【www.shanpow.com--语文试题】
【一】:2016年高考使用全国卷的省份
【二】:2016陕西高考语文试题全国卷2
绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共18题,共150分,共10页。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传言而言,讲故事的人讲述亲生经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。 《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《堂吉何德》中的故事是堂吉何德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象,不一定是作者亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们离群索居的时候。小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事。但是,一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、掌故和趣事,当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。与传统讲故事的方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言,虚构一个故事并非其首要功能,现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐步消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。
小说家呈现人生,有时会写到难以言喻的个人经验,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。在这些小说家笔下,故事成了幌子,故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时,一个故事的好坏并不看它的“成色”如何,而是取决于讲故事的方式。契科夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”,但这种花招的大量出现也有其内在的合理性——他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身。现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。
(摘编自格非《塞壬的歌声》)
1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A. 讲故事的人不过一定是小说家,小说家在讲故事的时候,不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。
B. 传统故事和早期小说的本质差异在于,前者是故事的口耳相传,后者则是由作家创作加工后的游历见闻。
C. 17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说,或在叙述形式方面,或在素材来源方面,都受到了传统故事的影响。
D. 当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候,小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻,匠人在火炉边讲自己的人生经历,他们讲的故事各有特点,但同属于传统故事模式。
B.传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事,小说家则会根据自己的写作意图审慎构思,创作新的故事。
C.现代小说不太注重一个故事如何来讲,因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素,人们更注意故事之外的附加意味。
D. 现代小说家不喜欢传统故事模式,视它为绊脚石,是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板,已经不能促进小说艺术的发展。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来,进行加工处理,就能形成一种和早期小
说接近的文字,有些讲述人也会成为小说家。
B.现代小说家尝试用新的方式讲故事,会削弱小说的故事性,这将降低小说对虚构的依赖,小说的个人表达功能却会因此得到强化。
C.契科夫不大认可“不好好讲故事的小说家”,对他们的做法评价不高,由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。
D. 现代小说发展加剧了故事在小说中的衰变,与此同时,随着现代传媒的不断发展,传统的故事讲述方式也可能消亡。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御史,出按辽东,疏陈安攘十策,又请速首功之赏。改巡山西。还朝,会廷臣方争建储,登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰,即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不立....
东宫之效。干挠盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至?” 疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论吏部尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,论罢应天..
巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道,登云因疏言:“近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,逐嗜乞怜,如所谓‘七豺’、‘八狗’者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家锄大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣寺丞钟化民赍帑金振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久次当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。寻卒。(节选自《明史·陈登云..
传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒藉承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
B. 承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒藉/承宪妻每扬言/事由己发
用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
C. 承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒藉/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
D. 承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒藉承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.中宫是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可借指太子是同样道理。
B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用为对帝王的尊称。
C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、调动等,长官为吏部尚书。
D.移疾指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.陈登云不畏权贵,弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心,即便对郑承宪这样的国戚,也大胆揭发对方为非作歹,包藏祸心,幸而皇上并未因此发怒。
B. 陈登云敢于直言,检举多名重臣。他在朝既久,发现诸多问题,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到贬职或罢免,以至朝廷大官们都很畏惧他。
C. 陈登云上疏指出,选才慎于始进。他认为二十年来,刚直者很少被提拔进京,在朝者却背公结党,谄媚权贵,与其误用后罢免,不如进用时慎重。
D. 陈登云关心百姓,奏请救助灾区。在他巡视河南期间,当地年成歉收,百姓相食,他向朝廷呈告灾情,皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身
(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读线面这首唐诗,完成8~9题。
丹青引赠曹将军霸(节选) 杜甫
先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风。
诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。
[注]①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武将军。②玉花骢:唐玄宗御马名。
①
③赤墀:宫殿前的红色台阶。④阊阖:传说中的天门,这里指宫门。⑤斯须:一会儿。
8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。(5分)
9.为了突出曹霸的高超画技,诗人做了哪些铺垫?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我想得到,但“ , ”。
(2)李白《蜀道难》中“ , ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“ , ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
乙 选考题
请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
战争[美]迈尔尼
1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望,对这场战争也很失望。
一天深夜,我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829,”我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话”
“哦,我想是。”我忙插嘴。
她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干嘛三更半夜找人说话呢?”她问。
我跟她说了原因,然后反问:“那么你呢?”
