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冬活动主题【一】:活动主题策划
活动主题策划
活动主题就是一个活动项目要向消费者传达的主要信息或者核心概念。活动主题要突出产品或企业所能带给消费者的利益。活动主题要因不同性质的产品、市场需要的变化以及消费者对象的差异而精心谋划、有所侧重。
活动主题是整个活动的灵魂所在，贯穿于整个活动的全过程中。它是活动策划、文案、设计人员经过对企业目标的理解，对产品个性的认识，以及对市场和消费者需求的观察、分析、思考而提炼出的，是建立在市场调查的基础之上的。活动策划、创意、文案、设计均要围绕活动主题。活动主题使活动的各种要素有机地组合成一则完整的活动作品。
活动主题是活动所要传达的核心内容。一个完整的活动主题应该包含活动目标、信息个性和消费心理三个要素。
（一）活动目标
活动目标是指活动所要达到的最终目的。活动目标是根据企业的目标设定的，营销目标是指通过包括活动在内的多种营销手段所获得的实际物化效果；而活
动目标是活动实施对目标对象的最终影响，即沟通的目标。活动目标决定了为什么要做活动和怎么样做活动的问题。确定活动主题，必须以活动目标为依据，针对要达成的活动目标提出活动所要说明的基本观点和要告诉人们什么。活动目标融入到活动活动并获得其是实现的可能性，必须借助活动主题。没有了目标就没有了责任，没有了考核依据；同时也没有了压力与前进的动力。活动策划需要解决的问题是活动所要传达的核心内容，它必须直接或间接的指向活动目标。因此活动目标对活动主题的要求是不能无的放矢，不能不讲效果，不能与活动策略相违背。
（二）信息个性
信息个性也称“卖点”，这是站在活动主角度说的，在活动传播中即为诉求重点--活动对商品、服务和观念所要传播的主要内容。当年，饮用水市场被乐百氏和哇哈哈两分天下的竞争态势。一个新的产品，如果没有个性是不可能找到品牌间的差异。农夫山泉的崛起告诉我们：区别就是一切。 它牢牢抓住了人们回归自然的心态，无论是产品的命名还是创意都围绕着这一中心，展开了“农夫山泉有点甜”的攻势，让人喝上一口真的有甜丝丝的感觉，体现了产品的与众不同。信息个性是整个活动的亮点，犹如华丽礼服上的一颗钻石胸针，使整套服饰都鲜活起来。因此，信息个性对活动主题的要求就是：主题必须具有独特的个性信息。信息个性可以从产品的自然特点和和社会特点所彰显的个性这两方面去识别和挖掘。自然个性包括，原料的品质、产地、历史、制造方法、技术、设备、工艺水平、卫生条件、生产规模、产品形状、视觉形象、听觉印象、触觉印象、使用寿命，用途、方法，方便程度和保险程度等方面；而社会特点则包括商品的经历、用户的构成、社会的评价、同类产品的竞争状况、消费者对产品的态度、使用上的意趣、所代表的地位与身份的象征、以及企业规模的大小、历史、声誉。
（三）消费心理
消费心理是消费者在购买、使用及消耗商品或接受服务过程中反映出来的心理现象。这种现象不是千篇一律的相似和雷同的，而是多种多样和千姿百态的。消费者的心理把握不准的话，就难以挑起消费者的心理欲望。台湾山叶钢琴活动是一个成功运用心理调侃成功的案例：“爸爸妈妈都希望自己的孩子是最好的，从孩子呱呱坠地起，所有的父母就希望孩子是最好的，希望孩子健康快乐成长。山叶愿与父母共同分担这个心愿。学琴的孩子不会变坏！”一句“学琴的孩子不会变坏”就准确的抓住了为人父母的心理期望，一语中的，给为人父母者一片挡
不住的甜蜜。一个主题如果心理因素融合的越巧妙、越合理，活动共鸣的震撼效果就越强烈。因此，消费心理对活动策划的要求是活动目标和信息个性迎合消费者某一方面的心理需要。
活动主题的基本要求
1、鲜明、突出的要求
活动主题应当力所能及、最大限度的尽可能多的吸引人们的注意。应该必须观点明确，概念新颖，重点突出，使人一目了然，鲜明的表达活动的商品或服务的不同之处。成功的主题应该是简单的，结构上不复杂，表达单一明确，不力图表达更多的信息内容，目标集中，重点突出，才能具备思想性与统一性。
2、新颖、独特的要求
活动主题要有自己独特的新意，要与同类产品的其他活动有不同的销售重点的表达。要使活动主题具有新意，重要在于差别化策略的运作。要善于发现产品或服务之间的任何差别，可以从质地、制作工艺、效用、心理价值等方面进行挖掘，是活动主题具有个性化色彩，不同一般的表达重点。活动主题对于客观事物的揭示，重要的一点是思想深度。活动经营者必须具有敏锐的洞察力，能从平凡的生活细节中，挖掘出让人激动不已的意蕴来，使之具有深邃的思想认识价值和生活哲理。
活动主题的类型
一、针对消费者心理（利用消费者的某种心理来确定主题）
1、强力介绍某项产品超越其它品种的新用途；
2、和同类产品比较，显示自己的产品比其他同类产品的功能、质量等方面优越；
3、证实若购买活动中的产品，可解决或避免某种不悦之事；
4、诱使消费者加深对产品商标的记忆，藉以提高品牌在消费者心中的知名度；
5、强调产品能美化消费者形象，提高身份地位。
6、用优美的语言和影响力大的媒体宣扬产品能给消费者带来精神的享受；
7、再三重复活动口号，以加深消费者对企业和产品的印象。
二、针对企业形象（树立企业在某个领域内领导潮流的形象）
1、强调企业产品为提高消费者生活水平所做的不可湮没的贡献；
2、突出企业强有力的市场销售地位；
3、宣扬企业一丝不苟、埋头苦干、勇于进取、不甘落后的精神；
4、强化企业国际性良好的形象，并为产品打入国际市场铺路；
5、创造温馨亲切、让人流连的企业家庭氛围。
三、针对消费者的购买行为（如以流行时尚引诱消费者效仿）
1、使消费者增加购买商品的次数，而不做过路生意；
