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保研自我陈述【一】:保研个人陈述范例
个人陈述
2009年我步入重庆大学化学化工学院，就读于化学工程与工艺专业
在本科前三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，学习成绩从大一学年的中等水平上升到大二学年的专业第一名，在大三学年又继续保持了专业第一，连续四学期加权成绩稳定在90分以上，曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、重庆大学甲等奖学金，被评重庆大学优秀学生。
三年来，在注重打好扎实的基础知识的同时，我也积极参加科研训练计划，从中即锻炼了自己的动手能力，也开始学会把理论知识运用于实践。2011年6月，我与另外两名同学组成小组，我担任组长，开始参加重庆大学大学生科研训练计划，研究课题为《磁性–荧光双功能纳米复合微球的制备与性能研究》，在此期间，我阅读了大量英文文献，提高了自己检索文献以及阅读英文文献的能力。2012年3月，在前期研究工作的基础上，成功申报了《国家大学生创新性实验项目》 。目前在老师的指导下，项目小组成员以发表相关论文两篇，论文主要内容是利用异金属三核配合物[NiFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了花状的 NiFe2O4纳米片，利用[CoFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了具有壳核结构的CoFe2O4–C复合纳米粒子。
2012年6月，我和另外四名同学组成小组，由我担任队长，参加 “中国石化-三井化学杯”第六届大学生化工设计竞赛。在三个月的时间里，我们从文献调研、软件学习，到后来的文档撰写、现场答辩，充分发挥了每个组员的优势，较出色的完成了设计任务，成功完成了1,3–丁二烯萃取精馏、MTBE合成及丁烯氧化脱氢等三个方面的模拟，取得了全国二等奖的成绩。
两次担任项目团队队长的经历，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同学更加充分认识到“团队”精神对于课题完成所发挥的重要作用，使我的沟通交流能力、团队协作能力大为提升。其次，在课题进展受挫时，作为组长往往承受着更大的压力。这极大地磨练了我的意志，增强了我敢于直面困难、静下心来分析问题解决问题的能力。这种毅力上的磨练将会给我研究生阶段的学习与科研带来很大帮助。最后，大量文献的查阅以及项目申请书、终期论文等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工作者应该具备的基本能力。
结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在微纳电子器件领域继续深入学习。
研究生学习计划
在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。毕业后，我会申请去国外攻读博士学位，继续从事微纳电子器件方向的研究，争取在相关的某个领域有所建树。
其他方面
1. 本科三年期间，在扎实学好专业知识的同时，我还积极参加到学生工作中。我曾任职于
系义工部及年级学生会组织部，并长期担任了班上的班长。这些经历使我拥有很强的责任心和集体荣誉感，并使我掌握了在面对各类复杂繁琐的事务时如何合理地分配时间。
2. 作为一个当代大学生，我很清楚的知道自己将来对于社会应尽的义务。我积极的参与到
志愿者活动中，我是中国青年志愿者协会华中科技大学分会成员，多次参加了“义卖报纸”、“义务家教”等活动，增强了自己的责任心与使命感。
3. 从进入大学起，我一直很注重英语的学习，自身的英文能力在大学期间得到了显著的提
高。大一暑假，我曾参加“华中科技大学英语夏令营”，可以与外教顺畅地交流。我的大学英语四六级成绩分别是614分和546分。
保研自我陈述【二】:2013保研个人陈述
同济大学 2013年接收推荐免试攻读硕士学位研究生
个 人 陈 述
姓名： 申请攻读专业（领域）： 最感兴趣的研究方向：
