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【一】:保研个人陈述范例
个人陈述
2009年我步入重庆大学化学化工学院，就读于化学工程与工艺专业
在本科前三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，学习成绩从大一学年的中等水平上升到大二学年的专业第一名，在大三学年又继续保持了专业第一，连续四学期加权成绩稳定在90分以上，曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、重庆大学甲等奖学金，被评重庆大学优秀学生。
三年来，在注重打好扎实的基础知识的同时，我也积极参加科研训练计划，从中即锻炼了自己的动手能力，也开始学会把理论知识运用于实践。2011年6月，我与另外两名同学组成小组，我担任组长，开始参加重庆大学大学生科研训练计划，研究课题为《磁性–荧光双功能纳米复合微球的制备与性能研究》，在此期间，我阅读了大量英文文献，提高了自己检索文献以及阅读英文文献的能力。2012年3月，在前期研究工作的基础上，成功申报了《国家大学生创新性实验项目》 。目前在老师的指导下，项目小组成员以发表相关论文两篇，论文主要内容是利用异金属三核配合物[NiFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了花状的 NiFe2O4纳米片，利用[CoFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了具有壳核结构的CoFe2O4–C复合纳米粒子。
2012年6月，我和另外四名同学组成小组，由我担任队长，参加 “中国石化-三井化学杯”第六届大学生化工设计竞赛。在三个月的时间里，我们从文献调研、软件学习，到后来的文档撰写、现场答辩，充分发挥了每个组员的优势，较出色的完成了设计任务，成功完成了1,3–丁二烯萃取精馏、MTBE合成及丁烯氧化脱氢等三个方面的模拟，取得了全国二等奖的成绩。
两次担任项目团队队长的经历，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同学更加充分认识到“团队”精神对于课题完成所发挥的重要作用，使我的沟通交流能力、团队协作能力大为提升。其次，在课题进展受挫时，作为组长往往承受着更大的压力。这极大地磨练了我的意志，增强了我敢于直面困难、静下心来分析问题解决问题的能力。这种毅力上的磨练将会给我研究生阶段的学习与科研带来很大帮助。最后，大量文献的查阅以及项目申请书、终期论文等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工作者应该具备的基本能力。
结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在微纳电子器件领域继续深入学习。
研究生学习计划
在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。毕业后，我会申请去国外攻读博士学位，继续从事微纳电子器件方向的研究，争取在相关的某个领域有所建树。
其他方面
1. 本科三年期间，在扎实学好专业知识的同时，我还积极参加到学生工作中。我曾任职于
系义工部及年级学生会组织部，并长期担任了班上的班长。这些经历使我拥有很强的责任心和集体荣誉感，并使我掌握了在面对各类复杂繁琐的事务时如何合理地分配时间。
2. 作为一个当代大学生，我很清楚的知道自己将来对于社会应尽的义务。我积极的参与到
志愿者活动中，我是中国青年志愿者协会华中科技大学分会成员，多次参加了“义卖报纸”、“义务家教”等活动，增强了自己的责任心与使命感。
3. 从进入大学起，我一直很注重英语的学习，自身的英文能力在大学期间得到了显著的提
高。大一暑假，我曾参加“华中科技大学英语夏令营”，可以与外教顺畅地交流。我的大学英语四六级成绩分别是614分和546分。
【二】:2013保研个人陈述
同济大学 2013年接收推荐免试攻读硕士学位研究生
个 人 陈 述
姓名： 申请攻读专业（领域）： 最感兴趣的研究方向：
请用1500字左右介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经做过的研究工作、攻读硕士期间的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。务必与其它申请材料一同打包压缩上传至“同济大学研究生招生平台”，书面版于复试期间提交我校。
我是**大学**学院的学生，三年的时间，我从一个懵懂无知的少年变成了如今成熟稳重的大学生，1000多个日日夜夜，我过的充实而又愉快。
