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【一】:五年级上册语文课堂作业本答案
五年级上册语文课堂作业本答案
3走遍天下书为侣
娱 娱乐 遍 漫山遍野 诵 背诵
误 误会 蝙 蝙蝠 通 通过
幅 本 盒
只 匹 个
一位尊敬的老师 一位可以倾心交谈的朋友
思考 编下去 品味 列个单子 想象
首先 然后 最后
我们读书不要浅尝辄止，要从多角度反复读书，并注意书中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。）
百遍
万卷 万里
百回
如果只能带上一样东西环绕世界，我会选择一部手机，你可以把你看到的美丽风景拍下来发送到家人的手机上，分享你的旅途经历，，你还可以登入手机QQ 时时刻刻跟父母联系，让他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。
5古诗词三首
bó chóng
绿字可以换成到、过、入、满
用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。
举头望明月，低头思故乡
野旷天低树，江清月近人
露从今夜白，月是故乡明
明月松间照，清泉石上流
我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……
我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把
信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。 望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……
榆 畔 帐
跋山涉水 风雪交加
读《长相思》，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
爱惜
爱怜
每逢佳节倍思亲
春草明年绿
轻似梦 细如愁
一颗二颗冰凉的泪珠 呜呜呜地哭了起来 泪眼蒙眬 思乡爱国
略
秉性是性格。文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，不管收到怎样的启灵，从来收拾顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。
陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，
朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
回顾拓展四
1. 沮丧 鱼饵 诱惑 皎洁
操纵 旅途 收获 告诫
2. 夜幕降临 鱼鳃 钓鱼
羡慕 腮帮 鱼钩
3. 闪闪 翼翼 隆隆
断 绝 尽
4. 倒映
吩咐
辨认
干脆
5. 附近
严格
长久
信任
6. 只怕有心人
细留心
万事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒来
7. 容易 柔软
融化 清淡
②
①
③
我想问你的是，面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力„„更好、更漂亮、更有意思。
当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。
综合性学习：
有趣的汉字
2. 略
3． 略
4. 觉
告
仙
哭
闻
照
棵 5.
未完待续„„
【二】:五年级上册_语文课堂作业本答案
1 窃读记
1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。
（1）转过街角 转圈 转移 转告 ．．．．
（2）严阵以待 等待 待命 待会儿 ．．．．
2 根据意思写词语。
（1）依依不舍
（2）倾盆大雨
（3）白日梦
3 照样子，用带点的词语写句子。
（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。
（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。
5 品读课文精彩片断，完成练习。
（1
我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
1
（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”
3 走遍天下书为侣
1 加偏旁成新字，再组词。
桶 （水桶）
吴扁甬诵 （背诵）
2 在括号里填入合适的量词。
一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌
一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒
3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。 一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。
一本你喜爱的书就是 一盏黑夜里的启明灯 ，也是航海时的指南针 。
一本你喜爱的书就是 一把打开智慧大门的钥匙，也是 你干渴时的一杯清茶 。 一本你喜爱的书就是 心中的启明星 ，也是 一艘通往彼岸的船 。
一本你喜爱的书就是 一段最难忘的人生奇遇 ，也是 嘴边一段喜爱的小曲。 词语手册P14
4 品读课文精彩片段，完成练习。
2
（1）根据课文内容填空填空。
（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？
启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。
启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。
（3）请把下列有关读书的名言补充完整。
①书读（ 百遍 ），其义自现。
②读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。
③故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。