2、促使消费者购买刚打入市场的新产品；
3、刺激消费者增加对所活动商品的使用量，使消费者相信该产品的质量过得硬；
4、突出自家产品独特之处，刺激消费者产生冲动购买；
5、诱使消费者试用自己的商品，从而使竞争对手退出市场。
四、利用一些营销策略或技巧
1、以有奖销售的方式吸引消费者购买；
2、刺激消费者对某种品牌的基本需求；
3、用粘贴防伪标志的形式，加强消费者的辨认度，用正当手段维权；
4、大肆渲染马上入市的新产品，为刺激消费者购买做好心理准备；
5、采用薄利多销的方式争取消费者；
6、强调经营服务给消费者带来的便利；
7、为消费者提供售后服务，免除消费者的后顾之忧；
8、诱惑潜在的目标消费者加入消费行列，扩大产品的销售市场。
冬活动主题【二】:感恩主题活动
指导思想：
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激同学、感激他人的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
活动内容：
1、以“父母辛苦、老师关爱”为切入点，让学生充分了解在成长的过程中父母、老师、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
2、以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过自己的人为主题，开展“感恩教育”。回顾过去的一年自己与父母、食堂工作人员、公交车上的司机叔叔等之间发生的令人感动的事。
3、以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
4、以感恩舞的形式，用行动展现感恩的心。
实施步骤：
一、 动员准备阶段（2009年10月）
1、健全机构：
为保证活动的顺利实施，学校成立“感恩的心”领导小组
组 长：曹树洪校长
组 员：林秋萍、林华、王华强、黄慧媛、黄文魁、各科任老师、各班主任
2、宣传发动：
少总部利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等阵地，全方位进行感恩宣传教育。
二、实施教育阶段（2009年10-12月）
“感恩工程”的主体口号是：感恩无价 爱心永恒。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，争当“校园感恩孝行小明星”。
1、向全校学生发出“感恩无价 爱心永恒”的活动倡议，开展“四个一”、“五个心”活动。 “四个一”：每星期读一个或者一部有关孝心事迹的故事或影视片；每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；每星期为父母洗一次碗筷、扫一次地；每星期为家人削一次水果。
“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。
2、举行“算算亲情帐”活动。
三到六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在，在生活、学习及其他方面的费用，体会父母在养育自己的过程中付出的心血。
3、制作“感恩卡”或写新年贺卡。感谢一年来关心、帮助、关照过自己的父母（爷爷奶奶、外公外婆）、老师、同学、朋友。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交流，培养学生的动手能力，达到感恩的目的。
4、开展感恩征文活动。
三至六年级同学，每位同学写一篇感恩的作文或“感恩信”。参加班级、年级评选，每班选5篇交年级组。
5、开展“感恩主题班会”。
由德育处组织各班召开感恩主题班会，要求学生讲述对自己有恩有情的人或事，供班上同学共同享受感恩之乐。
6、组织各班学生利用音乐课或活动课学习“感恩的心”手式舞。
7、每天做完早操后，全校学生接着做一次“感恩的心”手式舞。
三、 总结表彰阶段：（2009年12月）
1、下学期开学后，对各班开展感恩教育活动进行总结，每个年级表彰2-3个班级，促进新学期“文明班”活动有效进行。
设计意图：
本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、
创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
设计思路：
仪式略
主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。
主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。
合：谢谢各位老师的光临，感恩的心——六（3）班主题班会现在开始。
第一部分：对父母的感恩
主持甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。
主持乙：但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是理所当然的。
主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？
〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生（有针对性的）在家“小皇帝”式的表现〗。
主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢？
