【www.shanpow.com--对联故事】
【一】:乌鸦和狐狸续写
自从狐狸骗走了一块肉之后，乌鸦一直很后悔。有一天，他又从森林里找到了一块肉，当他在树枝上歇脚时，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸老奸巨滑地笑了几声，眼珠子滴溜溜的一转，鬼主意便出来了。
“乌鸦太太，你知不知道现在最流行什么颜色吗？就是你这种乌黑发亮的颜色。”乌鸦的目光上上下下打量狐狸，心想：我哪里好看啊！你不过就是想偷走我嘴里的这块肉吧！狐狸见乌鸦不理他，心肝都快要跳出来了，不过，狐狸还是没有罢休，又夸乌鸦：“乌鸦太太，我上次把你的肉叼走是因为老虎出山了，我得赶紧给他点吃的，万一他要吃我怎么办呢？”狐狸装出一脸无辜像，乌鸦肚子里好像有无数的话要向狐狸倾诉。“乌鸦太太，你为什么不说话呀！我们都是邻居，低头不见抬头见的，有什么心事就说出来吧！”可乌鸦仍旧不管狐狸说什么，都视而不见。狐狸到底还是狡猾，便又说：“乌鸦太太，您的歌声比百灵鸟还要好听、还要清脆，不如，现在就给我演唱一首吧！”乌鸦把肉放在一边说“好呀！我现在就来唱一首新歌《伤不起》吧！哇哇哇哇！哇哇哇！哇„„”“停！停！你这破乌鸦，全身的羽毛难看的要命！声音还不如麻雀好听呢！麻雀全身虽然土不拉叽的，像个乡巴佬，但总比你好。你看看你，全身像烧黑的木炭一样，而且麻雀至少还会叽叽喳喳地叫几声，哪像你，只会单一的哇哇哇，人们听到你的声音，就知道倒霉事要到了。所以不管你走到哪里，人们都讨厌你那哭丧似的声音，就躲的远远地，因为你只会把一些倒霉透顶的事带给他们。” 乌鸦被激怒了，“哇”的一声叫了出来，狐狸把肉一叼，唱着：世上只有乌鸦好，有肉的日子真是好！一溜烟便跑到了树洞中„„
自从上次狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉后，乌鸦就非常讨厌狐狸，每次想到狐狸，乌鸦心里的气就不打一处来。
一天，乌鸦又找到了一块肉，当它飞到一棵大树上，准备美美地享受一番时，狐狸又来了。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水都流到嘴边了。它小小的眼睛骨碌一转，又开始盘算着怎样骗到乌鸦口中的肉。
“嗨，乌鸦女士，好久不见了！”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。
乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想着这一次自己决不会再上当了，便扭过头去，当作没看到狐狸一样。
“乌鸦女士，几天不见，您的羽毛又变漂亮了！瞧瞧这颜色，连孔雀都不敢与您的美貌相比！”狐狸看到乌鸦没上当，又套出了它那套肉麻的台词。
但是乌鸦早已看穿了狐狸惯用的技俩，不管狐狸怎么奉承乌鸦，乌鸦都不理不睬。狐狸被惹急了，破口大骂起来：“你这只不知廉耻的臭乌鸦，你比我们狐狸要坏上一千倍、一万倍！你前几天偷了鸡大婶的鸡蛋，昨天又偷了鸟阿姨的鸟蛋，以为我不知道吗？”
“你血口喷人！”乌鸦火了，忍不住张口反驳狐狸。它刚一开口，嘴里的肉就掉下去了，树下的狐狸赶紧张嘴接住肉，一溜烟逃走了。
乌鸦看着狐狸的背影，悔恨交织，叹了一口气：“唉！我怎么又上了狐狸的当了呢„„”
自从上次狐狸骗走了乌鸦的肉，动物们都笑乌鸦是个爱听好话超级大笨蛋。乌鸦决定要找机会报仇雪恨。
有一天，乌鸦又找到一块又大又肥的肉，正在寻找食物的狐狸在很远就闻到了香喷喷的肥肉，狐狸看见了乌鸦嘴里的肉，谗的它直流口水，心想：你这只笨乌鸦，给俺老狐送早餐来了！于是它眼珠吱溜一转，计上心来。和气地对乌鸦说：“乌鸦大姐，您上次唱的歌我还听完，您可不可以„„”“好吧”乌鸦爽快的答应了。，心想：我把肉放在树上，哇哇的叫起来，看你这只狐狸还不见乌鸦把肉放在树上，就对乌鸦说：“大姐，你唱的歌很好听，但是如果您把树上的肉放在嘴里，那歌声一定比刚才唱的歌声好听。于是乌鸦用手把肉放在嘴里，不过她不像上次那么傻，而是用手把肉拿着。当狐狸看到着一幕时，心里气极了。
狐狸想了想：这乌鸦还真变聪明了，不过我不怕。我来个“破口大骂”看你这只臭乌鸦还不说话。“你这个老太婆，长那么难看，谁碰见你谁倒霉！”“你无耻！”乌鸦骂道，想：就这招还想骗我？没门！