5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）
例1：一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。
通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣„„
3
一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。
例2：
假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。我会用自己的心去感受，用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽，各地的民俗风情„„这一趟旅行下来，我一定可以写一本厚厚的日记。回去后，我会一点一点地慢慢品味，脑海里会回想自己旅行时的经历，会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。
回顾·拓展一
1 拼一拼，写一写。
jù pà yú lâ zhī chēnɡ bâi sînɡ
（ 惧怕 ） （ 娱乐 ） （ 支撑 ） （ 背诵 ）www.shanpow.com_五年上册语文课堂答案。
shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán
（ 书柜 ） （ 炒菜 ） （ 环绕 ） （ 屋檐 ）
2 写出下列词语的近义词。
激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ）
担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）
3 把下列成语补充完整。
滚（瓜）烂熟 囫囵吞（枣） 不求甚（解）
津津有（味） 如（醉）如痴 如饥似（渴）
4 读一读，连一连。
4
不出声地读 跳读
简单略微地读 朗读
精心细致地读 通读
有所取舍跳跃式地读
略读
5 填一填，背一背。书P18日积月累
（1）一日（无书），（百事）荒芜。
（2）读书（破万卷），下笔（如有神）。
（3）书犹（药）也，善读之可以（医愚）。
（4）黑发不知（勤学早），白首方悔（读书迟）。
（5）读书有三到，谓（心）到、（眼）到、（口）到。 6 默读短文，完成练习。
（1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。
煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。
（2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？
短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。
5
【三】:人教版5年级上册语文课堂练习册答案
在语文的学习过程中，少不了练习题的辅助。下面是小编收集整理的人教版5年级上册语文课堂练习册答案以供大家学习。
人教版5年级上册语文课堂练习册答案：
1 窃读记
我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊 窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘
我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣
我会比 略
我会判断 1.× 2. √ 3.×www.shanpow.com_五年上册语文课堂答案。
我会读 (一)1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
(二)1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C
2 小苗与大树的对话
我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá
我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说
我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略
我会读 1.(1)到处都是，形容及其常见。(2)比喻事物不受限制地流行。 2.略3.略 4略
3 走遍天下书为侣
我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略 我会填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 讠 ②
我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座
我会读 (一)1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。(二)1.毅力 生活 风光 大海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书!
4 我的“长生果”
我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色
我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上
我会读 1.指超出同类，形容超群出众。 2. ①有计划地读书;②猜读。
第一单元综合练习
一、画去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕
三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆
赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切
四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟
五、辘辘 瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔读书迟 2.心到 眼到 口到 3.多看书 4.书籍