一、学术背景www.shanpow.com_医学生保研个人陈述范文。
大学一年级的课程基本上都是公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想道德修养和法律基础等，所涉及的专业课只有工程图学、零件测绘技术与实践。大一这一年，我掌握了很多公共基础知识，更重要的是我适应了大学生活，懂得了如何自主学习，从一名高中生成功转变为大学生。www.shanpow.com_医学生保研个人陈述范文。
大学二年级除了修公共基础课外，更多的是学科基础课，如电工技术基础、互换性和测量技术、理论力学、材料力学等，当然也有机械原理、机械工程训练这种专业性很强的课程。这是很关键的一年，它是为后面专业知识的学习做准备的，而我，做到了。
大学三年级虽然也还有一些学科基础课，但重心已经转向了专业课，如机械设计、机械制造技术基础、微机原理及运用、机电传动及控制等。通过学习，我对本专业有了更深的认识。
同时，学院还开设了生产实习，让我们有机会在工厂车间接触实物，把从课本上学到的知识运用于实践过程。另外，属于实验班的我还学习了很多其他课程，如工程创新设计方法学、主题设计与制造项目、工程设计基础、工程与人文主题设计项目等，这些都给我提供了很好的动手实践平台，在掌握专业知识的同时，拓展了视野。
二、曾经做过的研究工作
2008/2009学年参加“自动售货机工程项目研究”。我们的对象是杭州市教学区、生活区和风景区的自动售货机，对其分布、所售商品、功能等进行了调研，并提出了建设性意见，完成了一份34页的结题报告，获校运河杯三等奖。作为组长，我很好地安排了其他两位组员的工作。
2010/2011学年第一学期参加工程训练综合能力竞赛。在和其他两位同学的共同努力下，我们成功完成了一辆小车的制造，将重力势能转化为车子前进的动能，结合转向机构实现绕桩功能，很好地体现了“无碳”的主题，获省赛三等奖。
2010/2011学年参加机械臂的设计与制造。此次项目总的是要完成一台板栗采摘机器人，分为三部分：爬树机构、机械臂和机械手。我们组负责的是机械臂，经过前期的设计和暑假一个月的制造，我们成功地完成了任务。
2010/2011学年第一学期参加“室内外塑胶跑道清洗车”项目。这个项目，我们主要完成的是概念设计，通过TRIZ理论分析产品，而没有做出实物。通过这个项目，我们申请了一份实用新型专利。
三、攻读硕士期间的学习和研究计划
研究生不同于大学生，大学期间，我们可以凭着一腔热情去追逐任何自己想要的东西，因为我们有资本，我们经得起失败。但是一旦决定要攻读研究生，我们就不能再这么任性了，如果三年的时间仅仅是为了获得一纸文聘，那我觉得还不如早点工作可以多几年的工作经验。既然选择了研究生，那就意味着自己要把心放进去。
首先，要学好专业知识，这不仅包括对专业书本知识的学习，还有对一些应用软件的熟练运用；其次，要尽可能地跟着导师积极做科研项目，在巩固知识的同时锻炼自己的动手实践能力；然后，学好英语，特别是口语和听力，多听多说，为以后做准备；最后，要拓宽知识面。当然，如果在硕士期间有好的机会，能得到导师的认可，我会选择继续攻读博士。
四、就业目标
也许没有人会知道四年后会是怎样的一片景象，也没有人知道四年后的我会何去何从，但是不管是一直搞研究，还是走入社会，我都会找准属于自己的那个点，并为之努力奋斗。学问是什么？研究该怎么去做？我能为研究做点什么？我想这些都是我在硕士研究生阶段需要解决的问题，这些也都是我找准自己位置的必要前提。
申请人签名： 日期： 年 月 日
【三】:药学保研个人陈述
很荣幸能有这次机会进行个人陈述。我是**大学09级临床药学专业本科生**。2009年入校至今，我在充实的学习和社会实践中愉快地度过了大学四年的生活。
在本科阶段，我们由浅到深系统地学习了药学专业相关课程，逐渐从药学基础过渡到了药物治疗学，从理论环节进入到了实践环节。通过《医学生物化学》、《细胞生物学》、《分子生物学》、《病理生理学》、《药理学》等基础课程的学习，让我对人体的新陈代谢及生命过程有了比较清晰的认识，基本掌握了各类药物作用机制及临床应用；之后的《毒理学》、《药物代谢动力学》、《临床药物治疗学》、《内科学》、《诊断学》等专业课程，使我理解了药物对机体、病原体的效应，机体对药物的处置，熟悉了各种疾病的药物治疗方案；而《医学伦理学》、《医学心理学》及《医患沟通学》的学习则使我意识到，做一个优秀的临床药师，不仅要有扎实的药学专业知识及丰富的临床医学知识，还要善于同患者、医生沟通。以上这些课程为我进入临床实习打下了坚实的基础。
除了认真学习学校开设的相关课程与实验外，我还积极参与了大学生开放性实验和创新性实验项目，以不断提高自己的实验技能和科学素养。
