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初中英语年度述职报告【一】:初中英语教师年度述职报告
初中英语教师年度述职报告
尊敬的各位领导和同事：
从我参加教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。平时能依章办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。九年级中考成绩列校同年级前列！科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。
一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。
二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则，积极参与研究。在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩！人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。
本学期，我主要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。（2）与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心；自己到学校，愿心。”回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
最后，还望大家多多指教。
初中英语年度述职报告【二】:初中英语教师述职报告
述职报告
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！我叫樊晓敏，担任初二25,26班英语。
时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。
现将本人一年以来的工作情况汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践“三个代表”。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
二、勤勉教学，成绩突出
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。因此，我所教的两个班每次考试在全校总能名列前茅。
三、精心施教，形成特色
首先，作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生
的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他教师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。再次，我坚持有目的、有计划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进其他青年教师教学水平的提高。
当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！谢谢大家！
初中英语年度述职报告【三】:初中英语教师述职报告(共6篇)
精选范文:初中英语教师述职报告(共6篇)初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆
满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，
让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸
苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年
级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，
师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间
最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，
平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、
毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓
的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜
局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、
奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，
我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就
意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！
追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位
任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需
重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、
认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的
工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工
作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而
有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定
要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又
在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学
生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
[初中英语教师述职报告(共6篇)]篇一：初中英语教师述职报告之一
初中英语教师述职报告之一
尊敬的各位领导和
同事：
转眼间，一个学年又
过去了。从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，
在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改
革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。一学年来，我
能认真学习胡锦涛总书记的十七大报告，全面贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件，
领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平。认真学习《江苏省中学教育管理规范》，学习
《中学教师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的
增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法www.shanpow.com_初中英语年度述职报告。
组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上
台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我
努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝[初中英语教师述职报告(共6篇)]不
苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整
体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，
充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英
语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学
方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级
篇二：初中英语教师
年度述职报告
初中英语教师年度
述职报告
尊敬的各位领导和
同事：
从我参加教学工作
以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，
我积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。平时能依章
办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，
在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要
求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我
努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内
容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁
移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养
学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。
平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所
任教班级的英语成绩效果显著。九年级中考成绩列校同年级前列！科学管理出质量。在分管
的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。
一是提升教师个人
的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长
老师的教学方法。
[初中英语教师述职报
告(共6篇)] 二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂
的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调
研，从课堂上吸取，在课堂上提高。坚持理论联系实际，亲临教学工作篇三：初中英语教师
述职报告
述职报告
王敏
从我参加英语教学
工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关心和支持
下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，推
行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组
织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台
阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我
努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内
容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁
移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养
学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。
平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所
任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级
几学年来，我主
要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌
握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。（2）与教师之间的关系。首先认识到自己
是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原
则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教
师，做教师的知心人。
[初中英语教师述职报告(共6篇)]
（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。
平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，
放心；自己到学校，愿心。”回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些
问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉
得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；三是自己学习还不够，创新能力
比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接
受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
篇四：中学英语一级
教师述职报告
中学英语一级教师述职报告
2009-08-30 23:31
本人1995年毕业于
四川师范学院英语教育专业，并于2005年8月毕业于四川师范大学英语教育专业函授本科。
1995年8月分配至得胜中学，2001年8月调入平昌中学至今。1998年8月被评为中学英语
二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告
如下：
一、 认真加强理论
学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，
我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项
基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科
学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习
和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，
长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和
家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。
2003、2005年度考核为优。
二、 勤奋踏实、潜
心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加
工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学
法，得到家长的
一致好评。
注重学生综合素质
的发展，在日常活动中，积极[初中英语教师述职报告(共6篇)]组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。2005-2006年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、 认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在2005年篇五：初中英语教师个人工作总结
2013年度先进工作者工作总结
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
（一） 思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
（二） 教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于
钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，[初中英语教师述职报告(共6篇)]使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
（三） 业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自
身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇六：初中英语教师述职报告www.shanpow.com_初中英语年度述职报告。
述职报告
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！我叫樊晓敏，担任初二25,26班英语。
时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛[初中英语教师述职报告(共6篇)]劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。
现将本人一年以来的工作情况汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践“三个代表”。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学
的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他教师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。再次，我坚持有目的、有计划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进其他青年教师教学水平的提高。
当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！谢谢大家！
初中英语年度述职报告【四】:2015年初中英语教师述职报告
www.shanpow.com_初中英语年度述职报告。2015年初中英语教师述职报告 一学期的时光转瞬即逝，这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学年工作如下： 一、政治思想方面：
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：
在教育教学工作中，始终坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面：
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、个人学习方面：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《合作学习在初中英语教学中的应用》在省级刊物《新课程》2015年第19期上发表。
总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。
初中英语年度述职报告【五】:初中英语教师述职报告
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述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)进行，要从工作实践中去总结成绩和经验，从而对过去的工作做出正确的结论。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。下面是小编收集的述职报告范文的内容，欢迎大家参考。
大家好，我是***。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于1999年8月开始工作,于2***年8月获得中学二级教师职称,至今共5年.工作以来一直是满工作量.本人99年毕业于xx专业本科.毕业后的就参加非师范类新教师培训,通过教育学,心理学,教材教法,普通话和信息技术的考试,取得教师资格.在工作后2000至2***年期间,进修苏州大学英语专业,获得本科学士.
1999年大学毕业后在xx学校任教2年.期间担任班主任,任教计算机课程,所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过.还辅导过计算机竞赛小组,负责网页及word操作部分,学生比赛获得苏州市团体三等奖.还任教过营养卫生课程,于20**年6月开过苏,锡,常地区公开课一堂.
20**年8月调入xxxx中学至今,一直任教英语课程.其中20**~20**学年担任班主任.20**~20**年,三年时间带完一轮初中英语教学任务.其中20**~20**学年担任初一年级组长助理.
在xx的四年是学习的最多,成长最快的四年.在工作期间工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上级,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到最好.
在做助理期间,工作更加琐碎,一个年级16个班级,做到通知及时到位,高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作,培养了与人沟通,协调管理的能力.
在英语教学上,我更加刻苦钻研,虚心学习好的教法.平时坚持做到六认真,经常听课交流,及时了解学生的学习状态,积极鼓励学生的学习兴趣.让学生学到了扎实的知识同时,也能在英语课堂上获得学习的快乐.所带班级的成绩一直保持较好的水平.我指导的孙柯凡学生在20**年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖.
在教学以外,我还一直注意对自己的继续教育,一直在不断努力提高自己的业务水平.
20**年暑假期间,我参加由江苏省教育厅组织,苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习,顺利结业.20**年1月份开始,业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训.
20**年开始,我校招收双语实验班,我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作.发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力.其中20**年12月,全国首届双语节在苏州召开,我校也是分会场,我开了一堂《科学膳食》的全国公开课,获得了一致好评.20**年秋,在上级领导专家验收双语学校期间,我也开了一堂《指纹》的公开课.20**年,我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》,20**年,我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》.20**年,我的论文《小图片,大身手——生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总第76期上****-****学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班,学员在参加剑桥英语的KET和PET等级考试中取得了优异的成绩.
以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师.
初中英语年度述职报告【六】:初中英语教师年度工作总结
以下《初中英语教师年度工作总结》由工作总结网教师工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写教师工作总结有所帮助!
范文一：
任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基矗当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基矗教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。
范文二：
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“