七、1.因为 虽然 但是 因此 2.(1)比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。(2)拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。 (3)排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。 (4)拟人 将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。 3.(1)校园里只听见同学们的琅琅的读书声。 (2)主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、(一)1.(1)不用说话就明白。 形容道理很明显。 (2)指心神悲沮的样子。 2.guàn 冠军 guān 鸡冠 sì 似乎 shì 似的 3.报答 功能 繁杂 设想 4.略 5.略 (二)1.充足 建议 传记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界;助你成长;帮助你了解生活，认识自己。4.按照每个小标题说的做。我认为：略。
5古诗词三首
我会改 chóng fā 注释：①√ ②×，这里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆开。
我会连 王安石—宋—《泊船瓜洲》 张籍—唐—《秋思》 纳兰性德—清—《长相思》
我会解释 1.绿：吹绿、染绿。 还：回到家乡。 2.恬：声音嘈杂。故园：故乡。
我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。
我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂
我会写 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头
我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静
我会比 略
我会连 “春草……归不归：—《山中送别》 ”独在……倍思亲“—《九月九日忆山东兄弟》 ”自在飞花……细如愁“—《浣溪沙》
我会读 (一)1.画去：chún yuè yà gū 2.不管……不管…… 无论……总要…… 造句略。 3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压“的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种”顶天立地，不肯低头折节”的精神;第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。 4.从“他们不管”到“不肯低头折节”。 5.略。 (二)1.偶然 稀奇 批评 爱恋 2.(1)形容形象高大，气概雄伟豪迈。 (2)相当有名望。 3.略 4.略。
7*桂花雨
我会选 1.只要……就…… 2.无论……都…… 3.如果……就……
我会填 1. ① 2. ②
我会改 1.去掉“的夏天” 2.去掉“的下一次”或改为“我知道了下一次会议的内容和时间”。 3.“过一会儿”或“马上”保留一个。
我会读 (一)1.chéng shàn chàn 2.捕蜻蜓 (二)1.李白 静夜思 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 今夜明月人尽望，不知秋思落谁家 2.yì liǎo yǔ jiān jiā fú 3.不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。 4.从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。 5.月亮、风筝、美酒等。
8*小桥流水人家
我会写 婀娜 干涸 点缀 舞姿 潮湿 螃蟹 舒服 潺潺
我会填 清澈见底 凉爽 柳枝 婀娜 悦耳 波纹
我会仿 守口如瓶 守株待兔 守正不阿 日久天长 日理万机 日积月累 为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读 1.， ， 。 、， ， ， “ ”, 。 2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。家乡小桥的名称也美极了。3.② 4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习
一、 幽芳 灵魂 梳理 衰老 大抵 唯独 漂泊 稀罕
二、 略
三、 1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。
四、 1.悠悠 切切 2.梅花发 天涯 3.明月 他乡 4.月是故乡明
五、 1.略 2.小溪环绕着村庄。3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、 1.邮票 船票 坟墓 海峡 2.小时候长大后 后来 现在 3.(2)成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。(3)生离死别，母子不得相见。(4)同胞难得相聚，国家不能统一。4.B 5.略
9鲸
我会找 狐 猫 狼……鲜 鲍 鲫……
我会写 过滤 哺乳 肥猪 胎生 矮小
我知道 列数字 作比较
我会改 放学前，同学们都完成了各科作业。老师召集了大家开了个班会。会上，班长首先发言。他说：“我们从小就要养成艰苦朴素的作风。王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。”大家向王军投去了敬佩的目光。
我会读 1.“ ” ， ， ， 。 2.略 3.捕食 呼吸 4.列数字 作比较 举例子 打比方
10* 松鼠
我会组 边塞 堵塞 强大 强迫 奔跑 投奔 躲藏 宝藏
www.shanpow.com_五年上册语文课堂答案。 我会选 1.③ 2.③
我会填 1.只有……才…… 2.只要……就……
我会读 (一)1.chà zā miǎn zhuī luò 2.平常 结实 整齐 宽敞 3.略 (二)1.lù 露水 lòu 露馅 dān 担心 dàn 扁担 cáng 收藏zàng 藏族 2.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。 3.下定义、举例子、列数字。 句子略 4.略