2011年我参加了开放性实验课题“****”，协助老师完成了“琼脂糖电泳实验”的预实验，研究了各因素对电泳检测效果的影响作用，而这个实验技能在药物研发、药理作用探究及基因治疗中会起到很重要作用。另外我还参与了 “药用植物的识别”活动，跟随老师去野外认识各种中草药，采集标本，了解它们的植物学结构、主要成分和临床应用，为之后阅读关于天然药物成分临床应用的文献打下了坚实基础。
2011年6月至2012年6月，我参与了创新性实验课题“**”，得出了*********，解酒护肝的临床效果最优，且**发挥主要作用的结论。
2012年，我又申报了“******”的创新实验项目。经过一年的实验，合成了*********，发现活性较好的化合物主要是*****。通过药物化学方法提高水溶性，以提高药理活性。我们发现******。此项目已申请专利2项，并被评为“国家级大学生创新性实验计划”。
我是以上两项创新实验的主要负责人，负责文献查阅和部分实验工作以及组员分工等多项工作。在课题的立项和实施过程中，培养了自己发现问题，分析问题及解决问题的能力，具备了查阅文献、设计实验、分析实验数据等基本的科学素养，为成为一名合格的研究生打下了前期的基础。经过老师的悉心指导和自己的辛勤付出，我一次性通过了国家英语四、六级考试和计算机二级考试，多次获得校级优秀学生奖学金、国家励志奖学金和“三好学生标兵”等荣誉称号。
课余时间，我积极参加班级活动、社团活动和社会活动。大二时接触到了“临床药师网”后，我便经常登录查看老师们发布的最新用药问题，学习下载临床药学的最新论文、国家新颁发的药物相关指导性文件，将临床药师网上公布的用药实例结合课本理论，不断熟悉并加深理解。大三，我通过竞选成为班长，期间自己努力配合老师工作，积极组织班级活动，尽职尽责，很荣幸被评为当年的“优秀学生干部”。学校注重药学与临床相结合，大三起就安排我们每周去医院见习一个病种，通过实践让我们巩固病种的发病机制、临床表现、实验室检查方法及药物治疗方案等知识，全面系统地熟悉常见疾病。不积跬步无以至千里，我相信平时的专业积累会对以后临床工作实践有重要意义。
我也在繁忙的学业和实验时间之余，走出校园，参加社会公益活动。2012-2013学年，我参加了南京市图书馆的志愿者工作，凭着一股吃苦耐劳的劲，既锻炼了自己的组织和协调能力，也获得了领导和老师的高度赞扬，在社会学习的过程中为社会奉献自己的力量。2013年4月，我在南京市红十字会与中国药科大学合作举办的“合理用药”宣讲活动中做志愿者，把专业知识运用于社会实践，提高了自己的实践能力。
倘若能顺利保送临床药学硕士研究生的话，我有以下计划：
（1）加强临床知识的学习，培养临床思维，有机会积极参与查房、会诊，向临床医生学习，并通过药学知识方面的交流和医生做朋友，达到用药方法上的共识，努力做到药学思维和临床思维的结合，能够协助医生完善优化药物治疗。www.shanpow.com_医学生保研个人陈述范文。
（2）努力学习英语，包括日常用语和专业英语，提高阅读文献能力，查阅国内外专业文献、外文说明书，及时参考专业相关的国内外信息与资料，了解最新的临床药学相关知识和发展方向。
（3）积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。
（4）积极参加社会公益活动，尤其是和临床药学密切相关的合理用药宣传活动等。
（5）坚持运动锻炼身体，利用好点滴时间去阅读各种专业书籍、杂志和论文，开拓眼界，继续提高自身综合素质。
（6）不断反省自己、认识自己、提高自己。
至于以后的就业目标，我会优先考虑医院和从事临床药学研究的科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能得到导师认可，并且有继续深造学习的机会，我会继续攻读博士学位，争取将来进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为祖国的医药卫生事业尽自己的绵薄之力。
长海医院的孙华君老师所讲：“临床见习，培养动手能力。病例讨论，培养推理能力。案例分析，培养医药结合能力。病历记录，培养归纳能力。临床会诊，培养应用能力。重症监护，培养解难能力”。因为热爱这个专业，我有志做一名优秀的临床药师，持之以恒地参与临床实践，着重在药剂学、药理学、药物化学、临床医学、临床检验学、药物治疗学、药学伦理学以及国内、外最新药物信息资料等方面刻苦钻研，面向患者开展全方位、多层面的药学服务。北京大学药学院在这个领域处于国内先进水平，所以我非常期望能在贵校完成临床药学的研究生阶段。
感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。
【四】:保研个人陈述
申请推荐免试攻读硕士研究生
个人自述
姓名： 周迎 本科院校：华中科技大学同济医学院
