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(1) [郑强为什么离开浙大]郑强为什么离开浙大 郑强是不是跟浙大有什么矛盾
郑强演讲视频合集 类型：视频播放 大小： 15MB 版本：v1.0 进入下载 推荐应用 对于这样一个爱说实话又深得我们很多学子喜爱的教授，但是大家知道郑强为什么离开浙大呢？是不是跟浙大有什么矛盾呢？下面就让我们一起来详细的看一下具体报道吧。 明天，现浙江大学党委副书记、著名的“愤青”教授郑强，将赴任贵州大学校长。 昨天晚上8点，郑强从上海浦东启程，飞往贵州赴任。昨天白天，是郑强履新前在浙大度过的最后一天，行程安排得满满当当。他把精神气最爽的整个上午，选择了和他的一批研究生在一起。 昨天上午8:30，浙大玉泉校区高分子楼，郑强给高分子系数十名学生上了“最后一课”。 郑强把高分子楼称作“情人”：差不多十年前，他声情并茂，用“男高音”的歌声募集建楼的款项； 因为门口写着“高分子楼”的石碑位置不正，他请人弄来大吊车，硬是把这块12吨的顽石挪位置； 实验室门窗，曾经跟工科实验室一样，一板一眼地挺立，他请人改成落地玻璃，“做实验不要弄得死气沉沉，做实验也要通透，用流行的话讲，要文艺点。” 和“情人”待在一起的郑强，自然、兴奋。他的装束跟平常差不多，浅蓝色衬衣加西裤，精神状态被学校师生定义为“激情四射”。 昨天听课的有三四十人，其中有几位是他当年的学生，现在是他的同事。 郑强所带的其中一名硕士生叫叶一兰，事先告诉我，最后一课，上的是高分子专业的seminar（学术研讨会）。 我有点紧张，这几年，听郑强演讲，唱歌，看他写毛笔字儿，就是没有听过他上专业课。听听他课题组的名字——高分子材料流变学课题组，几乎要把我这个文科生击晕了。 郑强的博士生朱晓楠马上告诉我：“哎，那你别慌，郑老师讲课，你绝对听得懂。” 朱晓楠给我举了个例子，2008年，跟朱晓楠同一批进校的研究生，经历的第一节课是郑强讲流变学。 郑强是这么讲的： 古人云：万物皆流。什么意思呢？它在生活中是有反应的。 我们都知道水是可以流动的。但是，你们知道玻璃也是可以流动的吗？有人说你这不是瞎扯吗，我家玻璃怎么就没流呢？那是你观察的时间不够长！如果把玻璃放在那里几百年，它就会像在地上的一滩水。 水是流体，可你们有没想过水的另一面呢？它也可以成为刚性体，不是冻成冰哦！ 举个例子啊，比如咱们大多数人都打过水漂对吧？水那么柔软，怎么就能把那么硬的石头弹得一跳一跳的呢？流变，就是研究这些的一门学科。 朱晓楠说郑强的课，一般没有人打瞌睡。“他的课，本来就生动，加上他眼睛一瞪一瞪，整个人手舞足蹈的，想睡倒是难了。” 郑强的课也不是都那么行云流水般的柔软。浙大高分子科学与工程学系副教授左敏，昨天几番提到郑强讲学术课：风格“彪悍”，“不留情面。” 朱晓楠说：“郑老师要求高，不是说说的。”朱晓楠今年博士毕业，之前他的博士论文要接受同行审阅，他连夜打印了6万字的论文，请导师郑强最后看一遍。 没想到这一看，已经经过好几遍“修炼”的论文，再次“面目全非”。从纸面上看，估计郑强三天没休息，文章里每一个字、每一条批注，都有思考的痕迹。朱晓楠照着本子录入修改的内容，花了白加黑一整天。 我翻了一下朱晓楠的这本论文集，发现写作很精心，到“跋尾”部分，朱晓楠自己还写了一篇小散文作“致谢”。郑强依然圈圈点点，还在纸页留白的部分写上“好文情深！” “好文情深”，倒是很多人比较熟悉的“郑强风格”。在和浙大学生的“最后一课”，郑强依然保持着情深意切。 叶一兰他们赶在这一课前，花了一周时间，把他们秘密搜罗过来的郑强从小到大的照片，做成了一本电子相册，郑强眼睛瞪得老大：“哇呀呀！你们哪里搞来的？” “这是我刚到浙大高分子系的时候，和同学的合影。哎，这个同学现在在加拿大卖电脑，这个做生意……” “唉哟，这是日本京都大学（郑强曾经在此留学），这个大门就3米多宽的大学，出了5个诺贝尔奖得主，这不是偶然……” 郑强一边讲故事，一边给学生们提四个要求：“你们要注重培养情感，一个完善的人，健全的人，不仅仅是长于手艺的，还是对自然对人对事，都有感悟的；要爱科学，光有感情没有真本事，你们生存不下去，你们的‘手艺’就是科研；要重人格塑造，穷我们不怕的，怕没有底线；要重义气，不要记恨任何人，你扑出去多少感情，别人心里有数。” “最后一课”上，哽咽一下的人有，眼泪鼻涕的没有。 郑强说：“我离开浙大，最不愿意看到课题组掉队、孩子们流泪。”虽然，他用高八度的声音说：“我经常会回来的。”头一扭又轻轻叹：“哎，其实是经常回不来的。”
(2) [郑强为什么离开浙大]郑强，浙江大学教授，原浙大副书记，现贵州大学校长，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。
2015-03-09 男欢女爱
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郑强，浙江大学教授，原浙大副书记，现贵州大学校长，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
13.日本人为什么不道歉，日本天皇为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
16.“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：
第一,取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、GRE打勾、英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!
