【www.shanpow.com--英文简历】
【一】:各种衣服用英语怎么说
各种衣服用英语怎么说（衣服的中文+英文）
男衬衣 shirt 背心裙 Jumper skirt
女衬衣blouse 斜裙 bias skirt
长裤 pants 鱼尾裙 fish tail skirt
短裤shorts 超短裙 miniskirt
牛仔裤jeans 筒裙 barrel skirt, tube skirt
T恤T-shirt 旗袍裙 cheongsam skirt, hobble skirt, slim skirt 大衣 coat 西服裙 tailored skirt
西服 suit
内衣 underwear
毛衣 sweater
短裙 skirt
连衣裙 dress
燕尾服 tailcoat
毛呢服装 woolen garment
由纯毛、毛混纺织物为面料制成的服装。
棉布服装 cotton clothes
由全棉、棉混纺织物制成的服装。
丝绸服装 silk garment
由天然丝、人造丝、合成丝织物制成的服装。
化纤服装 chemical fiber garment
由各种化学纤维织物制成的服装。
裘革服装 fur or leather garment
由裘皮或革皮制成的服装。
羽绒服装 down garment
内充羽绒的服装。
人造毛皮服装 artificial fur and leather garment
由天然或化学纤维仿各种毛皮的织物为面料制成的服装。
男式服装 men's wear
成年男子穿着的服装。
女式服装 women's wear
成年女子穿着的服装。
儿童服装 children's wear
适合儿童穿着的服装。
婴儿服装 infant's wear
适合周岁以内婴儿穿着的服装。
服装成品
上装
西服 suit
西式上衣。按钉纽扣不同，可分为单排口西服、双排扣西服等；按驳头不同，可分为平驳头西服、戗驳头西服等。
同义词：西装
中山服 zhongshan jacket
根据孙中山先生曾穿着的立领、贴袋衣服的式样演变而成的上衣。
同义词：中山装
军便装 undress uniform
仿军服式样的上衣。
青年服 young men's jacket
立领、三开袋或三贴袋式样的上衣。 ·
茄克衫 jacketwww.shanpow.com_英语衬衫怎么念。
衣长较短，宽胸围、紧袖口、紧下摆式样的上衣。
猎装 hunting coat
原打猎时穿的服装，现在已发展为日常生活穿的多口袋、开背叉式样上衣，有短袖、长袖之分。 衬衫 *（男）、blouse（女）
穿在内外上衣之间，也可单独穿用的上衣。男衬衫通常胸前有口袋，袖口有袖头。
中西式上衣 eastern and western style coat
中式，装袖的上衣。
中式上衣 Chinese style coat
中式领，连袖的上衣，有单、夹之分。
牛仔服 cowboy wear
原美国西部牛仔穿的上衣，现在已发展为日常生活的上衣，多用坚固呢制作。主要有牛仔茄克衫、牛仔衬衫、牛仔背心等品种。
棉袄 cotton wadded jacket
内絮棉花、化纤棉、驼毛等保暖材料的上衣。有中式棉袄、中西式棉袄之分。
羽绒服 down wear
内充羽绒的上衣，具保暖性，为寒冷地区穿着。
防寒服 cotton wadded jacket
内絮化纤棉等保暖材料的上衣。款式不拘。
背心 vest
无袖上衣。可穿于外衣之内，也可穿于外面，便于双手活动。主要有西服背心，棉背心，羽绒背心等品种。
同义词：马甲、坎肩
下装
西裤 trousers
裤管有侧缝，穿着分前后，注意与体型协调的裤。
西短裤 short pants
工艺上与西裤基本相同，裤长在膝盖以上的短裤。
中式裤 Chinese style slack
传统的大裤腰，无侧缝，无前后之分的裤。
背带裤 overalls
有背带的裤。
马裤 riding breeches
骑马时穿的裤腿收紧的裤。
灯笼裤 knickerbockers
裤管宽大、脚口收裙裤 culott紧似灯笼状的裤。
裤管展宽、外观似裙的裤。
牛仔裤 jeans
为美国拓荒时期，以帆布制成的坚牢工作裤所演变而来，现多用坚固呢制成的裤。
连衣裤 jumpsuit
上衣与裤子相连接的服装。
喇叭裤 bell-bottom trousers
裤腿呈喇叭状的西裤。
棉裤 cotton wadded trousers
内絮棉花、化纤棉、驼毛等保暖材料的御寒裤。
羽绒裤 down wadded trousers
内充羽绒的御寒裤。
连衣裙 dress
上衣下裙连成一件式的服装。
背心裙 jumper skirt
无领、无袖的背心状连裙装。
斜裙 A-line skirt
由腰部至下摆斜向展开呈"A"字形的裙。
喇叭裙 flare skirt
裙体上部与人体腰臀紧贴附，由臀线斜向下展开，形状如喇叭的裙。
超短裙 mini-skirts
一种下摆在大腿中部或以上的短裙。
同义词；迷你裙
褶裙 pleated-skirt
整个裙身由有规则的褶形组成的裙。
节裙 tiered skirt
裙体以多层次的横向多片剪接，外形如塔状的裙。
同义词；塔裙
简裙 straight skirt
从腰开始自然垂落的筒状或管状裙。
同义词：统裙、直裙、直统裙
旗袍裙 Qipao style skirt
左右侧缝开叉的裙。
西服裙 skirt
与西服上衣配套，通常采用收省、打褶等方法使裙体合身，长度在膝盖上下的裙子。
全身装www.shanpow.com_英语衬衫怎么念。
风雨衣 all-weather coat
防风防雨两用单、夹长外衣。
风衣 trench coat
防风单、夹长外衣。
披风 cape
无袖，披在肩上的防风外衣。
斗蓬 mantle
有帽的披风。
大衣 overcoat
为了防御风寒，穿在一般衣服外面的外衣，款式按流行时尚而变化。主要有毛呢大衣、棉大衣、羽绒大衣、裘皮大衣、革皮大衣、人造毛皮大衣等品种。
旗袍Qipao
立领，右大襟，紧腰身，下摆开叉的中国传统女袍。
