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实践报告模板【一】:社会实践报告规范及模板
社会实践报告
题目： 社会实践报告规范及模板
学生姓名：
学 号：系 部：
专业班级：
指导教师：
二〇一三年 月
I
Title
ABSTRACT
This paper……
……
KEY WORDS: summer holiday
II
报告题目
摘 要：
关键词：
陕西服装工程学院 1
目 录
1 社会实践论文各部分的装订顺序 ...................................................................2
1.1 封面 ...........................................................................................................2
1.2摘要和关键词 ........................................................ 错误！未定义书签。
1.3 目录 ...........................................................................................................2
1.4 正文 ...........................................................................................................2
1.5 致谢 ...........................................................................................................2 2 社会实践报告的字数及页面设置 ................................ 错误！未定义书签。
2.1 社会实践报告的字数及基本要求 ..........................................................3
2.2 社会实践报告的版面要求 ......................................................................3
2.2.1 页边距的设置 .................................................................................3
2.2.2 纸张的设置 .....................................................................................3
2.2.3 版式..................................................................................................3
2.2.4 文档网格的设置 .............................................................................3
2.3 社会实践报告设有页眉及页码 ..............................................................4
3 社会实践报告打印、排版规范 .......................................................................5
3.1英文摘要及关键词 ...................................................................................5
3.2中文摘要及关键词 ...................................................................................5
3.3 目录 ...........................................................................................................5
3.4 正文 ...........................................................................................................5 致 谢 ................................................................................... 错误！未定义书签。
实践报告模板【二】:实践报告格式范文
系部名称： 专业： ______ -
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ -
实践单位： XXXX有限公司 -
实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天 -
实践报告正文 -
- 一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 -
- 二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。 -
- 三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 -
- 四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。 -
- 五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右 -
可以抄，但是要抄得有技术点！！
第一篇
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就
学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因
为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
第二篇
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社
会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
第三篇www.shanpow.com_实践报告模板。
实践单位: XXX有限公司 实践时间: XX-X-X至XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训 实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻. 在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”(菜单) ，第二个是“Music”(音乐) ， 第三个是“Mood”(气氛)，第四个是“Meeting”(会面)，第五个是“Manner”(礼俗)，第六个是“Meal”(食品)，这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。 在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么XXX的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。 在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，
自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！ 通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。 结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！
第四篇
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷??
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂
实践报告模板【三】:实践报告模板
2012天津大学学生会第三实践组
关于青少年维权意识实践活动
实
践
报
告
正经实践队
2012年8月
目录
【实践背景】 ............................................................................................. 3
【实践时间】 ............................................................................................. 3
【实践成员】 ............................................................................................. 3
【实践纪事】 ............................................................................................. 3