狐狸装出一幅可怜巴巴的样子：“乌鸦小姐，上次要不是您哪一块肉救急，我的儿女还不知道有没有救呢，”说着，便用爪子抹了抹眼泪，“您快说原谅我呀，否则我就撞死在这棵树上！”“哎，别！”乌鸦正想飞下安慰狐狸呢，“啪”的一声，肉便掉下来了，狐狸比兔子跑得还快，立刻一个箭步冲上去，把肉抢了，便“刺溜”一身没影了。乌鸦又恨又气，可一点办法也没有。乌鸦饿着肚子，垂头丧气地朝家里飞去，路过兔子博士的研究所时，它忽然想起，也许兔子博士能帮它的忙。它赶紧来到兔子博士的研究所里，把刚才的事一五一十地告诉了兔子博士。兔子博士听了，也非常气愤，它对乌鸦说：“乌鸦，你先回家，这件事我来帮你处理。”狐狸叼着肉，一边走一边想像着肉的美味。刚到家门口，它就发现门上贴着一张布告，上面写着：“今日本研究所丢失了一块有病菌的肉，捡到者切勿食用，请马上送到研究所来。兔子博士。”狐狸一惊，心想：怪不得这蠢乌鸦又会找到这么一块又大又肥的肉，莫非这肉„„它越想越觉得不对劲，急忙叼着肉向兔子博士的研究室跑去。乌鸦正在家里愁眉苦脸地叹着气，突然，家里的电话铃响了，它赶紧拿起话筒接电话。原来是兔子博士叫它去领肉呢！
乌鸦想：这次还得感谢兔子博士，要不是兔子博士我的肉早被狐狸给吃了。以后我不能再听听好话了。
自从狐狸从乌鸦手里骗来了那块肉后，高兴极了，在回家的路上悠闲自得地哼起了小曲儿，准备回家大快朵颐，把这块诱人的肉吃得精光。
突然，狐狸看到树丛中有一个黑影，他立刻警觉了起来，把肉藏到了自己的口袋里。“咻”，树丛里的那个黑影窜了出来。哦，原来是老虎大王。怎们办呀？这，这可是老，老虎呀，这肉，该放哪呀？香味都飘出来了。狐狸惊慌失措了起来，望着那块肉发愣。
“什么味儿呀！真香，是肉，是肉，我肚子都咕咕叫了！”老虎边摸着自己的肚子，边顺着香味寻找。走着走着，狐狸和老虎相撞了。
“这是我好不容易得来的肉，你想，想抢的话，没门！要吃，自己去找！”狐狸怯怯生生又十分坚定的说道，不由自主地捂住了口袋里的肉。
“哼，不跟你闲聊，本大爷今天争夺„百兽之王‟输了，心情不好，最好别惹我生气，否则……后果嘛，你自己知道。”老虎神气十足的站在那儿，又奸笑了一声。
忽然，老虎转了一身，背对着狐狸。可是，老虎没想到狐狸这么有计谋。就在他一转身的时间里，狐狸迅速捡起了一块锋利的石头，向老虎扔去。
“啊！你，你这只臭狐狸，改天我再来收拾你！”老虎望着身上血流不止的伤口，心疼极了，虽然火冒三丈，但也是有心有余而力不足，只好垂头丧气地走了。
“哈哈哈！”狐狸高兴得一蹦三尺高。
不行，我不能就这样，如果那只狐狸逃了怎么办？老虎还是回去与狐狸打了一场。 老虎走向了狐狸，向狐狸打了一拳，“你——你”狐狸不服气，随后，两人打成了一团。 就在这时，乌鸦碰巧飞来，看到了这个场面，高兴极了。便趁他们两人不注意，把肉抢走了，还抛下了一句：“善有善报，恶有恶报。”说着，乌鸦拍拍翅膀飞走了。
当老虎和狐狸发现肉被夺走的时候已经晚了，因为乌鸦早已飞远了。他们也白忙了一场，拍拍屁股回家了。
嗨，真是“狐虎相争，乌鸦得利”呀！
狐狸和乌鸦新传
佚 名
自从被狐狸骗走了一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当它在一棵树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸心想：这个乌鸦上过一次当，不会还那么笨了，我要想出更高明的办法来对付它!狐狸眼珠儿骨碌一转，就想到一个好主意。
它走到乌鸦面前说：“亲爱的乌鸦小姐，您的歌声是那么优美，请您唱一首歌吧!”乌鸦听了，想了想上次上当的事，就一肚子气，它想：这一次我一定要好好整治整治你这只可恶的狐狸。
想到这儿，它把肉放在树杈上，然后对狐狸说：“狐狸先生，你别装了，你不是要这块肉吗？好，我可以把肉给你，可你要回答我出的四道题，如果你全答对，我就把这块肉送给你。如果你答错一道题，就往后退三步，不准回头。”狐狸看了看树杈上的肉，摸了摸自己瘪瘪的肚子，勉强地点了点头。
乌鸦清了清嗓子，对狐狸说：“听说你家买了台电脑，第一题就是关于电脑的。请问电脑由几部分组成？”狐狸不假思索地回答道：“显示器、主机、键盘和鼠标。” “第二题，请问《三国演义》中，刘备死在哪里？是怎么死的？”乌鸦问道。“他死在白帝城，”狐狸说道，“是病死的。”
乌鸦又接着出题：“第三题，请听好，怎样让蓝笔写出一个红字来呢？”这题可难住狐狸了，它想了好一会儿，说：“写一个„红‟字。”“答对了!”狐狸开始有些扬扬得意，它心想：这块肉一定是我的啦，哈哈哈哈!