睡袍 night-gown
卧室中穿的宽松而较长的袍服。
睡衣裤 pyjamas
包含上衣和裤子的二件式睡衣。
套装 suits
上下装配套穿用的服装。由同色同料或造型格调一致的衣、裤、裙等相配而成。
礼服
【二】:想在美国买衣服如何地道用英语表达
想在美国买衣服如何地道用英语表达
1. I’m just browsing.
我只是随便看看。
当你走进商店，营业员通常都会走过来问你：May I help you?(需要帮忙吗？)或是Are you looking for something?(你想买什么衣服？)
如果你只是随便看看，不妨客气地说：I’m just browsing.或I’m just looking.这样你就可以在商店里随便逛了。
如果你要找某种衣服，如毛衣，你就可以说：I’m looking for a sweater. Could you help me?(我想买一件毛衣，你能告诉我在哪里吗？)或是Do you have any sweater?(你们卖毛衣吗？)
2. May I try this on?
我能试试这件吗？
如果想知道自己看中的衣服能不能试穿，可以问营业员：May I try this on? 当然，在美国，大部份衣服都是可以试穿的,倒是可以问营业员：Where is the fitting room?(试衣间在哪里？)
有时进试衣间前，有人会在门口问你：How many?
这时你只要告诉她你拿了几件衣服就可以了。
比如拿了两件，你回答：Two. 就可以了。
这时候，她会给你一块上面写着2的牌子，进去之前，你只要把这个牌子挂在门上。
3. I like this tank top. It goes with my baggy jeans.
我喜欢这件背心，它很配我的宽松牛仔裤。
tank top就是背心。
有一种男生穿的纯白背心，美国人把它戏称为:wife-beater. 因为他们觉得穿这种背心的人通常有结实的肌肉。
baggy 是“宽松”的意思，如男生穿的宽松短裤就叫：baggy pants.
而我们熟悉的直筒牛仔裤是：straight jeans.
4. Could you help me pick up a dress?
你能帮我挑一件礼服吗？
在正式场合，每位女士几乎都有一套正式礼服(即dress)，特别是那种低胸(low cut)连身裙(evening gown)。
有时可以用dressy来强调这件礼服很漂亮很时髦，如：Her dressy dress really caught my eyes.(我的目光被她漂亮的礼服所吸引。)
而dress up则是指作正式的穿着打扮，男女都可用，也就是女生穿礼服、男生穿西装打领带了。
5. I just want to buy some off-the-rack clothes.
我只想随便买一些现成的衣服。
rack指的是衣架，所以off-the-rack指的是那种由工厂大量制造的成衣，通常指很 普通、不是特别好的衣服。www.shanpow.com_英语衬衫怎么念。
例如在某夜市买来的地摊货，就可以说：It’s just something off-the-rack.(只是件普通的衣服啦！)
相比较而言，custom-made或tailor-made指的是“定做”的。
如：I need to get a custom-made tuxes do for my wedding.(我要为婚礼去订做一件燕尾服。)
6. This shirt is very stylish and not very expensive.
这件衬衫又时髦又便宜。
Good-looking就是“好看”，stylish则是“时髦”，可以用good- looking和stylish来称赞某件衣服。另外，也可以用becoming指“合身又好看”。
7. I don’t think this one will fit me.
我觉得这件衣服不合身。
买衣服时看到一件自己中意的衣服，却偏偏没有合适的尺寸，可以说：It’s not my size.或It won’t fit me.(大小不合适)。
有些商店挂着alteration的招牌，则是指可以提供修改衣服的服务。
8. Your clothes don’t match.
你的衣服不太配。
这句话指的是衣服不配，可能是颜色不配，也可能是样式不配。当然，外国人的审美观和我们中国人不大一样，营业员说这句话，你可不必太把它当回事。
9. Let me ring that up for you.
可以结账了吗？
“埋单”的讲法通常是check out.
通常，选好了衣服就可以拿到收银台(cash register)，跟店员说：I want to check out.
有些营业员喜欢用ring up, 同样也是“结账”的意思，因为在开收款机的时候通常会有ring的一声。
有时候店员看到你拿着衣服走过来，她会主动地跟你说：Let me ring that up for you.
你可以回答：OK. Go ahead and ring it up for me.(好，那就帮我结账吧！)
【三】:如何提高初中英语听力教学技巧
如何去提高初中英语听力教学技巧呢?老师们要怎么样去学习这些教学技巧呢?下面是有学习啦小编为你整理的初中英语听力教学技巧 ，希望能够帮助到你!
初中英语听力教学技巧一
一、初中学生英语听力的现状和原因分析
初中阶段，师生对英语听力都感到头疼，学生一拿到听力试题就精神紧张，更有甚者，大脑一片空白，根本听不进录音内容;程度好一些的同学，听力成绩也不稳定，忽高忽低，致使老师见到学生的听力试卷得分连连摇头叹息。
1.1 学生听力实践少
