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小提琴指法图一:小提琴第一把位指法图
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小提琴第一把位指法图
2010-10-12 18:17:43| 分类： 小提琴|举报|字号 订阅
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应初学者要求，绘制了第一把位的音位示意图，仅绘制了三个升降号之内的7张，掌握了这些，或许再多的升降号也就不用看图了吧。
小提琴指法表（实用第一把位各调音位图）
（第一幅）（第七幅）（第六幅）（第四幅）（第五幅）（第三幅）
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小提琴指法图二:小提琴指法
小提琴指法
c大调 g弦 食指la！中指si！无名指do！小指ri——中指紧靠无名指，
d弦 食指mi！中指fa！无名指so！小指la——中指紧靠食指，
a弦 食指si！中指do！无名指ri！小指mi——中指紧靠食指，
e弦 食指fa！中指so！无名指la！小指si——食指退后半音。 a大调是三个升！升fa升do！升so
do so！手指前移半度！即 在c大调的基础上凡是遇到 fa！
g弦中无名指紧靠小指
d弦中指紧靠无名指
a先中指紧靠无名指
e弦食指位置上移一度！紧靠c调中的中指位置！但是中指要上移半度！紧靠无名指。
F大调是降si。
即si的位置下移半度
g弦 中指紧靠食指！
a弦！食指后退半度！
e弦！小指紧靠无名指。
差不多是这样！若有疑问可以继续探讨。
以下指法:
小提琴琴弦振动的频率与其长度成反比。例如A弦！空弦音的音名是a1！那么如果手指按在该弦的中点？从指板上的弦枕到琴码的这一段弦为空弦的有效弦长，处！这时候的有效弦长？能振动的那部分弦的长度，是空弦的一半！所以此时发出的声音的频率是a1的一倍！音高比a1高出一个纯八度！音名是a2。
按照十二平均律！比a1高出半个音的音名为#a1的音的有效弦长应是空弦弦长除以1.05946！即乘以0.943877！这样的音的频率就是a1的频率的1.05946？因为频率与弦长成反比的关系，倍！它比a1高出半个音！音名为#a1。再往上！每升高半个音！有效弦长就是上一个音的有效弦长的0.943877倍。从a1空弦音开始！连升12个半音？一个纯八度，！升到a2时！有效弦长就刚好为空弦弦长的一半了。从以上分析可以看出！在低把位的地方！两个半音的手指间距比较大！而越往高把位！两个半音的手指间距就越来越窄。这个规律是每个拉小提琴的人都必须知道的？
下面就按照十二平均律把小提琴的部分指法图示意出来。小提琴尽管是按纯五度调弦的！但其指法图基本上与按十二平均律得出的相吻合！其中的差别不大。对于差别！在拉琴的时候按弦的手指作些微调！靠耳朵就能使拉出来的音保持纯正。
==.5=g=======2=d1======6=a1=====3.=e2== 弦枕
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小提琴指法图三:小提琴指法
合理指法的运用——使小提琴奏者能够有把握地和花费最小的努力就可奏出音乐作品的手指在指板上最恰当的排列方式与交替顺序的运用，是小提琴的艺术演奏的主要条件之一。作为形成小提琴奏者的演演奏艺术的一个重要方面并服从于乐句处理，发音力度与节奏等各种要求的指法选择，是一件创造性的工作，它同演奏者的音乐思想，同音乐作品的思想感情内容的揭示却其艺术处理有着密切的关系。
小提琴指法的作用是以指法与小提琴演奏艺术的各个不同方面的内在联系为先决条件的，各种合理的指法都是因人而具的艺术演奏手段，它们丰富了小提琴演奏法的表现力，使得有可能更完整地显示小提琴的各种色彩变化能力，并便于克服各种困难。
各种合理指法的运用，同样也扩大了在指板上确定方向的自由，促进音准的精确性和使小提琴演奏者自然地掌握普乐作品(迅速掌握其整体及细节)，巩固演赛者的音乐记忆力，并使视谱变得更加容易。微信公众号天籁小提琴视频宝典，因此，对于小提琴奏者来说,指法原理的知识与深刻研究各种富有表现力的演奏技术的手段，都是必需的;精通各种合理的运指方法，就能够为小提琴奏者提供这些手段。
虽然指法选择的问题十分重要，但是教学实践中对这个问题所给予的注意，远不能符合古典音乐或者是现代音乐的小提琴演奏法所提出的各种要求。
由于小提琴教学法将注意力集中在小提琴左手手指的各种发展方法上，所以常常忽略了手指在演奏过程中的合理使用问题，认为它没有很大意义，而且，专门性的辅助指导文献——发展个别演奏技巧用的各种练习，以及自十九世纪后半叶起获得了广泛流传(特别是在德国小提琴教科书中)的手指操练方式，都片面地使小提琴演奏者把注意力集中在技术的单纯机械的发展方面，这就不能不使现代教育把技术学习与音乐学习开始理解为容易分裂的过程。
缺乏对小提琴指法的其正意义，对指法同演奏的艺术性方面的密切联系的理解，就会妨碍小提琴演奏者及时地意识到了解指法选择问题的必要性。已出现的各种新的合理的运指手法并没有被充分用于小提琴演奏实践中，没有被概括为一种体系。
