【www.shanpow.com--英文简历】
【一】:《21世纪英文报》最重要的卖点
任何目标唯一的聪明方法！工作中只有苦劳，没有功劳，那也是白劳！最终的优秀的征订业绩决定一切！
望大家同心同德，共创佳绩！把绝望留给我们的竞争对手！
1，《21世纪英文报》发展史简介
《中国日报》是我国惟一进入西方主流社会的报纸,是美国总统、政府主要机构、参众两院三分之一以上的议员、大企业每天工作中必读的报纸。
《21世纪报》创办于1993年5月，由中国唯一一家国家级英文报社中国日报社
（CHINA DAILY）（与新华社、人民日报、中央电台同等地位）主办。《21世纪英文报》集世界各地第一手的英文报刊资讯，同时精选采用世界主要通讯社,包括路透社、美联社、法新社、彭博通讯社、新华社以及《泰晤士报》、《卫报》等国外主流大报的稿件。是当前国内影响力最广泛、发行量最大的英文周报，是集科学性、知识性、辅导性、娱乐性为一体的，面向全国公开发行的大学英语学习类报纸，特别是适应于大一、大二学生英语学习，辅导学生从高中学习模式向大学学习模式转变，旨在提高大学生英语综合应用能力，同时在每期报纸都有国家四六级考试委员会资深专家指导您的四、六级考试！
2，《21世纪英文报》内容简介
(1) ，要闻导读，新颖独特的大幅照片，时尚个性，让我们在欣赏图片的同时学习英语！
(2) ，新闻要点，主要是一周内国际和国内的热点新闻！
(3) ，热点聚焦，关注国内高校动态，讨论大学生自己身边的事情， 正反方进行激烈的辩论，各方表明自己观点，从而使我们读者不但学习了英语辩论的表达方法，又为我们学习、生活提供了参考的依据， 例如： 大学毕业后是先工作好，还是先考研好？
(4) ，科技博览，介绍最新科研成果，展现了当今社会的科技前沿知识，使大学生时刻紧跟时代的步伐，内容涉及到：磁悬浮列车的原理，神州六号载人飞船的运行原理，等等。
任何目标唯一的聪明方法！工作中只有苦劳，没有功劳，那也是白劳！最终的优秀的征订业绩决定一切！
望大家同心同德，共创佳绩！把绝望留给我们的竞争对手！
(5) ，异国风情 ，讲解不同国家的风俗人情，每期一个国家，让你全方位的感受异国情调，使你足不出户就能周游世界。
（6），娱乐资讯，影视界，歌坛届 ，体育界最新动态，并由漫画专刊供大家欣赏，搞怪加菲猫，憨豆宝宝物语。使你看后其乐无穷。
（7），英语学习，专家在线疑难解答。对症下药，有的放矢，把所有的问题一扫而光，并提供最新学习资讯.每个月末还会有增刊，包括经典英美文学原著欣赏，环球教育动态，海外学子的生活，留学资讯等。 3，《21世纪英文报》的最主要卖点：
（最重要的地方！）
（1），名门出身，由中国国家第一英语权威机构---中国日报社出版，中国日报社与中央电视台CCTV，新华社，人民日报社同等地位，《21世纪英文报》是唯一的一份国家级英文报纸。
（2），具有强烈的新闻性和时效性，可以在第一时间内把全球政治、经济、文化、娱乐、体育赛事方面的最新动向英文的方式呈现给读者。
（3），我们的报纸集世界各地第一手的报刊资讯，同时精选采用世界主要通讯社，包括路透社、法新社、美联社、彭博通讯社、新华社以及《泰晤士报》、《卫报》等国外主流大报的稿件。另有英国BBC电台的专门供稿。
（4），我们报纸的主要内容是全英文式的，难易是有梯度的，有利于提高读者运用英文进行综合思维的水平。
（5），我们报纸每周三在北京出版，周三晚上在北京装上火车，通过中铁快运进行发报，读者在
任何目标唯一的聪明方法！工作中只有苦劳，没有功劳，那也是白劳！最终的优秀的征订业绩决定一切！
望大家同心同德，共创佳绩！把绝望留给我们的竞争对手！
当周的周日就可以取到该周的报纸，我们的售后服务是最及时的。
（6），为了更好的帮助同学们通过四六级考试，中国日报社与新东方英语北京有限公司合作，在每一期报纸都会有新东方为大家编排的含金量极高的四六级考试题。
4，会员卡的功能：
有了这张卡我们可以参加21st的网上会员俱乐部，可以在网上学习英语，在网上你可以:
（1），参加互动专区:原版的英文电影欣赏,mp3 歌曲下载,全是免费的，并有在线老师回答学生问题，听力测试，英语试题测试，出国留学动态，英语俱乐部BBS ；
（2），最新英语图书信息，把最新颖的英语学习资料推荐给你并提供邮购业务；
（3），21世纪英文报的电子版，合订版，方便您查询资料；
（4），还有关于英语教学最新信息，比如21世纪杯演讲比赛，或夏令营，或征
稿活动等等。
5，如何向订户介绍《21世纪报》：
1， 对于不太熟悉《21世纪报》的同学，我们可以从中国日报社介绍开始，逐
渐的让同学的对我们报纸产生好感和有想详细了解的想法。
2， 通过系统的学习了解我们《21世纪报》样报后，要能够非常流利的把我们
报纸各个版面详细地介绍给同学，并会利用一定技巧来促进征订。
3， 通过我们报纸与别的报纸的对比，更加深刻的介绍我们报纸的优势。
任何目标唯一的聪明方法！工作中只有苦劳，没有功劳，那也是白劳！最终的优秀的征订业绩决定一切！望大家同心同德，共创佳绩！把绝望留给我们的竞争对手！
4，通过从“听说读写”四个方面全面的介绍《21世纪报》是如何辅导大学生英语学习的。
5,《21世纪英文报》主要侧重阅读和听力．这个正是大学英语最注重培养的能力．其他的报纸不一定在阅读方面很重视．而且大学英语四六级考试中，阅读和挺立分数所占的比重都是很大的．在大学英语四六级考试改革之后，考试中的快速阅读部分的文章很可能就选自《21世纪英文报》。
【二】:21世纪英文报报纸学生阅读学案11期
www.shanpow.com_21世纪英语报怎么订购。Suggestions: 先完成报纸Page7 passages 1,2,4之后，再做下面的练习
Burying the past
1. But if you don’t pay phone bills or credit card debts before their due date, a stain is left on our
credit records. Translate
________________________________________________________________
2. What is the policy difference in the past and at present if you miss the deadline to pay back your
