【www.shanpow.com--工作报告】
重大教务网新系统【一】:重庆大学教务网之信管系统简介
关于信息管理系统的报告
重庆大学教学信息管理系统
学院：xx工程学院
班级：xxx班
学号：xxxx
姓名：xxxx
2015年3月16日
1.重庆大学教学信息管理系统
为了提供更好的教学质量，管理学生教学信息，于是在网上开设教务，也就是教学信息管理系统。教学信息管理系统专门对学生教学信息进行收集、传递、储存、加工、维护和使用。
重庆大学教学信息管理系统有新旧两个，现在一般都使用新教务系统。旧教务在1999年全面启用，满足了教学的各种需求。后来由于更多需求设计了新教学信息管理系统。
2.重庆大学信息管理系统的功能和结构
2.1老信息管理系统
下图是重庆大学老教学信息管理系统的页面。
按照R.N.Anthony提出的三级管理系统模型的思想，任一组织或者企业的管理功能都可分为三个层次：战略计划层、管理工作层和作业管理层，即人们通常所说的高层、中层和基层。高层的主要任务是确定或改变组织的总目标，确定达到目标所需的各自资源，以及获取、使用和分配这些资源的政策；中层管理的任务是根据上述目标及所拥有的资源制定资源分配计划及进度，并组织基层部分取实现；基层则就是按照上述计划取实现和执行日常具体的管理工作了。
下图是个人的教学信息管理系统，由学生个人的学号密码登录进去。
按照这种思想，分析重大的教学管理信息系统有点类似。我认为所谓的高层也就是这个结构的第一级，比如计划与课表；中层就是这个计划与课表下面的学
生选课、学生专业计划查看、学生所选学分查询，是结构上的第二级；基层就是上面某个中层的具体体现，是结构的第三级，比如学生所选学分查询下面的本学年学分核对修改、学分修改申请查看、以往学年所修学分情况和学分修改操作说明。往往最基层是最具体的体现，我们直接接触使用并完成我们预期希望的就是通过基层。这种思想就是是信息管理系统的纵向结构。
而横向结构的体现不是很明显，不利于各种资源信息的收集和统一管理。为了达到新的要求和目标于是就开发了新教学信息管理系统。
2.2新教学信息管理系统
下图是重庆大学新教学信息管理系统的页面。
新教学信息管理系统的纵向结构更加突出和明显，比如实验教学管理系统这些子系统。
与老信息管理系统相比，新教学信息管理系统实现更多功能。
1.个人信息查询
学生课表、学生成绩、学生选课等等都是跟老教学信息管理系统差不多，个人登录页面都可以查询。查看学生成绩，各科成绩，学生个人课表，选课，培养计划等信息。
2.实验教学查询
新的系统增加了实验教学这个子系统，一目了然，跟实验有关的信息在这个子系统中可以实现。单独将实验信息分开出来，让实验信息容易管理。其中在实验信息中最主要是课表的查询，实验课的时间以此系统的信息为准。
3.机构信息查询
机构为教务性质，里面的信息为教务成员等信息。
4.招生信息查询
为了做好更好的宣传效果，在教学信息管理系统将招生信息添加进去，让不是本校的学生可以查看此类信息。
5.最新通知查询
最新通知这一功能很重要，学校最新的活动考试等信息都聚集在此，不能删减这个功能，它让学生自主获得信息的能力，完成提醒、宣传等各个功能。
新的教学信息管理系统的功能可见多了很多，在最基础的完成教学指标的基础之上，新增加了更多子系统，让信息分类更加明确，方便管理，做到数据的统一化。www.shanpow.com_重大教务网新系统。
3.开发工具
根据学生人数情况，在校本科生达到三四万之多，在选课和成绩查询更是达到了几十万之多。因此，数据库服务器，选用Oracle 9i管理系统，操作系统采用UNIX（SUN上的SOLIARS）；WEB服务器选用MS IIS 6.0；操作系统为WINDOWS 2003 ENTERPRISE;客户端选择操作系统WINDOWS。
系统C/S架构部分选用的开发平台为：POWERBUILDER、C++Builder、COM/DCOM以及Oracle客户端；系统B/S架构部分选用的开发平台为：ASP和Oracle客户端。
因为Oracle支持大数据库，它强大的管理功能，DBA通过OEM可以轻松实施数据库管理。
4.个人评价
作为一个在校学生，对本校的信息管理系统用的次数不下几百次，对其的评价有好有坏。
优点：
一个信息管理系统的基础功能是实现对信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用。重大的信息管理系统对这方面做的还好，对于各类信息分类明确，不含糊，管理统一。它的横向结构和纵向结构的相互结合，使得各类信息之间没有遗漏，不仅方便管理，而且使获得信息者更加方便。