【活动细节】 ............................................................................................. 4
用事实说话——我们的问卷调查 ...................................................... 4
用问卷铺路——我们的问卷发放 ...................................................... 5
让权威说话——我们的采访行动 ...................................................... 5
【调查问卷】 ............................................................................................. 7
青少年维权意识问卷调查 .................................................................. 7
【问卷分析】 ............................................................................................. 9
青少年维权意识问卷调查 .................................................................. 9
【采访实录】 ........................................................................................... 16
对话消费者协会了解青少年维权 .................................................... 16
走访青少年维权热线平台 ................................................................ 18
专业律师透视青少年维权 ................................................................ 19
深入家庭探究青少年维权 ................................................................ 20
【附录】 ................................................................................................... 21
【我们的感悟】
梦，因为在心中——牛广越 ............................................................ 21
我们 在一起——王元 ...................................................................... 22
静水长流——葛瑞芳........................................................................23
【摘要】
此次我们实践的主题是——青少年维权意识现状。为深度了解此主题，我们将实践分为问卷调查与实地采访两部分：问卷，就青少年维权的不同方面分别列举题目，对在校大学生，及初中生高中生争取他们对问卷的填写；采访，我们选择了对消费者协会，12355青少年维权热线平台，律师事务所，同时深入家庭从青少年及其家长的角度了解青少年维权。在这五天的实践中，我们意识到青少年维权意识的确薄弱，更认识到我们需要加强的不仅是青少年权利被侵害后的维护，更要让青少年能预防侵权事件的发生。
【实践背景】
随着经济的不断发展，人们生活水平的逐步提高，社会中的角色也在逐渐增加，这就使得我们的社会组成越来越复杂，诈骗、强买强卖、交通事故等发生的案例也越来越多。
在所有的社会成员中，青少年无疑是一个大数量的弱势群体，他们大多还生活在家庭和学校的保护之下，与社会的接触度很低，对社会复杂性的认知也很浅薄。但是，青少年又无疑在社会消费、市场兼职、家教等众多岗位上扮演着重要的角色，是社会进步和经济发展所不可或缺的群体。所以，青少年由于社会经验缺乏，思想不成熟，所导致他们受到诈骗、引诱等侵权行为对社会便显得尤为重要。
因此，青少年主要在哪方面的合法权益最容易受到侵害？被侵犯后是否进行维权？现在青少年的维权意识又处于一个什么状态？这些问题促使我们有必要开展一个关于调查青少年维权意识现状的社会实践。
【实践时间】
2012年8月6日~2013年8月10日
【实践成员】
葛瑞芳: 材料学院 11级材科五班
牛广越：求是学部 11级电工电子一班
刘窅祺：化工学院 11级过控一班www.shanpow.com_实践报告模板。
王元：自动化学院 11级电气一班
赵文韬：环境学院 11级建环一班
周 政：精仪学院 11级测控三班
【实践纪事】
2012年暑期关于青少年维权意识社会实践实践纪事 时间 活动 地点 8月6日 上午 实践前期准备 北洋书畅 下午 调查问卷的制作 北洋书畅
晚上 调查问卷刷楼行动 鹏翔五斋、53斋
时间 活动 地点
8月7日 白天 调查问卷户外发放 鞍山道、初高中补习班
兴南中学、经报进修学院
德克士、麦当劳
晚上 纸质问卷和网上问卷
数据统计，问题讨论
8月8日 上午 户外采访 12355服务平台 和平区消费者协会 下午 户外采访 律师事务所 晚上 对青少年采访 河西区某家庭
8月9日 全天 统计调查数据 北洋书畅 制作PPT 、撰写调查报告
8月10日 上午 拍摄维权视频 北洋书畅 商讨展示方式
【活动细节】
用事实说话——我们的问卷调查 2012.08.06
当题目下达，实践小组组成后，我们的一致意见即为制作问卷，心动不如行动，我们六号上午便开始了问卷的制作，首先分析青少年需要维权的方面，根据不同的方向，我们用一两道题目来体现青少年在此方面的维权意识，在当天下午的讨论中，问卷的大致内容已经基本确定，于是，我们占据先机，当机立断要在当天晚上进行宿舍刷楼活动，由于在鹏翔这边返校的大部分是参加本次实践活动的同学，男生们决定去七里台宿舍发放问卷，同时，当晚我们也在网上发布了电子版的调查问卷，这样，在最后我们拥有总共374份(截至撰写报告时)问卷。www.shanpow.com_实践报告模板。
能够考上天大的学生都是优秀的学生。那么，能够进入学生会，社团联，青协的学生，那又是人中龙凤了吧。的确，大家真得都很优秀，很努力。来自不同的学院来自不同的部门，我们几个就这样随机的被部长有意的安排在了一起，不得不说一句俗话:这就是缘分。今天我们简单的做了一个问卷调查，纸质版电子版都已成型，在别的组还在编写调查问卷的时候，我不得不感叹我们这一组的效率之快，在调查问卷铺天盖地而来之前先抢占了先机，做了调查。
用问卷铺路——我们的问卷发放 2012.08.07
上午9:30， 鹏翔公寓门口，聚集了实践队第三组正经实践队的全体成员，共商今天的调研大事。经商议，实践队前往预定的方向进行调查。 以下是我们的调查过程。
我们沿着鞍山道步行在街道的两旁，眼睛扫视着过往的人群，定位调查对象，并展开调查。一路上我们经过了北门外的麦当劳，而后又过德克士，最终在经报进修学院门口停下脚步，向补习班的各年级同学发放问卷并进行回收，当然是在他们放学之后。在此，我们还遇到了正在兼职的几位大学生助教，抓住机会，我们对他们也进行了采访调查，收获颇大。一个意外的收获降临了，在午餐时间我们在一个不起眼的“杭州小笼包”里发现了几位年轻的工人，据了解，他们在附近的一个学校施工，针对维权意识我们对他们也顺便做了一下调查。另有同学在滨江道上进行调查，顶着炎炎烈日，坚守在第一线，为我们的“宏图大业”努力拼搏。
今天的调查就结束了，分析报告也已成型，这一个环节就告一段落了。回看今天调查过程，虽然有拒绝，有忽视，有轻蔑，但我们没有气馁，依然向前。我想这也是实践的一个目的吧，提高我们的耐挫力，强大我们的内心，在一次次的拒绝失败后仍能坚持走下去。 我们一行的几个人一起努力，一起洒下汗水，播种实践的“果实”，大家相互鼓励，互帮互助，互相激励，劲往一处使，共朝着一个方向努力。团结就是力量！
让权威说话——我们的采访行动 2012.08.08
又是一天的开始，我们队又整装出发，迈向一个新的阶段——采访！
在青少年的生活当中，除了学习，还有一大部分与消费有关，所以在消费方面的维权是我们调查采访的一个重要的方向。为此，我们的第一站去了和平区消费者协会，其相关的负责人热情地接待了我们，为我们讲解了很多青少年在消费维权意识方面的知识，也让我们这些平时消费欲极强的人长了很多见识，对消费有了更深一步的认识。 其负责人将理论与实际相结合深入浅出的给我们上了一堂生动的教育课。我们学生在消费方面维权一时薄弱，不知维护自己的合法权益，等到事到临头，后悔已晚。（具体分析请看“对话消费者协会了解青少年维权”部分）
走出消协的大门，我们又转身进入了青年宫，采访了12355青少年综合服务平台，针对青少年维权意识这一小部分进行了咨询调查，当然，负责人也很热情地接待了我们，更为我们提供了新的调查方向，
实践报告模板【四】:3000字的实践报告范文
系部名称： 专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____
实践单位： XXXX有限公司
实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天
实践报告正文
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右