11 新型玻璃
我会写 盗窃 废品 嫌弃 陈列
我会选 1.② 2.③ 3.①
我会组 略
我会填 1.即使……仍然…… 2.尽管……还是…… 3.既然……就……
我会读 1.“ ” ， ， ， ， 、 。 2.偷窃 妄想 一刀两断 廉价 3.略 4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。造句略。 5.略
12* 假如没有灰尘
我会选 画去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě
我判断 1.√ 2.√ 3.×
我会读 (一)1.依靠 饱满 2.灰尘大多具有吸湿性能。 3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。 4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
(二)1.法天 穷 尽 依 靠 2.不能 因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。 3.①②④⑤
第三单元综合练习
一、 画去：pǔ chù jī liě jì chǔ
二、 嫌疑 驯良 夹丝 急促 上腭 华侨 特征 噪音
三、 猪头 猎狗 夹带 豆荚 捞鱼 涝灾 下贱 实践 6
五、 1. 四、 pàn 刂 4 判刑 讠 2 循循善诱
珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护
六、 恙 庞 气象 水 山 藕 往 来
七、 1. 尽管 还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听。 3.他很倔强，从不接受别人的意见。 4.
这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’。
八、( 一 )1. 1是指天气转凉，动物冬眠了。 2 一会儿。 2. 灵敏 尖锐 轻盈 警惕 3 横渡溪流----智慧 受惊速避----警觉 储食过冬----聪明 蹦跳前进----轻快 惹恼发声----感情丰富 4. 打比方、作比较。 ( 二) 1. 、 ? “ ” 。 。 ， 、 ， ， ， ， 。
2. (1)不久就可以实现。 (2) 办事认真，连最细微的地方也不马虎。 3. 略 4. 介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。 5. 列数字，打比方，下定义。
13 钓鱼岛的启示
我会写 鱼饵 飞溅 鱼鳃 沮丧 实践
我会比 告诫 戒烟 拍手 劈啪 鱼钩 结构 打捞 劳动
我会填 旅途 抖动 得意 乞求 熟练 终生
我会排 4 1 3 6 5 2
我会变 1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。 2. 大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
我会选 1.3 2. 6 3. 4 4. 1 5. 2 6. 5
我会读 zhuǎn zhuàn sì shì nán nàn 2. 选择 劝诫 实施 3. (1) 灰心失望。 (2 )吸引，招引。 4. 道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。
14 通往广场的路不止一条
我会选 1.1 2. 1 3. 3 4. 2
我理解 条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
我会变 1. 我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。 2. 王刚说，今天他是值日生。
我会读 1. 画去; zháo yān jiǎo qiào 2。B 3. 一项工作是否重要， 不在于它是否能被人注意，而要看它的实际意义。
15 落花生
我会写 吩咐 品尝 榨油 石榴
我会查 pi 辛 六 2 mù 艹 十一 1
我理解 外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读 1. 麦穗 声音 判断 定夺 挑挑拣拣 2. 比喻句;“大家听到了-----声音。” 拟人句;“无数株小麦----嘲笑他们。” 3. 人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它;有的人则东张西望，一再的错失良机。虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 4. 略。
16 珍珠鸟
我会选 画去; 1. xiáng 2. yí
我会找 容易 竟然 茂密 干脆 调皮 信任
我会填 1. 只要大鸟在笼子里生气的叫一声 ，它就立即飞回笼子里。
2.虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多。
我会读 (一) 1.de zháo jiǎn shú 2. 淘 暮 再 竟 3.迅速的流出 4. 人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界 。 (二) 1.再 磨 2. shì jǐng 3. 因为这只贝不漂亮，它失去了做贝的荣誉。 4. 它的可怜在于它失去了做贝的荣誉，不被人关注，但它是如此执着的忍着剧痛，用自己的血和肉磨制成了一颗罕见的大珍珠，值得敬重。 5. 要经得住磨难和考验。
第四单元综合练习
一、 呀 呜 呢 咦 哼
二`操纵 捕捞 摆脱 皎洁 诱惑 爱慕 争辩 附近
三`翼翼 置疑 恋恋 不绝 源源 星 棋 鉴 吞 梅花香自苦寒来 虚心 自满
四`1.不仅……还…… 2无论……都…… 3.因为……所以…… 4 虽然……但是……
5.既然……就……
五、冯骥才—《珍珠鸟》 许地山—《落花生》 伊尔莎.斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》
六、1.(1)我们还有近一年的时间就小学毕业了。
(2)他做什么事情都很认真。
2.假如……就…… 3.我完全可以搞一个不是成衣的时装展。
4.略
七、略
八、 4 2 3 6 5 1
九、1.从“它们把小嘴儿贴在草上”到“永不倦怠地咀嚼着”。