debt to the bank?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. What are the meanings ofIf your record doesn’t look pretty, you may be asked for a higher No matter whether the stain is lifelong or not, it is our responsibility to be a creditable person in all aspects of our daily life to keep the society in order and ensure everyone’sTranslate the second sentence into Chinese:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
仿写句子：我们每个人有责任禁止校园吸烟行为，为了建造共同的和谐校园。
_____________________________________________________________________
4. 词汇积累：
credit card debts
due date
miss the deadline
commit a crime
ensure
Social interaction?
1. Do you find it hard to go a day without updating our micro blog? translate
________________________________________________________________
go 在这里可以用__________代替www.shanpow.com_21世纪英语报怎么订购。
2. A recent survey has found that as many as 79 percent of 13-to 17-year-old teenagers feel that need
to disconnect from social media sometimes. translate
________________________________________________________________
3. Do you feel out of loop if you are not chatting on QQ?
What is the meaning of “out of loop”? ____________________________
4. The organization also reports that more than a third of US teenagers want to unplug in order to
avoid overexposure to negative information. translate
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 根据文章找出下列词汇和短语
update
tend to
participant-participate
miss the times
a non-profit organization
Star Wars strikes back
1. While Harry Potter features the maturing of a boy wizard as he fights against dark forces, the
Star Wars film series follows another young man on his quest to destroy evil.
词汇翻译：feature_______ mature________ dark forces__________
while在这里表示：____________
2. 原文的哪一句话或哪几句可以证明下面的这个句子：
The film series pioneered the modern special effects blockbusters.
________________________________________________________________
3. Jedi are major characters in the Star Wars movies; they are warriors who stand by Luke. translate
_____________________________________________________________________
4. What is the author’s purpose of this passage?
____________________________________________________________________
5. 词汇积累（translate the word or phrases）:
摧毁邪恶
有史以来
影响流行文化
着迷
主要角色
特效
设置一个标准
Fashionable personality (根据文章的内容翻译下面的句子)
1. 它在一些大而且旧的外套中很显眼。
__________________________________________________
2. The coat was well made and selling for a good price.
__________________________________________________
3. John slid his arms down into the heavy lining(衬里) of the sleeves and buttoned the coat.
_____________________________________________________________
4. When I mentioned this incident to one of his teachers, she joked that the coat must have changed him.
_____________________________________________________________
5. “Could it be John?” he asked, looking up to John’s new height, assessing the cut of his coat and extending his hand.
_____________________________________________________________
6. 约翰和我知道不能以貌取人，但是穿着优雅就另当别论了(不是为了以貌取人).
