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【一】:常见植物英文单词
花 草 树 木 词 汇
rose 玫瑰花 tulip 郁金香 balsam 凤仙花 canna 美人蕉 lily 百合花 jasmine 茉莉
sweet pea 香豌豆花 sunflower 向日葵 geranium 大竺葵 morning-glory 牵牛花 cosmos 大波斯菊 pansy 三色堇 poppy 罂粟花 marigold 金盏花 carnation 麝香石竹 amaryllis 孤挺花 dahlia 大丽花 pink 石竹花 crocus 番红花 iris 蝴蝶花
hyacinth 风信花 daffodil 黄水仙 chrysanthemum 菊 marguerite, daisy 雏菊 gladiolus 剑兰
cantury plant 龙舌兰 magnolia 木兰 yucca 丝兰 orchid 兰花 freesia 小苍兰 cyclamen 仙客来 begonia 秋海棠 anemone 银莲花 wisteria 柴藤 redbud 紫荆 dogwood 山茱萸 hawthorn 山楂 camellia 山茶
hydrangea 八仙花 hibiscus 木槿 peony 芍药 azalea 杜鹃
rhododendron 杜鹃花 daphne 瑞香 gardenia 栀子 lilac 紫丁香
night-blooming cereus 仙人掌 apple 苹果 pear 梨
orange 桔子 quince 柑橘 apricot 杏 plum 洋李 pistil 雌蕊 ovary 子房 petal 花瓣 anther 花药 stamen 雄蕊
nectar gland 蜜腺 sepal 萼片 stalk 花柄 pollen 花粉 pine 松
cerdar 雪松类 larch 落叶松 juniper 杜松 cone 松果 cypress 柏树 bamboo 竹 poplar 白杨
cottonwood 三角叶杨 osier 紫皮柳树 willow 垂柳 birch 白桦 maple 枫树 sequoia 红杉 fir 冷杉
hemlock spruce 铁杉 spruce 云杉 yew 紫杉
eucalytus 桉树 locust 洋槐
wattle 金合欢树 camphor tree 樟树 rosewood 紫檀 ebony 乌檀
sandalwood 檀香木
satinwood 椴木 linden 椴树
rowan 欧洲山梨 teak 柚木树 elm 榆木树 oak 橡树 acorn 橡树果
sycamore 美国梧桐 ginkgo 银杏树 holly 冬青 coco 椰树 date 枣椰树
hickory 山核桃树 plane tree 悬铃树 beech 山毛榉
horse chestnut 七叶树 blackthorn 黑刺李 baobab 猴面包树 elder 接骨木
myrtle 桃金娘科植物 cycad 苏铁
oil palm 油棕榈树 treetop 树梢 branch 树枝 twig 小树枝 bough 大树枝 knot 树节 trunk 树干 leaf 树叶 sprout 新芽 sapling 树苗 stump 树桩 root 树根 root hair 根毛 taproot 主根 bark 树皮 resin 树脂 pith 木髓
cambium 形成层 ring 年轮 wood 木材 box 黄杨 aphid 蚜虫
asymmetrical 不对称的bagworm 节草虫
bamboo stick 竹片，竹竿
barbed inlet 有刺的（具侧刺）的插入物
bed of nursery stock 苗床 bedding plant 花坛植物 Bemisia tabaci 粉虱
bench 长凳，长行工作台，操作台 beneficial bacteria 有益细菌 biopesticide 生物农药 biotechnology 生物技术 bitter pit 苦心病 bitterness 苦味 bollworm 棉铃虫
border soil 边界土壤，边际土壤，表层土壤
botanical 植物性药材，植物学的 botanical garden 植物园 botanically 植物学上 branch 分枝
branchlet 细小的枝条
broken or dotted line 虚线 bruise 搽伤，挫伤
budworm 食心虫，卷叶蛾 bulb 球根，鳞茎 cane hoop 竹竿拱架 cane 蔓
cellar 地窖，地下室
central leader 中心领导枝
central leader system 中心领导枝树形
