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【一】:二年级作文用对话写故事
第一课时：用对话写故事
一、对话训练
看图想想：
1、图上画着谁和谁，他们在干什么？
2、他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红， ，行吗？”
红红说：“行啊， 。”
看图想想：
1、图上画着谁和谁，他们在干什么？
2、选择所给的词语，在下面的对话中写出来：
在火车的车厢外，小明和妈妈来送去北京出差的爸爸，“ 。”
爸爸说：“ 。”
二、习作导航：
小明说：
1、看图1及问题，然后说说
（1）、图上有些谁？
（2）、小兔在什么地方干什么，她有可能看的是什么书？她会怎样说？
（3）、小猫、小猴、小狗听到了，说怎么说？
2、讨论：
（1）、小兔看的书可能是什么书？
（2）、小狗、小猫、小猴可能会怎么说？
用句式说话：
大树下，有一群小伙伴在休息。小兔在 看 ，边看边说：“。”小狗听见了，连忙说：“ ” 小猫也”小猴听见也 问：“ ？”
3、看图2及问题，然后说说：
（1）、小兔在怎么样地看书？
（2）、小猫怎么样地看书？
（3）、小狗在怎么样的看书？
（4）、他们看得怎么样？
三、习作平台：
1、内容：看图把故事写下来。
2、要求
（1）把故事写完整，把句子写通顺。
（2） 会使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、双引号等，并正确使用。www.shanpow.com_二年级写一篇有意义故事。
（3） 标题居中写，段首空两个格子。
（4）不会写的生字可以用拼音。www.shanpow.com_二年级写一篇有意义故事。
四、词语宝库：
一路平安 写信 休息 拍照 北京
小人书 笑话书 绘本 童话书
认真地 全神贯注 一页一页地 仔细地
坐在 勾着 倒立 入了迷 哈哈大笑
鸦雀无声 目不转睛
【二】:二年级读后感3篇
用智慧让生活更美好
——读《爷爷一定有办法》有感 莱山区东风岭小学二年级一班
今天我读了绘本书《爷爷一定有办法》，这是一个人人都读得懂，也听得懂的故事。里面其实是由一块普通的蓝料子带来。讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的，使人看见了，听见了有一种吃惊不小的感觉。我们也能像爷爷那么能干吗？在普通的生活里能做出不平凡的事吗？
我来说说这个故事的主要内容吧！当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一条奇妙的毯子，约瑟渐渐长大了，这条奇妙的毯子也变得老旧了。约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。约瑟跑去找爷爷，爷爷把毯子变成了奇妙的外套。后来，一次一次的，外套又一次变成了背心、领带、手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣不见了消失了，即使是爷爷也没办法无中生有呀！第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用„„就写成了一个奇妙、精彩的故事。
我还很喜欢这本书的图画，有小老鼠的家庭，它们也忙忙碌碌着，用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等„„用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去很温馨。真是美妙极了！
读了这个故事，我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟的爷爷那么聪明，做任何事情都要动动脑筋，多想想办法，这样一定会有意想不到的结果，用我们的智慧让这个世界更加美好！
读《猜猜我有多爱你》有感
莱山区东风岭小学二年级一班
《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话故事。这本书中那只可爱的小栗色兔子用他最朴实的语言、最简单的动作和最天真的想象得意地告诉妈妈——我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳的没有妈妈高，力气没有妈妈大... ...
