每逢周五放学，学生回家过双休日，没有补课。而沈阳市雨田实验中学之后也会做到这样吗?
在沈阳，许多学生假期或周末校外补课是普遍现象，由此提高成绩也是不争的事实。“孩子们每天五点半就早早地起了床，然后就是早操、晨读，接下来就是重复性地上课下课，一天塞得满满的，每天除晨读外11节课，上午下午各四节，晚上3节，全部是正课。孩子基本上是生活在没有任何诱惑的世界里……每天唯一的想法就是学习，再有一个想法还是学习，最后一个想法还是带劲地学习。本该休息的日子，还不得不坐在校外补习班继续补课”。一位住宿学生的家长这样描述孩子的作息时间和学习状态。
崔其升说：“补课是可耻的，会被人家笑话。”虽然不补课，但学生周末或假期在家也要学习，主要是自学。
崔其升对老师补课进行炮轰。只要有补课，老师在备课时，对自己的要求就会放松。因为课堂教学任务完不成，课余时间还能补上。而且补课还能造成学生上课不认真听讲，学习效率低下。山东省从2008年起规范学校教学行为，补课已被明令禁止。杜郎口的优势就是高效课堂，与补课行为格格不入，补课老师可耻。
崔其升分析认为，其实补课的学生及家长都陷入了一个误区，越是补课，学生课堂学习效果越差。他们认为，上课学不会没关系，还可以课外补，所以容易溜号。而在高效课堂上，一个学生刚说完，就轮到另一个同学说，人人都要发言，根本没时间走神。课上全神贯注地投入和人在精神不在，哪个学习效果好，一目了然。
崔其升教育思想研究院院长林樯对此认为：在传统的教学模式下，以老师讲课为主的教学模式下必然有学生听不懂或跟不上的现象，而沈阳市雨田中学进行的高效课堂可以杜绝学生学不会、听不懂。这种学习方式可以让学生真正做到自己是学习的主人，培养学生爱学习、爱思考、爱钻研的独立思维。通过雨田中学实行高效课堂教学，我们期待着若干年后我国的诺贝尔奖获得者将从他们中产生。
崔其升表示：如果教师没有从内心上接受高效课堂，甚至是排斥，只做表面文章，教学成绩会受到影响。如果真心接受并付诸行动，成绩肯定提高。
在目前，严峻的升学压力面前，补课在家长内心深处，不少人还是赞同补课的。不让补课还需要保证升学率，这是一个悖论吗?此时此刻，风靡全国的山东杜郎口中学来得正是时候。
沈阳市雨田实验中学的教育改革，打造高效课堂，为学生和家长减负，这一举措成为辽宁省教育厅等13个部门要求为学生减负最先响应者和执行者。
2月29日，辽宁省召开的全省规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担工作会议，从2012年春季开学后，辽宁省严格规定小学生、初中生、高中生在校学习时间，分别是6小时、7小时和8小时。切实保证中小学每天1小时校园体育活动时间，对没有认真执行该规定的学校，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
张楠说，学生的负担太重了，减负是一个趋势。他形容：“补课就是小食品，好吃没营养，学生的成人成才不能靠小食品吃出来。这些年以来，优质学校在老百姓心中是以升学率为标准的，但这是家长孩子真正喜欢的学校吗?这完全是一个错误的逻辑。”
张楠告诉记者，自己本身就非常反感补课，也打击补课行为。他理想的学校应该是在课堂上解决完问题。尤其这回机会更好，沈阳市教育局明确规定，教师上学不能超过20分钟，从制度保证了老师的少说。另外，教育部把中小学课程标准降低了难度，没有更复杂的学习内容，在课堂上听好了，完全可以解决。 ”
张楠小档案：中共党员，北京师范大学教育管理博士，辽宁省人大代表，现担任中国教育学会教育管理分会理事、全国自我教育学术委员会副主任委员、全国教育策划学术委员会委员、教育部中国西部地区教育顾问、辽宁省教科文卫委员会委员等社会职务。先后被评为全国民办教育先进工作者、全国杰出校长、全国首届中学百名明星校长、全国首届学校文化建设典范校长、全国学校管理创新典范校长、辽宁省民办教育优秀校长、沈阳市民办教育优秀工作者等称号。