________________________________________________________________
7. 写出对应的英语词或短语
受到少年的欢迎
抬头看，羡慕
非常合适
评价评估
伸展
定义
Keys and clues
1. 但是如果你没有在到期之前还清电话账单和信用卡账单，你的信用记录就会留下污点。
2. In the past, if you missed the deadline to pay back a credit card debt, it would be recorded in your
credit report for a lifetime. But now the policy will only report people’s credit records for the previous five years.
3. 利息；利益
不管污点是否会伴随一生，在各个方面做个守信用的人是我们的责任，这样可以维护社会秩序保证每个人的利益。
It is everyone’s responsibility to stop smoking on campus to build a harmonious school.
4. 信用卡债务；到期日；错过期限；犯罪；保证
1. 在没有刷新微博的情况下，是不是感觉过一天很煎熬？ Spend
2. 一项最近的调查发现多大79%的13到17岁青少年觉得有必要偶尔脱离社交媒体。
3. 落伍
4. 这一组织也在报告中说超过三分之一的青少年想要关机为的是避免受到负面信息的影响。
5. 升级或刷新；倾向于；参加者和参加；想念那时候；一个非盈利组织
1. 描写；成熟；黑暗势力；并列（而）
2. Special effects pre-Lucas were mostly toys and puppets. The innovations of Lucas and his team
set a new standard.
3. “绝地”是星球大战电影里面的主要角色，他们是支持卢克的勇士。
4. To introduce the influence Star Wars brings to western culture and their movie industry.
5. destroy the evil; of all time; have an impact on popular culture; be obsessed with; major
characters; special effects; set a standard
1. It stood out among big and old coats.
2. 外套做工考究又价格实在。
3. 约翰将胳膊伸进了袖管里——穿过厚厚的衬里，系上了扣子。
4. 当我对他的一个老师提起这件事时，她告诉我是大衣改变了他。
5.看着约翰长高的个子，品评着大衣的做工，禁不住问，“这是约翰吗？”伸出手来互相握手。
6. John and I both know that clothes do not define a person, but there is something to be said to be good. 7. be popular with teenage boys; look up on; The fit is perfect; assess; stretch; define. My l4-year-old son, John, and I spotted the coat simultaneously. It was hanging on a rack at a secondhand clothing store in Northampton Mass, crammed in with shoddy trench coats and an assortment of sad, woolen overcoats -- a rose among thorns. 在马萨诸塞州北安普顿市的一家出售二手服装的店里，我和我14岁的儿子约翰同时盯上了那件大衣。它就挂在衣架上，夹在劣质的军用风雨衣和各式各样寒酸的羊毛大衣当中，然而它却像荆棘丛中的一朵玫瑰。 While the other coats drooped, this one looked as if it were holding itself up. The thick, black wool of the double-breasted chesterfield was soft and unworn, as though it had been preserved in mothballs for years in dead old Uncle Henry's steamer trunk. The coat had a black velvet collar, beautiful tailoring, a Fifth Avenue label and an unbelievable price of $28. We looked at each other, saying nothing, but John's eyes gleamed. Dark, woolen topcoats
