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河南职称网首页【一】:“河南省职称工作信息系统” 个人申报版操作手册
“河南省职称工作信息系统” 个人申报版
主要用于职称评审简表、初聘表、考核认定表等信息的录入、修改、打印、上报。可以通过“河南职称网” 免费下载。
1、如何录入高中级评审简表
1）启动程序，界面如右图：
2）点“录入高中级评审简表”按钮，界面
如右图。
3）点击选择“申报系列（专业）、级别、评
委会”等有关申报信息，点击“确定”按钮进入
录入界面，如下图。
提示：评委会选择框中只列出相应系系列、相应级
别、相应区域的评委会供选择。申报“机械工程、电气
工程、环保工程、矿山工程、林业工程、交通工程、广
电工程”等副高级职务的，申报系列（专业）应选“机
械工程、电气工程、环保工程、矿山工程、林业工程、
交通工程、广电工程”等，而申报正高、中级时应选“工程”
系列（专业）
。
因为评审简表为A3纸大小，在计算机显示器中不能完全显示，可以拉动屏幕下方和右方的滚动条显示评审简表不同位置进行录入。
4）通过鼠标点击或使用“TAB”键跳转到各项的空白处输入个人申报信息。带“*”号的项为必输项，不输或输入不正确将不能保存。其中申报专业、申报职务名称、评审类型、单位性质、职称系列、级别、职称、学历等项目采用下拉框选择输入。从事专业系统默认与“申报专业”相同，但可根据申报人情况手工修改。
5）必填项输入完成后，可点击“保存”按钮保存输入内容。在输入过程中应注意保存输入内容。
对工作简历、论文、业绩等项目，输入的内容不能超过规定字数，并注意用“Enter”键回车换行和对齐。
提示：
1、通过点击
2、点
入的速度。
3、点可以不退出录入界面，修改当前人的的申报系列、级别、评委会等基本信息，界面同上。需要注意的是修改了系列、级别、“评委会”后，申报职称、申报专业也可能要相应修改，否则可能出错。 可调整有关项目的字体大小，当选大字体时录入的字数较少；当选小字体时录入字数相对较多。 将把当前人员的申报系列、级别、职称、单位等信息带入，继续录入下一个申报人信息，以提高录
2、中级委托代评的如何填写评审简表
对因为某种原因申报人所在市（或省直单位）
有关中评会不能开展评审，需委托其他市（或省直
其他单位）相应评委会代评的，可按以下操作录入
评审简表。
1）点“录入高中级评审简表”按钮，出现右图
界面。选择系列（专业）
、级别、申报人所在市，
选中。
2）选择所委托的市、评委会后点“确定”，进
入录入界面，录入方法同上。
3、如何打印评审简表
1）启动程序。
2）点击“打印评审简表”按钮，进入打印界面。如下图。
3）根据所拥有打印机情况选择不同的打印方式。如果有A3打印机选A3打印，如有A4打印机可选A4方式打印后拼页复印。
4）点击“打印”按钮 ，
出现右图预览界面：
5）为了实现所需要的打
印效果，可以调整“显示比
例”、“打印比例”。点“打印
设置”可以调整纸张、页边
距等设置，拉动上下左右四个角的边距标尺
可以调整打印边距。
6）点击“打印”按钮打
印简表。
提示：因为不同类型打印机的打印效果可能稍有差别，在极少数情况下可能出现打印内容的某一行或某一列打印到另一页的现象。当遇到这种情况时，可以把打印比例稍微放大或缩小（一般+或-2%、3%），或者通过点“打印设置”按钮调整上下左右边距来解决。 也
4、如何在A4纸上打印出完整的评审简表
1）选择待打印的人员，进入打印界面。
2）选中A3打印方式，点“打印”，进入预览界面。
3）设置显示比例为80%
左右，打印比例为70%左右
（可根据情况上下微调一
些），点“打印设置”按钮，
在打印设置界面中设定打印
纸张为A4纸，点击“确定”。
4）点击“打印”按钮，
即可在A4纸上打印出按A3
评审简表70%左右缩小的完
整评审简表，如右图，该表
可放大复印。
5、如何打印资格审查表
1）启动程序。
2）“打印资格审查表”
按钮进入打印资格审查表界
面。如右图。
3）选择需打印人员，可
单个选择，也可全部选择、
全部取消。
4）点击“打印资格审查
表”按钮打印资格审查表。
提示：1、系统默认按系列、级别、省辖市、评审类型、申报专业、主管单位代码、单位代码排序后打印，如需按其它排序规则打印，可点“组合排序”按钮排序后再打印。 2、打印可选择A3打印或A4方式打印。 3、可选择各专业是否分页打印（默认为不分页）。www.shanpow.com_河南职称网首页。
6、如何录入初级评审简表、初聘表、考核认定表等其它评价信息
1）启动程序。
2）点击“录入其它评价信息”按
钮，界面如右图：
3）选择评价方式、申报系列、级
别、申报人所在地市后点“确定”按
钮进入相应的录入界面。
4）逐项录入后保存。
河南职称网首页【二】:河南省职称评定职改办版操作手册
省职称工作信息系统
职改办版操作手册
二ΟΟ六年六月
- 1 - 河南
为了使您更好的了解、应用本系统，建议您先参阅第四部分《关键字及通用操作介绍》，或者在操作中及时查阅第四部分《关键字及通用操作介绍》！
目 录
概 述 ........................................................................ 5
职改办版主要功能介绍 ........................................................... 6
一、主要菜单功能介绍 ........................................................... 7
二、有关业务应用流程 .......................................................... 11
（一）高、中级职称申报、评审、管理业务流程： ................................ 11
（二）其它评价方式管理业务流程： ............................................ 14
（三）人员信息管理、聘任管理业务流程： ...................................... 15
（四）结构比例管理工作流程： ................................................ 16
（五）评委管理业务流程： .................................................... 16
三、有关功能的操作步骤 ........................................................ 18
（一）安装、设置系统信息部分 ................................................ 18
1、如何安装、注册软件 ................................................... 18
2、如何设置用户权限 ..................................................... 18
3、主管单位、单位代码的编制规则 ......................................... 19
4、如何设置主管单位、单位信息 ........................................... 19
5、如何接收更新代码 ..................................................... 19
6、如何备份与恢复数据 ................................................... 20
7、如何使用帮助 ......................................................... 20
（二）职称申报、评审管理部分 ................................................ 21
1、如何录入高中级评审简表 ............................................... 21
2、中级委托代评的如何填写评审简表 ....................................... 22
3、如何上报申报信息 ..................................................... 22
4、如何接收高中级申报信息 ............................................... 23