生1：我觉得××同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。
生2：你刚才的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。
生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为自己操心，这就是孝顺的好孩子了。
××同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看：
画面内容：双休日，××在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢！
主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢？
××同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依赖他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧！
生齐：我们相信你！
（目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依赖，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯） 主持乙：其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧！谁想来说说？
〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表白自己的心理感受〗 莫云鹏：
我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不www.shanpow.com_冬活动主题。
住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗？想到这里，我不禁潸人泪下。
还有一次，爸爸厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。
父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗？我十分的感激我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。”
尹苗：
我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。
可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗？不光包装，还要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们最好的回报，所以我决定以后一定好好学习，用我最大的努力创造最优异的成绩来回报他们对我的恩情。
除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧……无论什么，只要我有能力，我一定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了！
（目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活非常艰苦，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。）
冬活动主题【三】:主题活动 中国传统节日
主题活动 中国传统节日（第1课时）
教学目标：
1．知识与技能：
（1）确定网页的主题内容以及网页标题。
（2）了解网页的组成和用word制作网页的一般流程。
（3）初步收集网页内容。
2．过程与方法：通过观察思考与合作交流，让学生体会制作网页的一般流程，确定自己网页的主题。
3．情感态度价值观：培养学生学以致用的品质，结合现实生活，激发学生创作欲望。
4．创新与行为：结合生活实际展示中国传统节日网页，激发学生创作思维。 教学重难点：
1．重点：了解网页的组成和制作网页的一般流程。
2．难点：确定网页的具体内容以及网页标题。
课时安排：
1课时。
教学方法与手段:
教师讲演、自主探究、合作交流
教学过程：
一．导入：
同学们，春节的时候都做了什么啊？
学生回答。
春节是我们中国的传统节日，那我们国家有不少传统节日，你们都熟悉吗？来一个小游戏，看大家能不能看出这是哪个传统节日？
出示节日图片，学生猜节日。
师生交流中国传统节日。
看来大家对传统节日的了解不太多，下面几节课，咱们就来好好了解一下我们国家的传统节日，向其他人宣传我们的节日。
教师板书，中国传统节日。
二．新授：
1.确定主题
先来看看其他同学，他们眼中的中国传统节日是什么样的？
展示中国传统节日的网页。
学生观看。
教师提示：这些都是用什么软件制作的呢？
这些软件咱们也会用，只要稍加练习，我们也能制作成漂亮的网页。 这位同学的网页介绍的是什么内容？
学生说。
师引导，解释什么叫主题，围绕主题网页中都有些什么具体内容。 学生讨论，确定主题内容。
师生交流主题内容。
学生填写网页主题规划表。
2.网页的组成
再次展示中国传统节日的网页。
学生观察网页组成。
你能看出它上面有哪些部分组成吗？
网页标题、链接、文字内容、图片……
展示其它网页。
学生进一步浏览网页。
教师小结归纳，说明网页的一般制作过程。
3.初步搜集素材