学生听力练习的主阵地是课堂，一般每天只一节课(而且多数初中学校没有单独的听力室和专职听力教师，农村初中这种情况更甚)，每周约五学时，而在这少得可怜的时间内，师生还要进行一些必不可少的汉语交流;其他八九科的课堂时间，师生则尽情汉语互动。这样，学生在英语课上与英语老师的一点儿听力实践练习，也会被和其他八九位汉语老师的汉语练习冲淡，一点点积累的原因听力经验也遗忘得差不多了。再看课余时间，“三点一线”的生活间隙，学生联系也有的机会更少，偶尔一两句使用英语的对话，也只是提问几个英语单词，其他日常对话皆被汉语代替。少数想练习英语的同学，也苦于没有练习时间、没有联系地点、没有练习对象，而知能寄已与听力水平提高于少之又少的课堂听力练习，这样的效果可想而知。
1.2 适合初中生联系的听力材料严重不足
目前，适合初中生的听力材料很少，而适合初一、初二学生使用的听力材料更少。而这少数几种听力材料，在音质、语速和重复遍数方面也很不标准，而且价格昂贵，动辄每套三四十元，这远远超出学生的购买能力。另外，由于学生上课时间和英语广播时间相冲突，加上学校播音设施不健全，使得想练习听力的学生苦于没有材料，他们的听力水平何以提高?正如韩愈所言“马之千里者，一食或进粟一担。食不饱，力不足，才美不外现。”
1.3 听力方法不正确
由于母语的影响，许多学生练习听力时，总想将所听的英语在大脑中先译 作汉语，唯恐漏掉一个单词;还有一些学生大脑中总想着前面未听懂的内容，从而耽误了听下面的内容。这样，既浪费了宝贵的听力时间，又听不懂材料，看到听力效果不佳，就容易对英语听力丧失信心和兴趣。
二、营造和谐氛围，扩大听的渠道
传统教学中听的活动一般局限在以句型、对话为中心的教学中，着重于语言形式的听辨和记忆，信息的输入量明显不足。而平时做的听力技巧专项训练，多是测试性题目，目的性太强，做得多了，很容易引起学生的疲倦、排斥、甚至反感，从而失去对听力的兴趣。现代语言教学理论认为，充分的、以理解内容为目的的语言输入是形成交际性听力，乃至决定整个语言学习成功的关键。
在课堂上，教师应该坚持尽可能地用英语教学，包括问候、课堂用语、评价、布置作业，并且也要求学生努力在课堂上尽可能说英语，不要担心学生做不好，事实证明，用不了多长时间，学生完全能听懂你的指令、要求，甚至还能学会你的一些用语。给学生一个良好的语言环境，让他感到身处异域，而自己能应付自如地与人交流，从而获得一定的成就感。比如，在上课刚开始5分钟内，规定为“Free talk”自由对话时间，可安排师生对话，或同学间问答，对于表现出色的给予适当的评价和鼓励。这种训练形式灵活多变，而且不受课本限制，内容丰富，对学生来说是一种新的挑战。问答中，学生的情绪是紧张而兴奋的，能使他们迅速进入英语角色，沉浸在浓厚的英语氛围中。如果能坚持这样练习，并且不断提高要求，由教师参与慢慢变为学生的自主对话，不出一年半载，学生能自编自导自演自评，还乐此不疲，遇到不会表达的语句，也会主动地来请你。一边是绘声绘色地表演，锻炼了自己的口语能力，一边是绕有兴致地欣赏，练习了自己的听力。既复习了旧知识，又活跃了课堂气氛，可谓一举多得。
三、教授一定方法，提高听力水平听力
3.1 识别技能
即识别语音、词汇、语法、语义等知识的技能。例如能辨别出听力材料中多数单词的词义，组合成的词组意义;同单词在此处的具体义项;能听懂对话里一些明显的连读、典型句型等。
3.2 预测能力
即对将听材料的语句成分的预料和内容情节的期盼和估计，以及根据上下文对熟悉或者没听清部分进行猜测，也就是根据所听材料进行推理、判断，得出结论的能力。比如，教完Shopping这个单元后，做听力练习，可先让学生预测一下，会有哪些方面的内容或问题，学生很容易想到会有Time，Who，How much，How about等方面的问题，如果听的过程中没听清买了什么，可鼓励学生根据下文的有关句子“How about this blue one?”“How much is the blouse?”推理判断出买了一件蓝衬衫。预测能力的培养，对刚接触英语的中学生特别重要。
3.3 抓主干
即通过听关键词、语调等手段来抓内容大意。因为事实上我们也只需要知道其主题大意，而不需逐字逐句，一字不漏地全部接受，那也是不可能的。教师可教给学生用摘录、画图等方法来做听力，特别是一些有地点、方位的内容，或者有比较性内容的短文，用这样的方法效果尤其好。
初中英语听力教学技巧二
英语听力是语言能力的重要组成部分，是吸取语言信息及获得言语感受的主要途径，更是学生自然习得语言的重要途径或掌握英语教学的必由之路。因此，听力是中学英语教学中必不可少的一部分。
一、用英语组织课堂教学，营造英语听力教学的环境
在课堂上，学生听老师和其他同学讲英语是提高英语听力的主要方法之一。许多老师已经意识到这一点，因此，用英语教英语已逐渐成为中学英语教师的共识。不仅要使用英语课堂用语来组织课堂教学的各个环节，还要在讲解词汇、语法结构、语篇时尽可能地使用英语，课堂上的师生交流、对答、讨论以及对学生的评价等也要使用英语，同学之间的交流也要使用英语，营造英语学习环境，使学生在潜移默化中提高英语听力理解水平。当然，教师的教学语言必须根据学生实际，使其具有可接受性。
二、加强英语课外阅读量，克服听力知识性障碍
学生常有这样的体会，遇上内容熟悉的材料，听起来收获较大，这反映了语言知识、背景知识在听懂有声语言过程中的重要性。语言知识除语音、词汇和语法三大要素外，还包括句法知识和诸如文章体裁、结构等的篇章知识。背景知识则包括天文地理、古今中外、名人生平、常人趣事等等。教师可以寻找典型语篇，让学生进行广泛的阅读，拓宽词汇量，形成语感，丰富学生的英语文化背景知识，提高猜测能力和推理能力，增加语法结构的熟练程度，从而可以在很大程度上帮助学生克服听力提高的知识性障碍。
三、精听与泛听相结合，全面提升学生的听力水平
听有两种方式：精听与泛听。泛听是指任何听力材料先完整地听一遍，重点放在语篇的理解;而精听则是指在泛听的基础上反复再听几遍，将文章分成语段，语段分成语句，语句分成意群，逐个击破，或者做逐词逐句的听写练习，重点是确保语句的理解。
精听的目的是训练基本功，逐步习惯外国人讲话时的语音语调在语流中的变化，听熟基本词、常用语和常用句型。泛听的目的是巩固和扩大精听的成果，接触更多的语言现象，更快地提高听觉反应能力。