缺点：
俗话说：阳光下总会有阴影。学校的教学信息管理系统的不足之处确实蛮多。首先，在每次选课时间附近都是获取信息和储存信息的高峰期，就算学校使用了大数据库，但是还是没有避免一次又一次Server is too busy等等空白页面，使得学生在获得一流师资资源的情况下十分紧张和不安。其次，在成绩查询这方面，只要到了成绩查询的高峰期，信息的查询就变的非常慢。而且，在新的教学信息管理系统成绩查询这方面无法查询GPA，都要去老信息管理系统查询，使得获取信息更加麻烦。最后，学校信息管理系统很多子系统无法读取，不会跳转页面，都是不存在，空有了字面上的功能，实际功能还没有实现。
不过学校的教学信息管理系统也时常维护，不断更新，保证了各种信息的存储和管理。总有一天，教学信息管理系统会变的更加完美。
重大教务网新系统【二】:重庆大学教务处
重庆大学教务处
重大教?2007?65号
关于2007年度重庆大学精品课程申报工作的通知 各学院：
根据《重庆大学精品课程建设实施办法（试行）》（重大校[2003]391号），学校决定开展2007年度精品课程评选工作。现将有关事项通知如下：
一、 评选范围及条件
申报课程必须是我校本科各专业开设的课程。申报课程原则上要求是基础课和专业（技术）基础课，并且连续开设3年以上。课程负责人具有“副教授”及以上职称（推荐市级以上精品课程负责人须具有“教授”职称），并要求必需建设有材料充实的课程网站。
其它具体条件参见《重庆大学精品课程建设实施办法（试行）》。
二、 评选程序及办法
2007年度校级精品课程评选程序为：网上申报、专家网上初评、专家会议评审、主管校长审批等。www.shanpow.com_重大教务网新系统。
评选办法参见《重庆大学精品课程建设实施办法（试行）》。
三、 申报限额与课程分类
2007年我校计划评选校级精品课程10门左右，原则上每个学院推荐1门（规模大的学院可推荐2门），宁缺毋滥。
课程分类：本科课程以教育部“普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）”为准，另外增设“文化素质教育课程”类和“马克思主义理论课和思想品德课”（简称“两课”）类作为本科课程分类体系（在教育部精品课程网站/new/biaoge-biaozhunxiazai/default.asp查询。相关信息可在重庆大学精品课程网站
四、 申报及申报材料
1. 今年校级精品课程申报一律采用“精品课程综合开发平台”的“客户端开发工具”进行，网址为：
2. 申报材料包括“申报表”、“附件材料”（课程教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等）、“课件（或电子教案）”、“现场教学录像”（至少三位主讲教师，每位不少于45分钟，文件为.ASF格式）以及“其它支撑材料”；
3. 所有申报材料一律采用“客户端开发工具”编辑后，上传至“精品课程综合开发平台”，在各课程网站上展示；
4. 提交“申报表”纸质材料1份到教务处教学质量科；
5. 申报事项联系：教务处教学质量科（办公楼114室，电话：65103133，Email:[email protected]）。
五、 具体时间安排
1.2007年4月23日前，各学院提交拟申报课程及负责人名单，教务处为各拟申报课程开通网上申报账户，过期或没有开通账户的将不能通过“精品课程综合开发平台”进行申报。截止时间为2007年4月23日下午4:00；开通的申报账户将于4月24日在
2. 2007年4月25日-5月8日，各课程用“客户端开发工具”编辑申报材料，并于5月8日前通过专用账户上传至“精品课程综合开发平台”，截止时间为2007年5月8日下午4:00，过期将关闭上传；“申报表”纸质材料1份于5月9日交至教务处教学质量科；
3.2007年5月9日－5月12日，教务处请专家网上初步评阅各申报课程；
4.2007年5月15日，对申报课程进行审议，确定2007年度校级精品课程名单。
六、国家级和市级精品课程推荐
学校将按2007年度重庆市和国家精品课程相关文件要求，在往年和今年的校级精品教课程中择优推荐市级精品课程和国家级精品课程。
精品课程建设是今年教学工作的重点之一，为确保精品课程推荐、评选工作的顺利进行，各学院要切实加强领导、精心组织、择优推荐；学校将按照实事求是、公平竞争的原则，择优评审，确保校级精品课程评选和市级精品课程推荐的质量和水平。