5、如何管理高中级申报信息 ............................................... 24
6、如何打印评审简表 ..................................................... 24
7、如何在A4纸上打印出完整的评审简表 .................................... 25
8、如何打印资格审查表 ................................................... 26
9、如何接收或导入高、中级评审情况 ....................................... 26
10、如何进行高中级评审情况管理 .......................................... 27
11、公示有异议的人员如何处理 ............................................ 27
12、如何把“异议人员库”中的人员转入“评审结果库” ....................... 27 - 2 -
13、如何接收或导入高中级评审结果 ........................................ 28
14、如何进行高中级评审结果管理 .......................................... 29
15、如何追加高中级评审结果 .............................................. 29
16、如何录入初级评审简表、初聘表、直接认定表等其它评价信息 ............... 30
17、对初级评审、初聘、直接认定等“其它评价信息”如何处理 ................. 30
18、对“资格确认、委托外省（或系统）评审”等结果如何进入“结果库”？ ..... 31
19、如何打印任职资格证书 ................................................ 31
20、如何生成证书编号 .................................................... 31
21、如何生成文件 ........................................................ 32
22、如何打印资格人员名单 ................................................ 33
23、如何管理文件 ........................................................ 34
（三）职称考试管理与原系统证书管理部分 ...................................... 35
1、如何导入职称考试信息 ................................................. 35
2、如何接收职称考试结果 ................................................. 35
3、如何导出职称考试结果 ................................................. 36
4、如何对考试结果生成证书编号 ........................................... 36
5、如何打印职称考试合格人员名单 ......................................... 37www.shanpow.com_河南职称网首页。
6、如何打印有关职称考试证书 ............................................. 37
7、如何导入原系统证书信息 ............................................... 37
8、如何分发、接收原系统证书信息 ......................................... 38
（四）人员管理、聘任管理与结构比例管理部分 .................................. 39
1、如何录入人员信息 ..................................................... 39
2、如何导入人员信息 ..................................................... 40
3、如何管理人员信息 ..................................................... 40
4、如何进行人员聘任管理 ................................................. 40
5、如何打印人员花名册、聘任花名册、解聘花名册 ............................ 41
6、如何打印聘书 ......................................................... 41
7、如何进行结构比例管理 ................................................. 42
（五）评委管理部分 .......................................................... 44
1、录入评委信息 ......................................................... 44
2、上报、接收、管理评委信息 ............................................. 44
3、抽取专业组成员 ....................................................... 44
4、抽取大评委委员 ....................................................... 45
5、打印评委名单 ......................................................... 45
（六）统计分析部分 .......................................................... 46
1、标准统计 ............................................................. 46
- 3 -
2、定制统计 ............................................................. 47
3、如何分年龄段统计 ..................................................... 47
四、关键字及通用操作介绍 ...................................................... 48
1、树 ................................................................... 48
2、所有…… ............................................................. 48
3、列表 ................................................................. 48
4、数据字典 ............................................................. 49
5、申报信息 ............................................................. 49
6、申报系列、申报专业 ................................................... 49
7、录入评审简表时大、小字体转换 ......................................... 49
8、评审情况 ............................................................. 49
