优秀青年教师自荐材料

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　　优秀青年教师自荐材料

　　我叫周梅，女，汉，生于1986年5月，大专学历，2014年从事教育教学工作，小学一级教师。2014年从事教学以来担任过数学、语文主要学科教学工作，每学年度统考成绩都名列前茅。目前是学校一年级语文教师，担任学校综合教研工作。在从事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、思想教育有特色。

　　1、加强自身思想教育和职业道德建设。

　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。我深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人，师德是学生道德的先导。因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

　　2、以人为本,抓好学生品德教育。

　　我一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

　　二、锐意进取，不断超越。

　　1、我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。 ，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在

　　教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

　　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。我不仅是学校的教师,更是孩子们的学校榜样,我一直致力于新课程改革研读。因此，在上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样，课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。因学校教学设施欠缺，我常常还因地制宜,动手制作相关教具,把抽象的知识形象化教学，使学生学起来更容易懂，学习兴趣更加浓厚。

　　三、落实阳光理念，关爱留守儿童。

　　学校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。去年六年级的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中有两个孩子被评为三好学生。今年这个班有一个孩子刚入学时，很内向，不爱说话，做事小心翼翼，我就想方设法地接近她。了解情况后，我主动找她谈话，让她担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，他的爷爷、奶奶为此非常感谢，是我们的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了怕生、胆怯的阴影。

　　四、认真教学，潜心教研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步

　　给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平. 作为学校一名老教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

　　我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的经验与学校的实际工作密切结合起来，不管是领导安排工作，还是自己份内工作，都保质保量地完成。我所取得的一点成绩只能代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，不断进取，做一个让人民满意的教师。

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　　她叫-----，一名普通的教师。她1999年师范毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了14年。14年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，她的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进，促使她在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。

　　一、忠于职守、教书育人。

　　作为一名教师、一名班主任，-------老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。

　　在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、守纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、热爱学生，严谨治学。

　　“我爱我所教过的每一个学生”。闻老师的确是这么做的。特别是对“学困生”，她会给予更多的爱。寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。

　　回头看看过去的十多年：闻老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己休息，不管风雨，不计得失，来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给她听;许多学生愿意把心中的烦恼向她倾诉，希望她能指点迷津;许多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”;许多学生家长反映说她说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信赖!往往创造出美好的境界!而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的。

　　三、业务精湛、敬业爱岗。

　　作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列前茅，她是一名不可多得的优秀教师。

　　一份汗水，一份收获，闻老师经过多年不懈的努力和探索，已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成绩更加突出，从教以来多篇论文获奖，主讲公开课多次获奖：2001年在全县第二届电教优质课竞赛中荣获二等奖，2002、2003年连续两次获县级优质课一等奖;2007年在全国中学生英语能力竞赛中获辅导奖，并多次在学校组织的教学竞赛中获奖。

　　四、率先垂范，无私奉献。

　　在教育教学活动中，闻老师事事亲历亲为，以身作则。由于学生年龄小，自理和自制能力都很差，于是她不厌其烦地亲手教学生如何生活，如何学习，她既是严师，又是慈母……班风正了，学风浓了，学习成绩自然也提高了。经学校评比，她所任教的班级多次获“最佳班集体”、 “优秀班集体”等光荣称号;所任教的学科一直名列前茅。这一切，就是作为一名老师的最好的回报。

　　闻老师担任我校低年级段办公室主任，工作任劳任怨，一丝不苟。在她的带动下，办公室全体老师团结一心，积极向上。走进办公室，窗明几净，老师们工作井井有条，这一切，与她的辛勤劳动是分不开的。

　　由于她的出色表现，2000年被评为路口镇“先进工作者”;2004-2007年连续四年被评为“模范教师”、“优秀教师”“优秀班主任”;2008年被评为咸宁市中学英语优秀教师。2011、2012年度连续两年被评为校级“优秀教师”、“师德模范”。

　　爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，闻老师用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

