【www.shanpow.com--工作总结】
【一】:兴国四中环保活动总结
兴国四中开展“手拉手:农村环保公益活动工作总结
根绝兴教字【20114】26号文件指示精神，我校扎实有序地开展了”手拉手“农村环保公益活动。活动成效显著，学校环境焕然一新，垃圾分类及回收有条不紊，赢得了社会及家长的广泛赞誉。现就我校”手拉手“农村环保公益活动工作如下总结。
一、学校领导高度重视，为顺利开展活动提供了组织保证。
自文件下达到学校伊始，我校即成立了”手拉手“农村环保公益活动专门领导小组。由谢显琪校长为组长，哥年级协管领导为副组长，年级组长，各班主任为成员，具体实施由校学生会负责，在校领导的重视和真抓实干下，活动效果显著，学生保护环境的意识显著提高。
二、宣传动员到位，学生及家长的环保意识明显增强。
1、学校及时印发了《“手拉手”环保公益活动》倡议书，每一位学生都对活动的意义及要求进行了学习和理解，并把相关精神传达至家长，家，校联动，活动开展深入人心。
2、各班都以“手拉手”环保公益活动为主题，开了主题班会，学生在班会课上畅所欲言，既提高了对活动开展的认识，又收集了许多对活动开展的意见和建议。
3、学生会组织编写的“手拉手”环保公益活动专题板报内容丰富多彩，丰富了全校学生的环保知识，并内化好了每位学生的实际行动。
三、学校投入到位，活动设备设施齐全
1、学校活动领导小组，根据活动要求及时添置了必要设施：垃圾分
类桶，箱，废品回收室，增设宣传校报亭等等。
2、活动资金专款专用，为活动的顺利开展提供了坚实的后勤保障。
四、活动中存在的不足和改进措施
1、个别学生环保习惯养成不到位，仍需班主任老师的耐心教育和引导。
2、个别家长配合不够，环保意识不强，学校将督促班主任加强与家长的联系，并取得村级两委的支持，把“手拉手”农村环保公益活动不断推向深入。
“手拉手：农村环保公益活动的开展意义深远，建立农村环保的长效机制将是我校的不懈追求，我们将一如既往地把工作做好做实。
兴国四中 2014.12.26
【二】:兴国四中环保活动方案
兴国四中开展“手拉手”农村环保公益活动方案
据兴教字【2014】26号文件精神，为了更好地把“手拉手”农村环保公益活动开展好，让学生树立环保意识，自觉投身环保公益活动，特制订本方案。
一、组织领导：
组长：谢显琪
副组长：李伟清、吴连英、黄建华、赖如善
成员：廖汉楠、钟时伟、夏福元、孙建胜
二、宣传动员
1、9月20日前把“手拉手”《环保公益倡议书》发放到每一位学生手中。
2、各班利用班会课，搞好一次“环保公益活动”主题班会。
3、出好一期“环保公益活动”宣传板报。
三、活动要求
1、各班按通知要求设立好废品回收角，分类处理废品，专人负责。
2、班主任利用校讯通密切与家长联系、跟踪、督促学生在校，在家自觉按环保公益活动要求开展分项环保活动。
3、学校指定专门场所用于废品回收。
4、学生会及时对各班的活动开展进行督促检查，每周对检查结果予以公布，纳入“文明班级”评比。
四、总结提高
1、各班在12月中旬前，做好班级活动开展总结，民主评选“环保标兵”，于12月15日前报学校予以表彰。
2、学生会及时把活动开展中的不足反馈到各班，限时整改。
3、每一个班级要建立好“环保公益活动"开展的长效机制，力求让环保公益活动成为每一个学生的自觉行动。
兴国县第四中学
2014.9.15
【三】:2016年兴国县县直中小学、县城周边乡镇中小学教师考试选调实施方案
为满足教学工作需要，优化教师资源配置，2016年继续实行县直中小学及县城周边乡镇中小学(即潋江镇小学，长冈、埠头乡中小学，兴国四中初中部)教师考试选调。为做好此项工作，特制定本实施方案。
