【www.shanpow.com--语文试题】
【一】:六年级作文练习 (精选)
一、看图作文。根据下列图写五句话。介绍你爸爸的职业，经常怎
样上班?下午几点回到家? 晚上经常干什么？他的爱好是什么
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二、 小作文。（10分）
同学们，丰富多彩的小学生活就要结束了，你肯定做过许多快乐、
有趣的事情，请以“my happy day”为题目，写一篇小作文好吗？
要求：语句通顺，语法准确，书写认真，不少于5句话。
三、小作文,请你用不少于30词的英文作自我介绍.(4分)
四.小练笔。（10分）
请把下面的题目补充完整，写一篇5句话左右的小短文，要求条
理清楚，意思连贯。
my favourite
五、小作文
提示：以“my english teacher”为题，写一篇小作文。
要求：
1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、www.shanpow.com_六年级习作句子练习题。
规范；2. 不得少于45个单词.
六、作文：请你发一封e-mail给你的笔友，告诉他/她你暑假的活动安
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排。要求内容丰富，句子正确，表达连贯，语言得体，书写工整，不 少于5句话。 七、看图写五句话，说明上星期天你和朋友去哪里玩？那天天气怎样？
你们做了什
么？
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八、看图表写五句话。（10分）
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【二】:六年级上册口语作文题及句子练习
六年级上册语文总复习
语言综合运用
1、从太空归来的宇航员说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
你听了这句话，有什么感受，写下来。
2、假期，你想与同学郊游，父母不同意，你怎样说服他们同意你去。
3、请设计两条文明标语，呼吁大家做文明公民：
（1）
（2）
4、有许多人认为“青少年上网有好处”能“一网阅尽天下事”。但也有人认为
“青少年不能上网，网上尽是毒”。就这个问题，你持哪方观点？请阐述你的观
点。
5、某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为
合适的格言写出来，并说说你选它的理由
格言：
理由：
6、婷婷在阳台上浇花，水洒在楼下刘阿姨的床单上，刘阿姨说：“婷婷，你真
爱美啊。我刚晾晒的床单也锦上添花了。”
刘阿姨的言外之意是：
如果你是婷婷，应该这样对刘阿姨说：
7、生活中处处有艺术，谈谈自己身边的艺术，可以谈自己喜欢的一门艺术如：
吹、拉、弹、唱等，谈一件艺术品或一次艺术欣赏活动。用几句话写下来。
8、学校的水龙头总是有人开，没有人关。这不，小明洗完手，又准备一走了之，
刚好被刘红看见了。刘红该怎样对小红说呢？
9、让下面的提示语更有情趣。
（1）严禁践踏草坪：___________________________________________________
（2）不得乱扔杂物：____________________________________________________
10 、学校的水龙头总是有人开，没有人关。这不，小明洗完手，又准备一走了
之，刚好被刘红看见了。刘红该怎样对小红说呢？
二、作文。
1、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介
绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500字。题目自拟。
2、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好
细节，不少于450字
3、题目：美好的回忆
要求（1）、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
（2）、要写出真情实感，有具体的内容。
（3）、字迹工整，语句通顺。
（4）、不少于450字。
4、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影
响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事
写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
5、人间处处有真情，生活中一定会有一些事情使你高兴，或使你自豪、痛心、
委屈、气愤„„请你任选其中的一件事写下来。要求语言通顺，层次清楚，表达
真情实感，字数在450字以上，题目自拟。 6、请写一份有关环保方面的建议书。要注意建议书的格式。
7、请以《生活需要______》为题，写一篇文章。
提示：在题目横线上填上适当的词语，如坚强、关爱、感动、欢乐、掌声、阳光等，使题目完整。。
要求：叙事具体，围绕一定的中心来写，语句通顺，要表达自己的真实感情。
生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。
8、题目：我学会了
要求：1、把题目补充完整，如书法、舞蹈、画画、拉琴等
2、选具体事例写出你学习的感受。
3、重点突出、要写出真情实感。
一、把直接引述改为第三人称转述。
1、奶奶说:“在我的孙子中，长孙是最听话的。”
2、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”www.shanpow.com_六年级习作句子练习题。
3、妈妈叮嘱小红：“你放学到幼儿园接妹妹。”
4、老师再三叮嘱我们：“你们过马路要注意安全。”
5、李丽向老师请假：“妈妈病了，我要替她去取药。”
6、鲁迅告诉师傅：“我叫鲁班，从鲁家湾来。”
7、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
8、妈妈高兴地对我说：“我明天去北京出差，顺便带你去游玩。”
二、把直接引述改为第三人称转述。
1、小明摇了摇头说，他什么也没看见。
2、他告诉我，假如明天天气好，他就和我一起去登山。
3、兵兵对圆圆说，他要和圆圆一起去图书馆看书。
4、妈妈说她今天很忙，就不来接我了。
5、苏珊对我说，她也要感谢我。
三、改写句子
1、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（改成反问句）
2、过多的鹿是毁灭森林的罪魁祸首。（改成反问句）
3、在地球资源枯竭的时候，人类难道能移居到别的星球吗？（改为陈述句）
4、在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）
5、在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）
6、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）
7、①河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙； ②河水是我们的兄弟，要善待河水。 （用关联词连成一句话）
8、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。 （缩句）
9、老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。（改肯定句）
10、小松鼠这么可爱，我们全家都很喜欢它。（改反问句）
11、我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，依然竖着一块石碑。（改病句）
12、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）
13、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
