【www.shanpow.com--工作报告】
【一】:动画制作实践报告
实践四：flash动画设计制作
学院 闽江学院 系：化工系 专业： 师范教育 年级： 09
实践日期： 2012 年 5 月 10 日 交报告日期： 2012 年 5月 23 日
指导教师签字： 成绩： 实验目的
1、通过实验加深对flash动画特点的认识。
2、掌握flash动画制作的一般方法。
3、引发对教学动画设计的思考。
实验器材
1、计算机、耳麦。
2、 flash mx 2004或更高版本的flash软件。
实验内容
1、flash的基本操作。熟悉flash的界面，掌握面板、工具的作用及其
使用方法，通晓时间轴操作。
2、根据本学科中相应的中学教学内容，设计并制作至少包含有按钮
交互、具有多种变化效果、至少两个场景的动画，并输出成swf格式。
实验步骤
1、启动
启动flash 8程序，其界面如下：
新建flash文档，进入真正的制作动画的界面：
在属性面板中设置文档大小为默认，背景颜色为“#FFFF99”淡黄色，帧频为18。
2、制作灯泡元件
选择左边的工具菜单栏中的椭圆、铅笔、矩形等工具画出一个灯泡，并选择主菜单栏中的（修改|转化为元件）将其转化为元件，命名为“灯泡”，类型为图形，点击确定按钮。
3、制作烧杯元件
继续新建图形元件，利用矩形、变形、铅笔等工具再画出一个烧杯，如图：
4、制作氯原子、钠原子图形元件
新建图形元件，利用椭圆工具分别绘制“氯原子”和“钠原子”
5、制作按钮元件
新建按钮元件，命名为“播放”界面如下：
在第一帧处，画出一个蓝色框的圆形和红色三角形，于第二帧处，把红色三角形改为红色的英文字“play”，在第四帧处粘贴第二帧。如图：
新建按钮元件，命名为“停止”，于第一帧处，绘出一个蓝色边框的圆形，中间两条红色的线条，于第三帧处，插入关键帧，把红线改为红色英文字“stop”如下：www.shanpow.com_动画设计制作实践报告。
返回场景1，把按钮元件拖入场景中，分别选中播放按钮，在动作面板中输入如下语句：
对停止按钮的动作语句，只把“play”改为“stop”即可。
7、在图层1中绘出一个矩形
新建3个图层，每一个图层拖入一个“氯原子”，再新建三个图层，每层拖入一个“钠原子”，
【二】:网页动画设计实习报告
实习报告
实习性质： 网页动画设计课程实习
学生姓名： 李 翱
专业班级： 计算机网络技术132班
指导教师： 邵亮 、段萍
实习时间：2015年4月27日- 2015年4月30日
实习地点： 学校计算机实验室1211
重庆工程职业技术学院
学 生 实 习 考 核 表
目录
1 实习目的....................................................................................................................................... 1
2 实习概况....................................................................................................................................... 1
2.1 实习要求 ........................................................................................................................... 1
2.2 实习时间 ........................................................................................................................... 1
2.3 实习环境 ........................................................................................................................... 1
2.4 设计环境 ........................................................................................................................... 1
3实习内容........................................................................................................................................ 1
3.1制作设计项目分析 ............................................................................................................ 1
3.2制作设计项目记录 ............................................................................................................ 1
3.2.1.制作设计横幅 ............................................................................................................... 1
3.2.2制作设计侧页 ................................................................................................................ 6
3.2.2项目设计效果图 ............................................................................................................ 9
4 实习总结..................................................................................................................................... 10
4.1 学习所得 ......................................................................................................................... 10
4.2 经验教训 ......................................................................................................................... 12
4.3 实习体会 ......................................................................................................................... 12