申请学校：复旦大学
申请攻读专业： 临床检验诊断学
首先做一个性格的自我简单介绍吧~
我是一个性格比较活泼，做事比较认真负责的女生。我爸爸是个残疾人，他从小就教我做人要独立坚强而且要会吃苦。“吃的苦中苦，方为人上人”，这句话也就成为了我从小到大一个最朴实的格言吧。从小被人认可的我身上最大的优点就是，比较能吃苦并且具有拼搏精神，那性格上的缺点就是有时候性格比较急燥吧。最喜欢的一句话就是“追求卓越，成功自会而来”所以总结来说就是一个比较上进的“女汉子”啦。
那么下面，我就从学术背景，科研经历，社会实践，个人的学术兴趣，研究生阶段的计划等方面做一下个人陈述啦。
学术背景：
首先晒一下成绩吧，大一加权学年年级第一；大二加权学年年级第一，目前三年总成绩年纪第一。三年都在很努力的学习，这也算是一个不错的回报吧~
当然奖学金也是有的，国家励志奖学金，校三好学生，学习优秀奖学金，是对我的鼓励，也是对我努力的肯定吧，
大学三年，作为一个医科生一直在很扎实的学习各种必修专业课，虽说有时候是各种痛苦，考试月的一大片，一大片的到来都会忍不住抱怨，但是虽然课业繁重，依然保持着每天去自习，做好复习，预习工作。
不过大学毕竟不是高中，除了学习专业课，当然也会学习一些其他自己感兴趣的课程。大一的时候选修了《中国文化》，因为从小到大就比较喜欢中国历史，所以很有兴趣的去选修了这门课。除此之外，我也没有放弃过对英语的学习，虽然没有很系统，但是依然会抽空通过背单词，看TED，看各种英语杂志来学习英语。并且大一暑假，我还参加了学校组织的一个月的暑期夏令营活动。
参加各种社团，学习其他技能。大一加入陶艺设，并且还成功做了几个简陋的陶艺品。图书馆永远是个好地方，鉴于我对历史的浓厚兴趣，有空的时候经常去图书馆看很多关于历史方面的书籍。
科研经历：
1， 大二在同济医学院基础医学院病理生理学系跟随学长做骨髓间充质肝细胞治疗肺动脉高压的机制研究的项目
2， 大三作为第一负责人，自己组队做应用同种异体脱细胞大网膜眼睑原位重建的实验研究的项目，并且预计六月底结题。
刚开始决定找导师做科研，教学班主任曾经告诉我本科生做科研很难出成果，而且鉴于我们专业只有四年，可以选择不参加做科研。但是，我觉得科研并不一定要追求成果，关键是一个过程。于是，我还是自己找导师选择做科研。最终，选择了生理系的副教授梁华敏老师。
刚开始进实验室，并没有做任何实验，只是跟着师兄师姐看实验，以及看老师给的文献，还有每周去应journal club 虽然一开始各种都很吃力，特别是一开始对外文文献的阅读，但是，在导师每周组会的指导下，慢慢就适应了。
虽然我们做的实验其实很基础，但是从准备到自己想方案，确实是花了一定的功夫，所以还是挺有成就感的。也许现在还是不能独立的去想课题，做课题，还需要老师的指导，但是对科研还是有一定的感性的认识的。
我喜欢科研，我喜欢做实验成功的成就感，我想这就是我大学本科科研经历带给我最大的收获吧。
社会实践以及学生工作经历：
参加活动
1，大一参加过各种义工活动“爱心卖报”“爱心培智”“地铁义工”
2，大一是华中科技大学生命科学院生命之光部员，每两个星期都去敬老院探访老人
3，大一暑假参加学校举办的英语夏令营活动，并成为最受欢迎学生候选人 4，大一暑假和同学一起组队对武汉市民对地铁开通的看法做了一次社会实践调查
5，大二和大三开始加入“地铁义工长期志愿者”每两个星期在附近的地铁站做义工活动，每次长达4个小时
6，大二也曾多次做“阳光医学生”义工活动为肿瘤患者表演节目
7，大二参加基础医学院“春华秋实”文艺表演
8，大二暑假作为队长开展“调查鄱阳湖生态环境”的社会实践活动
9，大三作为主要负责人负责基础医学院“春华秋实”文艺晚会的道具和舞美 10，大三参加第一临床学院“三月美”文艺表演
11，大三寒假跟随学校“菁英俱乐部”去往西安开展“城市生存大冒险活动”，长达一个星期，只有20元钱启动资金
担任职务
1， 从大一到现在一直是我们班的班级心理委员，并开展过多次心理文化节之类的心理活动
2， 大一一学年是华中科技大学校资助中心的部员，致力于各种义工活动，如地铁义工，卖报纸等等，并在学期结束获得优秀部员称号。
3， 大一一学年是华中科技大学生命科学院生命之光部员，一年都进行敬老院探访活动
4， 大二一学年是基础医学院学生会学术部的副部长
我觉得这样分条写是不是更清楚一点呢，其实总的来说就是，做了很多志愿者活动，我热爱义工，感觉这给你带来的不仅仅是别人说声谢谢的欣喜感，更是一种温暖。大学也一直在做学生工作，部长部员角色都有扮演，感觉不管是部长部员，要做好一件事就是两个字“走心”。大学丰富多彩的活动，不仅仅让我认识了很多优秀的朋友，也让我在很多活动中慢慢的磨练自己和成长。学会了分享，学会了坚强，学会了责任和真正的担当。
学术兴趣：
说到这个专业兴趣，我