“最后一题。”乌鸦说，“请问为什么没有吃完的苹果，过一会儿会发黄呢？”“这……”狐狸答不上来了。乌鸦说：“因为空气里的氧气与苹果果肉发生氧化反应，所以苹果会发黄。”
狐狸听了，叹了一口气，自认倒霉。它往后退了三步。只听“扑通”一声，狐狸掉进河里了。原来狐狸身后就是一条河。
看着狐狸在河里扑腾来扑腾去的，并大喊：“救命呀!救命呀!”乌鸦心里开心极了，因为它终于可以扬眉吐气了。
狐狸和乌鸦新传
佚 名
乌鸦知道自己被骗了，很生气，便决定整整狐狸；狐狸呢，它很高兴，因为它知道乌鸦一定会很气愤，于是，它决定再骗一次乌鸦。
这天，是老虎的生日。乌鸦和狐狸都受邀请去老虎家过生日。乌鸦还准备了两份贺礼——两小堆肉。一堆是覆盖着肥肉的，其实里面都是仙人掌的刺；另一堆是包在一块薄薄的皮里的，看起来没有肉，其实里面装着很多瘦肉。乌鸦一个人拿不了，便去请狐狸帮忙。乌鸦说：“狐狸大哥呀，我有两小堆肉，我想送给老虎大王，可我拿不动啊，所以我想送一堆给你，反正你也没带贺礼，”说着乌鸦便拿出了这两小堆肉问，“你要哪一份啊？”狐狸一听，好啊，两小堆肉，那只
【二】:乌鸦和狐狸的故事后传
乌鸦和狐狸的故事后传
每当想起那件事，乌鸦就气得冒烟了，因为狐狸把乌鸦嘴里叼着的肉骗走了。到现在为止，乌鸦仍深记仇恨：我一定会报仇的，狡猾的狐狸！走着瞧︹n\n 有一天，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，暖烘烘的阳光洒满大地。乌鸦飞进森林里找吃的，正巧，狐狸也在森林里找吃的。乌鸦想：这是个报仇的好机会！乌鸦一边想一边寻找机会。找呀找呀，它突然发现有一个里面黑悠悠的山洞，就飞了进去查探情况，突然，一阵震耳欲聋的吼叫声，把乌鸦吓得退了出来，，原来有一只凶猛而又饿的狮子在里面休息。乌鸦突然想到一个好办法在狐狸走的那条路，印下它自己的脚印，一直走到山洞口。狐狸看见那些脚印，以为是只可口的大公鸡的脚印，就跟着脚印走，走到山洞口，看见里面漆黑漆黑的，心里很害怕，转身就走。狐狸才走了两三步，肚子就打鼓了。狐狸实在太饿了，就壮着胆子向里面走去，狐狸走到山洞的尽头，左摸摸，右摸摸，想看看那只大公鸡在哪儿。摸呀摸呀，狐狸摸到了一条像绳子似的带毛的东西，顿时开心极了，连忙拉着它向洞口走去，哟！怎么拉不动呢？狐狸想。狐狸再次用力拉，糟糕了！惊动了刚进入梦乡的狮子，狮子扑通一声抓住了狐狸，此时，狐狸才知道上当了。狮子开心极了，想不到在这个鬼地方里都能抓到动物吃，真是太棒了！唰的一声，把狐狸吞进了肚子里。最开心的却是乌鸦，它一边唱歌，一边继续找吃的︹n\n
【三】:续写乌鸦和狐狸的故事范文5篇
续写乌鸦和狐狸的故事一：
读了《乌鸦和狐狸》之后，我想续编一个故事，故事是这样的——
肉被骗走以后，乌鸦很是不甘心，决定把那块肉给夺回来。
夜幕降临了，四周静静的，月光洒在大地上，仿佛是一层纱，又仿佛是一层霜。让人感到一点点凄凉，一丝丝的感伤。今天的夜，风凉丝丝的，似乎带者忧愁，传染着世人.无心睡眠的乌鸦，躺在床上，眼角闪烁着泪光，轻轻的啜泣声，就连屋外的猫头鹰也为之所动，识趣的长长叫了一声，好悠长!