2.永远不知道疲倦。
3.我们的学校 正确的事物 错误的事情 尚未理解掌握的知识 对以前的旧知识多复习巩固 4.在学习上要有认真的精神，常温故而知新。5.羊吃草的启示
综合性学习 遨游汉字王国
有趣的汉字
我会猜 1.悲 2.休 3.告 4.乖 5.碧
我会写 1.粗心(芯) 2.四面闻名(鸣)3.斜(邪)说 4.无法(发)无天 5.问(纹)到底
6.存心不良(量) 7.迷(米)糊了 8.无(吴)用
我会说 略
我会读(-)1.yu(一声) qu(一声) zong(四声) rao(四声)
2.天 本 万 大 子 十 丕 乒或乓 3.比喻和排比 4.人们高兴地议论仓颉造的字。5.②
(二)
1.：“ 。 ， 。 ， ‘ ’ ， 。 ， ‘ ’ ， 。 ， 。 ”
2.(1)虽然很好，但还有缺陷。(2)美妙到了极点，无法用语言来传达。
3.东西掉在路上，没有人捡走据为已有，形容社会风气好。4.略。
我爱你，汉字
我会改 错字：常 彩 壁 尽 做 减 刻 计 知 知
改正：长 采 璧 禁 作 简 克 机 支
我会判断 2 3
我会挑 1.作 常常 2.坚 珍 3.题 4.费
我会读 1.从“所谓表意文字”到“表示一个意思”。
2.象形字 指事字 会意字 形声字 3.形声字的“声符”本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。 4.既即 即
第五单元综合练习
一、 略
二、 1.净是输(书) 2.名(鸣)声在外 3.开动(冻)了 4.真(针)好
三、 1.B 2.D 3.A
四、 6 2 4 5 1 3
五、 (一)按捺不住 无奈 胭脂 造诣 驰骋 娉婷 魅力 鬼怪
2.柔软 沉重 3.韵味清秀 4.(1)骑马飞奔。(2)形容产生严肃敬仰的感情。 5.(1)在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(2)略。6.中国的汉字是有着独特性格的精灵。
(二)1.jie(二声) chai(一声) qi(二声) 2.各自按自己的主张行事，互不配合。3.略。
17 地震中的父子
我会写 昔日 瓦砾 爆炸 颤抖
我会比 略
我会选 1.④ 2.③ 3.① 4.②
我会查 1.快，快速 2.身体不舒适 3.掺杂在一起 4.苟且度日
我会读 (一)1.xue(四声) wei(四声) 2.再 在 3.略。4.他满脸灰尘，双眼布满血丝。父亲坚忍不拔，决不放弃。 5.略 (二)1.慎 衰 俱 2.fu(三声)gong(一声) han(三声) ji(四声) 3.形容人来人往，非常热闹. 4.略. 5.父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命。 6.从“那把刀无比精确地洞穿了他”到“不被任何人察觉”. 体会略. 7.奇迹的名字叫父亲
18 慈母情深
我会填：“?” “ ” “，!” “ ”
我会选 1.A 2.D
我会猜 1.惊魂落魄 2.震耳欲聋
我会做 jun (一声) sai(一声) zuan(四声) ji(三声) fu(三声)cou(四声)
我会读 (一)1.冰心 2.(1)随便丢弃. (2)无缘无故，没有缘由. 3.(1)第一小节：叠纸船。船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。(2)第二小节：抛纸船。表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。
(3)第三小节：想象。她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情。 (二)1.chou(二声) lei(三声) gu(三声) shen(一声)2.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人，过低地估计了自己。3.略。 4.因为小男孩家并不富有，捐出5元钱，已经代表他的心意了。他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了。
19“精彩极了”和“糟糕透了”
我会选 画去：juan(四声) qi(三声) cuang(四声) dian(三声)zhi(三声)
yun(四声)
我会写 糟糕 自豪 慈爱 奇妙 谨慎
我会填 1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重
我会比 吉祥 谨慎 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 汽笛
我会换 1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往
我会读 (一)1.源泉 ; 警告;小心，注意，总结，提高;交织;极端的断言;出发点;爱;努力地 2.大意 正道 严厉 3.略(二)1.如果 那么 即使 也 2.，，。，—，。
3.(1)细致，周密。(2)因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。
4.母爱的伟大 5.因为母爱很伟大、深远。 6.略
20 学会看病
我会选 1.(1) 2.(2)
我会填 虽然 如果 但 假如 再 只要
我会读 1.特殊非常 妈妈希望“我“具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神 2略
第六单元综合练习
一、把握 叹息 绝望 颤抖 谨慎 位置 严厉 糟糕
二、1.忐忑不安 2.喋喋不休 3.失魂落魄
三、1.在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
2.浪花在跳跃。
四、严历—严厉 自毫—自豪 却实—确实 一如即往—一如既往 振耳欲聋—震耳欲聋
五、1.堪 既 忐忑 不休 2.《慈母情深》—梁晓声 《学会看病》—毕淑敏 《地震中的父与子》—马克.汉林 《“精彩极了”和“糟糕透了”》—巴德.舒尔伯格 3.(1)非宁静无以致远 (2)孝在于实质
六、1.反义词：浅显 奖赏 真诚 近义词：吸取 软弱 隔断 2.略 3.从“孩子，我希望虚伪、懦弱”到“与它们永远隔绝”。 4.略。
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人教版七年级上册语文作业本答案.