请用1500字左右介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经做过的研究工作、攻读硕士期间的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。务必与其它申请材料一同打包压缩上传至“同济大学研究生招生平台”，书面版于复试期间提交我校。
我是**大学**学院的学生，三年的时间，我从一个懵懂无知的少年变成了如今成熟稳重的大学生，1000多个日日夜夜，我过的充实而又愉快。
一、学术背景
大学一年级的课程基本上都是公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想道德修养和法律基础等，所涉及的专业课只有工程图学、零件测绘技术与实践。大一这一年，我掌握了很多公共基础知识，更重要的是我适应了大学生活，懂得了如何自主学习，从一名高中生成功转变为大学生。
大学二年级除了修公共基础课外，更多的是学科基础课，如电工技术基础、互换性和测量技术、理论力学、材料力学等，当然也有机械原理、机械工程训练这种专业性很强的课程。这是很关键的一年，它是为后面专业知识的学习做准备的，而我，做到了。
大学三年级虽然也还有一些学科基础课，但重心已经转向了专业课，如机械设计、机械制造技术基础、微机原理及运用、机电传动及控制等。通过学习，我对本专业有了更深的认识。
同时，学院还开设了生产实习，让我们有机会在工厂车间接触实物，把从课本上学到的知识运用于实践过程。另外，属于实验班的我还学习了很多其他课程，如工程创新设计方法学、主题设计与制造项目、工程设计基础、工程与人文主题设计项目等，这些都给我提供了很好的动手实践平台，在掌握专业知识的同时，拓展了视野。
二、曾经做过的研究工作
2008/2009学年参加“自动售货机工程项目研究”。我们的对象是杭州市教学区、生活区和风景区的自动售货机，对其分布、所售商品、功能等进行了调研，并提出了建设性意见，完成了一份34页的结题报告，获校运河杯三等奖。作为组长，我很好地安排了其他两位组员的工作。
2010/2011学年第一学期参加工程训练综合能力竞赛。在和其他两位同学的共同努力下，我们成功完成了一辆小车的制造，将重力势能转化为车子前进的动能，结合转向机构实现绕桩功能，很好地体现了“无碳”的主题，获省赛三等奖。
2010/2011学年参加机械臂的设计与制造。此次项目总的是要完成一台板栗采摘机器人，分为三部分：爬树机构、机械臂和机械手。我们组负责的是机械臂，经过前期的设计和暑假一个月的制造，我们成功地完成了任务。
2010/2011学年第一学期参加“室内外塑胶跑道清洗车”项目。这个项目，我们主要完成的是概念设计，通过TRIZ理论分析产品，而没有做出实物。通过这个项目，我们申请了一份实用新型专利。
三、攻读硕士期间的学习和研究计划
研究生不同于大学生，大学期间，我们可以凭着一腔热情去追逐任何自己想要的东西，因为我们有资本，我们经得起失败。但是一旦决定要攻读研究生，我们就不能再这么任性了，如果三年的时间仅仅是为了获得一纸文聘，那我觉得还不如早点工作可以多几年的工作经验。既然选择了研究生，那就意味着自己要把心放进去。
首先，要学好专业知识，这不仅包括对专业书本知识的学习，还有对一些应用软件的熟练运用；其次，要尽可能地跟着导师积极做科研项目，在巩固知识的同时锻炼自己的动手实践能力；然后，学好英语，特别是口语和听力，多听多说，为以后做准备；最后，要拓宽知识面。当然，如果在硕士期间有好的机会，能得到导师的认可，我会选择继续攻读博士。
四、就业目标
也许没有人会知道四年后会是怎样的一片景象，也没有人知道四年后的我会何去何从，但是不管是一直搞研究，还是走入社会，我都会找准属于自己的那个点，并为之努力奋斗。学问是什么？研究该怎么去做？我能为研究做点什么？我想这些都是我在硕士研究生阶段需要解决的问题，这些也都是我找准自己位置的必要前提。
申请人签名： 日期： 年 月 日
保研自我陈述【三】:考研个人陈述材料(保过篇)
我原来报的技经，不过371离380还是差了点，所以就调剂了会计，上周五复试的，结果还没有出来。下面结合自己的面试和其他同学面试的情况，给大家讲一讲情况，抛砖引玉，供大家参考，一起复试的兄弟姐妹也不吝赐教一下。
面试基本情况
当天的复试时持续一天时间，分批分次，从早上8：30开始，下午2：30是最后一拨，分为两个教室，每个教师应该是6个老师，加上一个秘书，分别面试。我是下午那一拨的，不过为了了解情况，在一位mm的指点下，早上10点多就去了，从复试出来的同学那里了解情况。