【三】:如何利用21世纪英语报学英语
如何利用21世纪英语报学英语
我的儿子叫马**，2000年6月出生的，今年11周岁了。他现在的英语水平一点也不比非英语专业的大学毕业生差。例如，他听BBC、VOA的英语新闻(不是慢速，而是正常语速)没有任何问题，做大学四、六级听力题估计可以拿满分;他的发音非常标准，而且可以流利地与老外对话;他已经获得了上海市的中级口译证书(据说通过英语6级却无法通过中口的不在少数);他的词汇量据我估计应该在6000~7000，阅读简写的英文小说基本碰不到生词。他获得的各种英语证书快要装满一抽屉了，例如上海小学生科普英语竞赛一等奖、CCTV英语风采大赛上海赛区小学B组一等奖、剑桥少儿英语三级证书(15个盾牌，即满分)、通用少儿英语星级考试三星证书(八过八，即满分)。我讲这些不是想炫耀我儿子有多么优秀，其实，我儿子是很平常的一个男孩，我的家庭也很普通，例如，我在我们家里的英语水平算是最好的，而我的英语水平跟我们众多的大学生一样，虽然拿到了四、六级证书，但基本上只能阅读，还是聋子英语、哑巴英语，既听不懂，也不会说。给我带孩子是我母亲和丈母娘，两人轮岗，每人半年，她们俩更是根本不懂英语。那么我儿子为什么能达到目前的英语水平呢?我想，这得主要归功于我自己摸索出来的英语教育方法。这种英语教育方法我认为是可以普遍推广的，包括各位读者——你们这些年轻的父母或准父母们。你们如果采用这种方法，你们的孩子也可以在12岁前熟练掌握英语。
我是怎么自己摸索出这套英语教育方法的呢?这还得从2002年说起。www.shanpow.com_21世纪英语报怎么订购。
因为我和我老婆工作都很忙，我儿子出生后半年，我就把我儿子送回老家洛阳，由我父母帮我带孩子。因为非常想儿子，因此，每到五一、十一和春节这样的节假日，我和我老婆都会回洛阳去看我儿子。2002年五一前，我和我老婆在逛街，准备买些给孩子的礼物，恰巧经过一个书店，我顺手拿了一盒字卡，就是一面是画一面是汉字的卡片。回到洛阳，我就把这盒字卡连同别的礼物交给了我妈，并让她有空时教孩子认认这些字卡。五个月后，也就是十一，等我回到洛阳时，我妈拿出了我早已经忘记的那盒字卡，说：“你检查一下我的工作吧。”让我没有想到的是，那盒字卡上的汉字(估计有一百多张)我儿子全部认识，而且不光如此，我妈自己还自制了大约500张字卡(只有字，没有画)，我儿子也全部认识。想想，那时我儿子才2岁多一点，居然已经认识了600多个汉字。我急忙问我妈是怎么教的，怎么会这么快?我妈说其实也没花多少时间，只是平常带孩子出去溜弯儿时，她会随身带只石笔。碰到街上店铺的招牌，就会跟我儿子说，这个招牌上的字念什么，走一段路后，她还会用石笔把刚才的字在人行道的石板上写下来，让我儿子再认一遍，回到家后，她会把能记起来的字写成字卡让我儿子认，第二天早上再考我儿子，把不认识的字卡挑出来，和后面新做的字卡放在一起。照我妈的说法，也没当多大回事，也没想一天就要认多少字，就是边溜弯儿边念叨着，没想到五个月积攒下来就积攒了这么多。我妈说，还是小家伙记性好，没几遍就记住了。到了春节，我儿子认的字就更多了，常用汉字基本都认得了。我妈说，没想到，你儿子自从认字以后，也不缠着我给他讲故事了，人家自己会捧本儿童读物看得津津有味，你以后多给他买些不带画的儿童读物吧，带画的太简单，他一会儿就看完了。
这件事对我触动很大。我这才发现小孩的记性是这么好，学习速度可以这么快。儿子那时还不到三岁，但是汉字已经都认得差不多了。我在想，能不能利用这样的黄金时间让他学英语呢?我上网查了一下，不少专家都说，孩子在12岁之前是语言学习的黄金时间。要是能让孩子在12岁之前就熟练掌握英语，那他就不必像我们这代一样，到大学了还得花大把的时间学习英语，而且还是纯应试的，只能应付考试，根本无法把英语作为沟通的工具。想到这里，我不禁跃跃欲试。
先让孩子学什么呢?我决定从孩子的兴趣入手。我儿子那时最喜欢的就是看动画片，例如天线宝宝、黑猫警长、哪吒传奇。我就到书店找，看有没有简单的英文动画片。还真让我找到了，《迪士尼神奇英语》。这个动画片中都是迪斯尼著名动画片例如猫和老鼠、米老鼠和唐老鸭、白雪公主等的一些片段，当中穿插有一些简单的英文对话，比较适合没有任何英文基础的孩子。我儿子拿到这套动画片后，一看就入迷了。他会不厌其烦地一遍又一遍地看，在不知不觉中，他就学会了里面的那些简单的英语句子和单词，而且也逐步建立起了对英语的兴趣。