大家已经确定了网页的主题，了解了网页的组成，下面就可以着手制作了，制作的第一步该做什么？
学生回答，搜集素材。
师生交流，回忆图片下载、文字下载的方法。
学生搜集素材。
教师提示：搜集的同时，注意文件的管理，养成良好的操作习惯。
三．总结：
这节课开始，我们进入了一项新的主题活动学习——中国传统节日，这节课，你们都做了什么？
学生回答。
教师强调网页的组成。
相信通过对中国传统节日的研究学习，会将我们以前学习的知识与技能，运用的更加熟练，有技巧，真正做到学以致用。
下节课继续，下课！
冬活动主题【四】:孝亲主题活动方案
“体验·感悟·成长”德育系列之孝亲篇
孝道走得通，善道才能毫厘不差
——百善孝为先
一、活动目的
百善孝为先， 通过本月孝亲主题活动，使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，让学生感受父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，架设亲子间心灵沟通的桥梁， 引导孩子增加与父母的交流，学会与父母沟通，真正走近父母，拉近亲子间的距离。从身边的点滴小事做起，做一个孝顺父母的好孩子。 二、活动主题：百善孝为先之知恩、感恩、报恩。 三、活动要求：
学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅、关心父母，与父母和谐相处，从现在做起,从点滴实际行动来回报父母。
四、活动重点：体会父母对自己的爱，感激父母，做到孝敬父母。 活动难点：学会与父母沟通。 五、领导小组： 组 长： 副组长：
六、活动周安排：www.shanpow.com_冬活动主题。
1
2
主题：__百善孝为先___ 月份：_____10月______
月评价表
3
争章要求：
1.班主任每月设计本班活动方案。 2.每周按照争章评价标准进行争章活动。 3.评价栏由班主任、同学或家长配合评定。
4.低年级：每周三项或三项以上即可。高年级以上：每周四项或四项以上。 5.每周班主任在评价栏内盖确认章一枚。
6.一个月得到四枚确认章的学生，班主任给予一星奖励积累。一学年集齐10星即授予“十好少年称号”。
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冬活动主题【五】:冬天到主题活动总结
下面关于活动总结的文章都是由小编精心为您准备并且统一整理的，希望对您 有帮助。感谢您对的关注哦!
冬天的到来让小朋友感觉最明显了，是穿上了棉袄，带上了手套、围巾、帽子等保暖用品。我们通过组织幼儿观察冬天的天气的变化，花草树木的变化，人们服饰的变化，小动物的变化，大家知道小动物过冬有各种方式：燕子要飞到南方过冬，小羊要长厚厚的毛，乌龟青蛙要冬眠了，小动物们冬眠了，可小朋友却不怕寒冷要坚持锻炼来更好的了解冬天，在这个主题中我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，让幼儿了解冬天的特征，初步了解人和动植物的过冬方式，以及动植物在冬天的变化;能用多种方式表达对大自然的美好情感，也帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天坚持育锻炼，天天早睡早起等)，学会一些自我保护的方法等。
在这个主题活动中为了让小朋友更好了解冬天，我们通过布置主题墙的形式来表现，冬天中我们小朋友最熟悉的是戴手套，我们把小朋友的手套用涂色的形式来表现出来，感受一下带上手套会温暖的，在这个主题中正好是过新年，我们也让小朋友有规律的制作彩旗、彩链，让小朋友感知物体排列的次序规律来布置我们的教室，让小朋友感受一下新年的气氛，感受新年喜庆、热闹的气氛。同时知道自己又长大一岁了，在新的一年中会有更大的进步，并学习了几句简单的新年问候语，简单的了解一些中国新年的传统文化。冬季是个非常寒冷的季节，让小朋友知道要坚持体育锻炼，我们还组织了小朋友们进行了投掷比赛，小朋友在此项目中取得的好成绩。每天晨间活动中我们组织幼儿慢跑或者走路交替，来锻炼身体，早晨锻炼时请小朋友把帽子摘掉，以免伤风感冒。在这个主题中我们学习了语言《不怕冷》、《冬爷爷的礼物》、科学《冬爷爷来了》、《救救小动物》、《冬天穿什么》、社会《新年来到了》、《说说吉祥话》等让小朋友更好地了解冬天。
在整个主题活动中，我们感知冬天的特征，感受冬天的寒冷与欢乐，体验节日的快乐，既锻炼了幼儿的意志，也增强幼儿对冬季寒冷气候的适应能力。在各种活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天，大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，幼儿的能力有了长足的进步和提高。但是，由于时间关系和我们的精力有限，在活动中，虽然感觉有很多预设的内容有些偏离了主题，但是也没能更深入的探究并生成活动。
冬活动主题【六】:迎元旦班级冬游活动策划书格式
临近年尾，各种策划活动也推到热潮，要是你正愁不知道如何写策划书，快来策划书频道吧，我们免费提供策划书格式、策划书模板、策划书范文、策划书封面、活动策划书、营销策划书、项目策划书、商业策划书、网站策划书、元旦班级冬游活动策划书格式等。
活动引言：
举行二零七冬游活动为迎接2014年元旦的到来，增强207班的团队精神和凝聚力，促进同学之间的交流，营造集体气氛，领略北流人品情调。希望是二零七班同学都参加。
一、活动主题：迎元旦，快乐冬游!
二、活动负责人：黄福海
三、活动地点：青秀山
活动时间：2014年1月1日(新的一年了哦!)