附件：2007年度重庆大学精品课程申报表.doc
重庆大学教务处
二OO七年四月十九日
主题词：精品课程 申报 推荐 评选
重庆大学教务处 2007年4月19日印发
重大教务网新系统【三】:重庆大学教务各种表格新
重庆大学学生课程缓考、免修申请表
20 ~20 学年第 学期
备注：1、学生因事一般不得缓考，因病缓考，须校医院证明。政治理论课、德育课、体育课和实践性
教学课程不能申请免修考核。
2、缓考需学生所在学院辅导员意见，主管院长审批；申请免修考核需所在学院辅导员和任课教师同意，主管院长审批。
3、此表一式两份，一份送课程所在学院，一份留学生所在学院。
重庆大学学生成绩查卷申请表
20 ~20 学年第 学期www.shanpow.com_重大教务网新系统。
备注：1、成绩上网一周内(假期延至开学第一周)学生可以提出申请，逾期不再受理。
2、成绩如有变动，应将学生原始试卷复印，填写成绩更正报告单上报。
3、此表一式两份，原件留课程所在学院，一份返回学生所在学院（可用复印件）。
重庆大学学生成绩修改报告单
20 ~20 学年第 学期
重 庆 大 学 学 生 课 程 考 试 签 到 表
学院： 课程名称： 考试地点： 考试时间: 年 月 日 时 分至 时 分
注：1、本表由学生和监考人员填写，同考试试卷交学院主考教师；2、本表与试卷、教学日历、成绩单、试卷分析表、参考答案等一同存档。
重庆大学学生成绩登记表
20 ~20 学年第 学期
注：“备注“栏里请注明学生的年级及专业（此表主要用于结业返校学生考试成绩登载）
重大教务网新系统【四】:重庆大学教务处
重庆大学教务处
重大教﹝2007﹞16号
关于开展第一届多媒体课件比赛的通知
各学院(系)：
为贯彻落实学校教学质量工程，推动我校现代教育技术应用，鼓励教师参与多媒体教学课件的制作与开发，提高多媒体课件教学水平和质量，学校决定在本学期举办“重庆大学第一届多媒体课件大赛”，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
参赛课件第一完成人须为我校在编教师，并经学院选拔推荐参赛。
二、参赛要求
（一）所有参赛者必须独立完成参赛多媒体课件，是该课件的合法拥有者，并承担相应的法律责任；参赛作品符合教育部教学改革的要求；作品按完整的一章(或4-6学时)教学内容设计，体现出课程内容与多媒体技术的有机结合（见附件1）；已公开出版的课
件不参加本次大赛。
（二）参赛者必须提交参赛报名一览表。
（三）参赛的每件作品必须单独刻录在一张光盘上，每一件作品一张光盘；光盘运行良好，同时递交软件安装使用说明书。
（四）提交该课程相关教案。 三、奖项评选和推广办法 （一）奖项设置
大奖赛分文科类组、理工科类组，根据参赛情况每组拟设一等奖1-2名，二等奖2-3名，三等奖3-5名，优秀奖若干。经专家评审，由学校向获奖者颁发证书和奖品。大奖赛另设组织奖若干。
（二）评奖办法
由大奖赛评审委员会对参赛者作品进行初审，并确定入选参赛者作品。被确定为入选作品的作者到会答辩，经评审委员会专家评审，确定获奖等级。
（三）推广办法
获奖作品优先推荐参加全国性课件评比,优先参与学校精品课程申报和评选。
四、时间安排
推荐报名：截止2007年6月20日 初 审：2007年6月21日 - 7月10日 答辩、评审：2007年7月中旬 五、组织工作
教务处具体承办大奖赛的相关组织协调工作，聘请市内同行专
家组成评审委员会，负责大奖赛的初审和评奖工作。参赛的作品及各种材料均报送教务处现代教育技术中心。
联 系 人：陈金玉 联系电话：023-65112527 电子邮件：[email protected]
通讯地址：重庆大学教务处现代教育技术中心 邮 编：400044
教务处“重大教学”网(/retype/zoom/42ad2fc20c22590102029daa?pn=5&x=0&y=0&raww=666&rawh=844&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=608.2882882882883&md5sum=5e01c6c556ff006d19f2554dfe37fa0e&sign=7591d0b42b&zoom=&png=290-&jpg=0-" target="_blank">https://www.shanpow.com/bg/215652/
