2020年春季学校开学第一课主题班会教案


主题班会 2020-07-10 22:10:25 主题班会
[摘要]学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班会的形式,让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中,养成良好的学习习惯,认真完成学习任务,在新学期中,展现最好的自

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学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班会的形式,让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中,养成良好的学习习惯,认真完成学习任务,在新学期中,展现最好的自我。下面是本站为大家整理的2020年春季学校开学第一课主题班会教案,供大家参考。

  2020年春季学校开学第一课主题班会教案

  时间:开学第一天第四节课

  地点:五、一教室

  目的:

  学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班会的形式,让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中,养成良好的学习习惯,认真完成学习任务,在新学期中,展现最好的自我.

  过程:

  一、谈话,导入主题.

  新学期的到来,告诉我们,小学生活即将结束了,我们还有最后一个学期的生活和学习.今天,我们又迎来了毕业生活的最后一个学期.在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标.这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧.

  二、分小组进行交流.

  三、指名到讲台上进行交流,全班同学评议计划的可行性.

  四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》

  内容包括:

  1、对自己的优势和不足之处的分析.

  2、对照不足,提出改进的方法.

  3、制定出自己本学期的奋斗目标.

  4、根据目标,制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施.

  班主任总结:

  欲穷千里目,更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始,是为了实现明天的美好理想. 本次班会课开展得非常成功,各位同学都制定出了自己的计划,抒写出了自己的心声,同学们新学期的打算很好,我希望同学们要行动起来,用的双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想.我们都是新时代的中学生,就要说到做到,那么,把握今天,让我们把明天建设得更加美好吧!

  2020年春季学校开学第一课主题班会教案

  【主题背景】

  西班牙的塞万提斯说过:“对未来的目标愈高,志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生,是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来,树立正确的人生目标,制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

  【教育目的】

  引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性,明白规划人生的步骤,提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性,初步形成学生追求人生价值的意识,通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

  【活动重点】

  学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

  【活动流程】

  主持人:同学们,老师们,大家好!时值岁末,我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭,我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

  1、小品(角色扮演)

  预期目标:通过观看小品引发同学们的思考,引入班会主题。

  活动载体:以19世纪中叶为时间背景,大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景,以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人,在美国淘金时期奋斗50年后,成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

  方法与手段:通过观看小品,倾听其他同学在观看后的思索和感想,引发同学们自己对人生的规划的思考。

  继而由主持人提出问题,由小品过渡到班会内容,思考自己的未来,对自己未来的人生有一个目标,有一个规划,并阐述规划人生的重要意义和。

  备注:表演前期必须做好充分准备,尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响,所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理,落落大方。

  2、主题引入

  方法与手段:

  1)提问同学:有没有规划过你未来的人生?(不须回答,请学生进行短暂思考)

  2)提问同学:如何才能实现你的人生目标?

  3)让同学们进行短暂讨论,继而由主持人引导到班会主题:人生规划。

  4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性,并加以举例说明。(爱因斯坦,*)

  预期目标:让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

  3、与名人对话

  预期目标:让同学们了解要对未来有怎样的目标,怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

  l部分一:未来目标的定位

  实现方法:

  1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)

  2)分组讨论:

  主持人:通过以上的介绍和你自己的理解,你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。

  过程:学生分为10组,每组讨论3个关键词。当场上交、板书,并由主持人分类总结。

  (结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)

  备注:目标的层次可分为以下几点:

  A、对自己有益,对集体、社会、国家有害。

  B、对自己有益,对集体、社会、国家无影响。

  C、对自己有益,对集体、社会、国家有益。

  l部分二:影响人生规划的基本品质

  回顾上述故事,再次通过小组讨论,提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素),得出结论:这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。(如:诚信、坚定、无私等)

  l部分三:如何实现未来目标(人生规划)

  1)在明确目标的基础上,回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作,结合以上几点因素,选择的目标实现路线,列出自己的人生规划。

  2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例:鲁迅)

  4、身边的实例

  方法与手段:班主任老师讲话

  预期目标:从身边的实例入手,让同学们有明确的概念,弘扬高尚人生目标,抵制低俗人生取向,从现在做起,实践未来的认识规划。

  5、总结

  由主持人阐述:

  自己需要制定目标&按自己的情况制定目标,不是没有目标就不可以活,只是没有目标会活得很累!因为目标是动力,没有动力的人不会轻松!面对自己的人生,我们要自我把握自己的未来,切合自己的实际来眺望未来。

本文来源:https://www.shanpow.com/content/577576.html

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