动画角色设计场景设计实训报告


工作报告 2019-04-25 23:18:43 工作报告
[摘要]动画角色设计场景设计实训报告(共5篇)《动画美术设计》实训报告模湖南铁路科技职业技术学院《动画美术设计》实训报告题目:动画角色造型、场景设计指导老师:成员:姓名:班级:动画美术设计任务:动画美术设计1、彩色扫描仪及相关软件设置与运用。2、

【www.shanpow.com--工作报告】

【一】:《动画美术设计》实训报告模

湖南铁路科技职业技术学院

《动画美术设计》

题目:动画角色造型、场景设计

指导老师:

成员:

姓名:

班级:

动画美术设计

任务:动画美术设计

1、彩色扫描仪及相关软件设置与运用。

2、不同图片文件格式的异同,应用特点及应用领域。

3、photoshop图片裁剪、对比度、尺寸与分辨率修改等基4本操作,为使用数码绘图做好准备。

4、photoshop位图绘画软件设计动画美术。

5、coreldraw矢量绘画软件设计动画美术。

实训目的:

1、培养动画美术设计能力、思维能力和想象力,为设计出适合各行业不同风格的动画美术作品。

2、通过实训使软件绘画和动画设计软件的操作能力有较大的提高,让学生能够掌握卡通动画场景、写实动画场景、科幻动画场景,了解电影场景的设计原理与方法。

3、单独完成一个几种不同风格的动画美术设计,掌握基本绘图与动画软件,为下学期动画课程的美术设计作准备。

实训要求:

(一)掌握动画角色设计与绘制

1、掌握彩色扫描仪及相关软件设置与运用。

2、掌握不同图片文件格式的异同,应用特点及应用领域。

3、掌握photoshop图片裁剪、对比度、尺寸与分辨率修改等基4本操作,为使用数码绘图做好准备。

4、掌握photoshop位图绘画软件设计动画角色。

5、掌握coreldraw矢量绘画软件设计动画角色。

(二) 卡通动画场景设计与绘制

1.彩色扫描仪使用及设置要求。

2.区分不同图片文件格式的异同,应用特点及应用领域。

3.photoshop图片裁剪、对比度、尺寸与分辨率修改等基本操作.

4.photoshop位图绘画软件卡通场景设计。

5.coreldraw矢量软件卡通场景设计。

(三)吉祥物设计与绘制

1、掌握photoshop绘制卡通吉祥物。

2、掌握coreldraw绘制卡通吉祥物。

3、掌握各领域对卡通吉祥物的不同设计需求。

4、掌握卡通吉祥物的作用与价值。

5、掌握卡通品牌的创建与价值,包含品牌形象注册的过程。

实训内容:

(一)动画角色设计与绘制

一家三口,一般大家都会画爸爸,妈妈,孩子。我希望和大家的不一样,这样才会突出我自己的特色,让别人对我的作品有印象,所以我就想到画姐姐,弟弟,宠物。

我想他们父母双亡,应该会是很爱学习的孩子,而且会很顾家,姐弟俩的感情也会很好。所以让他们两个人都拿了一本书,且常用动作示意图我是画的弟弟在看书,姐姐送来一杯热茶,画面很温馨。而金鱼在他们眼中可以充当家人,所以他们经常活动的地方都会带上金鱼。金鱼虽然不是人,但是和他们一起生活了很久,使得它还是很会理解他们的心情。他们有时候也会和金鱼聊天,当他们独自一人的时候。

我所画的姐姐不是那种只知道读书没有其他爱好的,而是那种和大多数女生一样喜欢粉色的东西,而且喜欢音乐。但总的来说,她还是那种勤俭的女孩,一个人照顾整个家,还要读书。我让她的表情很快乐,是那种发自内心的。而且在弟弟学习到很晚的时候会做夜宵给弟弟吃,会泡茶给弟弟喝。幸好他们之前的家庭环境还算比较好的,所以她可以不像其他的那些孤儿一样那么累,还养不起家。她可以继续在学校上学,并且还能够养活整个家,她感到很满足,唯一她感觉不满足的就是不能让弟弟过上有爸爸妈妈的生活。没有爸爸和妈妈让他们常常会感到孤单,特别是她的弟弟,自从爸爸和妈妈去世后性格