说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!
(3) [郑强为什么离开浙大]郑强回浙大，“贵大校长”成绝响？
据浙江大学官方微信公众号1月22日消息：根据教育部党组教党任〔2017〕18号文件，任命郑强同志为中共浙江大学委员会委员、常委、副书记(正厅级)。
今天下午从浙大朋友微信看到“郑强回归”的消息，通过百度搜索，没有相关消息。笔者也是将信将疑。回到浙大担任党委副书记，与2012年从浙大离开时担任的职务一样，难道是当年刚任浙大副书记的新闻改头换面重出江湖?然，朋友圈分享消息的是浙大工会副主席，消息绝对真实。笔者承认，最先获知郑强几乎是平调回归，我的心情是错愕而又震惊的。
很快，各种网媒确认了郑强回归的消息，门户网站给出了显眼位置。相信相关衍生性新闻会次第出现，作为媒体宠儿的郑强，平地惊雷回到浙大，哪能少了新闻?
第一时间得知郑强回归的消息，震惊是因为，那个堪称超级IP的“贵大校长”难道将成绝唱?踌躇满志锐意改革的郑强是否会改变风格?那个敢说敢作敢为的改革者是否会退出网红界?自从2012年入黔，“贵大校长”的名气远大于“郑强”，而且已经获得特殊内涵，郑强回归，那个代表西部声音、能从学生角度思考问题的“贵大校长”是否会跟着消失?
郑强作为演说家的成名开始于浙大。但彼时更多以“愤青教授”面目出现，毕竟在浙大不是主要领导，他的声音难以成为实质性行动。然而成为贵大校长后，他以“网红校长”特有的热力和辐射效应，倒是为西部欠发达地区发出了该有的声音。
如2016年两会上，郑强建议中央重新审视中西部教育的重要和布局，在财政和人才培养上给予西部支持。他说，西部地区常住人口约占全国27%，‘211’高校、‘985’高校分别仅为全国的21%和18%，本科院校不足全国四分之一。这是用个人影响力为西部争取更多教育资源，没有相当的气场，一个地方大学校长是不会在全国人大上公然为欠发达地区争取资源的。
由于自己风风火火的个性，再加上自身网红身份，郑强倒是与政府官员打交道时少了羁绊，有时倒成了优势。刚到贵大不久，他做了贵州大学行动计划，提出建设贵州大学新校区，在省里的一次会议结束后，他跟上省委书记的车把计划书递了上去。后来，省委书记批示，迅速启动贵大新校区，贵大因此拿到了40个亿专项建设资金。他还提出“贵州大学姓贵州”的办学理念，专门开设茅台、大数据、茶叶等专业来服务贵州。为此，他又拿到政府部门10个多亿的支持资金。
在贵州的大学时，郑强的网红校长身份拉近了与学生的距离。学生亲切地称呼他为“强哥”。学生参与学校治理在他的撑腰下得到落实。该校校长办公会议请师生代表参加。学校实施听证会议制度，学校师生有权对学校改革发展的重大问题，对学校的领导和机关、部门可以提出“质询”。
中国不缺高水平教授，更不缺大学校长，但缺少个性鲜明敢说敢干设身处地为学生着想的大学校长。郑强这些年来以“贵大校长”的网红身份掩护，不经意中成了西部教育均衡发展的代言人，他的大胆改革不经意中让贵大离现代大学制度迈进了一步。如今郑强几乎是平调回浙大，浙大多了一个党委副书记，但江湖中少了锐意改革、说干就干的“网红校长”，表面上看媒体会为少了“贵大校长”这个培育成熟的超级IP而惋惜，深层次看“贵大校长”代表的声音和精神，是否也会淡出江湖?