总的说来，面试的老师都是非常nice的，进去之后老师们也不是正襟端坐，而是很随和，所以呢，自己不要太紧张。复试的时候，最好穿正装，也不一定要求西装革履啦，反正看着比较正式一点，干净一点，个人形象好一点，是很有好处的。复试前可以准备好自己的简历、个人陈述以及自己认为重要的材料，进门之后先说：各位老师，上午（下午）好，我是##大学##专业的###，这是我的个人材料，然后把自己的材料递上，分发给各位老师。（这些材料事先是交过的，但是不知道是不是老师人手一份）面试开始后，一般目光应该朝前看，不要左右瞎转，老师问问题的时候，可以朝向发问老师看。双手呢放在桌上，（有时候需要做手势，肢体语言,这样比较方便)。不是每一个老师都发问，回答问题的时候要真诚，要老实，要虚心，不要瞎编乱造，不知道的事情不要胡吹乱砍，老师的水平绝对在你之上，你的那点小伎俩，肯定被看穿。英文问题没听懂的，那就让老师重复一下。面试结束后，说声谢谢各位老师，带好自己该该走的东西，轻轻地扣上门，离开。
总体看，问到专业问题的概率很小，老师着重考察外语能力、教育背景、工作背景、科研背景、报考动机、以后打算。
几点心得：
1.问到概率最高的几个问题
1.1个人自我介绍（中文和英文），最有可能的是英文自我介绍，事先写好，背熟，面试的时候就会心里有底，而且写自我介绍的过程，也是全面梳理自己背景的过程，通过这个过程，把自己的报考动机、所获奖励、教育背景、科研经历、学生干部经历、以后打算都梳理一下。
1.2为什么报考会计，这个就是报考动机，不一定直接这么问，可以有其他变化。比如说对在职的人说：你原来单位也不错，为什么还要来清华啊？对跨专业的问:你为什么要跨专业的，你原来的专业跟会计有点远，你为什么要来会计啊？
1.3以后打算，这个题目问的概率也很高，问问研究生阶段的打算，还有读完研究生之后的打算
1.4你觉得会计是干什么的。就是问问你所了解的会计是什么样的，对会计有什么了解。通常不是很深入，没有问到专业性很强的问题。
2.好好写简历和个人陈述
简历好个人陈述时面试的基础，老师问的问题基本都是来自于你自己写的简历、个人陈述。其实老师对你了解仅限于简历、个人陈述和回答，这几个东西就是你的窗口，老师就只能从这几个窗口管中窥豹，了解、评定你的水平。所以你要努力把这几个门面打扮好，把自己的优点长处展示出来，把弱点隐藏在老师看不到的地方，要适时地展现自己的优点。简历和个人陈述，自己要非常熟悉。在里面只提自己熟悉的地方，不要瞎写。比如说写爱好，你如果在里面写自己喜欢读书，老师估计就会问你最近看了什么书，如果没有准备这个问题，干脆
就不要提。又比如，面试的时候，有一位本科学##的同学，说自己准备以后把##和会计结合一下，做一点东西，老师很感兴趣，就接着问准备怎么做，这一问，就把自己绕到专业性很强的问题里面去了。
3.要坚持在自己熟悉的一亩三分地上挖坑灌水
面试的过程，就是挖坑灌水的过程。你挖坑，老师灌水。这种面试的最高境界就是要引导老师在在自己熟悉的领域里面灌水，引导他朝着你所希望的方向问问题。要着重突出自己的一些特点。比如说我是本科三年提前毕业的，英文自我介绍结束之后，老师就开始围绕着这个问题发问，问了好几个问题。而这些问题基本上都是我在面试前思考过的问题，所以回答地就很顺利。再比如，我本科不是会计的，工作也不是跟会计相关的，所以我就准备好了回答为什么报考会计这个问题，事先思考了，从小时候家长作为个体工商户的教育，到自己高考填报志愿是填报了经济学院但是没有被录取，放弃本专业保研这些问题出发，来论证自己是很想学习经济管理的，使得这个答案就比较可信。又比如，当天还有一名做过管理培训生同学，老师就围绕她的这个经历，问了很多问题，最后老师给了个评价“不错”。千万要注意，不要铺开太多，展开太多，摊子越大，老师可以灌水的地方就越多，万一在自己不熟悉、不了解的地方灌水了，你就惨了。万一碰到不会的题目，要老实，不要瞎扯，要表现自己的虚心学习的态度，可以说明一下自己跨专业的情况，可以说自己不太了解这个领域，然后希望以后有机会向老师当面请教。
★研究计划：
以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：
一、研一阶段：