沈阳市雨田实验中学简介：沈阳市雨田实验中学始建于1995年，现有教学班157个，学生8547人，教职工800余人。办学十多来年，育人氛围不断净化，在完善中求得发展，学校各年级各学科各项指标都名列前茅，连年在中考取得优异成绩：2006年中考学校512名毕业生有404名同学升入了省级重点中学，73名同学升入市级重点中学，2007年中考沈阳市前五名学校占四席，前15人占8人，应该说是创造了沈阳民办教育史的辉煌，自2006年以来省市重点高中升学率均达到95%以上，中考平均分居全市第一，省实验、二中、育才三校录取人数居全市第一，其中2011年共录取217人，受到社会、家长的一致好评。学校先后被授予“全国学校文化建设金奖”、“全国管理创新品牌学校”、“中国著名品牌学校”、“辽宁省行业文化示范学校”、“沈阳市群众体育工作先进学校”、“中国西部教育顾问单位”、“中国教育学会教育管理分会理事单位”等称号。2007年被评为“全国民办教育先进单位”、“辽宁省民办教育优秀学校”、“沈阳市民办教育优秀学校”。(中新社记者秦逸)（中国网）
作者：秦逸
本文来源：云网
责任编辑：王晓易_NE0011
沈阳市雨田实验中学篇3:沈阳排名前10的小学、初中、高中全在这里啦！挤破头也得让孩子进去！
说起沈阳的学校，从小学到高中，数量相当多！
但是总有那么几所名校，只要你亮出名号！总会让人高看几眼！
下面，这份“沈阳那些挤破头都想进的学校”名单，必须看看！
他们多数都是历史悠久的“教育坐地户”。
当年能进这些学校的人物，都应该值得骄傲！
那段能坐在教室听课，和小伙伴玩耍的时光，是我们此生最美的回忆！
沈阳排名前10的小学、初中、高中
1小学篇文艺路第二小学
沈河区文艺路第二小学创建于1964年。学校一手抓硬件建设，一手抓软件建设。2004年学校又被命名为沈阳市沈河外语实验学校，成为全市唯一一所公办的一校挂双牌的学校。
南京街第一小学
沈阳市和平区南京街第一小学（简称：沈阳南京一校），1947年创建，六十四年风雨兼程，南京一校走过了一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程。历史积淀力量，希望孕育成功。
沈阳市实验学校小学部
沈阳市实验学校位于沈阳市沈河区，前身是始建于1957年的沈河区大西路第四小学，1993年更名为沈阳市实验小学，2000年成立中学部。
珠江五校
沈阳市珠江五校创办于1956年10月。五十余年的岁月更迭，珠五人始终秉承崇高的教育使命，坚持“文化育人，质量立校”的办学宗旨，在传承、创新中不断推进学校的科学发展。
和平大街第一小学
沈阳市和平区和平大街第一小学创建于1919年，是一所具有悠久历史和光荣传统的学校。地处中国医科大学、东北中山中学、38中学浓郁的人文环境之中。
岐山路第一小学
岐山一校是辽宁省人民政府确定为首批办好的重点小学，后又被市、区政府确定为窗口学校。曾先后获得全国现代教育实验学校，省德育工作先进单位、市教育教学管理先进单位、市标准化小学等荣誉称号。
朝阳一校
沈河区朝阳一校，坐落于沈阳繁华商业街（中街）的南面，毗邻张氏帅府。是一所省、市闻名，环境怡人，“软件”超前，设施一流的名校。
勋望小学
铁西区勋望小学始建于1946年，它的前身是私立中山小学，后改为辽东师管附属子弟小学，是一所具有悠久历史、辉煌业绩和优良传统的学校。
启工街第三小学
沈阳市铁西区启工街第三小学始建于一九六三年，经过四十四年的建设，启工三校已经发展成为一所办学条件优越、社会声望很高的学校，2003年九月被区委、区政府命名为铁西新区首批精粹学校。
沈阳铁路第五小学
沈阳铁路第五小学，是一所因愉快教育而享有盛誉的学校。始建于1958年，原属企业小学，2004年归属地方，并入和平。近年来，在和平区教育局的大力扶植下，办学规模、办学影响力不断壮大，现拥有三个校区。
2初中篇沈阳市第七中学
沈阳市第七中学建立于1907年，是一所享誉盛名的公立初中，分为主校、南校、东校三个校区。主校区位于沈阳市沈河区奉天街和热闹路的交汇处。简称“沈阳七中”。因为教学严谨，每年考入省实验二中的多达上百人，为全市最多。
沈阳市虹桥中学
虹桥中学，是沈阳市皇姑区的一所初中名校，学校分东西南三个校区，东校区位于皇姑区淮河街31号，西校区位于皇姑区太白山路10号。虹桥中学是皇姑西部学区的龙头学校，几乎每年中考的高分数段人数都居皇姑区第一。