1.在山的那边
1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤 2.①梦想②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略 4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢? 5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体》在慢慢长大，三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。
12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。
2.走一步 再走一步
1. giao song chan jin han tan 2.略 3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子) 4.略 5.①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。我顿时有了信心。③我的信心大增。"我能办得到的。"我想。6.①恐惧和伤心。②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9甲他吹起柳笛，引"我"走上归途，既解脱了"我"的困境，又保护了"我"的自尊。10甲既写出时间已晚，路途艰险，又反映了"我"的焦急、惊恐心情。11甲善解人意，聪明纯朴。12.那天当他听到"我"的哭声时，使判定"我"迷了路，但他并不想在孩子面前扮演"救星，，的角色，于是吹响柳苗以便让"我，，能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。13.提示:父亲外表平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子，又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖
3生命 生命
1.这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.①骚扰②小憩③肃然起敬 3.略 4.略 5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。s.对比。生命属于自己，生命的价值由自己主宰。要珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，勇敢地为理想而奋斗。s.顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。s.因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团，从远处看，蚁团自然不见缩小。10.勇敢地挣扎，生之欲望无比强烈。11.①在火灾面前，它们沉着、坚定、团结，不惜牺牲个体来求得种族的生存;②脱险方式十分机智。12.可从以下角度思考:生命是自我珍视的、不屈的，他会顽强地生存。
4.紫藤萝瀑布
1.迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2.暗淡 发端 盛开 稀落 宁静 粗壮
3.①挨(形象地描写了花串繁多，挤在一起的样子) ②张满(准确地说明花朵已经完全开放了)③凝望〔目不转睛地看，内心在沉思〕 4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5.稀落、伶仃。6.生活没有光彩，没有乐趣。做人十分谨慎、替觉。7.人和花一样，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美终将战胜丑，正义终将战胜邪恶。8，①与课文的开头呼应;②含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量，要尽快投人到生活中去。9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展示生机。11.①片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮，青翠欲滴)②浓淡相宜，亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)③密处浓得深邃，像泪泪流油(浓密深邃)④稀处淡得清亮，像一层薄薄的光晕〔清亮光泽)12.此题答案可以多样，合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命，她一定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩，叶的更替是生命的延续。13，略
5童趣
1.①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2.①看②兴致③全部④打⑤正⑥驱赶3.察 观 视 4.①比喻最细微的东西也看得很清楚。②形容安适快乐的样子。 5.①目②向③素④快6.①抬起头着它们，脖颈因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们，使它们冒着烟而飞窜鸣叫。7.把烟当成云，把蚊子当作鹤。富有情趣，充满想像力的孩子。S.略9. D 10. B 11.①牧童在树上扭小
狼的脚和耳朵，故意让它大声啤叫。②老狼听到叫声四面寻找，才看见这情景，就丢下这只而奔向那一只.12，利用老狼的怜子之情，让它来回奔跑，力竭而死。13.略
第一单元自测题
1.D 2.B 3.D 4，①漂改飘 ②乘改称 ③仓改舱 ④箫改萧 5.①纳罕 ②肃然起敬③顽强④失误6.①我②颈③把④被?.略8.花枝长，花朵繁密，花色泛光。9.拟人化的写法。突出花朵的快活、热闹，从而反映了"我"内心的宁静、喜悦。10.第一段1,2句，第二段第3句，第五段第3句等。11.悟到了"生的喜悦";每个人都应像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，笑着面对生活。12. B 13.①②句为第
一层，写落花生的外表十分平常、不动人;③④⑤句为第二层，写落花生生命力强，适应性强。14.①有伟大的适应力;②安分守己，脚踏实地;③谦虚本分，15，略16甲①做官②吃 ③有人④短处17.AB 18.①有个生来不认识菱角的北方人，到南方做宫。②我不是不知道(吃菱要去壳)。连壳一起吃，是想用它清热啊!19.不懂装懂，反而会弄巧成拙。
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1新闻两则