怎么才能夺回来呢?乌鸦绞尽脑汁，再也忍不住了，从床上爬起来，动身向狐狸家出发了。
只见乌鸦来到狐狸的家门口，四处张望，见四周静悄悄的，乌鸦一个 “飞身轻功”跨过大门和围墙，来到狐狸家的窗户下，透过窗户的小小缝隙，看见狐狸正拿着那块肉。
乌鸦听见狐狸说：“这肉多香呀，真让人舍不得吃!要不然明天早上吃，正好上午我出去寻找食物的时候力气多一些。然后就满心欢喜地放到了冰箱里保鲜。”
然后狐狸就去睡觉了。乌鸦暗暗高兴，等待着时机，不一会，狐狸睡着了，鼾声大起。乌鸦看这个得意的狐狸房门都忘关了，真是得意忘形!
乌鸦正好趁机偷偷的溜进狐狸的房间，搬来凳子，打开冰箱，看见冰箱里那块本来属于自己肉，非常兴奋，忍不住蹦了起来，不小心把凳子弄翻，发出了很大的声响。
这样，竟把狐狸从美梦中吵醒了。狐狸看见了乌鸦，大喊一声：“不许偷我的肉!”乌鸦见局势不妙，就火速向自己家的方向飞去，可是狐狸也拿出了吃奶的力气猛追。不一会儿，狐狸就追上来了。乌鸦灵机一动，连忙飞到了一棵树上，因为它知道——狐狸不会爬树。乌鸦胜利了，老毛病又犯了，高兴地说：“狐狸啊狐狸!肉是我的啦!”
看，乌鸦的老毛病又犯了。乌鸦的老毛病一犯，就像我们学生上次数学考试，因为忘带单位失分了，下次数学考试，又因为忘带单位失分……乌鸦一张口，肉就掉下来了，狐狸怕乌鸦再偷走那块肉，就想：赶紧吃了这块肉算了。
说时迟，那时快，狐狸刚准备吃，乌鸦也心照不宣，想今天就现场把肉吃掉，以免后患。于是，乌鸦以迅雷不及掩耳的速度从树上猛飞下来，叼走了肉，在树上津津有味地吃起来了……
哇塞!好险!最终，这块肉还是被乌鸦吃掉了!
续写乌鸦和狐狸的故事二：
自从狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。她时刻告诫自己要接受教训，一定不要再上狐狸的当了。有一天，乌鸦又得到了一块肉。正当她在一棵大树上歇脚时，碰巧又被正在找食物的狐狸看见了。
狐狸坐在树下，仰望着树上的乌鸦嘴里叼着一块红彤彤、香喷喷的肉，馋得直流口水。心想：我一定要想方设法得到那块肉。他的眼睛滴溜溜地转着，心里又在打着鬼主意，只见他眉头一皱，鬼主意又上心头。www.shanpow.com_乌鸦和狐狸的故事续写。
“啊!美丽的乌鸦，你有那动听的歌喉，你的羽毛像彩霞……”狐狸高声地唱着。乌鸦心里暗想：哼!上次那块肉就是被他骗走的，看他又在耍什么花招?这次说什么也不能再上他的当了!乌鸦假装什么都没听见，继续在大树上歇脚。
看着乌鸦若无其事的样子，狐狸十分生气，可他还是不死心，于是他眼珠一转又想出了一个坏主意。它找来一些干树枝，一把火把它点燃了，然后又拿来了一口锅，一把勺子，一块大石头，最后又打来了一桶水，架好锅，开始烧水。乌鸦很好奇，心想：他葫芦里到底卖的什么药呀?但她还是坚持不开口。狐狸烧开水后，偷偷把石头放进了锅里。不一会儿，他皮笑肉不笑地对乌鸦说：“乌鸦小姐，我捉了一只鲜美的山鸡，快下来吃呀!”乌鸦心想：大雪早就封了山，他哪儿弄得山鸡?他肯定又是骗我的。不-不能下去!