1、巩固专业基础知识，提升专业素养。www.shanpow.com_保研自我陈述。
研一是很重要很关键的一年，这一阶段的主要任务就是控制理论基础知识的学习，只有打好坚实的基础，日后在专业方面的研究上才不至于捉襟见肘。因此，我主要从以下两方面进行努力：第一，利用好课堂学习这个平台。上课注意听老师的讲授，积累必要的基础知识，逐渐建立自己的学科知识体系。第二，课余时间的自我充实与提高。研究生阶段，最大的特点就是必须学会独立学习，独立思考和解决问题。我会通过广泛阅读专业相关论著，从阅读别人著作中了解别人的思想与见解，拓展自己的视野，并努力在这一过程中形成自己独特的思维方式和对问题的自我见解。同时，注意对相关学科知识的学习，期间我要多阅读一些有关数学，计算机控制等学科的书籍，研究各种控制策略及控制系统的理论、方法和技术，以拓宽自己的知识面。
2、开始相关实践活动的进行。
工学硕士应该是一个实践性较强的专业，因此必须对实践环节给予高度重视。这个阶段，在学习理论知识的同时，开始一些简单的实践。可以尝试对相关专业问题进行调查研究。比如，通过亲身实践的形式对某一问题进行调查分析，通过自己的思考并在导师的指导帮助下对相关问题进行研究，提升自己的实践能力。
二、研二阶段：
1、明确并确立自己的研究方向。
通过研一一年的学习，我已经积累了相关的专业基础知识，具备了
进行进一步研究的条件。因此，这一阶段的主要任务就是明确并确立自己的研究方向。确立自己的研究基础跟随导师对相关课题进行学习研究。这是很关键的一个环节，从最基本的观察问题、收集资料开始到对问题的思考、分析和解决都是对自己是否能成为一个合格的研究生的的考验。
2、形成自己的观点，撰写并发表相关学术论文。
要成为一个优秀的研究生，能否形成自己独特的观点和对相关问题
的理解，并发表相关论文是一个重要的衡量指标。因此，在前期的学习过程中，通过对学科相关问题及一些学者观点的积极思考，我已经逐渐形成了自己的观点，尝试进行论文创作是理所应当，也是对自己学习成果的一个检验。
三、研三阶段：
1、积极准备并完成好硕士毕业论文。
硕士毕业论文可以看作是我整个研究生学习阶段结晶。它应该是对我三年学习成果的一个检验更应该是肯定。因此，我必须认真对待，努力做到最好。
2、确立以后的发展方向，对自己人生作出规划。
研三时期面临的是工作还是继续攻读博士学位。我会根据届时的实
际情况作出一个好的选择。
结束语www.shanpow.com_保研自我陈述。
“立足基础，培养创新”是我研究生阶段的总的规划理念。以上是
我对自己未来三年研究生学习生活的一个规划，但宥于自己目前的见识和能力，对研究生的学习要求还了解得不够，因此，计划难免会有不妥之处，还望能够得到各位老师的指正，不胜感激。我会全力以赴投入复试，争取使这个计划变为现实，同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。谢谢。
请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，务请于复试前（以邮戳为准）送交报考院系研究生教务办公室。
我是XXXX大学电气信息工程学院通信工程系2011届毕业生。对于电子通信工程及其相关专业非常热爱，在高考当年的所有志愿中，只填报了电子信息类专业，因此在本科的四年时光中，由于读了自己喜欢的专业，所以非常努力的学习，也取得了相应的不错的成绩。共获得三次校一等奖学金和优秀三好学生标兵称号，本科毕业时总成绩列专业第二名，取得了保研名额。由于对专业的热爱和更高学府的追求，于是选择放弃保研，希望能够求学北大。本科期间，四年坚持学习英语，不仅因为深知英语对学生的重要性，更是因为自己本身也喜欢英语。大学四级成绩是512分，六级成绩是519分。并在大二时期通过了计算机二级考试。
在长期的学习过程中，对于专业的认识，从最初的好感到渐渐的热爱，我用四年时间把自己的人生方向彻底定位在了电子行业上。在校四年期间，随着专业知识的不断深入，我逐渐培养了自己勤奋刻苦，踏实好学，认真思考，敢于发问的学习精神，并在一定程度上培养
了自己的动手能力，也认识到了作为一个工科学生，一定要深入实践才能真正有所收获。在校期间，我对于每一门专业课程都有认真而详细的学习和思考，在学习过程中，基本上做到了一丝不苟，花费了大部分的课余时间在功课上，因此也打下了较为稳固的基础。同时，由于对本行业的热爱，我也一直十分关注电子通信业的发展状况，平时经常阅读《IT时代周刊》和《通信天地》等杂志，也喜欢在网上浏览一些最新的电信,IT业内新闻，喜欢关注一些新闻实事。