沈阳市第一二六中学
沈阳市一二六中学前身是1953年成立的东北军区子弟学校，2005年被沈阳军区政治部授予“东北八一学校”荣誉校名，并于同年组建了一二六中学教育集团。
沈阳市南昌中学
沈阳市南昌中学地处和平区中部，前身是沈阳市23中学的校中校，从1998年暑期独立设校。学校占地面积4075平方米，建筑面积5020平方米。有教室18个，专用教室12个。从98年起在学校试行"无人监考"。
沈阳市第一三四中学
沈阳市第一三四中学建校于1950年，现已成为市内最现代化的初级中学之一，是和平区教育领域的一个“优秀品牌和金字招牌”，成为在全国具有较强影响力的集团式优质学校。
东北育才学校初中部
东北育才学校于1949年建校。现在是直属沈阳市教育委员会管辖的一所辽宁省重点中学。东北育才学校有着"现代教育是面向全体学生，尊重个性，承认差异，允许选择，因人施教，因材施教，人尽其才的教育"的教育观念。
沈阳市育源中学
沈阳市育源中学坐落在风景优美的万泉河畔，毗邻煤炭设计院、沈空司令部，地理位置优越，文化气氛浓郁，交通便利。
沈阳市第四十三中学
沈阳市第四十三中学位于沈阳市皇姑区崇山中路99号。学校建筑四楼一馆，虽不同年代建造，颜色却和谐一致。学校还拥有2000平方米的体育馆，200米六道环形塑胶跑道。
沈阳市雨田实验中学
沈阳市雨田实验中学在铁西区设有东校、西校、总校三个校区。学校设有多功能物理实验室、化学实验室、生物实验室及图书阅览室、计算机室、音乐教室、美术教室、卫生室等专用教室。
沈阳市尚品中学
沈阳市尚品中学是一所小学、初中综合的学校。建成于2005年，是一所十分年轻的学校。尚品中学也是一所私立中学，升学率位居全区第二。
3高中篇东北育才中学
东北育才的学生以在奥数比赛屡创佳绩闻名，除了985高校之外，也有大批学生奔赴海外读个常春藤啥的！育才1927年就有了。东北育才的特点是大而全，有高中、初中、小学和幼儿园，还有一个双语高中部。
辽宁省实验中学
省实验是省厅直属的身份，是高考状元的摇篮，很多家长都以把孩子送进实验为荣，很多孩子在小时候就被带到实验中学的校园里溜达玩，沾点仙气儿。在省内，跟实验叫板的学校，基本上没有。
沈阳市第二中学
二中历史也很悠久，1949年，在张学良将军于1925年创立的同泽男中原址的基础上，以省四中为主体，合并市立一中、二中、三中和省立二中的高中部，成立了沈阳二中。二中的学生呢，在国内名校毕业之后，走仕途的、当高管的比较多。
沈阳市第二十中学
二十中学在和平是一枝独秀，怎么玩怎么有理。和平的市民收入比较高，孩子家境普遍不错，不必非走高考的独木桥也能进名校，到二十上学，主要是为了给孩子一个好的成长环境。
沈阳市第一二〇中学
皇姑区的子弟呢，一般都选择上一二零，皇姑区是教育区，一二零过去又是辽大附中，所以一二零的学苗分数都比较高，一二零是军事化管理，学生都穿类似军装的校服，还戴红领章、军绿帽子。
沈阳市第一中学
沈阳一中的外语特色鲜明，拓展学生国际视野，学校有的学科试点双语教学，23门英语选修课让学生自由选，学生社团中也有多个外语特色社团。
沈阳市第三十一中学
沈阳三十一中始建于1954年，体育场所齐全，学校被全国大学生篮球协会命名为“CUBA篮球训练基地”，三十一中学篮球队从组建至今共获市级比赛冠军15次、省级比赛冠军9次、全国比赛冠军8次。
沈阳市第四中学
四中教学也很有特色，四中的学校建筑是苏式风格的，和二中的建筑图纸是一样，走在四中校园，让人想起栀子花开的青涩年代，如沐春风，那真是一种美的享受。
沈阳市第二十七中学
沈阳市第二十七中学位于沈阳市沈河区大南街大佛寺巷27号，毗邻万柳塘公园。学校创建于1953年，1959年被辽宁省确定为首批重点中学，2003年被评为辽宁省示范性高中。
沈阳市第十一中学
沈阳市第十一中学创建于1952年，是辽宁省重点高中，地处三台子地区，学生有好多是沈飞子弟。2013年12月30日，沈阳市地铁二号线终点由三台子站延长到航空航天大学站。其中增加了医学院站（沈阳市第十一中学站），这也让沈阳市第十一中学成为历史上沈阳市第一座“拥有”地铁之便的辽宁省级重点中学。