1.(1)歼(2)窜(3)纤(4)泄(5)塞(6)遏2.(1)文中指敌军溃败退却。(2)文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。3.(1)阻遏(2)阻隔4.不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。5.指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。6.人民解放军英勇善战，锐不可当;国民党反动派拒绝签订和平协定。7.不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词;而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词;江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。8.北大西洋发了一件不可思议的事件：“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉入大海。9.(人物)：泰坦尼克号上的乘客和船员(时间)：1914年4月47日夜)(地点)：北大西洋(事件起因)泰坦尼克号与一座冰山正面相撞(事情经过)：与冰山相撞时，船还在快速前进，大多数乘客没有意识到出事;后来是一片混乱、恐惧，并展开了一些救援，可惜救生船只够一般人食用;船长。船上多数人工作人员(包括乐队)和他们的妻子拒绝救援。(事情结果)：1000多人沉入大海。10.(1)指出声誉很好的防水舱却没有起到一点作用;“享有盛誉一词”，带有记者明显的揶揄。(2)表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾。11.提示：这些描写包含着记者对人性光辉的赞美。12.略(要求具备新闻基本要素)
2芦花荡
1.(1)提(2)趴(3)疟(4)噤(5)蹿(6)仄2.(1)滴落(2)浮动(3)飘撒3.(1)说的话做不到，让人笑话(2)慌慌张张，不知怎么办才好。4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。6.写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。)8.写出当时情势之急，表现出妇女们急于摆脱敌人追击的迫切心情。9.誓死不当俘虏的崇高的民族气节。10机智、沉着、冷静。11.暗示全民皆兵，暗示一场伏击战将在这里展开12.示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。
3蜡烛
1.(1)lì(2)jiàn(3)jū(4)zhuó2.(1)声 生(2)斜 邪(3)由 尤3.(1)精疲力竭(2)永垂不朽4围巾的颜色为黑色，.黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。5.不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。6.略(对内心活动有所分析，言之有理即可。)7.表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。8.那么得意(那么翘尾巴)。9.新兵班长对“我”格外严厉，经常加重训练强度，还不时对“我”变脸。10.新民班长复员时来看“我”，告诉“我”他因为“新兵时训练没跟上去”，所以没机会进八连，他是为了要把“我”送到八连才对“我”格外严厉11.一个有志向、爱新兵的伯乐12.示例：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》)1949年4月23日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了22年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
1.(1)振 震(2)像 象(3)废 费2.(1)推重(2) 让(3)推崇(4)推荐3.法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4.指圆明园5.示例：笑里藏刀两强盗。6.运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。7.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。8.凭他们的杨枪炮，也因为清政府的腐败无能9.骄傲自大，腐败充塞。毒杀革命群众。10.因为清政府的军队帮着侵略者打义和团，杀害拳队领袖，成了侵略军的开路先锋11.因为义和团的群众运动这一革命力量存在，因为有着四万万有蓬勃生气、勤俭巧慧的中国劳动人民。12.提示：.圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如12生肖铜头像。1860年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。10月18日、19日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。所谈感受能发自肺腑即可。
5亲爱的爸爸妈妈
1.(1)戮(2)谬(3)健2.(1)计 纪(2)题 提(3)刻 克3.如果 甚至/也 那么4.(1)刀(2)弓(3)枪(4)剑5.两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。这一切都是真实的;而纳粹竟然以优等种族自居，这又是何等荒谬。6.包含着孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦;包含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉，对暴力的反抗，对自由的执著。7.起强调作用，强调人的价值、生命的价值。8.表明善良的南斯拉夫人民心中没有复仇的欲望，只有正义的呼声;表达了他们希望世间永远不再有战争和屠杀的愿望。9.第二次世界大战后德国某地两个美国人五十10.不能。“依然”表明“我”在此之前增经被这段对话的内容震动过。11.不好。“黑暗而潮湿”表明地下室的环境十分恶劣，“芬芳”则表明鲜花的美、香和充满生命力，从而增强了地下室与鲜花反差，使主体更突出。12.那束鲜花是蔷薇还是雏菊。只要是鲜花就能表现地下室主人对希望、自由和平安的执着追求。13.示例：一个人在遭遇苦难之时，只有斗志不落，保持开朗乐观的精神状态，才能尽快从走出低谷。积极的态度是快乐的源泉，也是希望降临的曙光。14.略(能写出自己的感受和体验即可。)
单元复习
1.(1)蹿 蹿 仄(2)窖 揣 藏2.(1)忠 衷(2)安 按(3)忌 纪3.(1)溃退(2)富丽堂皇4.(1)“智慧”改为“聪明”。(2)删去“的原因”或“的结果”。(3)删去“使”。5.示例：中国队首场世界杯热身赛战平/中韩足球世界杯热身赛握手言和6.(1)何日复西归少壮不努力(2)相顾无相识长歌怀采薇7.示例：吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物8.(1)德国兵有条不紊地搜索着;(2)惟一的农舍外是一片田野。9.这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。(意思对即可。)10.镇定，坚强，善良，勇敢。11..安道特在女主人家被捕，出逃后冒险再次到女主人家避难;女主人在丈夫因救助安道特而遭枪杀后，冒险再次将他藏起来。12.(1)向(2)戏弄(3)喜欢13.点燃蜡烛照明，与摸黑走路相比，哪个更好呢?14.担心自己年纪太大。15.略(从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。)16.略