在本科期间，除了学习之外，我也比较注重在各方面锻炼自己。在校期间担任班级的团支书，组织一些校、院团委下达的工作，除了积累一些工作经验外，也希望通过与同学的交流和接触，能够锻炼自己的沟通和表达能力。课余生活上，我非常喜欢锻炼身体，尤其热爱足球。在大学前三年，我基本做到坚持跑步，每周跟同学踢一场球赛，不仅锻炼身体，也让自己有非常愉悦的心情。我一直认为良好的作息可以保证每一天的精神充沛，使得学习更加有效和轻松。
由于不断积累的知识和不断升温的兴趣，我觉得自己应该继续攻读研究生来提高自己的知识水平和视野高度，并希望自己可以在读研过程中培养严谨认真，止于至善的作风精神。如果可以进入北京大学深造，我希望在读研期间，在有限的三年里我可以在原有的基础上，努力钻研IC设计领域的相关知识，使自己对于本行业有相当程度的理解，并深入研究某一个领域，竭力成为该领域的专业人士，并把所学到的东西，可以应用在实际工作和设计中，争取做到学以致用。在读研期间，要大力培养自己的动手能力，尤其是亲力亲为，不怕麻烦的钻研精神，努力使自己成为一个知识丰富，能力优秀的专业人才。在研究生毕业之后，我的计划是如果有机会在自己喜欢的领域继续深造，我会选择继续读博，成为该专业的顶尖人才，努力在本专业有所造诣。如果读博的时机不是很恰当，我也很希望自己可以进入相关的公司开始工作，在工作中进一步培养自己的学习和科研精神，不断充实自己，成为一个专业有用的人。
总之，我认为个人的勤奋和对专业的热爱都是很重要的，无论是分析，判断，综合还是其他的各种能力，都要在生活中不断磨练才可以具备。保持对专业的始终如一的兴趣，是先天的老师，可以让自己充满好奇，不断探索；而个人后天的勤奋和努力，则可以保证自己在发现问题的情况下勇于面对，不畏难题，迎难而上。北大是中国最好的大学，也是中国学生历来梦寐的大学，在这里有最好的老师和同学，有最好的设施和环境，有最好的氛围和气息，我非常渴望能在北大继续求学，热烈盼望着能在北大和老师同学们一起奋发努力，辉煌人生！
个人陈述
★学习背景：我于2007年考入鲁东大学商学院，本科专业是公共事业管理。四年本科学习的主要课程有管理学、经济学、市场营销学、公共事业管理学、公共财政学、公共管理法学等。我对管理这方面的专业非常感兴趣，通过本科的学习，对公共事业管理方面的知识也有了初步的了解，但是我觉得行政管理在我国更具有实践意义，而且我的本科专业与行政管理有密不可分的联系，所以我想在研究生阶段进一步深入学习和研究行政管理方面的知识，融会贯通，希望能够有所建树。同时，我的学习兴趣很广泛，对文学、地理、生物、心理学等都有一定的兴趣。平时喜欢在图书馆阅读感兴趣的书
籍，包括专业杂志，英语类的书籍。宽阔的知识面和兴趣让我视野开阔，思维发散和敏捷，我将会继续保持这个良好的习惯。
★获奖情况：在学习方面，我一直是积极努力的，曾经获得多次学校奖学金，并获得了“学习标兵”的荣誉称号。在学校活动参与方面也很积极，获得了“文体之星”的称号。
★学干经历：在四年中，我一直是班里的组织委员，虽然只是个很小的职位，但却让我收获了很多。在班级中组织集体活动，动员同学帮助贫困学生，进行社会公益活动等等。这些都给了我很多的锻炼机会，也因此，我的组织能力、管理能力、人际交往能力都有了很大提升。
★英语水平：我一次并且高分通过了大学英语四六级的考试，拿到了等级证书。在口语方面，可以进行简单的交流。我比较喜欢英语，虽然英语能力有限，但我会继续学习，争取不断提高。
★计算机水平：通过了计算机二级Access的考试，拿到了等级证书，熟悉Word、Excel的操作，有基本的计算机操作技能，可以使用计算机完成学习任务。
★研究计划：
以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：
一、研一阶段：能够专心的学习研究生阶段的课程，把基础知识掌握好，为以后研究的开展奠定坚实的基础。在课外多多涉猎行政管理方面的书籍，扩大知识面，开阔视野和思路。
二、研二阶段：开始写一些论文，寻找自己感兴趣的研究内容，希望有机会参与导师的研究，配合导师从事相关方面的研究，积极参与到实践环节中去，使研究和学习的知识得到应用。