四、前期工作
1、负责人准备详细活动策划书，通知一下参加的同学，负责统计一下去的同学(准备好学生证哦!不过有钱也行!)
2、如有家属(男/女朋友)可以带着去。
3、负责人在本月二十五号确定一下人数。
五、参与对象：207班全体同学
六、活动流程
1、1月1日9：40在青秀山大门集合
2、10：00集合完毕
3、10：05进入青秀山
七、注意事项
1、由于人员分散，负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去
2、天气较冷，同学记得添衣
3、注意交通安全，财物安全
4、注意发扬北流人的良好作风
5、一定要集体一起走，不能分散，个人主义
6、如果下雨，活动改期会有通知
八、 你有怀念高中那熟悉的笑声?你有怀念高中熟悉的面孔吗?你又想过集体一起去旅游?现在开始………精彩源于你们!
207班冬游活动宣
2013年十二月十四日
冬活动主题【七】:读书活动主题演讲稿
读书是每个人都不能够放弃的一项事业。开卷有益，手不释卷这些故事都表达了人们对于的重视，同时也体现了读书对于人类发展的重要性。很难想象一个没有阅读的世界和民族是什么样的。今天的小编就给大家带来几篇优秀的读书活动主题演讲稿，希望大家喜欢。更多内容请访问( 读书活动主题演讲稿 篇一 老师们、同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《我阅读我快乐》。 说到读书，有人会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，用心，还要有毅力。 可我觉得读书是一件很快乐的事。 在我不识字或识字很少时，我就迷上了漫画书，如卜劳恩的《父与子》等，通过漫画中的图画，联想到自己与爸爸的一些趣事，总是让我笑得滚倒在沙发上。漫画书不仅带给我笑口常开的幼年，还让我对画漫画也产生了浓厚的兴趣。 刚上小学，我就阅读带拼音的书，如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让我既有美的享受，又从中明白许多道理。 我还慢慢地接触一些科普书，如《儿童生活趣味百科》这本书，它简直令我入迷了好长一段时间，几乎每天都兴趣盎然地翻阅它，并结合自己周围的实物与其对照着看，那份快乐更是无与伦比。它的内容有三大类，分为：衣，食，住。里面图文并茂，既有图签，又有文字。这不仅可以让大家欣赏各类几可乱真的图签，又能通过文字了解许多知识，还可以按文字和图示做很多好吃的、好玩的、有用的东西，那真是让大家既须劳动，又长见识啊! 一天，当我正在品尝香甜的蜂蜜时，一个疑问立刻在我的大脑中出现了：养蜂人是如何取蜂蜜的?我带着疑惑不解的心情翻开《儿童生活趣味百科》这本书，根据目录我一下子找到了答案：首先，养蜂人打开蜂箱盖，用熏烟器向蜂箱熏烟，使蜜蜂安静下来。然后拔出巢板，用毛刷将停留在上面的蜜蜂掸落，再将巢板架在离心机上旋转，就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜。 后来，我就开始接触一些名著了，如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等，它们不仅给我带来阅读的快乐，更是教给我许多处世与做人的智慧，真是让我受益非浅。 我在书中寻到了那么多的知识与快乐，所以，我爱读书。现在我越来越感觉到，童话让我明辩真、善、美，诗歌能唤起我对美好生活的向往，散文带给我许多新鲜的生命体验，小说教给我怎样做人…… 同学们，是书，给我打开了观察大千世界的窗口;是书，让我明了昨天、今天与明天的精彩;更是书，带给我无穷无尽的丰富与快乐…… 啊，我阅读、我快乐! 篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是来自高二(28)班的某某。 今天我要演讲的主题是 ：读书，点亮人生。 小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。 毛泽东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。 给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了…… 听完故事，大家想到什么呢?嗯对，知识改变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。 读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 篇三 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。 我想，我们大家都读过课外书，体会过课外书的魅力吧!是的，除了课本以外，我们还应该多读课外的好书。课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。 我读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面对困难处境时要坚强勇敢;在《爱的教育》中学到了仁慈和爱;在《海底两万里》中，我游览了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明;在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人;在《飘》中，我了解了美国的南北战争的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂得了要做一个意志坚定的人;读了《老人与海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神;读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运;读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建制度的年轻人林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂得了封建社会的罪恶;读了《青铜葵花》，我体会到了青铜和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂得了人性的美好，读了《山羊不吃天堂草》，我懂得一个人不干自己不该干的事情，就像山羊不吃天堂草一样，宁愿活活饿死，也要正直