x可以说，泛听是目标，精听是达到目标的手段，要有效地提高实际交流活动中的听力，在听力训练中必须采用泛听和精听相结合的方法，泛听先行，精听在后。只有精泛结合，才有利于提高学生的听力。
四、听说读写融合，四项技能齐头并进
语言教学的综合性原则不仅强调教学方法的综合，而且强调语言技能的综合。该原则认为听说读写四项技能既相对独立又相互联系，要全面发展。即使是单项技能课，教师也要体现语言技能的综合性原则。因此，在以提高学生听力技能为主的听力课上，也要根据实际，将它与说、读、写有机地结合起来，既有所侧重，又全面发展。 免费论文下载中心
2、听读结合。对于那些来自生活真实语言的不太长的阅读文章，可以先听后读，要求学生主要以听觉而不是视觉来吸取语言知识，听后可让学生回答一些如who、when、 what、where之类的问题，待学生阅读材料之后再讨论疑难问题或书面回答问题。另外，加强朗读训练对提高辨音能力和形成语感及提高听力作用很大。
3、听写结合。听写训练可以使学生逐渐发展听音会意能力，增加对语言的敏感性，提高记忆力，从而提高听力水平。教师可以采用的训练方式有听课文的短语、句子、段落，听课文原文填词等。
五、运用听力策略，加强英语听力技巧训练
教师在进行听力教学时，不仅要学生多听语言材料，而且要教会学生如何根据自己的特点采取一些策略与方法来提高听的效率。我们必须认识到听力学习策略教学的意义，在听力训练时，应向学生指出听力训练不是学生被动地听教师准备的语言材料，而是主动吸取信息的过程，因此，要积极思考，有意识地采取一定的策略，提高学习效益。主要的学习策略有：
1、在听前根据问题和选项对文章大致内容进行预测;在听独白的过程中，可根据首、尾句对文章的内容进行预测。
2、根据上下文猜测生词词义，即使有的音或词句没听清楚，也可根据自己的猜测自动弥补，甚至可以跳过，千万不要停下来思考，以免影响随之而来的“流水线”式的输入。
3、听较长对话或短文时，注意力要集中在整体内容上，把问题与题干联系起来，或通过注意理解每一段的主题句等方法，掌握中心思想与主题。
4、记录重要的人名、地名、时间、日期、年龄、价格、距离的数字等听后容易遗忘的内容。数字用阿拉伯字记录，人名、地名用代号，长词用缩写，长句记主要成分等。
5、善于识别与听懂关键词。如回答对话发生的场所或人物之间的关系等，一般均有关键词。
总之，在语言学习过程中，听是吸收和巩固语言知识和培养说、读、写语言能力的重要手段，因此，听力课是外语教学的一个必不可少的组成部分，听力课教学质量的优劣直接影响到学生语言知识接收、语言基本技能训练及实际能力培养的水平。如何提高英语听力教学水平，关键在于正确认识听力过程及影响这一过程的主要因素，只要教师采取合理的教学方法，一定能较大幅度地提高学生的听力理解水平。
初中英语听力教学技巧三
一、对初中生英语听力造成影响的主要因素
笔者经过调查发现造成初中生英语听力困难的主要因素包括学生基础知识不牢、受母语干扰以及心理障碍等方面。首先学生在学习英语的过程中，对英语最为基础的知识掌握得不够好，甚至连基础性的知识都没有掌握住，比如词汇量不够，英语音标掌握不准确，发音不标准等，还有就是对英语的语法知识掌握不够，对欧美习俗不甚了解，对于一些口头语、习惯用语也不太了解，这些知识事关学生英语听力水平，如果掌握不足肯定会影响到学生听力能力的提高。实践证明，要想提高初中生的英语听力水平，必须革新教学观念，优化教学过程，夯实学生的英语基础知识。比如扩大学生词汇量，增加学生对英语语法知识的掌握程度，提高学生对欧美历史的了解和英语语言使用惯性的了解。对于初中生来说，影响听力发展的核心因素就是词汇量不足、语法知识掌握得不熟练和对欧美语言使用惯性的不了解等方面。对学生听力造成影响的因素不仅仅包括词汇、语法、风俗习惯，还与学生的学习能力和学以致用的能力有着密切的关系。特别是部分学生由于不善于综合运用所学知识，容易将注意力停留在某个词汇或短语上，结果影响到下文信息的输入，不利于整体把握文章。其次，受到汉语的影响，很多初中生在学习过程中仍然采用惯性思维，先把英文翻译成汉语，不能在纯英语的环境下阅读和听写，而且由于不了解英汉文化差异，有些学生虽然对英语材料中的词汇全都认识，却不能将语言转化成一个情景，从而影响了其对英语听力的理解程度。最后，初中生由于各种因素的影响，在听力训练过程中，存在一定的焦虑心理和紧张心理，这也会影响到学生听力的发展。
二、新形势下提高初中英语听力水平的方法
针对初中学生在英语听力中出现的问题，教师应采取有效措施积极应对。首先，针对影响学生英语基础知识问题，教师应加强词汇量、语法知识、短语等基础教学，在日常学习中要适当拓展学生的词汇量，让学生在学习中掌握住教材中的词汇，同时让学生掌握一些常用的语法知识，这些都是一个日积月累的过程，不能急于求成，但是需要学生夯实相关的基础知识，只有这样才能从根本上提升听力水平。其次，初中英语教师要不断培养学生良好的听力习惯，提高学生的解题技巧。听力水平的提升不是一朝一夕的过程，而是一个日积月累的过程，需要学生多听、多想、多反思，只有这样才能做到熟能生巧，掌握住一定的听力方法和听力技巧。比如在开展听力教学的时候，让学生学会分析句子，学会查找关键词、关键句子和重点词汇、重点语法等。同时，教师在对学生开展听力训练过程中还可以通过不失时机地将学生听到的生词或旧词的不同用法加以解释和说明，以扩大学生的词汇积累量。另外，在听力教学中教师还应该培养学生掌握一定的听力技巧，比如说在听音前先快速浏览习题，从题目中寻找有效信息，在听时要边听边记录重点知识，同时要把题干和问题有机联系在一起，从而抓住文章的主旨大意，提高对文章的理解力，逐渐纠正学生不良的听力习惯。再次，教师要不断扩大学生的知识面，重视日常听力训练。提高学生的英语听力水平并非一蹴而就，而是长期积累的结果，所以在日常教学中教师也可以多为学生放一些英语听力的相关材料，训练学生的听力水平。由于英语所涉及到的背景知识与学生的生活实际有很大差异，为此，教师还应该多向学生介绍一些有关英语的背景文化知识，并鼓励学生利用课余时间多看一些有关的书籍，扩大学生的知识面。最后，面对学生在听力测试时容易出现的心理问题，教师还应该在培养学生的心理素质上加以重视，主动与学生交流，了解学生的学习心理和学习情况，尽量构建轻松和谐的课堂教学氛围，消除学生的紧张情绪，这样学生在放松的情况下就能激发潜能，发挥学习主观能动性，进而提升学习效果。另外，教师还可以在课堂上引入一定的竞争机制，激发学生的听力兴趣，并对有进步的学生给以适时的表扬，逐渐培养学生的听力信心。初中阶段是整个英语教学的重点和难点阶段，主要培养学生听、说、读、写等方面的能力，其中听力部分是提升学生理解能力、增强英语语感、提高应试水平和口语交际能力的重要内容。教师应针对存在的问题找出病症，分析影响听力学习的因素，并从学生学习和教师教学的角度去探究相关的教学方法，以使大大提升初中英语听力教学的效果。