在这之后，我又给孩子买了洪恩的奇境英语，《小红帽》、《海蒂》、《大力士》、《森林王子》、《白雪公主》等等，总共有二十多盘，还有就是我最喜欢的《小乌龟学美语》，好像是18盘，65集，从A到R。这些都是英语动画片，字幕是中英双语的，刚开始孩子肯定听不懂，但是因为有中文字幕，加之又是孩子喜欢的动画片，所以孩子是能看懂的(所以孩子首先还是要把汉字基本认全)。小孩子最大的特点就是喜欢一遍又一遍地看，如果是我们成人，可能看3遍就腻味了。可是小孩子哪怕看十遍也不会烦，每次都是我们要催他看下一盘。正是因为孩子喜欢重复地看，因此，不知不觉中，这些句子、单词就印到了他的脑海里。当然，孩子是最喜欢大人特别是父母和他一起看这些动画片的。因此，只要时间允许，我总是陪着他一块看。在陪他看的时候，我会时不时地暂停播放，考考他前面一段中出现过的句子或单词，检查他掌握的程度。一旦差不多了，我就得催着他看下一张动画片。为什么我最喜欢《小乌龟学美语》呢?因为这套动画片不仅可以用来学英语，而且其中每个故事都教会孩子一种珍贵的品质或者一个生活的道理，培养孩子成长必备的性格：勇敢、诚实、宽容、友爱、勇于承认错误、责任心、和别人分享、理解父母、说到做到等等。
英语动画片虽然孩子喜欢看，但毕竟看多了电视会伤眼睛。而且，英语动画片的难度阶梯性并不强，例如，从《迪士尼神奇英语》到《小乌龟学美语》或洪恩奇境英语的难度跳跃性就比较大。其实，孩子学英语，主要的难点在于词汇量比较小，而增加词汇最佳的途径是阅读。因此，我又上当当网搜索，发现有很多的英语分级读物，例如我给孩子选的《企鹅英语分级有声读物》，从一级到四级。这种英语分级有声读物的好处是难度阶梯性比较强，而且因为配有磁带或MP3，可以让孩子反复地听，不用像动画片那样担心看多了会伤眼睛。在让孩子看英语分级读物时，我拿出前面我妈教孩子学汉字的办法，让孩子把书上不认识的英语单词用荧光笔划出来，然后把这些划出来的英文单词自己做成英文字卡(正面写英文，反面是中文解释)，每天早上就拿出这些字卡让孩子认读，会的就挑出来，不会的再和新做的字卡放在一起让孩子继续练习。认读字卡时，我只要求孩子看见英文单词可以正确读出来，并将汉语意思说出来就行，并不要求孩子拼写单词，也不要求看到汉语释义而说出英语单词。其实只要持之以恒，看起来每天记不了多少单词，但因为时间很长，日积月累，几年后就会发现孩子的词汇量明显大了很多。例如平均下来每天记三个单词，一年下来就是一千多。如果从4岁一直坚持到12岁，那就是八千多单词。所以关键在于坚持，在于持之以恒，而不要对孩子每天要记多少单词进行要求。其实，孩子的记忆力是非常好的，主要是要孩子大声地将单词读出来，每天每个生词读个三遍到五遍，三四天后他就基本记住了。当然，根据艾宾浩斯遗忘曲线，一周后、一个月后再复习一遍，记忆效果会更好。其实，只要坚持大量阅读，这些新学的词汇还会在后续的阅读材料中不断出现，这样实际上就是在不断地复习和巩固这些已记住的词汇。当孩子已经阅读完《企鹅英语分级有声读物》后(记得大约花了两年左右的时间)，我又给孩子买了《床头灯英语学习读本3000词读遍天下书》，该系列有几十本改写版的英文小说，有纯英文的，还有英汉对照的，我给孩子买的是纯英文的，挑了大约10本孩子感兴趣的英文小说。这个系列还配的有MP3，这样可以边看边听，既通过阅读扩大词汇量，而且还练习了孩子的听力，一举两得。网上其实有全套的文本和MP3可供下载。当我觉得我儿子从这套书中已碰不到太多生词时(记得大约也花了两年的时间)，我又给孩子买了《5000词床头灯英语学习读本》供他学习。可惜这套书不像3000词读本，只有英汉对照版，没有纯英文的，而且没有配套的MP3。除了这些分级读物，为了开阔孩子的阅读视野，我在儿子小学1年级时给他订了《21世纪英文报初中版》，小学2年级时给他订了《21世纪英文报高中版》，小学4年级时给他订了《21世纪英文报大学版》。这份报纸是每周出版一期，而且还有小学版，我觉得应该适合4~5岁的孩子。我很喜欢这份报纸，因为其中内容比较丰富，生词都加粗标黑而且下面有注释和注音，省得再查字典了，方便了不少。另外，给大家介绍一个免费软件，就是WORD2MP3LRC，大家上网一搜就可以找到。这个软件可以制作英语生词的MP3，英语发音是真人发音(需要配套下载朗文真人语音库，该软件的安装说明中有详细的描述。我选的是英音，当然，也可以选美音)，汉语释义是语音合成的。你只需将英语生词和汉语释义输入该软件，该软件就可以输出这些生词的MP3文件，而且带LRC字幕。这样只要给孩子买个MP3播放器，每隔一段时间(我是3天左右)将这段时间的英语生词制作成MP3(我设置的是英语生词重复读3遍，汉语释义读1遍，中间空0.5秒，不要单词拼读)，把它拷贝到MP3播放器中，这样即使自己不在家，没办法陪孩子背诵生词，或者对自己的发音不自信的话，也可以让孩子自己听制作好的MP3并跟读就行了。
【四】:21世纪大学英语应用型教程介绍