我就象那只小栗色兔子，我很爱我的亲人，而他们却给了我更多无私的爱。外婆、外公一直在辛苦地照顾着我。在我小时侯学走路的那段日子里，外婆体重降了20斤！外公不仅会做我爱吃的美味食物，还很耐心地辅导我的功课。爷爷奶奶总是对我笑眯眯的，还教会我许多事情。爸爸很忙，但只要有空，就会陪着我画画，陪着我玩；妈妈自然不用说了，她是最爱我、最了解我的人！
我还爱我的老师和同学们，他们也给了我很多的爱。刚上学时，我象只胆小的兔子，老师不仅教我知识，还时刻关爱着我，给我锻炼的机会，让我敢于在大家面前表现自己，变的越来越勇敢自信。同学们的友爱，使班级成为我另一个温暖的家。
我的身边充满着无穷无尽的爱，但就像书中所说的：“爱，实在不是一件容易衡量的东西。”大家给我的爱实在太多太多，我不能都说出来。所以我会好好学习，做个好孩子、好学生，回报大家给我的爱。
感受大自然的奥妙
——读《一粒种子的旅行》有感
莱山区东风岭小学二年级一班
我们人类作长途旅行时，可以乘坐火车、飞机、汽车，种子怎样进行不可思议的奇特旅行呢?看了彩绘本《一粒种子的旅行》，我终于在这本书中找到了答案——植物会旅行，还可以翻山越岭。
读了这本书我知道了种子是靠大自然的力量或动物来旅行的，有时也能靠自己。例如：老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，反成熟的种子向四面八方抛去;蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行;紫花地盯雪花莲、报春花它们喜欢“坐出租车”旅行，它们的种子是蚂蚁的美食，它们拖着种子边走边吃，随后反种子扔在某个地方„„种子的旅行真奇特啊!
我很喜欢这本书，它让我了解了很多有关于种子的奇妙旅行，感知了大自然的神奇力量，真是让我大开眼界！
【三】:小学二年级成语故事
成语故事的意义更多地建立在我们的认知机制之上。这些机制包括隐喻、转喻和普遍知识，下面这些是小编为大家推荐的几篇小学二年级成语故事
小学二年级成语故事：余音绕梁
传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃抃舞，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
孔子闻韶乐“三月不知肉味”，韩娥善唱余音竟能绕梁三日，音乐的力量实在是令人无法想象的。
小学二年级成语故事：一枕黄粱
青年卢生，旅途中经过邯郸，住在一家客店里。道人吕翁，也住在这家客店里。卢生同吕翁谈话之间，连连怨叹自已穷困的境遇。吕翁便从行囊中取出一个枕头来，对卢生说：“你枕着这个枕头睡，就可以获得荣华富贵。”这时，店主人正在煮黄粱饭(黄色的小米饭)，离开饭时间尚早，卢生就枕着这个枕头，先睡一会。不想一睡下去，立刻做起梦来。
在梦里，他娶了清河崔府里一位高贵而美丽的小姐，生活阔绰，十分体面。第二年，又考中“进士”，后来步步高升，做官一直做到“节度使”、“御史大夫”，还当了十年“宰相”，后来又受封为“燕国公”。五个儿子，都和名门望族对了亲，而且也都做了官;一共有十几个孙子，个个都聪明出众。真是子满堂，福禄齐全。他一直活到八十多岁才寿终正寝。
梦一结束，他也就醒来了。这时，他才发觉原来是一场梦，店主人煮的粱黄饭还没有熟哩。卢生想想几十年荣华富贵，竟是短暂的一梦，很觉惊异。吕翁笑道：“人生就是这样!”
小学二年级成语故事：牝牡骊黄
在伯乐垂暮之年，有一天，秦穆公召见伯乐说：“你已年长，在你的后人中有能继承你的相马术的吗?”伯乐答道：“对于一般的良马，其特征很明显，从外表、筋骨就能观察得出来。而天下难得的千里马，其特征就很难捉摸，若有若无，若隐若现。千里马奔跑起来，又轻又快，从你眼前一闪而过，看不到飞扬的尘土，寻不著它奔跑的足蹄印。我的儿子都才能不高，只能鉴别好马，而不能相千里马。不过，同我一起挑菜、担柴的人当中，有一位叫九方皋的，他的相马技术不在我之下，请大王召见他吧。”秦穆公便召见了九方皋，叫他到各地去寻找千里马。
于是九方皋起身到各处去寻找千里马，三个月后，他回京城报告说：“我在沙丘那个地方为大王找到了一匹千里马。” 秦穆公问他是怎样的马，九方皋回答：“那是一匹“牝而黄”(母的黄马)。”于是派人去买。买回来一看，却是一匹“牡而骊”(公的黑马)。这时候秦穆公很不高兴，召见伯乐，对他说：“你推荐的人连马的毛色与公母都不能分辨，又怎能识别千里马呢?”