乌鸦接受了上次的教训，没有再上狐狸的当。
狐狸吃不着肉，非常气愤，可又不能把乌鸦怎么样，只好夹着尾巴灰溜溜地走了。
这个故事告诉我们，不要轻易被花言巧语所打动，无论做什么事都要深思熟虑后再下结论。
续写乌鸦和狐狸的故事三：
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。这时乌鸦很后悔。她想：“要是没上狐狸的当，肉就不会被狐狸骗走了。”
乌鸦垂头丧气地飞回了家，一边飞一边想：“如果我的肉没被狐狸骗走的话，那我们全家就可以美美地吃上一顿晚餐了。乌鸦决定痛定思痛，乌鸦想：“是不是因为自己太容易相信别人的花言巧语，还是自己太爱慕虚荣?别人夸几句，好像自己就很了不起一样。这种心态是错误的，我一定要改正这个缺点，谦虚、踏实地做好每件事情。我决定，把这件事告诉我的朋友以及整个动物王国，让所有的人从我身上吸取教训，以免此类事件再次发生。让所有的动物朋友都知道，狐狸是森林里最狡猾地动物，为达目的，不择手段。”
从这件事，我发现：不要轻易相信别人的甜言蜜语，做什么事情都应该三思而后行。
续写乌鸦和狐狸的故事四：
肉被偷走以后，乌鸦哭着回到了巢里。小乌鸦看见妈妈回来了，赶紧问：“妈妈，妈妈，肉呢?”乌鸦把事情告诉给了小乌鸦，小乌鸦知道了。狐狸也把事情告诉给了小狐狸，小狐狸也知道了。过了几年，小乌鸦长大了，乌鸦变老了，小乌鸦也叨肉给老乌鸦。小乌鸦在路上遇到了小狐狸，小乌鸦还记着妈妈的教训。小狐狸和妈妈一样说了好几句奉承话，小乌鸦都没理它，小狐狸只好垂头丧气地走了。肉被偷走以后，乌鸦哭着回到了巢里。
小乌鸦看见妈妈回来了，赶紧问：“妈妈，妈妈，肉呢?”乌鸦把事情告诉给了小乌鸦，小乌鸦知道了。狐狸也把事情告诉给了小狐狸，小狐狸也知道了。过了几年，小乌鸦长大了，乌鸦变老了，小乌鸦也叨肉给老乌鸦。小乌鸦在路上遇到了小狐狸，小乌鸦还记着妈妈的教训。小狐狸和妈妈一样说了好几句奉承话，小乌鸦都没理它，小狐狸只好垂头丧气地走了。
续写乌鸦和狐狸的故事五：
在森林王国里，小动物们都听过《狐狸和乌鸦》这个故事吧!
有一天，乌鸦的孩子——小乌鸦在回家的路上正好遇见了那狡猾的狐狸。当时，小乌鸦嘴里正好刁着一块又肥又大的肉，落在一棵大树枝头上，准备送回家给生病的妈妈吃。这时，只听见一个声音传来，“你好!亲爱的小乌鸦，你这是从哪儿来?”小乌鸦往下看了一眼，没吭声。狐狸一转眼珠，又来了一句：“你这个小乌鸦，怎么这么没有礼貌?我跟你打招呼，你倒好，理也不理，真是的。”可小乌鸦还是一声不吭。因为，小乌鸦在想，我怎么样才能为自己的祖辈们洗雪耻辱呢?正想着，只风狐狸又说：“小乌鸦，你长得真漂亮，你那长长的脖子和美妙的歌喉是大家最喜欢的。”狐狸想，小乌鸦一高兴，就会唱歌。于是，狐狸张开嘴巴，等着小乌鸦的肉掉下来。可上乌鸦并没有上当，而是把石头和棍子用针把它们合在一起，丢到狐狸的嘴里。“哎哟”，狐狸用力一咬，当里就把自己嘴里的牙齿者磕下来了。
这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
【四】:编写寓言故事500字5个
编写寓言故事500字 蝈蝈和蚂蚁
春天来了，万物复苏。小草从地面钻出了尖尖的小脑袋，小燕子也从南方飞回来。太阳慢慢地从东方升起来了。
有一只懒惰的蝈蝈，在大树底下，一边嗮太阳一边唱着动听的歌。它看见蚂蚁们在忙忙碌碌地搬家，但它还在唱歌。蚂蚁关心的说：“你还不快搬家?快下雨了。”蝈蝈抬头看看天空，不以为然的说：“瞎说，这么好的天气怎么会下雨呢?”蚂蚁只好走了。蚂蚁刚搬完家，在家悠闲地休息时，刚刚晴空万里的天空，忽然乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨。把蝈蝈的家给淹了。它只好到蚂蚁家躲雨。雨停了，蝈蝈只好重新挖了一个洞，住在了里面。
夏天来了，蝈蝈还是整天在家门口，边嗮太阳边唱歌，蚂蚁又出去找食了，叫蝈蝈一起去。蝈蝈说：“现在到处是食物，用不着去找。”蚂蚁只好自己去了，它们找到了许多食物。秋天来了，它们又叫蝈蝈去找食。蝈蝈说：“离冬天还早着呢?”蚂蚁们只好摇摇头去找食了。
转眼冬爷爷来了，蝈蝈的粮仓一点儿食物也没有，又不好意思去蚂蚁家借，可饿得受不了，只好硬着头皮去蚂蚁家借食，蚂蚁给了它一个大苹果，蝈蝈感激地说：“谢谢，你多次劝我，我都没有听你的话，只顾唱歌，可你在我需要帮助的时候，你帮助了我。以后我会改掉懒惰的坏习惯的。”
编写寓言故事500字 狐狸和乌鸦的故事续写
自从乌鸦被狐狸骗走了一块肉，它便吸取教训，决心不再上当。
一天，狐狸经过一棵苹果树，看见树上有一个个饱满、红彤彤的大苹果，馋得口水流个不停。于是狐狸开始想办法摘苹果，怎样可以不劳而获呢?这时，狐狸看见乌鸦正叼着一个饱满、红彤彤的大苹果。于是，狐狸转念一想，计上心来。
狐狸友好地向乌鸦问好，接着，它瞅了一眼乌鸦嘴里的苹果，便大声尖叫起来：“乌鸦，你嘴里叼着的你可知道是什么?那可是蛊毒呀!我劝你还是丢了吧!”