14、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。（缩句）
15、对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。（改病句）
16、读了《爱的教育》，使我受到了很大的教育。（改病句）
17、 每个人都喜欢他这样的孩子。（改为双重否定句）
四、修改病句。
1、了解了老人所创造的奇迹，使我们深受感动。
2、听了老师一番话，很受教育。
3、我们怀着愉快的心情和轻快步伐走进学校。
4、安娜和丈夫不但自己多受苦，也要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
5、 经过医生抢救，王大爷醒悟过来了。
6、 他为人老实，对人真切。
7、 客人来了，我们都热烈地接待。
8、气象组的同志每天仔细考察天气的变化。
9、今天的活动课上，老师让我们玩象棋、围棋、陆战棋和扑克等棋类游戏。
10、老师提出问题，小红答得对答如流。
①、修改下面几种主要的病句。（在原句上改）
⑴、成份欠缺。
1、 听了校长的讲话，受到了很大的教育。
2、 老师带领参观了博物馆。
3、 妈妈勤俭节约的品德。
4、 我们要响应“向雷锋同志学习”。
⑵、用词不当。
1、 经过医生抢救，王大爷醒悟过来了。
2、 他为人老实，对人真切。
3、 客人来了，我们都热烈地接待。
4、 这个文艺晚会的每个节目都十分漂亮。
⑶、词语搭配不当。
1、 张明助人为乐的好事是我们学习的好榜样。
2、 他穿着艰苦朴素的衣服。
3、 这个学期，我校开展了“好读书，讲文明”的热潮。
4、 我们要进一步端正学习态度和方法。
⑷、前后矛盾。
1、 娟娟各科成绩都很好，就是美术不好。
2、 我断定他可能生病了。
3、 今天中午下了一天的雨。
⑸、意思重复。
1、 队员们看电影后都写出了看过以后的感想。
2、 我们镇的中学，去年建设了许多新建的校舍。
3、 我思想上一直想当个人民教师。
⑹、表达含糊。
1、 梁芳和陈敏约定一起在自己家里温习功课。
2、 一中和二中在这次篮球赛中，最后战胜了他们。
3、 造纸是我国古代的四大发明。
4、 在校门口，我碰到了到县城开会回来的张老师和弟弟。
⑺、分类不当。
1、 参加扑灭山火的有战士，有工人，有农民，还有老人。
2、 去年“国庆晚会”上的节目，舞蹈、弹唱、杂技等都由专业歌舞团表演。
【三】:六年级句子训练题
加强句子的训练，是打好语文基础的重要步骤。下面是小编为大家收集整理的六年级句子训练题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
六年级句子训练题(一)
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。________________。www.shanpow.com_六年级习作句子练习题。
这几道题你全没有做对。__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
_____________________________。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
_____________________________。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例：李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
六年级句子训练题(二)
一.把反问句改成陈述句。
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
_______________________________________________________________
7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________
二.把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
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4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
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6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
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7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
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8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
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10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
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11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
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12.西门豹说:把新娘领来让我看看。
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三.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
3.你应该相信我。_______________________________________________
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________
6.这件事我一定要管。___________________________________________
7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。_________________________________________
8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________
四.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________
4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
【四】:六年级句子变换练习题
句子转换，就是通过扩展或减缩的方法对原句的整个结构或对某个成分进行变换，使变换后的句子和原句的语义基本等同。下面是小编为大家收集整理的六年级句子变换练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
六年级句子变换练习题(一)
一、把下面的句子换为“被”字句。
1、我把桌子修好了。
2、秋风吹落了树叶。
3、售货员的态度感动了我。
4、雨水把战士们的衣服淋湿了。
二、把下面的句子换为把字句。
1、他的病被医生治好了。
2、小花猫捉住了那只花蝴蝶。
3、洪水淹没了庄稼。
4、大地被太阳烤热了。
三、把下面的陈述句换为反问句。
1、这里的风景很美丽。
2、这么远，箭射不到。
3、这个故事很感人。
4、这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
5、西瓜没有授粉，不会结出瓜来。
四、把下面的反问句换为陈述句。
1、游览了长城，我怎能不受到教育呢?
