【www.shanpow.com--工作总结】
【一】:书法班开班总结
书法班开班总结
带着对书法的喜爱，对优美的汉字的欣赏，书法协会带着大家迈入了书法的殿堂。对于书法，无论笔体、字体、尺寸都有其特定的讲究，也都有其特定的韵味，因此我们书法协会特此举办书法班。丰富大学课外生活，让喜爱书法的朋友们有一个学习的平台。我们这次活动举办的应该说还是成功的，在院内甚至院外都产生了不错的反响，当然也有许多不足之处需要改进。现将本次活动做如下总结：
一、活动过程
本次书法班在11月8日开班，提前半小时上课。首先播放了书法协会的宣传短片和书法班相关要求，加深同学们的印象。接着播放写毛笔字相关注意事项，然后着重由徐永泰教授教导，最后布置课后作业，加深记忆。
二、活动自我评价
我们这次活动的成功举办离不开前期的所有准备工作。书法班从开学不久便开始酝酿，10月中旬便着手准备，宣传工作也很到位，各个学院都有人报名，影响还是很大的。
这次的书法班活动我们获得了不少经验，也出现了很多不足之处。首先是前期准备中有些缺陷，签到的过程有些混乱。其次同学们的情绪在最后有些分散，没能调动好大家。
三、未来的展望
相信有了这次的经验以及不断总结，以后的书法班会办得更好！会有更多年轻的书法爱好者继承发扬中国书法，相信书法会在我们大学生中继续传承，继续绽放它的独特魅力。
书协：袁慧
【二】:书法开班计划
亨德森学校非外教学部书法学习课程开班计划 书法是以汉字为基础，以毛笔、钢笔为表现工具的一种线条造型艺术。它是华夏民族聪慧与创造力最集中的表现之一，是世界文化艺术宝库中的瑰宝，是中国最有特色的传统艺术之一。
中国书法古老而富有生机，实用而具有审美价值，长期以来对人们的精神、思想、文化和生活产生着广泛而深远的影响。即使在当今科技发达电脑盛行的年代，它依然还是历久弥新，散发出自己独特的艺术魅力。
自2011年《教育部关于小学开展书法教育的意见》颁布以来，不少学校、学生及其家长都特别关注如何提高学生的书写能力问题。为此，根据我校教师队伍的特点及优势，特做如下开班计划： 一、软、硬笔书法基础班（每班5人以上开班）
教学用书：书法教师自编教材或选用全国书法考级教材
教学内容：楷书 、隶书基本笔画的书写及汉子结构训练
招生对象：没有书法基础的1—9年级学生
课时：104小时 每周一次每次2节课 共52周
学费：25元 ／课时 共计：2600元（或请各教学区根据实际情况确定）
二、软、硬笔书法强化班（每班5以上人开班）
教学用书：学生根据自己的爱好选择一至两中字体进行临摹（如：欧体、柳体、颜体等） 教学内容：楷书 、隶书、行书的临摹技法
招生对象：有一定书法基础的1—9年级学生
课时：104小时 每周一次，共52周
学费：30元 ／课时 共计：3120元（或请各教学区根据实际情况确定）
三、软、硬笔书法创作班 （每班够3—8个人开班）
教学内容：扇面、条幅、对联、中堂等书法作品的布局及书写技巧
招生对象：没有书法基础的六年级至高三学生
课时：90小时 每周一次每次3节课，共30周
学费：60元 ／课时 共计：5400元（或请各教学区根据实际情况确定）
注：（学生用笔墨纸砚学生自己准备）
开班教学区：世纪城、官渡古镇、高新、建设路、校场中路、拓东、江岸、威远
开班时间：组班即始。www.shanpow.com_关于书法课开班的相关文章。
非外教学部
2012-2-23
【附录】
教育部关于中小学开展书法教育的意见
教基二[2011]4号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，现对中小学开展书法教育提出以下意见。
一、充分认识开展书法教育的重要意义
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。
当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
二、中小学书法教育的总体要求
1.开设书法课的要求
中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设臵与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。www.shanpow.com_关于书法课开班的相关文章。
2.书法教学的要求
中小学书法教育应本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则。 明确写字的基本要求。书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。
明确使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。
三、为落实书法教育提供条件保障
1.省级教育行政部门要结合本地区中小学校书法教育的实际情况，对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配臵等进行规划，稳妥推进书法教育。
2.地方各级教育行政部门应有计划、有步骤地安排书法教师的培养和培训，逐步提高教师书法教育教学的能力和水平。www.shanpow.com_关于书法课开班的相关文章。
3.各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。
4.学校可根据需要，聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员根据中小学书法教学要求指导学生学习书法。鼓励社会各界及个人为学校开展书法教育活动提供支持。学校全体教师应努力提高自己的书写技能和书法欣赏水平。
5.书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，应争取在今年秋季开设书法课。尚不具备条件的地区，要做好开课的规划和具体实施方案。
6.各地教育行政部门要加强对书法教育工作的指导和管理，教育督导部门要把书法课开设情况纳入教育督导的专项内容。
中华人民共和国教育部
二零一一年八月二日
【三】:教师发展学校书法课开班啦
教师发展学校书法课开班啦！
教师发展学校根据教师的学习意愿本期创意新增教师选修课程。10月28日下午选修课程之书法班在老师们的期盼下隆重开班啦！指导教师由学校美术组陈远杰老师担任，有不少报名参加学习的老师都是陈老师的忠实粉丝！
下午2点，老师们准时的来到录播室。学校为参与学习的每位老师都准备了笔墨纸砚，陈老师还没有开讲，有的老师已经迫不及待的挥笔书写，表现出对书法浓厚的兴趣！陈老师简明扼要的讲述了书法的发展历史后，主要以颜真卿的字体为例为大家讲解了毛笔书法书写的基本要素“起、运、收”。然后指导老师们练习“横”的书写。两节课的时间不知不觉中过去了。
课后，老师们都表达了对书法课学习的热情和学习信心！纷纷表示期待下次书法课的到来！
【四】:书法培训班通知
书法培训班通知
暑假临近，为了充实社区青少年的课外生活，传承中华书法文化，金峰园社区书画协会将于x月x日x月x日主办两期书法兴趣班，本篇文章来自资料管理下载。欢迎我社区青少年踊跃报名。
授课老师：ｘｘ
报名须知：ｘｘ
1、 参加书画班的少儿，每人需交用品代购费60元（水写布7元、田字格纸张和本子10元、毛笔13元、垫毯28元、铅笔2元，总计60元）；
2、 为确保学员安全，学员上下课需家长接送。