一、考试选调计划
1.县直中小学考试选调计划
(1)县直小学教师45人：语文16人、数学7人、英语3人、科学3人、思想品德4人、音乐3人、体育3人、美术3人、计算机3人。
另：为减员分流，长冈初中、埠头初中、兴国四中初中部(原高兴中学、新圩中学)、列宁学校初中教师单列县直小学(不含兴国四小)选调计划10人：语文2人、数学2人、英语1人、科学1人、思想品德1人、音乐1人、美术1人、计算机1人。
(2)县直初中教师42人：语文5人、数学4人、英语6人、物理2人、化学4人、生物2人、政治2人、历史5人、地理4人、美术1人、体育4人、音乐1人、计算机2人。
(3)县直高中教师27人：语文2人、数学6人、英语6人、政治2人、物理2人、生物 4人、音乐(四中声乐教师)1人、体育1人、美术1人、计算机2人。
(4)县直中小学足球教师2人。
2.县城周边乡镇中小学考试选调计划
(1)长冈乡小学7人：语文2人(石燕、清秀小学各1人)、数学2人(圆塘、石燕小学各1人)、英语1人(大塘小学)、美术1人(中心小学)、音乐1人(中心小学);
(2)埠头乡小学15人：语文6人(旺口、景山、垓上、蕉田、空军老将军希望小学、万时红希望小学各1人)、数学5人(旺口、玉口、景山、蕉田、空军老将军希望小学各1人)、英语1人(旺口1人)、思想品德1人(中心小学)、体育1人(中心小学)、美术1人(中心小学)。
潋江镇、长冈乡、埠头乡小学教师参加县直小学选调考试，因录取而产生的教师缺额，按“减一补一”的原则增加到本乡镇相应选调学科计划。如该学科没有选调计划，缺额1-3人，依次按语文、数学、英语学科的顺序增加计划(循环类推)。
长冈初中、埠头初中、兴国四中初中部(含原高兴中学、新圩初中)、列宁学校初中部因现有人员超编，没有考试选调计划。如上述学校教师及原列宁初中教师参加县直中小学选调考试，因录取而产生某学科不能满足正常教学需要(产生学科教师平均周课时量大于14节)，则根据教学正常需要的原则，按报考志愿，优先从报考高中相应学科教师的考生中，从高分到低择优录取选调紧缺学科教师，具体学科及名额根据减少情况确定。
二、选调办法
1.根据公平、公正、公开的原则，实行统一闭卷笔试，根据笔试成绩从高分到低分按学科计划择优录取及选择岗位。
2.分类填报志愿。中小学教师选调考试按学科填报志愿。报考小学教师的，每人可最多填报三个志愿，按志愿顺序优先录取，其中报考县城周边乡镇小学的，志愿填报到乡，确定拟录取名单后按乡镇岗位学校从高分到低分择岗。
3.凡录取选调在兴国四小须工作满三年后才可以调动;凡录取选调在潋江镇、长冈乡、埠头乡小学的教师，须工作满三年后才可以在本乡内调动。
三、报考条件
1.报考人员须为本县农村中小学在编在岗教职工，年龄不限，遵纪守法，认真履行岗位职责，2015-2016学年度师德考核合格以上。
2.报考县直小学及周边乡镇小学教师的，须同时符合下列条件：
①本县农村小学在岗教师，教龄(指在本县中小学的任教年限，不含代课、见习生顶岗期间教龄，下同)5周年及以上;
②中专(中师)毕业及以上学历;
③具有小学及以上教师资格证书;
④报考学科与所学专业相符(以毕业证书或教师资格证学科为依据，下同)，或与现任教岗位学科相同(以学校书面证明为依据)。其中，报考小学音乐、体育、美术、计算机学科教师的，其所学专业和现任教岗位学科均须与报考学科相同;
⑤所任教学科的教学质量(以小学质量检测及2016年上学期期末考试成绩为依据)在中等以上(中心小学本校比较，村小全乡比较，由中心小学在书面证明中注明排名班级总数及排名)。