【四】:读书手抄报文章内容
提高读书节活动编排质量的六大因素包括:读书节活动在内容和形式上的多样性、利益相关者要求的平衡、时间上的同步性、活动安排的递进性、活动安排的灵活性。下面是由小编給大家整理读书手抄报文章内容，希望能够幫助你们：
读书手抄报文章内容：益川敏英:英语不好又怎样
益川敏英在上大学的时候，遇上一件令他十分头痛的事情——他的英语成绩全年级最差。英语老师也不止一次敲着桌子对益川敏英说：“你这么聪明的一个人，怎么会学不好英语?如果你的英语一直这样的话，你怎么有可能到外国去留学，又怎么可能读得懂英文版的课程?”益川敏英做梦都想到英国的剑桥大学去留学，想成为像诺贝尔那样享誉世界的物理学家。但“英语”成为了自己的拦路虎，怎么办?益川敏英真的有点发愁了。
关于读书的手抄报图片
益川敏英决定突击英语，可是不管自己如何努力，还是提不起一点学习英语的热情。有时候益川敏英硬逼着自己大声朗诵英语，并且用英语和身边的同学对话，可是同学听了却是一脸茫然，反问他：“你说的什么英语?我怎么一句也听不懂?”益川敏英越逼自己学越生气，他看着手里这些在眼前活蹦乱跳的英文字母，真想一把火烧了自己所有的英语书。英语不好，是不是真的就如许多教授说的那样，一生都不会有多大的成就?益川敏英跑去问自己最信任的物理教授。
教授想了好一会儿，说：“很大的可能。因为你英语不好，就无法到外面去和别人进行学术交流;你英语不好，有许多新知识你就无法一下子领会到;你英语不好……”物理教授的话还没有说完，益川敏英伤心地往外跑。看来自己这辈子成不了有成就的物理学家，更不可能像诺贝尔那样享誉世界，益川敏英越想越觉得自己前途暗淡，越这么想越觉得需要喝酒解愁。益川敏英走进一家酒馆，对着酒店老板大喊：“上酒。”不一会儿，一只猴子拿着一瓶酒和一个杯子飞快地跑到益川敏英面前摆好，然后又飞快地去拿盘子和碟子。
关于读书的手抄报图片
益川敏英十分惊诧，他所有的关注点都在这只穿着格子衬衣的猴子侍应生身上，它在酒店中麻利地穿梭，手脚并用。益川敏英忽然想知道老板是怎么把猴子训练成功的。酒店的老板对益川敏英说：“人也好，动物也好，它总有一项功能是胜过于别人的，只要你寻找到了，并不断地挖掘它，训练它，持之以恒，那么不要说猴子会当侍应生，现在欧洲的猪不是也能排雷了吗?”
听完酒店老板的话，益川敏英忽然间觉得英语学得好坏对自己不是那么重要了，重要的是自己一直把物理学学好。益川敏英大学毕业之后，留在了名古屋大学进行自己的物理学研究，后来到了京都产业大学，并且期间认识了自己的合作者小林诚。他和小林诚一起进行自发对称性破缺的实验。益川敏英在一次洗澡的时候突然想到“六元模型”，凭着“六元模型”实验的成功，益川敏英和小林诚一起获得了2008年的诺贝尔物理学奖。
2008年12月举办的诺贝尔奖颁奖晚会，是益川敏英的第一次国外旅行，因为在这之前，所有的外国学术会议，益川敏英都会以自己英语不好无法进行英语演讲而拒绝。现在看来，英语不好对于益川敏英来说又有什么关系，只要他找到了自己胜过别人的地方而加以持之以恒的努力，最后就一定能够成为享誉世界的物理学家。益川敏英，日本着名理论物理学家。京都大学名誉教授，京都产业大学物理学部教授，专业是量子论。
【五】:名牌大学毕业生的经历，读完泪流满面
我是82年，大学毕业3年5个月。现在一家大型市场咨询公司，自己带一个组，月薪16000，未算其他收入与分红。也就是传统意义上的白领打工仔。在北京，有一套房，80平，按揭，有一辆车，丰田RAV4。说说我的经历吧
我毕业于全国最好的学校(那两所为人耳熟能详的学校之一)，学的却是一门偏到除了留校读硕读博几乎没有其他选择的专业。大四将毕业时，我发现考研对我来说无异于天方夜谭——我在校园里混了整整4年，GPA不足2.5。更关键的是，那时的我早已找不到一颗作为学生的静谧的心。
在经历了500强，四大，国字委的应聘失败后，我决定出国，04年的6月，同学们或是留校，或是拿着新鲜的三方合同步出校园，我拖着行李回到了家乡——长三角的一座大城市，和我一起回去的还有档案关系和曾经妄想留在北京的户口。
那时的我是心灰意冷的，我羞于在任何一个亲朋面前提起我是XX大学毕业，那是一个在4年前让我身披无数光环的名称。
一年的时间，我失业在家，一个XX大学毕业的无业游民，我开始准备出国，GRE，TOEFL，烦琐无比的申请，一趟趟的回学校开材料。成绩单上那一门门红色的挂科和蓝色的重修无疑在嘲笑我混过的4年，也无疑是我4年来星际，CS，WC3，篮球，燕京，小二，旷课，迟到的完美脚注。
赴美的申请是成功的，一所3流大学给我发来了offer，于是，小康的家庭开始为我凑钱——没有奖学金的留学消费是巨大的，尤其是换算成人民币。
然而签证没有通过，05年的美国签证远没有现在这么好拿，3流大学的offer在签证官面前像空气一样被无视。而这时，雪上加霜，与我在一起五年的女友提出了分手。(打到这句话时，恰好看见她的MSN上线，心里竟是一痛)
我同意了，她是北京的孩子，同校，同级，我们大一时便在一起了，那时的我们，都是初恋，她算是全系最漂亮的女生吧，舞蹈出身。毕业后，她去了四大，工作虽然很累，但不限专业的招聘，不菲的基本工资(毕业生，4850/月)和高额的加班费(正常上班8小时以外，3倍)，对一个迷茫的毕业生来说，四大就是天堂。
