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【一】:二年级语文暑假作业超市
二年级语文暑假作业超市
亲爱的小朋友们:
我们期待已久的暑假即将来临了！在丰富多彩的假期生活里，可别忘了我们的“本职工作”——学习呀！老师给大家设计了一些既有益又有趣的作业，让我们比比看，谁做得最好。 一、今天我当家
每个人都是家庭中重要的一员，每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力，让家庭变得更温馨吧！以“今天我当家”为主题，和家长互换一天角色。尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作，像家长一样去照顾这个家以及家中的成员。相信你一定会有深刻的感受，将这些感受记录下来，就会留下一段宝贵的记忆！（可以记录在无字书上，也可以单独用照片和文字制作专题记录。） 二、书法天天练 1、作业内容：
开学后，我们就要升入三年级，开始用钢笔写字了。高兴吗？老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，相信你一定会有很大的进步的！
2、作业建议：（1）学生可以在家长的帮助下，首先选择一支笔杆粗细适中、价钱适宜的钢笔。另外，墨水最好选择纯蓝或蓝黑墨水为宜，因为这两种墨水不易沉淀，不会堵塞笔头。
（2）每天照着字帖坚持用钢笔认认真真练字，写好每一页，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。比比看谁写的又多又好。 三、读书积累——读报与剪报
孩子，报纸如好朋友，相信你一定懂得读报的好处，请利用暑假学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。
可以将自己感兴趣的内容进行剪报，粘贴在A4纸上，装订成册，再加个漂亮的封皮，会更好哟！ 四、奇妙的植物王国——树木
畅游北区，选择一两种树木，仔细观察，并查阅资料，进行认真研究，然后把你的发现、研究成果写下来。可以先介绍树的名称，再介绍外形特点，最后说说它的作用。 1、先确立要研究的树木，进行仔细观察。 2、上网查找有关这种树木的资料。www.shanpow.com_二年级制作超市购物表。
3、查找相关图片，搜集树叶、果实等标本，也可自行拍摄。4、把自己的发现及研究成果及时记录下来。
（作业设计要求：A4纸，可用表格的形式，如参考表格）
奇妙的植物王国——树木
注明：以上四项暑假实践作业，学生可以任选两项去做。
【二】:二年级暑假作业布置
亲爱的同学们，快乐的暑假来临了。在告别二年级的同时,你们也即将成为三年级的学生了。
如何让自己的暑假生活充实、有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信你能够认真完成以下作业：
语文暑假作业：
一、做一做
1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。
2.创办一份手抄报(要求：?8K纸。?主题可从以下内容任选其一，也可自己创编：“身边的科学”、“我爱学国学”、“珍爱生命,注意安全”“我与成语交朋友”......)
二、练一练
字如其人，可见书法的重要性呢，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 自备《小学生钢笔字帖》练字，每天练一页。
三、背一背
每周至少背一首古诗或一篇美文（可多背），争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，就可以提升自己的书卷味哦！记着每周把背诵题目记录在你星期六写的那篇日记后面,请家长签字并评价。 四、写一写 假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,坚持每天写日记，写在方格日记本上。
五、读一读www.shanpow.com_二年级制作超市购物表。
每天看课外书三十分钟，阅读3--5本书。把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成三份。 书目推荐：
童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》
小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》 。
科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。
系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书
数学暑假作业：
一、口算。每天（周末除外）10题，做在练习本上，内容：表内除法、混合运算、有余数的除法。
二、设计制作一幅美丽图案。（选择所学内容：轴对称图形、旋转、平移）
三、生活中的数学。在家长陪伴下到超市购物，体验克和千克（斤、两）。
体育暑假作业：运动暑假，每天锻炼1小时。
【三】:逛超市 表内除法二解决问题
二年级下 表内除法二 解决问题 超市购物ing
教学目标：
1. 知识与技能：巩固利用除法解决单价总价与数量的实际问题，会比较实际生
活中商品是否划算，会根据自己的实际情况，初步设计简单的购物清单。
2. 过程与方法：通过买面包牛奶水果等实际例子，培养学生利用除法解决实际
问题的能力，增加生活自理能力。
3. 情感态度价值观：通过解决实际的购物问题，培养学生合理的购物观念，形
成良好的有计划的消费意识。
教学重点：利用除法解决实际购物问题。
教学难点：对比单价或总价判断商品是否划算，会做购物计划清单。 教学过程：
一、 买面包
1、我们手里现在有20元钱，我们能买几片面包？
总价÷单价=数量
20÷5=4（片）
2、妈妈说4片面包不够吃，又给了10元钱，现在我们一共可
以买几片面包？
20+10=30（元）30÷5=6（片）
或者20÷5=4（片）10÷5=2（片）2+2=4（片）
3、老师买到这些面包用了42元，那么每个面包多少钱？
总价÷数量=单价
42÷6=7（元/个）
二、 买牛奶
相同生产日期的牛奶，单独卖3元一包，八连包
16元一组，假如我们每天早晨都要喝牛奶，我们
怎么买合适？
学生先思考怎么解决这个问题，再发言。
预设：
思路一：计算总价比较。
单独买，每天买一包，3×8=24（元），买八连包www.shanpow.com_二年级制作超市购物表。
只要16元，24大于16元，买八连包合适。
思路二：计算单价比较。
八连包的单价为 16÷8=2（元/包），单独买要3元/包，2小于3元，买八连包合适。
三、 买水果
下面有几种水果可选，你要去超市买一点水果，你只有60元钱，请你设计一个买水果的清单（买两种，钱可以有剩余）。
几个要求：只买两种 总价合计要小于60元
思路1：可以将钱分成相等的两部分去买，30元买一种，另外30元买一种。 30元正好买6盒山楂，5盒金桔。如果买其他的水果就要进行估计，离30最近又不超过30元，可以买几斤？龙眼和柠檬一样都可以买3盒 用27元 还剩下3元，青苹果可以买4盒28元剩余2元，草莓可以买3盒24元剩余6元。
思路2：先买某一种家人都比较爱吃的水果，比如草莓，可以买到7盒，56元，剩余4元，买不了第二种了，就先买6盒，48元，还剩下12元，可以买两盒金桔，或者一盒柠檬，两盒山楂，一盒青苹果等等 答案并不唯一
四、 总结
我们现实生活中的价格可能不是现在这么都是整整齐齐的数，你和家人一起去买的时候，让父母帮你把价格换成比较整齐的数字，在进行计划，你一定会让他们大吃一惊的！
