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中学2022年党建工作总结范文
D史学习教育启动以来，学校党支部根据局党委的统一部署，及时谋划、稳步推进，以D史学习教育引领学校党建工作，形成学D史、悟思想、办实事、开新局的良好局面。现将一学期来的党建工作做一个阶段性的小结。
一、提高政治站位，促进学习教育高位引领
开展D史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。x总书记在D史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了在全党开展D史学习教育的重大意义，深刻阐明了D史学习教育的重点内容和工作要求，为我们开展好D史学习教育指明了方向。学校党支部围绕落实中央和省委、xx市委和x市委、x市教育局党委的要求，准确把握核心要义和实践要求，成立了D史学习教育领导小组，制定了学习方案，扎实开展D史学习教育。
二、聚焦目标任务，促进学习教育走深走实
学习D史就是要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学校党支部开展D史自学、集中学、专题培训、主题党日活动、线上学、线下学等各种形式，汲取百年D史磅礴力量，从源头上补足精神之钙、夯实信仰之基、涵养忠诚之气，不断筑牢以坚持和发展中国特色社会主义为主轴的共同思想政治基础，激发广大党员教师履职担当、奋发超越的热情，增强攻坚克难、开拓进取的拼搏精神。本年度着重推进学校党支部“温暖如溪”暖心工程。努力使生活上有困苦的学生、思想上有困惑的学生，学习上有困难的学生，身体行为上有不便的学生，都能在x这个大家庭里幸福成长，当然暖心工程的建设还只是开了个头，任重道远，学校党支部将不断推进暖心工程的建设，切实提高暖心的艺术，提高暖心的温度和力度，进一步做细做实。学校党建工作始终坚持把学习D史与提升教育教学水平、推动教育改革发展有机结合起来，组织引导广大党员教师集中精力、真学实学、不断地从D史中汲取精神力量，引导广大的党员教师立德树人，为党育才。
三、强化统筹推进，促进学习教育落地有声
D史学习教育标准高，任务重，学校党支部聚焦全体党员、全体教师、全体学生，着眼党员干部示范带动，全体师生全面覆盖。面向党员干部围绕学习教育重点内容，充分用好本地丰富D史素材，学校领导带头讲、专家学者深入讲、宣讲骨干广泛讲。组织开展思政教师讲D史、爷爷奶奶讲D史、“8090”讲D史、新时代学习人讲D史的“四讲”活动，让每位党员都接受D史宣讲教育;学校工会、教研组在学校党支部的指导下，举办、参与各级各类学习教育，教育引导广大教师以争先奋进的姿态喜迎建党百年华诞;面向全体学生利用红色资源开展寻找红色足迹、讲好红色故事、分享红色书籍、诵读红色诗歌、唱响红色歌曲、观摩红色电影、用好红色教材、听好红色报告、学习红色榜样、展示红色成果等多种载体，做好红色德育浸润工程，激励和引导广大学生更好地弘扬革命精神、传承红色基因、发扬革命传统，培养“真善美”的人格。
四、坚持守正创新，促进学习教育生动出彩
D史学习教育依托本市红色资源，融入本市红色基因，通过“我在红船旁成长”主题团日、“学D史强信念跟党走”主题班会课、“我在红船畔成长”七八年级社会综合实践教育活动、“红心向党我在红船畔成长——求真好少年”颁奖典礼暨八年级学生入团仪式，舞蹈队《党的春风润我心》等德育教育活动、重走一大路，把D史学习教育融入到学学校的德育教育之中，实现D史的融通育人。通过思政教师讲D史，社政组青年教师表演D史情境剧《觉醒》等活动推动了D史学习教育与学科特色相结合，将D史学习教育融入思政课程;依托学习强国APP和读嘉APP平台，常态化推进D史学习教育。党支部通过及时反馈，重点提醒的方法推进D史学习教育的常态化。
五、巩固党建成果，促进学习教育更上新高
学校党建工作只有不断地从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量，才能常建常新，历久弥新，久久为功。D史学习教育催人奋进，振奋人心：我校舞蹈节目《燃》在艺术组老师的精心指导下，成功入选中央广播电视总台《大手牵小手·我在红船旁成长》栏目;“庆祝建党百年·对党说句心里话”视频征集活动获银奖;xx、xx、xx三位老师代表党支部参加参加教育局“百年华诞党旗飘扬”D史知识决赛并获三等奖;xx老师在中学教师“红船心·爱党情”课程思政微课比赛中获x市一等奖;xx、xx、xx老师获得“红心向党·致敬百年”海报设计比赛金奖、银奖;xx、xx、xx老师获得“庆祝建党百年·百名教师讲教育故事”金奖、银奖;xx老师以及xx老师被评为“文化传承好青年”;xx、xx获评2020年度x市优秀党员;学校获评2020年度三星级高品质清廉学校;更难能可贵的是本届初三学子在底子薄，基础弱的情况下，我们的初三老师逆流勇进，无惧困难，创造了省级重点高中的录取率近x%的骄人成绩。
下步我们将继续深入开展D史学习教育，把D史学习教育与学校中心工作进一步结合起来，扎实做好“规定动作”，创新方式方法，使D史学习教育更深入人心，取得更好的成绩。