毕业的一年后，她想买房，并有能力支付房款首付，而我无业，分文不名，出国梦断。
她与我坚持了五年，她的父母也早已将我当儿子看待，可我们最终还是分了，当她向我提出分手时，是以商量的口吻建议：我们先分开一段时间吧……我同意了，那时的我，自卑的无以复加。而她身边，围绕着太多成功的男人。
我心灰，于是母亲在家乡为我谋了个银行的差事。我便开始了自己短暂的出纳生涯。一个从来没有接触过金融的人，在银行里跟着柜员们学习本票支票电汇，为他们打起了下手，连自己的办公桌和电脑都没有，更没有人知道我曾就读于XX大学。
05年的我，竟能如此放平心态，这或许是我今天回首那段往事，唯一值得自傲的地方——拿着极其微薄的工资，为银行的柜员们打杂，甚至其中的几个，是比我低了一届的大专生。我没有椅子，每天打游击一般，站在他们身后看他们出票入票，一站就是一天，穿着廉价的白色衬衫，在那些穿着工服打着领带的出纳身后，或许是很碍眼的。而那时的我，最大的梦想竟是有一套那样的工服，很可笑，现在想来。
我或许是已经被挫折完全击垮了，从小学，到高中毕业，我顺利的让人瞠目结舌，小升初的保送，初中升高中的免试，又直接保送到了XX大学，再加上运动能力好，身高186，加入任何一个团体都是篮球队的主力小前，长相也还算不错……那时的我不明白，什么叫福兮祸所依。上天给了我整整22年的，无以复加的优越，该还了。我现在，特别信这个。
我回到了北京，有一份月薪2500(试用期)的工作，在全世界同行业的最牛B的公司，项目执行。
一个电话拯救了我，我在毕业前海投的简历中，竟有一份在一年半后被某位世界500强的跨国集团公司的HR拿到了桌面上，并浏览了起来，于是，我得到了这样一个工作的机会，欣喜若狂，欣喜若狂。
我到公司的第一天，就开始出差，3个月的项目，公司去了一个team，6人，我是其中的项目支持。压抑了1年的浊气在这里似乎得到释放。
500强公司的待遇是无与伦比的，直到现在，虽然我已经换了很多公司，坐过无数不同的办公桌，有过难以记数的出差经历，职位也是一升再升，可单从出差待遇来说，都无法与我在500强公司做项目执行相提并论。那3个月的差，我们辗转了全国17个城市，每人每天都有较高的打车额度与吃饭额度(各200)，住四，五星酒店，单人大床，一人一间，航班只坐国航，每天11点才开工。这对一个刚从挫折中爬起来楞头毕业生来说，是怎样的冲击?我瞬间迷失在其中。
现在总是想起母亲对我说的一句话，当时我躺在希尔顿的大床上，接到了家中的电话，母亲得知了我的近况，在我的洋洋自得里，只是对我说，你其实什么都不是，因为你什么都不会。你还没到享受的时候，也没到自得的时候，你现在需要学习。可是，我真的太自得了。这也注定了我第一份正式工作的惨淡收场。
毫无意外的，我的第一份工作在我出差回来后，就夭折了——我没有通过试用期，无论我的直接领导怎样向VP争取机会，我还是被直接扫地出门。事实上，我在公司的办公室里一共也没有坐满过一周第一份工作，因为玩忽职守而未通过试用期，500强公司，这是我所有挫折中最大的一次，直到现在，我也没有让任何一位认识我的人知道这番经历，我想，我永远也不会向他们透露，这是我25年人生里最为黑暗的一条深隙，深不见底。
我的性格中总是有那样纵容自己的因子，我现在已经学会了收敛它们，可那时的我不会，在灰暗的一年后，环境的变化在一瞬间天差地别，那是一种爆发户的冲击，我觉得自己终于摆脱了背运，于是我纵容自己吃喝玩乐，在关键问题上与teamleader相悖。回想来，那时的我是多么的可怕，没有起码的职业素养，对不起自己拿的薪水，对不起公司提供的优渥待遇，更辜负了这个想要培养我的平台。
我被打回了原形，于是我开始颠沛，像所有北飘一样在北京飘着，档案被fesco扔了出来，我把它放在了北京人才。我不能告诉父母我被解雇的事，我告诉他们我在北京很好，工作条件很优越，每天都能学到很多东西，可事实上，我已经三餐难以为继。我不能去找我在北京的朋友，我的哥们，我的同学，因为我不能露出我窘迫的现状，而工作一年多的他们，早已小有经济基础，出来聚会的灯红酒绿我没有可能消费得起。
我退了原先租的房子，找到了北四环外一处600的两居合租，我住小间，没有暖气。住大间的是一对刚毕业的学生，直到现在我也不愿再想起我的生命中出现过这样两个人，他们就像这段时光一样是我永远不愿放上记忆桌面的东西。
我开始找工作，05年的11月，天已很冷，我像大部分无业游民一样，像大部分2，3流大学失业毕业生一样，涌进人才市场，没有电脑，天天在网吧投递简历，3个月的薪水很快就被我花光了，于是我开始向家里变着法的要钱，理由繁多，如一次要交半年房租，钱不够。
有一些简历得到了回应，而更多的简历如石沉大海，一个非应届的，没有工作经验没有专业特长的毕业生，很难有公司眷顾。而回应我简历的，则基本是一些小公司。
我去面试了，这让我见识到了无数千奇百怪的，窝藏在居民小区里的作坊式小公司，那是我在大学时代所不敢想象的工作。当然，我也见识到了骗子公司，打着招演员，招演艺人员名义行行骗之实的公司。还有保险推销员，我险险踏入那一行，我也直面了一个人的尊严是如何被另一群人踩在脚底的过程，脚下的那张脸上却依然满是倍儿真挚的笑容。
有一家很大的local公关公司对我表示了兴趣，他们想把我培养成一名文案。应聘的程序严格而繁琐，我通过了笔试，英语笔试，英语口试与AD的面试，我意识到，距离爬出深隙只有一步之遥。可这一步最终却没有迈上去。
总经理提出要和我谈谈，她姓韩。我坐在她宽大的办公室里，她只向我提了一个问题，你对于公关行业有什么看法。我茫然，这个问题如果今天再问我一次，我甚至可以不用构思的立刻提笔写下2000字以上的评论，可是，两年前，对这个问题，我的脑袋里只有空洞的空白。韩总留给了我一份作业，让我回去用ppt写一份proposal，关于一个简单的新闻发布会。
我再也抗不住了，卡里只剩下不到300块钱，我绝对不能告诉家里任何自己的真实情况，于是，当有一家小公司答应录用我时，我竟是如此感谢上天给了我一份工作，我在网吧里，泪流满面，至少，这是家在写字楼里办公的公司。按他们副总的说法，XX大学已经算是通过面试的钥匙了，ohmygod....