centrifugal 离心的 centrifuge 离心 cherry 樱桃 chestnut 粟子 chlorophyll 叶绿素 chloroplast 叶绿体
chlorosis 失绿症，萎黄病，变色病 clear film 透明膜
colloidal adj. 胶状的，胶质的
commercial fertilizer 化肥，商业化肥 commercial horticulture 商品化园艺，市场化园艺
commodity 商品
conservatory 暖房，温室 crop condition 作物状况 crop planning 种植计划 cross 杂交 crotch 树杈 cu ft 立方英尺
cucurbit plant 葫芦科作物 cultivar 品种
decomposition n. 分解，腐烂
deformation 变形，变态，形变，畸形dehvdrated scale 脱水鳞片 dehydration 脱水 delicate 容易损坏的 deterioration 腐烂 detract 转移 devise vt. 设计，发明，图谋，做出（计划），想出（办法） embed 嵌入
emitter 发射器，喷头，滴头 enclosure n. 围住，围栏 erect 直立的（茎） fruitlet 小的未成熟果 gloss 光泽
glucoss 葡萄糖
glue vt. 胶合，粘贴，粘合 graft 嫁接，接枝，接穗 gravel n. 砂砾，砂砾层 groundwater 地下水 growth chamber 生长室
growth respiration 生长呼吸 gutter 水槽
habitat 产地，栖息地
herbicide 除草剂，除莠剂 horticulture 园艺学 hot bed/hot frame 温床 insulate 使绝缘，隔离
landscape designer 园林设计师 large plastic house 塑料大棚 larva [复] larvae 幼虫 lateral branch 侧枝 moist 湿度
ornamental crop 观赏植物
outdoor cultivation 户外栽培，露地栽培 outer skin 外层皮肤，表皮
out-of-season flower and vegetables 反季节的花卉和蔬菜 out-of-season 反季节 over-winter shed 越冬棚 overwinter 越冬
perennial 多年生植物 perfect 完全的
perfect flower 完全花 photosynthate 光合产物 photosynthesis 光合作用 plastic clad 塑料覆盖
plastic film mulch 塑料地膜 plastic film 塑料膜 plastic house 塑料棚 plastic net 塑料网 plastic shelter 塑料棚 plastic tents/vents 大棚
plastic-covered greenhouse 塑料温室
plastic-covered tunnel 塑料大棚 plasticulture 塑料栽培 prune 剪除 shade 遮荫 shading 遮荫
shading paint(fixed screening) 遮荫涂料
shaker 摇树机 shears 大修枝剪 shed 脱落，蜕皮
soil amendment 土壤改良剂 soil conditioner 土壤调节剂 symmetrical 对称的
tag 标签，衬条，接合，附着，特征，销钉，卡片，标记
thermal insulation 绝热 thermal screen 保温幕 thermometer 温度计 thermo-siphon 热虹吸 thinning-out 间苗 thinning-out cut 疏剪
ventilation efficiency 通风率 ventilation 通风
ventilation rate 通风率
water table 地下水位 wax 叶片表面上的蜡质
weak and thin wood 细弱枝条 wind load 风压 wind-break 风障
windbreak 风障，防风墙
wind-proof construction 防风结构 winter garden 冬季花园(或菜园) zigzag adj. 曲折的，锯齿形的，Z字形的
【二】:植物英语单词
植物词汇
rose 玫瑰花
tulip 郁金香
balsam 凤仙花
canna 美人蕉
lily 百合花
jasmine 茉莉
sweet pea 香豌豆花
sunflower 向日葵
geranium 大竺葵
morning-glory 牵牛花