9、评审结果 ............................................................. 49
10、其它评价方式 ........................................................ 50
11、接收 ................................................................ 50
12、导入 ................................................................ 50
13、导出 ................................................................ 51
14、单击排序 ............................................................ 51
15、组合排序 ............................................................ 51
16、查看更多项目 ........................................................ 51
17、查询 ................................................................ 51
18、按____定位 .......................................................... 52
19、打印界面 ............................................................ 52
20、定制打印或导出 ...................................................... 53
21、添加下一个 .......................................................... 53
22、职称考试信息 ........................................................ 53
23、职称考试结果 ........................................................ 53
五、有关数据导入接口 .......................................................... 54
（一）评审情况数据库结构 .................................................... 54
（二）高中级评审结果数据库结构 .............................................. 55
(三)人员信息数据库结构 ...................................................... 56 - 4 -
概 述
欢迎使用河南省职称工作信息系统！
《河南省职称工作信息系统》是为了满足我省各类事业、企业单位职称申报、评审，以及专业技术人员管理工作需要而研发的职称工作信息平台。本系统具有良好的兼容性、广泛的适用性、充分的灵活性和较好的稳定性。
本系统在以下操作环境下通过测试：Windows98/2000/2003,Windows_XP, WindowsNT。 系统基本硬件配置为：PentiumⅡ及以上CPU，64M内存，硬盘200M以上，根据所处理数据量的大小建议采用更高的配置。
河南省职称工作信息系统分为单位版、职改办版、评委会版以及个人申报模块、人员基本信息采集模块。各版本、模块既相互独立，又紧密联系，贯穿了职称申报、评审的各个环节和专业技术人员管理的全过程。各版本具有不同的适用范围。
□ 单位版。主要功能有：专业技术人员职称申报过程及评审结果的管理；有关证书的管理、打印，任职资格文件管理、打印；人员信息管理、聘任管理、结构比例管理；有关信息的统计分析等。适用于各类事业、企业单位。
□ 职改办版。主要功能有：专业技术人员职称申报、评审管理；评委会评审情况的处理，评审结果管理；证书编号、文件的自动生成；有关证书、文件的打印；职称考试管理；人员信息管理、聘任管理、结构比例审批管理；评委会专家库的建设、维护，评委的随机抽取；有关信息的统计分析等。主要适用于各级、各单位的职改部门以及需要自动生成证书编号和任职文件的单位。职改办版分为单机数据库和网络数据库两种，网络数据库具有更高的运行效率，可以实现多用户的网络化操作。
□ 评委会版。主要功能有：高、中级评委会评审信息的维护与管理；分组编号；有关评审表格的生成、打印；评审过程的投票、计票管理，评审结果的自动生成；统计分析等。主要适用于各高、中级评委会。
□ 个人申报模块。主要用于职称评审简表、初聘表、直接认定表等信息的录入、修改、打印、上报。单位版、职改办版、评委会版中已包含此模块的所有功能，并附送个人申报模块，以便单独使用，也可以通过“河南职称网” 免费下载。
□ 人员信息采集模块。主要用于建立人员信息库时人员信息的采集。单位版、职改办版中已包含此模块的所有功能，并附送人员基本信息采集模块，以便单独使用，也可以通过“河南职称网” 免费下载。
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河南职称网首页【三】:2015河南省中小学教师职称解读
河南省中小学教师职称工作
政策解读
2015年10月
说 明
为了帮助大家更加全面地了解我省中小学教师职称工作有关情况，我们对我省中小学教师职称工作的有关政策进行了梳理，就广大教师所关心的一些情况进行了介绍。同时，结合2014年河南省中小学教师职称评审中各评委会对有关政策和评价标准的把握情况，就教师们咨询较多的一些有代表性问题进行了简要解答，供大家参考。由于各地情况不一，职称评审工作坚持相信专家、依靠专家和业内公认的原则，对有关政策和评价标准的具体认定以各评委会评审时集体讨论后形成的决议为准。
由于本文内容较多，全面阅读可能需要较长时间，您可以就自己关心的有关问题先阅读本文第三、四部分，待方便时再阅读第一、二部分。如果能够全面阅读，可能有助于您更加全面地了解、掌握我省中小学教师职称政策和有关情况。
有关职称政策以及各地高级教师申报职数、申报人员基本情况、评审结果等可以登录“河南职称网”(、)进行查阅。工作中的有关问题请及时向我们反映，电子信箱：[email protected]。
河南省职称改革领导小组办公室
2015年10月
目 录
一、我省中小学教师职称制度改革的重点 ......................... 8
（一）坚持适度超前，树立正确导向。 ........................ 8
（二）明确评价重点，规范评价要求。 ........................ 9
（三）坚持实事求是，不同人员区别对待。 ................... 10
（四）促进均衡发展，倾斜基层和农村。 ..................... 10
（五）完善工作机制，确保公平公正。 ....................... 11
1、认真落实工作责任制，加强责任追究 ....................................... 11
2、调整管理体制，评委会专家异地交流 ....................................... 11
3、评审环节不人为设臵淘汰率，不限制通过率 ........................... 12
4、严肃评审工作纪律，全程封闭管理 ........................................... 12
二、中小学教师职称怎么评 ................................... 12
（一）结构比例审核。 .................................... 12
（二）申报推荐。 ........................................ 15
（三）资格审查。 ........................................ 15
（四）上报评审材料。 .................................... 16
（五）讲课答辩。 ........................................ 18