1 实习目的
提高学生掌握Flash软件使用的熟练程度，把握简单AS代码书写的技巧和思路。通过真实项目制作将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于实践，提高实际能力和整体素质。
Flash实现网页动画的一个重要软件，既有舞台上时间线控制动画，也有通过AS代码编写实现动画，是平面同学必须掌握和熟练的软件。通过实训中的项目制作强化学生对课程内容的掌握，将分散的知识点综合性的运用于一个整体的实例项目，培养学生综合运用和灵活运用所学知识的能力。
2 实习概况
2.1 实习要求
熟练掌握Flash软件的操作，通过Flash完整的绘制出牛男横幅和侧页广告界面，并通过舞台时间线或代码设计实现广告界面中的动画。让PSD格式的广告能优美的动起来，以最大化地引起浏览者的注意。
2.2 实习时间
2015年4月27日至2015年4月30日www.shanpow.com_动画设计制作实践报告。
2.3 实习环境
学校计算机实验室1211
2.4 设计环境
Flash软件
Photoshop软件
3 实习内容
3.1制作设计项目分析
一．牛男横幅广告动画设计制作。
图3.1
要求
:
1. 在Flash场景中对照PSD文件画出一模一样的静态页面，如图3.1。
2.利用舞台线配合AS代码设计并制作出广告中各元素的出场动画和静止的动画效果。
二．牛男侧边广告动画设计制作。
图3.2
要求：
1. 在Flash场景中对照PSD文件画出一模一样的静态页面，如图3.2。
2. 利用舞台线配合AS代码设计并制作出广告中各元素的出场动画和静止的动画效果。
3.2 制作设计项目记录
3.2.1制作设计横幅
1.打开Flash软件，新建AtionScript2.0，设置舞台大小为995X233，并填充黑色背景。
2.新建图层，在PS中导出背景图片，并导入到新建的Flash舞台上，继续把彩色背景也用同样方法导入。如图3.3所示。
图3.3
3.新建图层，画梯形光束，用矩形工具画一个矩形，在调整为梯形，填充为白色，透明度改为50，把一些区域用淡灰色覆盖，显得关系不均匀。如图
3.4
【三】:动画设计实习总结范文3篇
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前人们逐渐对动画行业领域的发展重视起来。本文是动画设计的实习总结范文，仅供参考。
动画设计实习总结范文一：
动漫设计与制作岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结动漫设计与制作岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在动漫设计与制作岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合动漫设计与制作岗位工作的实际情况，认真学习的动漫设计与制作岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在动漫设计与制作岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在动漫设计与制作岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对动漫设计与制作岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据动漫设计与制作岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成动漫设计与制作岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到动漫设计与制作岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对动漫设计与制作岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对动漫设计与制作岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
动画设计实习总结范文二：
即将面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实习，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足
。 刚来到公司的时候不知道该做些什么，动画涉及的知识面很广，自己在大学学的那些只是三脚猫功夫，在商业领域里根本没有用武之地，所以只能是参观公司，了解一下动画制作的一些流程。接下来的日子里，我们就开始练习手绘，传统动画行业关键是要看手绘功夫，线条要流畅动作要连贯速度要快，要达到这些要求不是一朝一夕能练出来的，刚开始一天画几十张就喊累了，却不知老员工一天上百张的量，要达到这种境界，不仅要时间还要花大量的精力去练习，手绘是基础，是每个从事动画行业的人必须要掌握的。经过两个月的练习进步了许多，不仅仅是练习线条，还要学中割，了解人物运动规律，自然现象等等。
对于传统动画我又有了进一步的了解，分工上比较复杂，一部完整的传统动画片，无论是 5 分钟的短片还是 2 小时的长片，都是经过编剧，导演，美术设计，设计稿，原画，动画，绘景，描线，上色，校对，摄影，剪辑，作曲，拟音，对白配音，音乐录音，混合录音，洗印等十几道工序的分工合作，密切配合，才可以顺利完成，但是动作看起来要顺畅得多。现在动画制作也逐渐由电脑来操作完成，Flash 是最常用的软件，我们也必须学，有了之前一点手绘基础，就要运用到电脑中去，之所以刚来实习的时候要练习手绘就是这个原因。
开始用软件制作动画时，很乱很烦躁，经常忘记某个步骤而不能播放，还会遇到很多困难，比如转面动作，转面是动画中常碰到的情况，就是动画角色从正面转到侧面或者从背面转到正面等……这时画起来比用传统方法更加费力，毕竟用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作，但是也渐渐去克服了，毕竟学习动画这条路是很漫长的，没有吃苦耐劳的精神是走不下去的。 这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。
不管现实怎样，国情怎样，想投身动画事业中，单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计(Photoshop和CorelDraw的使用)。 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。
第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用Photoshop和CorelDraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。 假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。
一、ps/' target='_blank'>photoshop小技巧
1.制作圆角矩形方块 首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整threshold level来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。
2.高解析制作