cosmos 大波斯菊
pansy 三色堇
poppy 罂粟花
marigold 金盏花
carnation 麝香石竹
amaryllis 孤挺花
dahlia 大丽花
pink 石竹花
crocus 番红花
iris 蝴蝶花
hyacinth 风信花
daffodil 黄水仙
chrysanthemum 菊
marguerite, daisy 雏菊
gladiolus 剑兰
cantury plant 龙舌兰
magnolia 木兰
yucca 丝兰
orchid 兰花
freesia 小苍兰
cyclamen 仙客来
begonia 秋海棠
anemone 银莲花
wisteria 柴藤
redbud 紫荆
dogwood 山茱萸
hawthorn 山楂
camellia 山茶
hydrangea 八仙花
hibiscus 木槿
peony 芍药
azalea 杜鹃
rhododendron 杜鹃花
daphne 瑞香
gardenia 栀子
lilac 紫丁香
night-blooming cereus 仙人掌
apple 苹果
pear 梨
orange 桔子
quince 柑橘
apricot 杏
plum 洋李
pistil 雌蕊
ovary 子房
petal 花瓣
anther 花药
stamen 雄蕊
nectar gland 蜜腺
sepal 萼片
stalk 花柄
pollen 花粉
pine 松
cerdar 雪松类
larch 落叶松
juniper 杜松
cone 松果
cypress 柏树
bamboo 竹
box 黄杨
poplar 白杨
cottonwood 三角叶杨
osier 紫皮柳树
willow 垂柳
birch 白桦
maple 枫树
sequoia 红杉www.shanpow.com_关于植物英语。
fir 冷杉
hemlock spruce 铁杉
spruce 云杉
yew 紫杉
eucalytus 桉树
locust 洋槐
wattle 金合欢树
camphor tree 樟树www.shanpow.com_关于植物英语。
rosewood 紫檀
ebony 乌檀
sandalwood 檀香木
satinwood 椴木
linden 椴树
rowan 欧洲山梨
teak 柚木树
elm 榆木树
oak 橡树
acorn 橡树果
sycamore 美国梧桐
ginkgo 银杏树
holly 冬青
coco 椰树
date 枣椰树
hickory 山核桃树
plane tree 悬铃树
beech 山毛榉
horse chestnut 七叶树
blackthorn 黑刺李
baobab 猴面包树
elder 接骨木
myrtle 桃金娘科植物
cycad 苏铁
oil palm 油棕榈树
treetop 树梢
branch 树枝
twig 小树枝
bough 大树枝
knot 树节
trunk 树干
leaf 树叶
sprout 新芽
sapling 树苗
stump 树桩
root 树根
root hair 根毛
taproot 主根
bark 树皮
resin 树脂
pith 木髓
cambium 形成层
ring 年轮
wood 木材
azalea 杜鹃花
begonia 秋海棠
Brazil 巴西木
cactus 仙人掌
camellia 山茶花
carnation 麝香石竹(康乃馨)
Chinese enkianthus 灯笼花
Chinese flowering crab-apple 海棠花
chrysanthemum 菊花
dahlia 大丽花
daisy 雏菊
datura 曼陀罗www.shanpow.com_关于植物英语。
epiphyllum 昙花
fringed iris 蝴蝶花
fuchsia 倒挂金钟
gardenia 栀子
India canna 美人蕉
jasmine 茉莉
lilac 丁香
lily 百合
mangnolia 木兰花
mangnolia 玉兰花
morning glory 牵牛(喇叭花)
narcissus 水仙花
oleander 夹竹桃
orchid 兰花
pansy 三色堇
peony 牡丹
peony 芍药
phalaenopsis 蝶兰
rose 玫瑰
rose 月季
setose asparagus 文竹
touch-me-not (balsam) 凤仙花
tulip 郁金香
violet, stock violet 紫罗兰
water hyacinth 凤眼兰
植物名称由来
aconite 乌头