1、讲课答辩的功能定位 .................................................................. 18
2、讲课答辩时间 .............................................................................. 19
3、讲课答辩内容 .............................................................................. 19
4、讲课答辩程序 .............................................................................. 19www.shanpow.com_河南职称网首页。
5、评分及成绩应用 .......................................................................... 20
（六）专家评审。 ........................................ 21
1、学科组评议 .................................................................................. 21
2、全体专家评委会大会表决........................................................... 22
（七）公示。 ............................................ 22
（八）确认资格、办理任职资格证书。 ....................... 22
三、教师评价标准的有关说明 ................................. 23
（一）申报条件。 ........................................ 23
1、基本条件 ...................................................................................... 23
2、学历和任职年限 .......................................................................... 24
3、关于“毕业证书专业、从事专业、申报专业、职称证书专业”有关
问题 ................................................................................................... 25
（二）能力经历。 ........................................ 27
（三）工作业绩。 ........................................ 29
1、优质课、示范课、观摩课........................................................... 29
2、表彰 .............................................................................................. 31
3、素质教育、课程改革与教科研 ................................................... 33
4、关于校园长、教研员有关特殊要求 ........................................... 36
5、破格申报人员工作业绩要求 ....................................................... 37
四、常见问题 ............................................... 38
（一） 资格类。 ......................................... 38 1、1983年理化专业中师毕业，2000年取得中文专业大专学历，现年52岁，在农村从教32年，因工作需要一直从事初中物理教学，2004年取得 “语文”专业中学一级教师职称，具备“语文”专业的
优质课，想申报高级教师，应按“语文”还是“物理”申报？ .. 38
2、“中文”专业本科学历，一级教师职称证书专业为“语文”，实际所教专业为“政治”，有“语文”专业优质课，想申报“政治”专业
高级教师，“语文”专业优质是否符合“大文大理”的要求？ .... 39
3、小学教师，实际工作中所教学科为“小学数学”，学历和任职年限均符合要求，一级教师职称证书专业为“小学语文”，在申报高级
教师时是否需要转评？ .................................................................... 39
4、毕业证书上专业为“教育技术”，是否能够申报“信息技术”专
业？ ................................................................................................... 39
5、关于转评有关问题。 .................................................................. 39
（二）业绩类。 .......................................... 41
1、“学科带头人、骨干教师、教科研先进个人、德育工作先进个人”
能否作为单项表彰对待吗 ................................................................ 41 2、2006年取得省教研部门颁发的“河南省中小学社会主义荣辱观教育进课堂优质课现场作课”一等奖，是否符合评价标准中优质课的
要求？ ............................................................................................... 41
3、“辅导学生参加青少年科技创新大赛并获奖”算不算符合综合实
践的要求？ ........................................................................................ 41
4、经过网上投票、群众评议、公示等程序，被有关部门授予“最美教师”称号，这些教师人数很少，事迹感人，社会反响很好，在职
称评审时能否作表彰对待？ ............................................................ 42
5、在初中、小学不同学段任教，取得的初中优质课到小学或取得的
小学优质课到初中能否使用？ ......................................................... 42
6、在教学技能大赛中被授予优质课一等奖，在职称评审中是否符合
要求？ ............................................................................................... 42
7、关于课题和教学成果有关问题。 ............................................... 43
8、《评价标准》及《关于做好中小学教师职称工作有关问题的通知》中有关条款的过渡问题，是否对校长和教研员都一样可以过渡？43
9、《关于做好中小学教师职称工作有关问题的通知》提出“下一级的综合表彰可以参照物上级的单项表彰对待”，获得过两次教师节期间乡政府表彰的优秀教师，在申报高级时能否按两次县级单项对
待？ ................................................................................................... 44
10、评价标准中有“对于个别专业性较强的专业，由业务主管行政部门进行的表彰，评委会可根据其规范程度予以认定”的表述，作为体育教师在运动会中获得的优秀裁判员、优秀教练员，作为音乐教师在艺术节活动获得的优秀辅导教师等能否作为