乌鸦想：可恶的狐狸，上次骗了我的肉，这次还想骗我。我才不上当呢!于是，乌鸦把头一歪，假装没听见狐狸的话。
狐狸不罢休，继续说道：“乌鸦，我知道我骗过人，你不信我。可我的知识比你渊博，我已经看出来这是毒，我劝你快快扔掉。”
乌鸦又想：狐狸不就罢休的，我飞走吧。于是，乌鸦拍拍翅膀，准备飞走。
狐狸不到黄河心不死，它一把鼻涕一把眼泪，瓮声瓮气地说：“乌鸦，你千万别吃啊，快丢了吧!”
乌鸦生气了，飞的很快，一下就不见了。
这次，乌鸦没有上狐狸的当。
编写寓言故事500字 一颗小豌豆
有一个小男孩打开了一个长熟了的豌豆荚，他手里有一支玩具手枪，他把碗豆荚里的五颗小豌豆装进了枪筒里，“砰砰”几声打了出去。
小豌豆们各自飞到了不一样的地方。其中最大的一颗小豌豆飞得好高好高，它落在了一个软软的东西上，那个东西毛茸茸的，暖和极了，啊!原来小豌豆落在了一只小鸟的身上。这颗小豌豆跟着小鸟到处飞。不知道飞了多久，小鸟停在了一棵大树的树枝上，这只小鸟抖了抖翅膀，小豌豆因为这突如其来的抖动，所以掉了下去。小豌豆掉在了树下，在小豌豆的一旁是一株刚发芽的小草。小豌豆问小草：“小草，小草，你长大了，想去哪儿呀?”小草回答说：“我哪也不去，就在这儿。”小豌豆有一丝失望，于是，它又问了在另一旁的蒲公英：“蒲公英，蒲公英，你长大了，想去哪儿呀?”蒲公英回答说：“我呀，想跟着风，风把我吹到哪儿，我就在哪儿落地生根。”这时，一阵风吹来，把刚想说话的小豌豆给吹走了。它滚呀滚，滚到了小河里，小豌豆问小河：“小河，小河，你能和我一起走吗?”“好呀!好呀!”小河微笑着回答他。
就这样，小豌豆和小河一起跑了起来，小河跑多快，小豌豆就跑多快。之后，小豌豆跑到了大江里，跑到了海洋里，谁也追不上它。
编写寓言故事500字 《穷人》改写
渔夫的嘴角露出了难得的一笑，而后又消失在了消瘦的脸上，刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头，叹了口气：“唉……我们以后的日子就难过了，该怎么办呢?”“又多了两个孩子，以后……”两人沉默了一会儿。对了，西蒙还在隔壁屋子里呢!桑娜想到这里，连忙告诉渔夫：“丈夫，西蒙还在……”“哦!!!!!我们去把她海葬了吧，真是怪可怜的。”渔夫猛然想起，与桑娜走到了隔壁屋了。渔夫和桑娜一起，把西蒙整理好了，一齐扔到了海里。渔夫和桑娜又都陷入深思。
这时，一轮红日冉冉从地平线上升起，狂风奇迹般地停止了，粉红色的夕阳染红了半边天。五个孩子都醒了，惊奇地说：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”“哦，孩子们，西蒙阿姨死了，如果我们不管两个小弟弟就会饿死、冻死，你们愿意吗?”懂事的大孩子立马说：“我们会熬过来的，我明天就和爸爸一起干活，让小弟弟吃饱!”桑娜紧缩的眉头放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋，这时，两个小孩子醒了，望着桑娜那母亲般慈祥的脸庞，孩子的两只小手尽力地将桑娜抱住，还哑哑地说：“妈妈，妈妈。”桑娜想：无论如何我们都要坚持下去，因为我们是一家人。
编写寓言故事500字 丑小鸭续写
丑小鸭发现自己并不是一只鸭子，而是一只美丽的白天鹅。她心里一边高兴，一边又在想：我的妈妈究竟是谁?她又在哪儿呢?于是丑小鸭决定一定要找到自己的妈妈。