我在网吧里奋战了整整一天，按照自己的想法拼凑了一份ppt，那是一份在今天我无法想象的业余的东西，毫无条理的乱七八糟，不存在任何可行的细节逻辑关联。可那时我是那样满意的就把“杰作”发了出去。我想，韩总收到那样一份ppt，大约感受和现在的我一样吧。我的面试又失败了。
月薪3000，无四险一金，无工资卡，无工资条。我开始了我的第二份工作。
最近80后的话题讨论的太多，我没有看过那部被热炒的《奋斗》，但那种毕业生所面临的迷茫让我不自觉的想把自己的经历写出来，这是我所认识的人中绝无仅有的坎坷，却又似乎映射出每一个大学毕业生的窘况，于是我想写。
这是家做网站的公司，经营着一个高尔夫球网站，主要的赚钱方式就是通过各种渠道向大款高官们出售各个球场的优惠卡，养着一群装扮媚俗却又花枝招展的销售，不用想也大致知道她们是通过怎样的方式将优惠卡推销出去的。而我。就在这个公司担任所谓的“活动频道”的主管。11月的北京，草黄，没有人下场打球，更不存在什么活动。我便每天给网站更新些新闻信息，顺带着看看网页，打打游戏。
我在论坛上总能看到许多80后的朋友抱怨小公司那种混日子的生活，斤斤计较的同事，欺上瞒下的leader。我只想说，千万别慢慢沦陷在这样的公司里，在多年后渐渐发现自己开始习惯那样的生活，成为那样的同事。我痛恨那里。
我是个爱笑的人，即使是现在，作为一个部门里一个小小的头目，也常常被下面的那帮兄弟笑称为阳光男孩。可是，我永远也记不起我在那个网站公司笑过几回，每天与同事相对无言，看着彼此的扑克脸，再把目光移回自己的屏幕上，各干各的，沉默。
那时找工作依然是我生活中最重要的事之一。网站公司是我维持生计的依靠，但决不是长期的泊位。
在那段混迹于小公司的日子里，大学时我的女友找到了我，她从大学同学那里打听到我在500强公司(我被解雇的事无人知晓)，我们出现了和好的可能，初恋，迈入结婚的殿堂，五年的风雨分合，何等的浪漫。可现实却残酷，我回绝了她，我像是在一条漆黑的甬道里，前方看不到哪怕一点点光亮，我害怕她找到我，看见我深陷绝境。因为我明白，以她的性格，她绝不会袖手旁观，可那会击碎我最后一点小小的自尊。
我告诉她，我已经有女朋友了，现在就睡在我的身边。(这是当时电话里的原话，虽然有些像粗制连续剧的情节，大概是我也深受那些泡沫剧的影响吧)她不相信，哭，因为不想让大屋里的那一对听到，并引为谈资，我跑到楼下，穿着单衣在寒风里冲她大吼，我已经不喜欢你了!!然后挂上了电话。我那点可悲的自私的自尊。
我在寒风里戳了很久，然后上楼，睡觉。
前不久，她在MSN上对我说，收到你中秋祝福的短信了，我的父母也收到了，谢谢!我爸爸还说，再也没有人陪他喝酒了。我心酸，因为已经无可挽救得伤了两位老人的心。两位一直把我当儿子一样看的老人，两位逢年过节只要我在北京就会把我接到家里全家打边炉的老人。
06年的2月，经过3轮面试，幸运再次眷顾了我，我被一家世界可以排上前十的会展公司录用了。06年是狗年，本命年伊始，有一个完美的开始，对那时的我来说。
大逃亡般的辞职，我走出那家公司的大门，的确有这样的感觉。崭新的一切在等待着我，这是我所能把握住的最后一次机会了，我对自己这样说。我相信上天不会将机会卡无限次的派发给同一个人。
做过会展的朋友应该都知道，虽然十大最累的行业里面没有这一行，但并非因为它不够累，而是因为它比那些行业累得多。会展在中国一直没有受到过重视，只是把它作为市场营销，或是公关的一个附属品对待。而我，就在这样的一个夹缝行业中起步了。
公司的人手奇缺，可项目着实没少接，每个AE身上起码都背着5，6个项目，有发布会，有晚宴，也有展台搭建。
我就在一窍不通中背上了4个项目，那是一段没日没夜的时光，每天忙到深夜2，3点，手机随时待命。
一场最简单的新闻发布会，需要筹划场地斟选，场地租赁，现场摆台，流程，设计，搭建，道具，人员安排，表演，主持人台本，AV灯光音响，软件视频，摄影摄像，网络直播，礼品购买与包装，记者媒体，新闻通稿，媒体车马费用，接送飞机，嘉宾邀请，安排车辆，酒店入住，嘉宾台本，甚至是盒饭，停车证等等等等无比繁琐的事物，一场最简单的新闻发布会，仅仅落在电脑上的各种ppt,excel与word就有数万字之多，更别提前期各方面的沟通与修改，确切的说，只要客户方面有一点点修改，便是牵一发而动全身，需要会展人员做出最及时的各方面协调，而前期哪怕是最不起眼的一根AV数据线在现场没有到位，也足以使整场精心策划好的会议砸锅。而那时，我竟身背4个项目，与不同的客户周旋，与数十家vendor协调。而我甫入行，一窍不通。
刚开始的项目，我几乎做一个便砸一个。我意识到，做会展，需要有惊人的统筹力，规划力，沟通斡旋能力，需要你反应迅速，为人强硬却又进退有度，同时能说善写，当然，绝对要有无穷的精力体力和脑力。而我，似乎除了英文还不错，其他一无是处。
我能不能撑过试用期，这是我当时唯一的想法，那时，GM经常把我叫到他的小屋里，告诉我，XX客户又投诉你了。我低头，不知如何应对这样的诘难。