伯乐问明原委，不禁大大赞叹：“想不到他果真有如此高超的相马技术，实在罕见。九方皋看到的，是天机，他得其精而忘其粗，在其内而忘其外;见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。九方皋所相之马远远超过了千里马。”可见，九方皋所注意的是马的风骨品性、内在精神，那些外表他已不去留心，这正是他善于相马的证明。等到有人将那匹马从沙丘牵到秦穆公和伯乐面前时，果然名不虚传，是天下稀有的千里马。
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【四】:小学二年级成语故事大全
成语故事的意义是不能从该表达式中的各个部分的意义推断出来的 ,其本质是语言形式和特殊成语意义的随意配对，下面这些是小编为大家推荐的几篇小学二年级成语故事大全
小学二年级成语故事大全：燕雀安知鸿鹄之志
陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种地，有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上，烦恼忿恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富贵了，彼此都不要忘掉。”www.shanpow.com_二年级写一篇有意义故事。
伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢?”陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢?”
小学二年级成语故事大全：将心比心
春秋时五霸之一的楚庄王，一天晚上，为酬谢有功将士，摆了一席盛大的酒宴，要开怀畅饮。
在轻歌妙舞的气氛中，忽然，灯火全部熄灭。黑暗中庄王的爱妾受到一个将士的调戏。她急中生智，一把抓下那个将士的头冠，让庄王点灯，捉拿那个无冠带的人。庄王不但没有发怒，反而说：“无妨，此刻宴乐饮酒自不必拘泥妇人之节。”并让所有的人都取下头冠，当灯火再亮时，将士中无一人戴头冠。真是难得的大度，十足的人情味。数年之后，楚军与晋军交战，楚军处劣势，突然，一位将士冲向敌阵，使战争转败为胜。这位将士就是当年调戏庄王爱妾的那人。
庄王当年是“经路窄处，留一步与人行”，充分表现了他的宽厚仁爱之心和令人叹服的人情味;他并没有期求回报而却得到回报，这正是他事业成功之所在。 唐朝的李靖，曾任隋场帝的郡丞，最早发现李渊有图谋天下之意，亲自向隋炀帝检举揭发。李渊灭隋后要杀李靖，李世民反对报复，再三请求保他一命。
后来，李靖驰骋疆场，征战不疲，安邦定国，为唐王朝立下赫赫战功;魏征曾鼓动太子建成杀掉李世民。李世民同样不计旧怨，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，也为唐王朝立下了丰功。
小学二年级成语故事大全：以德报怨
春秋时期的齐桓公就是这样一个充满睿智的伟人。他在与公子纠争位时曾挨过政敌管仲的一箭，差点要了他的性命。应该说齐桓公与管仲之仇不共戴天，可是，当他登上国君之位后，却以政治家的敏锐，桓公意识到齐国的发展需要管仲这样的人才，听从了师傅鲍叔牙的劝说，以博大的胸襟宽容并重用了管仲。由于齐桓公以毫无芥蒂的重用回报当年的一箭之仇，深深地感动了管仲，从此，管仲便尽心效力国事，鞠躬尽瘁，最终助齐桓公实现富国强兵，成功进行了“尊王攘夷”，率先登上春秋霸主之位，成就了彪炳千秋的历史伟业。
战国时期的另一名人蔺相如也是一个以德报怨的楷模。他以超人的勇气和智慧，让赵国的镇国之宝和氏璧在秦王眼皮下遛了一圈又完整地回到了赵国，功盖朝廷;后来，在秦赵两国的渑池之会上，当赵王处境非常尴尬的之时，他又凭借自己的睿智和胆略，帮助赵王摆脱了受辱的困境，维护了国家的尊严。
由于其功劳显赫，得到赵王的重用和封赏顺理成章，天经地义。可是，生性刚直粗犷的廉颇却偏偏对蔺相如很不服气，扬言一定要找个机会羞辱居自己之上的蔺相如。而蔺相如听说后，不但没有嫉恨和报复，反而为了避免发生不愉快，宁愿一直躲着廉颇，即使是两人的马车在路上不巧相逢，蔺相如也让车夫退避以礼让廉颇。
