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个人研修计划篇1:教师个人研修计划
2007－2008年度教师个人研修计划
在新课程师资培训中，作为一名处三政治教师，我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。提高自身素质，争取在中考中取得好成绩。
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索教学的有效途径，提高教学质量。
4、结合学情，探寻课堂教学的有效途径，提高学生自主学习能力
5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：
（1）专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。
（3）网上学习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
三、研修内容：
（一）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
（二）进行自主研究
1.在研读《课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
3.在传授知识的同时，更要注重对学生历史素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
三）进行自我剖析
1、每节课后认真完成反思。
2、积极与组内老师交流。虚心学习。
（四）参加各种形式的校本培训，收看教育教学的光盘、录像，不断提高自己的教学水平。
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2008-12-26 10:44:00
>>[原创]个人素质提高计划
个人素质提高计划
为加强学习和研究，进一步树立良好的教师形象，为教育事业的发展做出应有的贡献，真正成为一名让组织放心、让家长满意、道德高尚的人民教师。根据自己的工作实际，现拟出几项具体行动计划：
一、教学方面
当今社会竟争非常激烈，对教师也提出了更高的要求，为进一步丰富自己的专业知识，提高素质修养，适应教育改革的发展和全面推动素质教育的需要，在教学中做到依法办事、严谨治学、廉洁从教，加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身素质，更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生，克服骄傲自满的情绪，和工作漂浮现象，增强责任感，改进工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水平，了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究，撰写学科论文，进一步巩固专业思想，更新知识，掌握必备的教育技能，提高教育水平，勤读书、勤思考、勤总结，认真进行自我认识、自我分析、找出自己的工作不足，明确自身的优势和特长，根据自身实际确定自己的发展方向，虚心向有经验、有特长的教师学习，涉取新思想、新做法、新观念，认真进行反思教学，做到边学习边实践、边总结。
二、德育方面
教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁，教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生，作为一个合格教师必须加强理论学习，巩固教师职业道德，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的精神境界。全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方针，树立新的教育理念和思想，不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。
总之，以上是本人在这一学期的个人素质提高规划，我要努力做到以上几点，相信通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，一定会早日成为一名合格的思想品德教师。
个人研修计划篇2:个人研修计划
个人研修计划
徐凤伶
选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁，纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下：
多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名教师，我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学，做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学，广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长。审视今天，在审视中甄别。前瞻明天，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路，过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习再学习，在学习中不断超越自己。