21世纪大学英语应用型教程介绍
总序
教育部于2007年出版的《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)是指导我国大学英语教学的一个纲领性文件。《课程要求》对大学英语教学的定位是：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，……同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”
鉴于我国幅员辽阔，地区与地区之间、高校与高校之间客观上存在较大差异，《课程要求》提出了“分类指导、因材施教”的原则。其具体体现为大学英语教学分为三个层次：一般要求、较高要求和更高要求。其中的一般要求为高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。较高要求和更高要求适用于对办学定位、类型和人才培养目标定位较高的学校。
《课程要求》提出构建大学英语课程体系。该课程体系既包括必修课程和选修课程，也涵盖不同课程类别：综合英语类、语言技能类、英语应用类、语言文化类和专业英语类。
《课程要求》提出一种综合教学模式，即基于计算机和课堂的英语教学模式;在充分利用现代信息技术的同时，继承和发扬传统课堂教学的优势。
“21世纪大学英语应用型”系列教材力求体现《课程要求》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》的各项指标。本系列教材为综合英语类的必修课程教材，教材包括：
《21世纪大学英语应用型综合教程(修订版)》(基础级、1—4册);
《21世纪大学英语应用型综合教程教学参考书(修订版)》(基础级、1—4册);
《21世纪大学英语应用型自主练习(修订版)》(基础级、1—4册);
《21世纪大学英语应用型视听说教程(修订版)》(基础级、1—4册);
《21世纪大学英语应用型视听说教程教学参考书(修订版)》(基础级、1—4册);
《21世纪大学英语应用型阅读教程》(1—4册);
《21世纪大学英语应用型快速阅读》(1—4册);
以及相关配套的语法、写作、口语和大学英语四、六级考试辅导教材。
一、 编写原则
1. 体现《课程要求》和四、六级考试大纲的原则和精神
本系列教材力求体现《课程要求》和最新《大学英语四/六级考试大纲》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》和最新《大学英语四/六级考试大纲》的各项指标，开拓新时代大学英语教与学的新领域。
2. 体现现代信息技术与英语教学的整合运用
本系列教材建立在外语课程与计算机网络全面整合的基础之上，充分利用现代信息技术，培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力。
3. 体现课堂教学与测试的有机结合
本系列教材顺应现行大学英语四、六级考试及四、六级机考改革的要求，在纸质课本练习和网络平台的练习设计上，覆盖现行大学英语四、六级考试题型及四、六级机考题型，并紧密结合雅思、托福等国际化英语水平测试。
二、 教材特色
1. 主题新颖，选材独特，抓取当代大学生的关注点，提升其学习语言的兴趣
兴趣是最好的老师，英语学习也是如此。本教材的单元主题是编写者通过调查问卷广泛征求学生的意见，并根据时代的发展需要而确定的，即从学生学习的视角出发，而不是编写者想当然地确定主题。因此单元内的主题和选材能够吸引学生极大的注意，并引发热烈讨论，使得课堂教学生动活泼。
例如，针对绝大部分学生四年的大学生活都会遇到的“Campus Love”这个热门而经典的话题，综合教程第1册的第2单元对此展开讨论。Text A “Can?t Forget Your First Love”讲述初恋对一个人一生的影响，提醒大家珍惜和正确对待初恋。而Text B “College Dating Tips for Student Couples”集中讨论大学生应如何处理校园爱情和学习生活之间的关系。这样生动活泼又具有现实意义的话题还有很多，比如第1册第4单元“Education”讨论的是父母对孩子的教育方法，以及以热门人物“Tiger Mother”为例，探讨中西方父母对孩子的教育方式的不同;第7单元以美国当红歌星Lady Gaga的窜红为线索，探讨“Pop Culture”;第8单元“Our Planet”则关注环境保护，并通过日本地震引发的“核泄漏”这个热门话题，讲述作为一个普通人该如何保护我们自己的家园，等等。
另外，本系列教材的《21世纪大学英语应用型视听说教程(修订版)》的单元主题和《21世纪大学英语应用型综合教程(修订版)》的单元主题保持同步，这样可以使学生从不同的视角和深度讨论同一个问题，并通过不同形式的音频、视频和纸质材料的阅读和学习，达到提高学生听、说、读、写、译各方面综合能力的目的。