aconite是一种含剧毒的植物，汉语通称“乌头”。由于昔日人们用它来毒杀恶狼，故英文有wolfsbane，汉语有“狼毒”之称；又因其花形似修道士袍服上的兜帽，故英文亦称monkshood。aconite源自意为wolfsbane的古希腊语akoniton或拉丁语aconitum，但一些专家则认为该词源自希腊语akon（镖状物），因为古人曾利用其毒素制造毒箭。关于乌头之毒的由来流传着一段古希腊神话。希腊英雄赫拉克勒斯（Hercules）去冥界将守卫大门长有三头的恶犬刻耳柏洛斯（Cerberus）绑来见欧律斯透斯（Eurystheus）时，恶犬的唾液滴到地上，长出了乌头。这就是乌头含有剧毒的原因。
ambergris 龙涎香
在拉丁美洲的巴哈马群岛、澳洲、新西兰等处的海岸时而可以发现一种灰色或黑色的蜡状芳香物质漂浮于海面。这是抹香鲸（sperm whale）肠道的分泌物，在西方人们常用它来制作名贵香料。法国人起初根据阿拉伯名称anbar将该物质叫做ambre，以后又用ambre来指“琥珀”，这样就造成了名称上的混乱，最后法国人改称前者为ambre gris，后者为ambre jaune，以示区别，它们分别相当于英文的gray amber和yellow amber。ambre进入英文后作amber，仍指“琥珀”；ambre gris进入英文后则连写成ambergris，意义不变，汉语作“龙涎香”。
Andromeda / andromeda 马醉木
Andromeda原是古希腊神话中的埃塞俄比亚公主，因其母夸她比海中仙女更美而得罪海神，致使国家遭到危难，Andromeda为救国民，平息神怒，毅然献身，被锁囚于大石之旁，任凭海怪摆布，后被珀耳修斯（Perseus）救出并娶为妻。18世纪瑞典博物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707－1778）把andromeda用作一观赏植物名，汉语称“马醉木”。
anemone 银莲花
人们往往将此花与一则古希腊神话故事相联系。阿多尼斯（Adonis）是爱与美的女神阿佛洛狄特（Aphrodite）所迷恋的美少年，打猎时被野猪咬伤致死。他身亡后，阿佛洛狄特痛不欲生，冥王为其真情所动，特准阿多尼斯一年之中复活六个月和她相聚。在阿多尼斯血染的地上开出了一种美丽的花，这就是常见于森林地带的anemone。anemone源自希腊语，其词根anemos意为“风”。古希腊人注意到这种植物常常生长于多风之地，其花又似为风所吹开，故以anemone为名。据此，anemone在英文中亦有windflower之称，汉语通称为“银莲花”，俗称“风花”。
apricot 杏子
杏子原产于中国，约公元前1世纪传入地中海地区。古罗马人称杏子为praecoquum，意为early-ripening（早熟），也许是因为杏树开花较早，比桃子等水果早熟的缘故。该词进入阿拉伯语作albirquq，随后又进入葡萄牙语，作albricoque，最后进入了英文。英文原先的形式为apricock，到了18世纪，因受法语形式abricot的同化作用演变为apricot。
arrowroot 竹竽
【三】:浅谈如何在多元智能视角下做好英语教学的多元评估
学习者的能力是多方面的，每个学习者都有各自优势.学生在意义建构过程活动中,表现出来的能力不是单一维度的数值反映,而是对多维度、综合能力的体现[1],因此对学生学习评价应该是多方面的.多元评价理论体现了主体多元化,内容多维化,方法多样化,促进学生全面发展。以下是学习啦小编今天为大家精心准备的：浅谈如何在多元智能视角下做好英语教学的多元评估工作相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
浅谈如何在多元智能视角下做好英语教学的多元评估工作全文如下：
摘 要：多元智能视角下，英语教师应该采取多元化的评估方式，以此保证能够对学生的英语学习状况作出正确的评价。本文首先对多元智能评价理论进行了简单的介绍，接着对多元智能视角下英语教学的多元评估工作的开展进行了分析，希望能够为英语教学提供借鉴。
关键词：多元智能;英语教学;多元评估工作
教师要利用多元评估方式来进行英语教学，需要做好多方面的工作，比如首先要对评价内容、评价主体、评价形式有所掌握，同时还需要在课堂下，与学生家长做好沟通工作，让家长参与到评价中来，这样更利于学生学习英语，也利于学习效率的提升，学生自主学习英语兴趣的培养。
1 多元智能评价理论概述
1983年，美国哈佛大学著名某心理学家提出了多元智能理论。该理论指出，人的智能是多元的，除了言语――语言智能和逻辑――数理智能两种基本智能以外，还有视觉――空间智能、音乐――智能、身体――智能、人际交往智能、自我内省智能、自然观察智能、存在智能和道德智能。衡量智能的高低，要以解决实际生活中的问题和创造出社会所需要的有效产品的能力为标准，而并非像传统智能观那样以语言、数理和逻辑推理能力为标准。某学者认为，智能之间的不同组合表现出个体间的智能差异，不同的人有不同的优势智能和弱势智能。标准化考试或评价把学生进行分类并贴上标签，判断的是学生的弱项和短处，而非学生的强项和长处。该名学者将其评价定义为获得个体技能和潜力等信息的过程。它可以达到两个目的：一个目的是为个体提供有益的反馈;另一个目的是为个体周围的社区提供有用的资料。