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　　我叫罗建，男，汉族，中共党员，是绥江县玉泉小学电教管理员兼数学教师。随着科学技术的不断发展，教师的教学方式也在悄然地发生变化。多媒体、电子白板等现代教育技术逐步走进了我们的课堂，一枝粉笔加一块黑板的传统授课方式也渐渐被以现代教育技术为主的授课方式代替。到目前为止，全县各中学、县直小学和镇中心小学都实现了“班班通”。可以预测，在不久的将来，全县所有的中小学都将实现“班班通”，我县的教育改革与发展将迎来一个崭新的时期。

　　教学设备的现代化在促进我县教育改革与发展的同时，也对全体教师带来了一个全新的挑战。那就是如何使教师们尽快改变传统的教学方式，掌握多媒体、电子白板等现代教育技术，从面有效地促进我县教育教学工作的改革与发展，成为了当前摆在教育局领导面前，也是摆在全县所有教师面前的一个重要问题。作为一名奋斗在教育前线的青年教师，我更加深深地感觉到自己所面临的压力。这个压力，并非来自领导，也不是来自同事，而是作为一名青年教师义不容辞的责任。我认为，作为青年教师的我们，更应该走在教育改革与发展的前面，尽快掌握多媒体、电子白板等现代教育技术，再把这些技术教给身边那些年长一点、对现代教育技术接受起来较慢的同事，当好教育改革的“标兵”。

　　2014年10月，我和罗龄安校长一起去昭通参加了全市“薄改”

　　项目培训。2014年2月，我们学校就正式迎来了一位新朋友——电子白板。当时学校只安装了一套电子白板，是安装在多媒体教室里面的。自从电子白板安装好以后，我几乎每天都要去多媒体教室练习一下。最开始自己也是什么都不会，遇到过很多问题。虽然去昭通培训的时候老师也给我们讲了一些关于电子白板操作方面的知识，但是毕竟很有限。虽然操作起来遇到了很多困难，但是我没有放弃。每天去多媒体教室的时候我都会带一本本子，带一枝笔去，遇到不能解决的问题就把它记在本子上。一有时间，我就上网去查。有些问题网上也找不到答案，我会把它记在心里，打电话问昭通市电教馆的专家和老师。一学期下来，我的笔记本上已经密密麻麻地记满了笔记，我的电子白板操作技术也有了很大的提高。

　　2014年8月，全县移民搬迁，我被分到绥江县中城小学玉泉校区任电教管理员。这时，我们玉泉校区15个班已经有7个班都安装了电子白板，可是老师们根本不会使用。2014年10月18日，中城小学玉泉校区开展了如何使用电子白板的培训。在培训会上，我给老师们作了形象、直观的操作和生动的讲解，激起了全校教师的共鸣。老师们专心地听讲，认真地记笔记，并不断提出操作中遇到的问题。教师们的问题在培训会上都迎刃而解，此次培训会获得圆满成功。当然，仅仅用一个小时的时间要把电子白板的使用完全学会，那是不可能的。培训会结束后，我把我在网上搜集到的电子白板使用方法的课件和视频拷贝给老师们，让老师们下来后再自学，有不懂的问题大家再一起讨论。2014年秋季学期是老师们问题最多的时候，因为从本

　　学期开始，老师们就要用电子白板来授课了。几乎每一天，都有老师来问我关于电子白板操作以及课件制作方面的问题。面对老师们的提问，我总是不厌其烦地一一作答。很多时候空口给老师们讲，老师们根本听不懂。所以，绝大多数时候都是一个老师提出了问题，我就马上去教室里操作给他看。当我去教这个老师的时候，一大帮老师都会跟着一起去，就像是去打老虎一样。大家围在一起，你一言，我一语，解决了一个问题，马上又提出新的问题，一个学期几乎天天如此。其实说实话，我也很累，因为我虽然是我们玉泉校区的电教员，但是同时我还兼任了一个班的班主任和数学教学工作。虽然有时正在忙着批改学生的作业，但是一旦老师提出问题，我都是来者不拒，有求必应，第一时间跑步前进去帮助他们。因为我知道我肩上的责任，我不仅仅是一名电教员，更是一名年轻教师，我不上，谁上?我有责任把学校所有的老师都全部教会。我一直是这样想的，也是这样做的。有时老师们提出一些新问题，我以前也从来没有遇到过。于是我就把这些问题记下来，放学后去网上查，查完以后再去教室里操作，有时候一直忙到天都黑了才把这些问题弄懂。虽然很累，但我觉得很快乐，因为我体现出了自己的价值。同时，在教老师们使用电子白板的同时，我自己的电子白板应用技术也更加娴熟。一学期下来，老师们的电子白板操作技术都得到了很大提高。