三、研三阶段：我会更加努力的把精力用在专业的研究上，严格要求自己，争取在核心刊物上发表相关研究方向的文章。把研究生阶段的所学知识应用和巩固，转化为自己的知识。特别是培养和提高自己的实践能力，把所学知识可以应用到实际的问题之中。
总之，研究生阶段是人生的一个重要阶段，我非常愿意继续学习和研究，我会珍惜这个机会。在此，我诚恳地希望苏大能够接受我的申请，实现我的梦想。我相信自己将会在未来的学习和生活中通过加倍的努力，争取做到更好！
保研自我陈述【四】:自己的保研个人陈述范例
个人陈述：
一、学术背景
XXXX年我从XXXXXX考入XXXX大学XXXX学院读XXXX专业。在大学的学习期间自己在专业知识方面有了很大提高。
三年大学学习中，大一主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如XXXX等；大二在公共基础课的基础上又增加了部分专业必修课，如XXXX，并进行了XXXX实习；大三则系统地学习专业主干课程，包括XXXX、XXXX、XXXX、车等，并在暑假期间进行了XXXX实习，大大丰富了我们的实践知识。大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下基础。大三时通过各专业必修课、专业限选课程的学习等，我对XXXX专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
二、学习情况
在三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大一学年专业总评名列专业第XXX，大二学年名列专业第XXX，前六个学期智育总评专业第XXXX。曾获得XXX奖学，获得XXXX荣誉，并多次被评XXXX。
在学好专业课的同时，也很重视各方面知识的学习，通过自己参阅资料和上网学习，现在能比较熟练地使用Office办公软件、XXXX等常用工具。并通过了国家计算机XX级考试。 在大二时通过了国家大学英语XXX级考试，有一定的英语听、说、读、写能力。
三、科技活动、社会实践、企业实习
科技活动方面：
学习之余,我积极参加院校活动，并在这些活动中取得了不错的成绩：
获得奖项www.shanpow.com_保研自我陈述。
社会实践方面：
XXXX年暑假期间，我们组织了一次XXXX的社会实践，介绍实践内容。在我们的努力下，此次社会实践得XXXX奖。
学习之余我还担任过XXXX兼职工作，通过这些来增加自己社会工作经验，使自己能更好地走向社会，更快的适应下来。
企业实习方面：
在XXXX年暑期，我们进行了专业实习。首先，我们走进工厂，参观XXX生产工厂现状。通过参观了解了XXXX生产过程，了解了XXXX中运用到的技术，对工人的工作环境、升职空间等都有了一定了解，为今后的工作打好了坚实基础。
四、硕士期间的学习计划
保送XXXX硕士研究生后，我有以下几个方面的计划：
（一）学好专业知识
1、端正态度、静下心来，刻苦努力学好研究生期间的专业课程。
2、积极阅读XXXX相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；
3、广泛阅读与XXXX有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的XXXX相关知识；
（二）扩展应用知识
1、在目前已具备XXXX软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，实际设计能力；
2、加强英语特别是xxx专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！ 总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
五、研究生毕业后的就业目标
至于毕业后的就业目标，我会优先考虑XXX部门、高校、从事XXX的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的XXXX工作尽自己的绵薄之力！
因为对XXXX的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校XXXX学院完成我的研究生课程。