2 多元智能视角下英语教学的多元评估工作的开展
2.1 评价内容多元化
多元智能视角下，英语教学评价内容包含了很多方面，比如认知能力评价、智力与非智力评价的等。英语教师在进行评估工作时，要按照现实情况，充分的利用语言以及其他形式智能方式，以便能够使评估工作更加客观、准确。比如英语教师可以设计英语游戏、英语趣味题等形式，以此来考察学生的英语语言智能以及逻辑智能;可以通过唱英文歌的形式，来评价学生的语言以及节奏智能;可以通过编排英语话剧、小品等形式，来考察学生语言以及运动、人际交往等方面的智能;可以借助写英语日记、学习总结的方式，来考察学生语言以及自我反省智能;可以要求学生运用英文语言来描绘一种植物、动物、自然景观等，以此来评价学生的语言以及观察智能。为了能够清晰的记录下，学生获得的评价分数，教师可以制定一个学习评价表。表中主要有语言、自然、人际交往等几大项。教师可以依据学生日常的表现加以记录。总之，英语学科的评价内容包含了很多方面，语言智能评价的确非常重要，比如听、说、读、写，但是其他方面的智能评价同样重要。英语教师只有采取多元化的评估方式，才能够更客观的展现学生全貌，也才能挖掘出学生的潜力，促使学生多元化的方向发展。
2.2 评价主体多元化
英语教学评价主体不能只限于教师，这种评价方式过于单一，有失客观性，应该将这种单一性的评价方式变为多元化，比如学生自评、学生互评、教师与家长相结合的评价模式。多元化的评价模式，注重的评价主体彼此之间相互沟通与合作，以使学生参与到评价机制中。
首先，学生自评。学生自我评价方式，能够让学生懂得自己为自己负责，同时培养学生勤于思考的能力。学生掌握自身优势与劣势之后，会尽量的学会扬长避短，从而逐渐的成为独立的学习者，这为终身学习理念奠定了基础。英语教师通过学生自我评价，可以了解到学生的日常需求，也能够看出学生自己对自己的评价态度，从而帮助学生制定新的学习目标。
其次，学生之间互相评价。学生之间相互评价，能够让学生彼此之间加强了解，还能够提高学生的交往智能。学生之间的评价，能够让学生学会如何尊重人，如何发现他人的优势，在了解同伴问题的之后，也能够了解到自己的不足。逐渐的，学生彼此之间就会相互信任，公正待人。
最后，家长参与评价。学生家长参与到评价中，能够将多元评估的作用发挥到最大。家长可以观察孩子的表现，与孩子时常进行沟通，与教师进行讨论，以此能够更加全面的了解学生的学习态度，以此能够更好的配合教师开展工作。教师可以制定一个表格，交给家长，要求家长每天如实记录，待到一个星期之后，交给教师。教师进行统计，并且以此来评价学生日常学习英语态度的依据之一。
2.3 评价方式多元化
英语教学多元评价摈弃以往单一的纸笔测验和考试的评价方法，将丰富多样的评价形式引人到评价活动中来，如采用观察记录、面谈采访、问卷调查、问题解决、对话日志、模拟表演、项目活动和学习档案等形式。限于篇幅，下文仅以项目活动的评价方式加以简单说明。项目活动评价方式是通过用英语解决真实的或模拟真实的问题，来评价学生的英语水平和解决实际问题的能力，是情境化真实评估的一种。
例如，可以要求学生以小组为单位用英语写一份旅游计划书。假设去一个旅游景点，时间为三天，费用为每人两百元，计划书包括怎样合理安排旅游线路、日程，妥善使用费用，如车费、食宿费、门票和礼品费等，以计划安排一次轻松愉快的短途旅行。一周后，各小组派代表用英语汇报本组的旅游计划，教师和学生一起就计划的合理可行性、英语的运用水平等方面进行全面评价，给每一组打分存档，并评出“最佳旅游计划书”。
在日常教学中，教师应根据学生的年龄特征、智能差异、心理特征、学习风格等要求来适当的设计评价活动。例如，要评价学生的英语学习行为和学习策略，对于低年级学生，教师可以采用日常观察记录加采访面谈的方法，因为低年级学生的自我内省智能水平较低，需要教师启发，而且他们的书面表达能力较弱，用口头表达更恰当;对于高年级学生，教师可以采用日常观察记录加问卷调查或对话日志的方法，因为他们已有相对较高的自我内省智能和书面表达能力。
3、结束语
综上所述，可知在多元智能视角下，英语教师不能在单纯的采取单一化的评价方式，这不仅不利于学生的养成良好的学习习惯，也不利于教师个人的成长。另外，教师在进行多元评价时，一定要做到教、学、评一体化，不能将三者统一起来，同时还应该依据学生的差异性进行评价。英语教师还需要不断的创新，改进落后的评级方式，以便能够为未来的英语教学发展提供帮助。
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