为减员分流，县城周边初中，即长冈初中、埠头初中及原列宁初中、高兴中学、新圩初中的教师(含原借用人员，教龄条件同上)可参加县直小学教师考试选调，并实行单列指标录用。教师的报考学科可以是2015-2016学年度本人的任教学科，或本人所学专业(以毕业证或教师资格证为依据)或本人所学专业、任教学科相近的学科(按大文科、大理科的原则)。
3.报考县直初中教师的，须同时符合下列条件：
①本县农村初中在岗教师，教龄5周年及以上;
②专科毕业及以上学历;
③具有初中及以上教师资格证书;
④报考学科与所学专业相符或与现任教岗位学科相同。其中，报考初中音乐、体育、美术、计算机学科教师的，其所学专业和现任教岗位学科均须与报考学科相同。
⑤所任教学科的教学质量(以中考、小学质量检测及2016年上学期期末考试成绩为依据)在中等以上(本校比较，由任教学校在书面证明中注明排名班级总数及排名)。
4. 报考县直高中教师的，须同时符合下列条件：
(1)报考对象：①初中在岗教师，教龄5周年及以上，全日制普通高校本科毕业及以上学历，具有高中及以上教师资格证书;②服务期满3年及以上的初中特岗教师，本科毕业及以上学历，具有高中及以上教师资格证书;③中小学在编在岗教师，教龄3周年及以上，全日制硕士研究生(脱产学习，下同)毕业及以上学历，并具有高中及以上教师资格证书。
(2)报考学科与所学专业相符且与现任教岗位学科相同，属全日制硕士研究生毕业及以上学历报考高中教师的，报考学科须与所学专业和教师资格证学科相一致;报考四中音乐教师岗位的，所学专业必须是声乐专业。
(3)所任教学科的教学质量(以中考、小学质量检测及2016年上学期期末考试成绩为依据)在中等以上(中心小学、初中本校比较，村小全乡比较，由中心小学、初中在书面证明中注明排名班级总数及排名)。
5.报考县直中小学足球教师的，须同时符合下列条件：
①专科毕业及以上学历，体育或体育教育专业;www.shanpow.com_兴国四中。
②具有小学及以上教师资格证书;
③本人曾在县级以上足球类竞赛中获奖或近三年内指导学生参加县级以上足球类竞赛获奖(以获奖证书为依据);
6.县直小学、初中教师(含原借用人员)参加选调考试，因录取而产生的教师缺额，按“减一补一”的原则增加到县直小学、初中相应选调学科计划。如该学科没有选调计划，相应增加下学年该学科选调计划。
7.自今年起，建立教师选调考试诚信档案，凡发现瞒报、虚报、提供虚假证明参加选调考试的，取消当年选调考试成绩，且下年度不得参加选调考试。凡在选调考试中发现有代考、夹带、抄袭、舞弊等违反考试纪律行为的，取消当年考试成绩，认定其当年师德考核不合格，且三年内不得参加选调考试。
四、报名有关事项
1.报名时间：2016年7月22日-23日上班时间，7月23日下午6∶00截止报名。
2.报名地点：县教育局六楼会议室
3.报名须带材料：
(1)单位介绍信(按下发样式打印，用钢笔如实填写，其中有关教学质量情况须由本校教务主任填写，介绍信所填全部内容由校长审核把关且亲笔签名)。将军中学借用教师，在合同聘用期内的不得报考，已解除聘用合同的，由原单位出具报考证明，并提供将军中学出具的解除聘用合同证明。
【四】:你所不知道的：三教九流
你所不知道的：三教九流
在中国长达两千五百多年的社会发展史和思想文化史上，儒、释、道三教和儒家、道家、墨家、法家、纵横家、杂家、名家、阴阳家、农家九流具有极其重要的作 用，是中华民族传统文化的核心内容和主要基础。