就变得没有那么开朗了,比较沉默,也比以前倔强了。

而她的弟弟是那种有点倔强,但还比较懂事,因此我让他的表情看起来有点倔强,嘴角向下崛起,但有的时候还是会有开朗的时候。他能够自己完成的事绝对会独自完成,尽可能的减轻姐姐的负担。他也有自己的爱好,他比较喜欢打篮球,喜欢的球星是科比.布莱恩特,最爱的还是看书,不停的看,只要有时间他一定会回家看书。这样他既可以又很多的时间和姐姐一起,也可以让姐姐不担心他,这样他姐姐就可以很放心的做事。他自从爸爸和妈妈去世以后就没有以前那么的开心了,但是他还是会感到满足,因为他有一个爱他的姐姐。他知道姐姐很幸苦,所以他总会不断的提高自己,让姐姐能够开心,也尽量不让姐姐担心自己,比以前更独立了。他外表表现的比较冷漠,其实他是希望自己可以向外表看起来那样,比较冷静。

小金鱼是那种无忧无虑的性格,所以我所画的金鱼会比较活泼,不掩藏自己的心情。它的开朗常常带给姐姐和弟弟很多的快乐。

(二) 卡通动画场景设计与绘制

考虑到场景和角色要统一,我就想到了让他们的家能够有那种古朴的气息,但又不能失现代风,所以就让他们的家在外面看起来是那种英国的古代风。

而他们经常活动的地方是书房,因为他们的父亲是个比较爱看书的人,所以他们的书房有很多的书籍。而且他们也比较爱学习,所以他们会经常到书房去看书和做作业。

【二】:动画设计实训报告

动画制作实训报告 课程名称学生姓名

班 级

指导教师

时 间 篇二:网页动画设计实习报告 实习报告 实习性质: 网页动画设计课程实习 学生姓名: 李 翱 专业班级: 计算机网络技术132班 指导教师: 邵亮 、段萍 实习时间:2015年4月27日- 2015年4月30日 实习地点: 学校计算机实验室1211 重庆工程职业技术学院 学 生 实 习 考 核 表 目录

1 实习目

的..............................................................................

......................................................... 1 2 实习概

况..............................................................................

......................................................... 1

2.1 实习要

求 .............................................................................

.............................................. 1

2.2 实习时

间 .............................................................................

.............................................. 1

2.3 实习环

境 .............................................................................www.shanpow.com_动画角色设计场景设计实训报告。

.............................................. 1

2.4 设计环

境 .............................................................................

.............................................. 1 3实习内

容..............................................................................

.......................................................... 1

3.1制作设计项目分

析 .............................................................................

............................... 1

3.2制作设计项目记

录 .............................................................................

............................... 1

3.2.1.制作设计横

幅 .............................................................................

.................................. 1

3.2.2制作设计侧

页 .............................................................................

www.shanpow.com_动画角色设计场景设计实训报告。

................................... 6

3.2.2项目设计效果

图 .............................................................................

............................... 9 4 实习总

结..............................................................................

....................................................... 10

4.1 学习所

得 .............................................................................

............................................ 10

4.2 经验教

训 .............................................................................

............................................ 12

4.3 实习体

会 .............................................................................

............................................ 12 1 实习目的

提高学生掌握flash软件使用的熟练程度,把握简单as代码书写的技巧和思路。通过真

实项目制作将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于实践,提高实际能力和整体

素质。

flash实现网页动画的一个重要软件,既有舞台上时间线控制动画,也有通过as代码编

写实现动画,是平面同学必须掌握和熟练的软件。通过实训中的项目制作强化学生对课程内

容的掌握,将分散的知识点综合性的运用于一个整体的实例项目,培养学生综合运用和灵活

运用所学知识的能力。

2 实习概况

2.1 实习要求

熟练掌握flash软件的操作,通过flash完整的绘制出牛男横幅和侧页广告界面,并通

过舞台时间线或代码设计实现广告界面中的动画。让psd格式的广告能优美的动起来,以最

大化地引起浏览者的注意。

2.2 实习时间

2015年4月27日至2015年4月30日

2.3 实习环境

学校计算机实验室1211

2.4 设计环境www.shanpow.com_动画角色设计场景设计实训报告。

? flash软件

? photoshop软件

3 实习内容

3.1制作设计项目分析

一.牛男横幅广告动画设计制作。 图3.1

要求 :