我被调组了，调到了一个新组，因为公司挖来了一个新的AD，据说是行业内数一数二的牛人，于是，公司决定把其他组里的累赘编进他那一组。至少，同事们都这样说。
我至今感谢那次调组，它让我碰到了一位非常好的leader，以及两位我引为患难知交的兄弟。
AD同学的办事方式绝对的雷厉，他手上有4，5个大客户，同时可以接下他们所有的会议和展位，并参加投标，他的脾气非常暴躁，但决不是对你有偏见，只是因为你跟不上他的节奏。他会将一切工作极有条理的分配给下面的AM与AE，他时常在饭桌上对我们说，我们是一条船上的人，现在全公司都看着我们这个新组能不能完成今年的任务，我们不能先垮了。那时的组里，气氛前所未有的团结，因为leader，他很真。
我们接了个大项目，上万人的晚会，现场的每一位观众都是嘉宾，那是我迄今为止做过的最大的项目，一个月不到的准备时间，我们忙疯了。组里还有另外两个AE，年龄与我相仿，最大的80年生。我们被分配了各自的工作，却需要相互协调，于是我们渐渐熟识了起来，他俩一个在公司已经做了1年，另一个却比我还新。于是，“老”人带着新人，我们被重压压的喘不过气，却每天挣扎着往返于公司，客户，工厂，会场，独独没有回过家，很多天，没有。
我犹记得晚会的前晚，我们搬到会场附近的酒店里，时隔8个月，我又一次住回了五星级酒店，可我那时完全没有了所谓“享受”的快感。脱下数天的臭衣，洗澡，然后直接去了会议现场，那里的搭建还在继续，礼品与兼职不知有没有到位，我得去盯场。还记得前两天，我在外地出差，住香格里拉，碰到MSN上一同学，丫问我，哪爽呢?我回说，福州，香格里拉。他说，爽嘛。我说，爽吊，就TM一睡觉地方，还不知是不是每天都能睡上。如此而已。
我现在信奉一句话，拔苗不能助长，但压苗却绝对可以。那时所面对的压力是无法用语言表述的，举个简单的例子，上万名受邀宾客的名字必须反复确认并打印成桌签，同时，还需要确认外地宾客的航班和入住信息，这已足够让人疯狂，作为邀请来的嘉宾，在桌签上，他们的名字绝对不能有一个字母的错误，当然，客户的嘉宾名单还总在变动，不到晚会开始，谁又知道哪位嘉宾会临时不来，或者临时想来呢?而这，仅仅是属于整场晚会最不起眼的一个小环节——嘉宾邀请所需要承担的工作。幸好，负责这个工作的人不是我，其实，现在我还是这样想。在这样压力下，我学到了如何操办一台真正的晚会的幕后流程，并疯狂的想要将这些存在我的记忆里。
晚会结束时，我们连抱头痛哭的力气也没有了。客户一一上来向我们道谢，握手，欢笑。然后，我们坐在地上看着搭建工人撤场。我永远也忘不了当时leader同学站在一边发呆的样子。
经过了这场战役，我渐渐入行，慢慢也可以独立做一些小项目，似乎也没再接到什么投诉。在客户面前不再紧张和胆怯，敢和他们大胆的讨论并招待他们吃喝玩乐，也学会了和vendor们讨价还价，吃拿卡要……我渐渐脱离了月光的窘境，开始向家里汇钱，并开始考虑买房买车。
后来3个AE结拜了，分别是80，81和82年人，我是老三，共患难的感情是真的。我们一起做大项目，单独负责的小项目上也毫无保留的提供帮助。至今我都无比庆幸，这份工作带给我的东西，并不只是让我快速的成长，还有在其他任何工作中都不能带给你的，将同事变成你的至交兄弟。直到现在。我在现在公司，有个30多万的小活，发给“大哥”去做，他居然为了让我能向客户交个漂亮差，在成都盯了3周，他现在已经是AM了，顶着公司那边的压力，公司那里认为他放着一两百万的活不管，跑成都去盯一个30多万的项目，简直不可理喻。可他说，因为那是我发给他的活，他一定得给我干好喽……
基本上，我的经历就到这里了，今年年中，有猎头给我打电话，让我去我现在的这家公司，因为有一个eventmanager的空缺，月薪16000，可以带一个4人的team。其实，在毕业了三年后，接到猎头的电话已经是家常便饭，大部分我都会礼貌的回绝掉。但那个电话不同，因为在展览公司时我曾经与这家公司合作过几次，在同类公司中或许能排在世界的top1，至少我与我的同事现在还是这样认为的。作为我原来所在会展公司的甲方，我一直想去，甚至成为了我的一个梦想，因为他能让我接触到行业内更上层的建筑，市场部门的决策层面，于是为了实现这个梦想，我跳槽了，尽管我换过很多工作，但真正意义上的，光明正大跳槽，这是唯一的一次。
房子是开春时开始装修的，现在也住进来有两个多月了，还在付着按揭。车子买了快一年了，跑得不多，21000多公里，上月刚做过保养，我喜欢越野车，可又烧不起油(北京油价太贵)，于是买了辆小的RAV4，双门，不实用，纯用在周末有空时出去玩。
我有了个新女朋友，在我在会展公司最累的时候，她一直陪在我身边，像个小孩子似的，总让我想要保护她，时间不长，才一年半，将来……不知道……
现在很多人说我跋扈，我想，那是自信，这种自信是经过挫折和压力无情的摧残后重新发芽长成的参天大树，不会再被轻易摧断的东西。有些人说我阳光，阳光是因为我已无所畏惧，即使面对再大的难题，我也敢笑着对客户说，没问题，交给我来解决。实实在在的东西。
我感谢那段不堪回首的时光，尽管现在我还是不愿提起它。