2. 提供充分的语言输入和输出准备，启发学生通过储备知识导入新知识
文本的阅读和理解是文本与读者头脑中的图式相互作用的复杂过程。由学生已掌握的知识结构导入新的知识时，提供背景和挖掘学习者脑中储存的知识显得尤为重要。本系列教材在主题导入和练习设计上都充分体现了这点，使得学习成为一个由旧到新的延续过程。
在每单元的Starter部分，除了通过挖掘学生已有的与本主题相关的词汇外，还采用了学生最喜欢的视频形式导入主题。通过观看视频和完成相应的练习，学生对接下来要讨论的主题已有了充分的准备。在课后练习中需要学生语言输出时，如Interaction部分，教材不是只罗列要讨论的问题，还从学生已有的知识和课文内容出发，有步骤地引导学生集中讨论两三个问题。只有让学生变得“有话可讲”，他们才会愿意参与讨论。同样Writing部分，为了使学生不至于感到无从下笔，编者在练习中提供了相关的视频，以调动学生的积极性，使其导出已有的语言知识储备，从而顺利完成写作练习。
3. 练习设计强调对文本的理解和语言的实际应用
传统教材的练习设计过于注重课文词汇、短语及句型的反复训练。随着大学英语改革的深入，大学英语教学者和管理者都意识到，在加强词汇和句型学习的同时，更应该强调培养学生对文本整体意义的理解;在文本意义的理解中掌握词汇和句型，而不是孤立地学习。本系列教材中的应用型综合教程就体现了这个精神。练习设计时，除了Language Focus部分仍旧以词汇、句型训练为主外，更重点突出了Text A和Text B中的Comprehension of the Text部分。这部分不再仅仅提供对课文理解的几个问题，还设计了针对课文段落大意和具体信息的练习，以及对课文重点句子诠释后回答问题等题型。不仅如此，在其他练习形式中，如Reading in Depth部分，也包括学生掌握文意和重点词汇之后才能完成的练习。而Interaction和Writing部分更是对文本意义理解基础上的扩展。
为延展学生的语言输出和语言的实际应用，每单元还增加了一个独特的环节——Workshop。这部分强调在学完本单元的所有内容后，通过学生间的互动合作学习和学习方式的拓展，完成一个项目型的写作和总结。
另外，前文中提到的本系列教材力求体现最新《大学英语四/六级考试大纲》的原则和精神，在练习设计中也得到很好的体现。Text A和Text B部分的练习题型充分满足学生准备四、六级考试的需求。如Text A中的Reading in Depth， Translation和Text B中的Cloze，以及《21世纪大学英语应用型视听说教程(修订版)》中按照四、六级考试题型设计的Quiz等都体现了这个编写原则。
4. 同一个单元的不同模块体现不同的难易程度，满足不同层次学生的需求
中国的地区差别和教育多样化导致即便是同一所学校，甚至同一个班级的学生水平都参差不齐。为解决教学上的不便，本系列教材在一个单元内选取的两篇课文或视听材料采取难度递增的模式。这点在《21世纪大学英语应用型视听说教程(修订版)》中体现得尤其明显。在Viewing， Listening and Speaking部分，三段视频的难易程度逐步递增。这样既符合学生学习水平逐步提高的规律，也可供教师针对不同学生选取不同的教学内容。
三、 数字化大学英语教学平台与课堂教学的相互补充，扩展英语教学的空间和时间
前文提到，《课程要求》提出一种综合教学模式，即基于计算机和课堂的英语教学模式。因此，
复旦大学出版社和教材编写者在此系列纸质教材的基础上共同打造了这个大学英语教学数字化平台。该平台主要包括以下几个模块：
1. 自主学习模块
“21世纪大学英语应用型”系列所有纸质教材都将转化为电子材料放在教学平台上，供学生自主学习使用。不仅如此，平台上还有大量的扩展阅读和辅助学习资料，供学生拓展学习使用。《21世纪大学英语应用型视听说教程(修订版)》在网络上为学生提供大量丰富的英语学习资源。除英语测试试题外，还包括视频欣赏、经典英语歌曲、影片片段等，供学生课外自主学习，真正做到英语学习的连续性。
2. 教学辅助模块
“21世纪大学英语应用型”系列的教学辅助课件，包括PPT、电子教案、教学观摩视频材料、其他教学资料等都将在平台上与教师共享。
3. 教学评价模块
本模块包含教学监督、教学测评、师生互动等。教师可根据需要从试题库中选择题目，组织一个单元、几个单元或某一教学阶段后的测试，或组织期末课程测试，还可以组题进行水平测试。就考试形式而言，教师可以在局域网上组织多个教师同步测试，或从试题库选择和整合试卷，提取录音、打印试卷之后，组织现场测试。
4. 网络管理模块
网络教学管理模块能为组织教学评估提供方便。详细的学习进程记录和作业\成绩记录使教师能够随时了解学生的自主学习情况。在网上可实施学生自我评估、学生间的评估、教师对学生的评估等。通过教学、管理与测试相结合，形成性评估和终结性评估相结合，教师能够全面、客观、准确地获取反馈信息，改进教学管理，学生也能及时调整学习策略，提高学习效率。