三教，在汉朝时，汉儒将‚夏尚武，殷尚敬，周尚文‛成为三教，也有将儒家的施教内容称为三教的。在佛教传入中国后，三教通常是指儒教、道教、佛教。后世的三教，意思基本固定，指儒、释、道。
‚三教九流‛在民间的说法
三教：佛教、道教、儒教。
九流：
上九流：一流佛祖 二流仙 三流皇帝 四流官 五流烧锅 六流当 七商 八客 九种田
中九流：一流举子 二流医 三流风水 四流批 五流丹青 六流相 七僧 八道 九琴棋
下九流：一流巫 二流娼 儒家创始人孔子三流大神 四流帮 五剃头 六吹手 七戏子 八叫花子 九卖糖
不过，这是民间口头传诵，不以为据，如著书，还当再须查证。
‚三教九流‛这词的意义曾经是颇为高雅的。
"三教"的说法起自三国时代，指的是儒教、释教、道教三种教派。河南嵩阳书院里有一尊三神像，在一个头上雕出了孔子、老子和释迦牟尼的面孔。
儒教，孔子所创，并非宗教，而汉儒为了抬高孔子的地位，把儒家学说渲染的像宗教一样，就被人们看做宗教了，自汉朝至‚五四运动‛前，一直在中国文化界及思想界占重要地位。孟子、董仲舒适是著名的代表人物。
释（佛）教，指东汉时传入我国的佛教，以其为印度释迦牟尼所创而简称为释。
道教，以先秦老子‚道‛的学说为中心的学术流派。庄子继承和发展了老子的思想，被称为‚道德家‛，老子哲学思想，具有朴素辩证法的思想。汉代道教尊奉老子为道教的始祖，东汉时创立的一种宗教，讲究炼丹修道，寻求长生不老之法。
" 九流"的说法，最早见于《汉书〃艺文志》，指的是春秋战国时代的儒家、墨家、道家、法家、名家、杂家、农家、阴阳家、纵横家等学术流派。后来，人们把宗 教、学术中的各种流派统称之为"三教九流"。随着时间的推移，有时人们又把它作为贬义词，泛指那些在江湖上从事各种行当的人。
阴阳家：战国时提倡阴阳五行之说的一个学派，代表人物是齐国的邹衍。
法家：战国时主张法治的重要学派。源于春秋时的管仲、子产，代表人物是战国时的商鞅、申不害，韩非是法家的集大成者。
名家：是战国时的学派，一名‚辩者‛，是古代的逻辑学。代表人物公孙龙。
墨家：是战国时的学派，提倡‚非攻（反对非正义的战道教祖师老子争）‛、‚节用‛、‚节葬‛等。创始人是墨翟。
纵横家：战国时从事政治外交活动的策士中有‚合纵派‛和‚连横派‛。代表人物苏秦（主张‚合纵‛，即六国团结抗秦）、张仪（主张‚连横‛，即瓦解六国的团结，使之分别奉事秦国）。这两类策士统称‚纵横家‛。
杂家：战国至秦汉间杂揉各学派思想的一部分学者，他们的特点是‚兼儒墨，和名、法‛。代表著作为《吕氏春秋》、《淮南子》。
农家：战国时反映农业生产和农民思想的学术流派。
上述为‘三教九流’的原义。因许多人不明其意，随时代更迭、引伸为三、九之贬意。
三教九流 ‚三教‛无疑是指儒教、佛教和道教。对‚九流‛历来又不同说法。一说‚九流‛分三等。www.shanpow.com_兴国四中。
上九流是：一佛祖，二仙，三圣贤，四官，五公卿，六相，七僧，八道，九庄田。
中九流是：一评书，二医，三卜筮（算命），四棋（棋师），五丹青（画匠），六仕（兵卒），七横（说客），八义（侠客），九打渔。
下九流是：一高台（唱戏），二吹（吹鼓手），三马戏，四剃（剃头），五池子（开澡堂），六搓背，七修（修脚），八配（配种的），九娼妓。
九流三教 还有一种说法，也将‚九流‛分三等。
上九流法家代表人物韩非子：一宰相，二尚书,三督抚，四藩臬，五提督，六镇台,七道台,八知府，九知州。
中九流：一医，二金（算命），三飘行（测字），四推（推算历法），五琴棋，六书画，七僧人，八道士，九星相（观星相定吉凶）。
下九流：一忘八（开妓院），二龟（纵妻卖淫