蔺相如以如此忍让的宽厚和仁义回报廉颇的盛气凌人，最终感动了廉颇，使廉颇意识到自己的小肚鸡肠和无理取闹的不仁。后来，惭愧难当的廉颇亲自到蔺相如府上负荆请罪，请求蔺相如的原谅和惩罚，原来不睦的文武二臣终于消除了仇隙和误解，从此结为生死之交，在战国后期风雨飘摇的形势下，共同支撑和维护着赵国的江山社稷。
历史上还有很多这样的佳话。秦汉时期，功成名就的韩信没有杀掉当年让他受胯下之辱的青年，使这人感激涕零，愿意终生为他效劳;三国鼎立时期，孟获的叛乱严重危害了蜀国的稳定，但诸葛亮在讨伐南中时，却一次次放走对手孟获，最后使桀骜不驯的孟获心悦诚服，从此效忠蜀汉，听命于诸葛亮的调遣，成为蜀国巩固后方的基石……
齐桓公的不记前嫌，蔺相如的相忍为国，韩信的宽宏大量，诸葛亮的以德服人，无不让我们看到历史上智者的容人肚量和仁者的博大胸怀，让我们看到人类真善美的瑰丽动人。原来，用宽仁来回报伤害，用仁德来回报怨恨，可以让我们的生命呈现雨过天晴的美丽，可以让我们的世界呈现化干戈为玉帛的祥和。
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【五】:手抄报二年级简单又漂亮我爱读书
我爱读书，王景山俗话说：萝卜白菜，各有所爱。我呢，我爱读书。小时候我上过私塾。《三字经》使我初步具有了朝代的概念，略略了解了做人的道理;《千家诗》使我熟悉了许多古代的著名诗人和他们的著名诗篇，有不少到现在还能背得出来;学习啦小编为大家汇总了一些手抄报二年级简单又漂亮我爱读书 ，大家可作为参考，希望大家能够获得幫助：
手抄报二年级简单又漂亮我爱读书：名人读书故事
有一年，英国女王访华，请绘画大师齐白石作画，齐老挥洒自如，一幅《牡丹醉春图》顷刻间即告完成。突然一滴墨汁不合时宜地落到了画上，观画的人群中发出一片惋惜声。此时齐白石老人神态自若，躬身在那墨点上轻描几笔，瞬间，一只极具神韵的小蜜蜂跃然纸上，《牡丹醉眷图》顿时大放异彩，全场爆发出一片掌声。齐老风趣地问身边的翻译：“怎么样，这小蜜蜂可算得上国宝了吧?”
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手抄报二年级简单又漂亮我爱读书:我爱读书
我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。
直到有一天，我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字作文典》把我锁在自己的房间里，让我边查字典边看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童话》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好象只身在王国的小花园里，好象听见了小公主的哭声，又好象目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着。在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》1-100集。怎么样，我很了不起吧!正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了!都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”。正是书给我知识、给我畅想?我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。
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手抄报二年级简单又漂亮我爱读书:有关读书的成语
1、悬梁刺骨xuán liáng cì gǔ
【解释】:形容刻苦学习。
【出处】:《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”
2、囊萤映雪náng yíng yìng xuě
【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
3、废寝忘食 fâi qǐn wàng shí
【解释】:废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【出处】:《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