5. 教师之间、学生之间互动模块
使用“21世纪大学英语应用型”系列教材的教师可以在这个平台上相互沟通教学经验和分享教学资源;全国的学生可以在这个平台上交友，分享学习经验。
本系列教材是在编写队伍长期教学经验积累的基础上编写而成的。编者分别来自北京师范大学、复旦大学、上海外国语大学、大连外国语大学等知名学府。他们具备深厚的语言学、二语习得及外语教学理论功底，同时长期在大学英语教学一线工作，有着丰富的教学经历。历经几度寒暑，集全体编者智慧和心血的“21世纪大学英语应用型”系列教程已然问世。愿本系列教程能以其时代性、趣味性和实用性，为推动我国大学英语教改助一臂之力。
本系列教材编写组
使用说明
《21世纪大学英语应用型视听说教程(修订版)》的教学系统同步提供教材、音带、光盘与网络平台。这几种媒体紧密联系，相互补充，各学校可根据实际教学条件选择不同的组合方式。
教材+音带
音带提供教材中所有听说练习的声音材料，可供学生课后练习，也可供教师在课堂上教学使用。
教材+音带+光盘
音带提供教材中所有听说练习的声音材料，光盘提供教材中所有视听说练习的内容，可供学生课后练习，也可供教师在课堂上教学使用。
教材+光盘
光盘提供教材中所有视听及个人口语练习的素材，可供学生课后练习，也可供教师在课堂上教学使用。
教材+光盘+网络平台
网络平台提供更多的学习资源，以及测试与管理功能，帮助学生实现英语学习的个性化与自主性。学生可以用光盘学习，定时上网参加测试、查看学习记录与浏览资料;也可以选择直接通过在线学习系统进行集中课堂学习，或课后自主学习。
课时安排建议
第一册共有10个单元，每个单元集中一个主题，建议每单元4课时完成。
测试
教材中每单元提供一套全真大学英语四级考试模拟题，供学生检测每单元英语学习的效果。网络平台提供与教材配套的试题库，可供学生在线实时参加考试，也可打印出来在课堂上完成测试。
【五】:人的遗忘曲线与记忆英语单词
学习啦小编先给大家科普一下什么是人的遗忘曲线?遗忘曲线(Forgetting curve)是用于表述记忆中的中长期记忆的遗忘率的一种曲线。这一曲线最早由心理学家赫尔曼·艾宾浩斯通过自己的实验提出。在这一实验中，艾宾浩斯使用了一些毫无意义的字母组合。通过记忆这些字母组合，并在一系列时间间隔后检查遗忘率，得到了这一曲线。因此，这一曲线又叫艾宾浩斯遗忘曲线。人记忆东西后，曲线大概呈这样：
20分后，42%被遗忘掉，58%被记住。
1小时后，56%被遗忘掉，44%被记住。
1天后，74%被遗忘掉，26%被记住。
1周后，77%被遗忘掉，23%被记住。
1个月后，79%被遗忘掉，21%被记住。
根据人的遗忘曲线,知识要经常复习才不会忘，比如英语要单词,语法,短语一定要熟记,这个是无法避免的.每天都接触英语,每天半小时听力,15个选择,两三篇阅读,再加完型等.差不多考试的时候可以做些套题,
注意归纳笔记,单元的内容,语法知识,短语分开写,有空多复习方法,比如完形,先看一次文章再做.阅读先看问题再看答案,这些方法可以问老师和成绩好的同学不要怕错,不要害羞,不懂的一定要问,
朗读课文对英语有很大帮助,还可以调节一下紧张的心情，英语不是一时半刻就能提高的,是一个长期的过程,需要坚持。建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去，但只要坚持下来，每天都看，可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年，你的阅读水平就会提高非常快，而且单词量也会增加很大。在看的时候，要有意识的提高速度，并且不要因为个别单词就停下来，关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了，其实很多问题(如作文、阅读理解、完形填空)就解决了。另外，语法知识和词汇是基础。
以下是我以前总结的英语学习方法，希望能对你有帮助。
学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。
以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结，也有别人的好方法。
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
相关文章：
1.人的遗忘曲线与记忆英语单词
2.背英语单词的循环记忆方法
3.英语单词的记忆方法介绍
4.如何利用人的遗忘曲线记忆英语单词
5.快速记忆法应用——英语单词快速记忆法
6.少年儿童英语学习的词汇记忆七大方法
7.艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法
8.利用艾宾浩斯遗忘曲线帮助记忆