她来到一片绿色的田野里，两只鸽子正在那里梳理着自己洁白的羽毛。丑小鸭走上前，有礼貌地问：“白鸽姐姐，你们知道我的妈妈是谁吗?她又在哪儿呢?”白鸽说：“真抱歉，我们只知道你的妈妈是只美丽的天鹅。去年秋天她和很多同伴一起飞到南方去了。”丑小鸭谢过白鸽姐姐，继续往前飞。
丑小鸭飞到一座山上，看见几只小鹿正在悠闲地吃草。丑小鸭向他们走去，和蔼地问：“你们好!请问你们有没有见过我的妈妈呢?”其中一只鹿说：“你往山那边的湖泊飞吧，也许在那里你能找到你的妈妈。”丑小鸭说完谢谢，不顾辛苦，朝山那边的湖泊飞去。
丑小鸭飞呀飞呀，已经累得精疲力尽了，但她还在坚持着。最后她终于飞到了湖边，只见很多只天鹅正在湖中嬉闹。丑小鸭大声地问：“你们谁是我的妈妈呀?”只见其中一只天鹅飞快地游到丑小鸭身边，激动地说：“孩子，你终于回来了!你是怎么找到我们的呀?”丑小鸭把经过告诉了妈妈，妈妈搂着丑小鸭说：“你真是个勇敢、坚强的好孩子!”
【五】:伊索寓言优秀教案设计
什么是寓言呢?相信很多孩子们从小都会有所接触过。但是教师们应该制定怎么样的教案设计去进行授课嫩?以下是由学习啦小编收集整理的《伊索寓言》优秀教案设计，欢迎阅读!www.shanpow.com_乌鸦和狐狸的故事续写。
《伊索寓言》优秀教案设计
知识目标：了解寓言的一般特点。www.shanpow.com_乌鸦和狐狸的故事续写。
能力目标：感受故事主人公形象，感悟寓意。
情感目标：培养学生对寓言的喜爱，从故事中学会做人。
教学过程：
一、复习。
用简洁的语言说一说其中一两则故事的主要内容。
二、精读课文。
(一)《狐狸和葡萄》。
1.引导学生观察插图，抓住文中关键词语来体味葡萄的诱人。
2.一只狐狸看到了，谗得直流口水，他是怎样做的?能通过想象说具体吗?
3.尽管狐狸想尽了各种办法，但还是白费劲。如果是你，你会怎样想，怎样做?
4.狐狸是怎样说的呢?为什么这样说?
(“这些葡萄是酸的，不好吃。”虚荣心强、爱面子、生怕别人笑话;自己无能为力，却又不敢承认，表里不一。)——即狐狸的形象
5.读一读课文结束的话。想想这句话在故事中起什么作用?(揭示了道理，画龙点睛)
6.理解寓意。
(1)齐读第三自然段。(联系狐狸想吃葡萄的谗样儿，狐狸的言行，刚才分析的狐狸的形象。)体会寓意。
(2)现实生活中你还想到了哪些类似的话语?
(3)对于这些不良话语和心理，我们应该怎样对待?
(二)《牧童和狼》。
1.集体读第一自然段，指名说一说你读懂了什么?
(主人公是牧童，任务是在村边放羊。闲得无聊，大喊“狼来了”，拿村民们的“惊慌失措”取乐。)
2.到底有没有狼?
(理解反问句：哪里有什么狼!注意它的标点，说说为什么不用“?”而用“!”。)
明明没有狼，孩子为什么说“狼来了”?
(理解“惊慌失措”，给“措”选择合适的字意)
3.你觉得牧童“好几次”大叫“狼来了”，是什么行为?
( 欺骗、撒谎、不诚实、不老实。)
4.引读第二自然段，村民们好几次上当受骗后，会怎么想?怎样说?
(村民们知道牧童在撒谎，不愿意再上当。)
5.以后村民们再听到“慌忙大叫”后，会怎样想?怎样做呢?牧童的结果会是什么?
6.小组之间讨论：牧童是一个怎样的人?
7.集体朗读课文最后一段。
8.牧童说谎的结果是什么?
现实生活中你遇到过类似的人和事吗?