1. 在flash场景中对照psd文件画出一模一样的静态页面,如图3.1。

2.利用舞台线配合as代码设计并制作出广告中各元素的出场动画和静止的动画效果。

二.牛男侧边广告动画设计制作。 图3.2

要求:

1. 在flash场景中对照psd文件画出一模一样的静态页面,如图3.2。

2. 利用舞台线配合as代码设计并制作出广告中各元素的出场动画和静止的动画效果。

3.2 制作设计项目记录

3.2.1制作设计横幅

1.打开flash软件,新建ationscript2.0,设置舞台大小为995x233,并填充黑色背景。

2.新建图层,在ps中导出背景图片,并导入到新建的flash舞台上,继续把彩色背景也

用同样方法导入。如图3.3所示。 图3.3

3.新建图层,画梯形光束,用矩形工具画一个矩形,在调整为梯形,填充为白色,透明

度改为50,把一些区域用淡灰色覆盖,显得关系不均匀。如图

3.4篇三:flash动画制作实训报告 商丘职业技术学院2010级电子商务专业学生实训报告 photoshop 学生学号: 学生姓名: 指导教师:

实训地点: 二0一二年三月二十五日 实验实训报告一 实训目的:风车的制作 实训地点:实训楼

实训步骤:

1.打开flash软件,新建flash文档,把舞台大小设为300*300

2.在右侧工具中选择椭圆工具,线条设为红色,背景蓝色 ,按住shift键,画正圆

3.点击正圆的边线,然后按删除键

4.在正圆的正上方向右下方拉,把圆平分,然后点右半圆的顶点向下拉,与左半圆的下

顶点对齐

5.选中两个半圆,按住alt键复制两个半圆,把复制的两个半圆旋转90度,并拖到原来

的两个半圆上,组成风车形状

6.测试影片

实训结果:风车制成,导出影片,通过邮件发给老师 实验实训报告二 实训目的:矩形

实训地点:实训楼

实训步骤:

1、打开flash软件,新建flash文档,修改属性面板里的flash文档大小为(550*400

像素)

2.建立四个图层

3.在第一图层第一帧在文档左下角画一条长为5宽为2的红线

4.在第二十帧插入关键帧将红线改为长为300宽为2的红线

5.在第一帧处创建形状补间

6.在第二图层第二十帧横画一条长为5宽为2的红线,第四十帧画长为300宽为2的红

线并创建形状补间

7.在第三图层第四十帧和第六十帧重复步骤3操作

8.在第四图层第六十帧和第八十帧重复步骤4操作

9.四条线组成矩形,并创建如同5一样的形状补间

10.测试影片

实训结果:完成矩形flash动画并导出影片 通过邮件发给老师 实验实训报告三 实训目的:图片效果的应用 实训地点:实训楼

实训步骤:

1. 打开flash软件,新建flash文档,修改属性面板里的flash文档大小为(1000*800

像素)

2.建立 图层并将所需素材导入到库中。

3.在图层1中插入背景图片并锁定

4.在图层2第一帧插入图片2,并转化为图片元件1

5.在第五十帧插入关键帧,将第一帧的图片2变为宽为0长为0的一个点,拖至左上角,

并创建补间动画。(“图片的放大效果”)

6.在图层3第五十帧插入图片3并转化为元件2.将元件2拖至正下方。

7.在图层3第一百帧插入关键帧并将元件2移动到中间,并创建补间动画。(“图片的上

升效果”)

8.在图层4的一百帧插入帧,并导入图片4转化为元件3.在第一百五十帧处插入关键帧.

9.将一百帧处的元件3拉小,并创建补间动画,旋转选择顺时针。(“图片的旋转效果”)

10.在图层3第一百五十一帧处插入关键帧。

11.将元件3分离两次,并从中间截取变成两个图片。将两个图片分别转化为元件4和元

件5.

12.将元件5剪切并复制到图层四的第一百五十一帧处。

13.分别在图层3和4的第二百帧处插入关键帧,将元

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