2、难道落花生的精神不令人敬佩吗?
3、不劳动，连棵花也养不活， 这难道不是真理吗?
4、那些好书不正是你的良师益友吗?
5、领头的纤夫，难道不是个肩膀宽阔的老头儿吗?
五、把下面的直接引述句换为间接转述句。
1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、父亲说：“我还是小伙子的时候，就会养蜂了。”
3、老班长说：“我早就吃过了。”
4、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，感受惩罚。”
六年级句子变换练习题(二)
一、照样子，把句子变换说法，句子意思不能变。
1、例：我修好了这支钢笔。
我把这支钢笔修好了。
这支钢笔被我修好了。
(1)他弄脏了衣服。
(2)琴声陶醉了皮鞋匠和盲姑娘。
2、例：看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望的。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢? 这篇作文在少年儿童征文比赛中获奖了，我非常高兴。
3、例：武松说，就真的有虎，他也不怕。
武松说：“就真的有虎，我也不怕。”
詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点马虎。 第一个青年说，他能帮助别人，因而也感到幸福。
4、例：你不要随地吐痰。
请你不要随地吐痰。
你不要随地吐痰，好吗?
你不要说谎。
二、把下面每组句子用恰当的关联词语连成一句话。
1、一个人要外表美。 一个人要心灵美。
2、我们努力学习。 我们能取得优异成绩。
3、我晚睡一会儿觉。 我要把今天的作业写完。
4、小岛上有许多蛇。 小岛被称为蛇岛。
5、下番苦功， 能得到好成绩。
6、前面正在修路， 我们的车绕道而行。
7、我浏览了长城，参观了故宫。
8、风在呼啸，雨在扑打，列车仍然在飞奔前进。
三、缩写句子。
1、一艘环游世界的帆船正往回航行。
2、齐威王洋洋自得地夸耀自己的马。
3、五彩的灯光照亮了宽敞的大厅。
4、鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落在田野上。
5、北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
6、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
7、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
8、响午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
10、几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
四、扩写句子。
1、蝴蝶飞舞。
2、太阳升起。
3、阳光射穿薄雾。
4、风吹落了树叶。
5、汽车奔驰。
6、詹天佑是工程师。
7、树枝上挂满了果实。
8、蝴蝶扇动翅膀。
9、风吹拂着柳丝。
10、小路穿过树林。
五、用指定的修辞方法改写句子。
1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
拟人：
2、曾云这种刻苦学习的精神，谁都钦佩。
反问：
3、萤火虫的两根触角很细。
比喻：
4、时间过得真快。
夸张：
【五】:六年级按要求改句子练习题
在六年级的学习过程中，我们要加强每一个练习。下面是小编为大家收集整理的六年级按要求改句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
六年级按要求改句子练习题(一)
1.火星表面没有生命存在。(改为设问句)
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。(改为反问)
2.汽车在奔驰。(扩句)
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。(改为反问句)
5.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句)
6.一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句)
7.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)
8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)
9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写)
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)
12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(缩写)
13.小路穿过树林。(扩写)
14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写)
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)
20.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)
22.百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
23.这花真香。(写成夸张)
24.十五的亮很圆。(写成比喻)
25.你来了。你别走。(用关联词连成一句话)
六年级按要求改句子练习题(二)
修改病句：
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。
6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7、尽管天气不好，我们总是按时到校。
8、我回想起过去的往事。
9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
11、小明不但认真学习，而且成绩很好。
12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。
15、10月13日，终于戴上了红领巾。
15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
17、这个问题引起来大家的沉醉。
18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。
20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
21、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹。
22、我们要运用和理解学过的词语。
23、半个学期来，我的语文知识提高了。
24、尽管天气不好，我们总是按时到校。
25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
26、广场上到处是五颜六色的红旗。 27、小军带着课本,笔,纸等文具,按时到学校上课。我的家庭作业做完了,只剩下两道数学题没有做。