　　也是2014年8月，绥江县第一中学开展了如何使用电子白板的培训会。接到绥江县第一中学校长办公室主任王修恒老师的电话邀请，我去一中阶梯教室给一中的老师们培训了电子白板使用方面的知

　　识。为了方便交流和讨论，培训结束后，我把我的电话号码留给了一中的老师们。很多老师在电子白板使用的过程中遇到问题，都会打电话给我，我都一一作了解答。

　　2014年3月23日下午2：00，为了更好地使用好现代教育技术装备，提高教师使用现代教育技术装备的能力。绥江县中城小学聘请我和b校区的邓义伟老师，分语文、数学两个组对a、b两个校区约150名教师进行电子白板操作培训。通过培训，老师们从不会开关机，到电子白板讲义的学习，亲自上机操作，逐步学会了电子白板上教学工具的使用。为更好地实施高效课堂，保证学校教育技术装备的全面使用起到了促进作用。

　　虽然以上培训都是免费的，不计酬劳的，但是我却觉得我收获特别多。现在中城小学凤凰校区的老师在制作课件或使用电子白板的过程中遇到了什么问题，都还会打电话给我。我每次都会抽时间过去跟他们一起讨论，一起交流。中城小学凤凰校区的李春老师曾经这样给我说：“我们这边的老师在电子白板的使用中遇到了问题，首先想到的就是找建哥。”中城小学玉泉校区的龙玉梅老师曾经这样说过：“到中城小学玉泉校区这半年以来，我进步最大的就是电脑和电子白板。”因此，我说我收获很大。因为我收获的是老师们对我的信任，对我的肯定。有什么东西能比这些更为难得呢?

　　确实，很多老师刚来的时候连最基本的电脑知识都不懂。但是，经过一个学期的学习，他们都已经初步学会了在电脑上下载和制作课件，初步学会了编辑电子文档、制作电子表格，初步学会了电子白板

　　的操作和使用。在玉泉校区，老师们遇到问题需要请我帮忙时都开玩笑戏称我为“罗专家”、“罗教授”。当然我也不知道他们口中所称的是“罗专家”、“罗教授”还是“罗砖家”、“罗叫兽”。但是听到这样的称呼，我会从内心里感到由衷的高兴。因为我通过自己的努力，自己学会了电子白板的使用，同时也教会了身边的老师们，这就是人生的价值所在。

　　在教会身边的同事学习电子白板的同时，我的电子白板应用技术也得到了很大的提高。在2014年全县电子白板应用教学竞赛中，我有幸获得了小学组一等奖。随后又代表绥江县参加了2014年全市“天翼杯”电子白板应用教学大赛，获得了小学组三等奖。这些成绩的取得，离不开我自身的努力，也离不开同事们的鼓励和帮助，更离不开主管部门和学校领导的大力支持。但的，我不能骄傲!随着科学技术的不断进步，多媒体、电子白板等现代教育技术装备也在不断地更新换代，对现代教育技术的追求将永无止境。作为一名奋斗在教育前线的青年教师，我们应该义务反顾地担负起国家教育改革与发展的重任，走在课改的最前面，推动整个教育事业不断发展、前进!

　　在此，我将和全县广大青年教师一起，一如既往地努力学习，不断提高自身素质，争取为我县教育事业的发展，作出更大的贡献!我相信，有了主管部门的正确领导，有了学校领导的大力支持，有了全县所有教育工作者的共同努力，我县教育事业一定会取得更加辉煌的成绩!绥江的明天一定会更加美好!

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