读了这则寓言，你想对那些说谎的人说些什么?对自己说些什么?
(三)《蝉和狐狸》。
1.学生小组讨论交流：“圈套”本来指什么?在本则寓言中指什么?
(使人上当受骗的、坏的、害人的计谋、计策，阴谋诡计。把蝉从树上骗下来，吃掉他。)
2.怎样骗的?
(细读第二自然段。并画出突出表现狐狸会骗的词语。)
朗读狐狸的话。
3.这是一只什么样的蝉?从哪里看出来的?他是怎样想?怎样做的?
(细读课文第三、四自然段。用不同的线画出最能说明上述问题的内容。拓展思维：想象蝉的思考过程。)
4.对待狐狸这样的奸诈小人，我们应该怎样做?
5.理解寓意。
(1)这则寓言中蝉聪明在哪里?(读“蝉和狐狸”的最后一自然段。)
(2)小组之间交流：你想对寓言中的蝉说些什么?对那些中了“圈套”的“蝉”说些什么?
(3)用自己的话说说这则寓言的寓意。
三、对比“狐狸和蝉”与“狐狸和乌鸦”的主人公形象。
主要把握“乌鸦”爱听奉承话，不能正确认识自己，抵不住诱惑，失去戒心。而“蝉”善于思考，始终保持清醒的头脑，存有戒心，识破了狐狸花言巧语的险恶用心。
四、总结。
读了三则寓言故事，你有什么收获?
(启发学生从文章结构和寓言寓意等方面谈收获。)
五、作业。
1.完成练习册。
2.选读《伊索寓言集》。
《伊索寓言》教学反思
寓言，是通过一个个小故事，用比喻、拟人等手法来说明某个道理或教训，给人以启示。寓言像一座独特的桥梁，通过它，可以从纷繁复杂的五光十色的生活现象中，去感悟生活的内在意义。我们本课的教学目的，就是在理解寓言故事的前提下，品味寓言的语言，感受寓言的简洁美、内涵美和语言美。
本课的三则寓言，表面上看浅显易懂，我采用了短课文长教，浅课文深读的方法，引导学生学会“咬文嚼字”品出内涵，品出味道。
1、体会语言文字的美。
比如，经过“垂”和“挂”的比较，反复推敲，细细品味，精心筛选，觉得只有“垂”字最为恰当地表现了沉甸甸的成熟了的葡萄缀满了葡萄藤的景象。小学生通过品词品句，领悟了语言文字的优美。
其次通过语言文字的品味，归纳出伊索寓言的特点。更进一步要求，根据其特点，开动脑筋自如地运用语言文字来改写、续写、编写寓言。那就惟有老老实实、扎实实地做到“读书为本”。所以必须让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中得到道理的领悟
通过品读语言，提高学生语言的表现力。这样更感性一些，能上得更有语文味。在课堂评价语言上，我更注重了倾听和及时评价，更注重抓住细节，不同角度地评价。评价的质量有了明显的提高，减少了平日里比较随意的评价
2、充分发挥想象。寓言故事的短小，也就常常会有一些可供学生进行想象的空间存在。
如《狐狸和葡萄》一课，狐狸会想尽办法吃葡萄，于是我就让学生联系上下文进行合理想象，学生兴趣来了，尽情地交流：
有的学生说：它先助跑一段路，然后猛地跳起来，但却失败了。
有的学生说：它拿来一根棍子去敲葡萄，可葡萄架太高，还是不能够着。
有的学生说：它用向葡萄扔小石子，可它的瞄准水平实在太差，一个也没有砸下来。还有学生说：它去爬葡萄架，可支葡萄架的棍子太细太软，它的爬树的本领又不行，几经努力还是失败了。
学生的想象力让我欣喜，然后我再让学生体会狐狸此时的心情，学生纷纷举手发言。有了前面充分的理解作铺垫之后，故事的寓意学生自然而然就说出来了
3.注意故事对比。
《蝉和狐狸》与我们曾经学过的故事《狐狸和乌鸦》有其相似之处，但一贯被视为狡猾的狐狸在这则故事中没能实现自己的心愿。抓住这个不同结局，我引发学生进行思考：为什么乌鸦会上当而蝉没有呢?这个以旧带新话题吸引了学生，他们便在品味故事文字的同时，自觉地探究出蝉的聪明所在，也就是故事想告诉我们的深刻寓意。
4、改编故事，深层消化。
在学完《牧童和狼》这一则寓言以后，我布置了一个作业，让学生找一找生活中的“撒谎”的小故事，写一篇令自己反省的短文，注意学习寓言的语言之简洁美、内涵美和语句美。“读”“写”是紧密联系的，在读中学写，把读中学到的写作技巧及时运用到写作之中，训练学生的写作能力，是语文教师的又一重要责任。