她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天,之后我们又谈了谈彼此正在读
【三】:2016年高考使用全国卷省份名单
全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。
2015年12月4日,据教育部高校学生司副司长王辉介绍,扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2016年26个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将往年高考采用全国统一命题名单以及2016年高考新增使用全国卷的省份名单发布给大家参考使用。
一、往年高考使用全国卷省份名单及2016年新增使用全国卷省份名单如下图:
1.2015年及以前高考使用全国卷的省份
1.新课标一卷使用省份名单:
河南 河北 山西 全部
江西 全部(2015高考改革)
山东 英语(2015高考改革)
福建 英语(2015高考改革)
陕西 语文及综合
湖北 综合
湖南 综合
2.新课标二卷使用省份名单
贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 全部
海南 语数外
广西(2014年高考广西将最后一次使用大纲版全国卷,广西2015年起使用新课标全国卷Ⅱ)
2.2015年高考自主命题省份名单:
北京、天津、上海、重庆、安徽、广东、江苏、浙江、四川所有科目全部自主命题
山东省:自主命题(语、数、理综、文综)+新课标Ⅰ卷(英)
福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力
湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)
湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)
陕西省:自主命题(数、英)+新课标Ⅰ卷(语、文综、理综)
辽宁省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅱ卷(文综、理综)
海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课Ⅱ卷(语、数、英)
二、2016年高考改革后北京的加分政策:
高考使用全国卷相关文章:
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【四】:2016年陕西师范大学排名
陕西师范大学简称"陕师大",坐落于古都西安,是中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一。下面是学习啦小编收集整理的2016年陕西师范大学排名情况以供大家学习。
2016年陕西师范大学排名
| 名次 | 学校名称 | 类型 | 所在地区 | 总分 | 办学类型 | 星级排名 |
| 1 | 北京大学 | 综合 | 北京 | 100 | 中国研究型 | 7星级 |
| 2 | 清华大学 | 理工 | 北京 | 98.5 | 中国研究型 | 7星级 |
| 3 | 复旦大学 | 综合 | 上海 | 82.79 | 中国研究型 | 6星级 |
| 4 | 武汉大学 | 综合 | 湖北 | 82.43 | 中国研究型 | 6星级 |
| 5 | 浙江大学 | 综合 | 浙江 | 82.38 | 中国研究型 | 6星级 |
| 6 | 中国人民大学 | 综合 | 北京 | 81.98 | 中国研究型 | 6星级 |
| 7 | 上海交通大学 | 综合 | 上海 | 81.76 | 中国研究型 | 6星级 |
| 8 | 南京大学 | 综合 | 江苏 | 80.43 | 中国研究型 | 6星级 |
| 9 | 国防科学技术大学 | 理工 | 湖南 | 80.31 | 中国研究型 | 7星级 |
| 10 | 中山大学 | 综合 | 广东 | 76.46 | 中国研究型 | 5星级 |
| 11 | 吉林大学 | 综合 | 吉林 | 76.01 | 中国研究型 | 5星级 |
| 12 | 中国科学技术大学 | 理工 | 安徽 | 75.14 | 中国研究型 | 6星级 |
| 13 | 华中科技大学 | 理工 | 湖北 | 75.12 | 中国研究型 | 5星级 |
| 14 | 四川大学 | 综合 | 四川 | 74.99 | 中国研究型 | 5星级 |
| 15 | 北京师范大学 | 师范 | 北京 | 74.75 | 中国研究型 | 5星级 |
| 16 | 南开大学 | 综合 | 天津 | 74.46 | 中国研究型 | 5星级 |
| 17 | 西安交通大学 | 综合 | 陕西 | 73.56 | 中国研究型 | 5星级 |
| 18 | 中南大学 | 综合 | 湖南 | 73.13 | 中国研究型 | 5星级 |
| 19 | 同济大学 | 理工 | 上海 | 72.85 | 中国研究型 | 5星级 |
| 20 | 天津大学 | 理工 | 天津 | 72.81 | 中国研究型 | 5星级 |
| 21 | 哈尔滨工业大学 | 理工 | 黑龙江 | 72.72 | 中国研究型 | 5星级 |
| 22 | 山东大学 | 综合 | 山东 | 72.72 | 中国研究型 | 5星级 |
| 23 | 厦门大学 | 综合 | 福建 | 72.23 | 中国研究型 | 5星级 |
| 24 | 东南大学 | 综合 | 江苏 | 71.35 | 中国研究型 | 5星级 |
| 25 | 北京航空航天大学 | 理工 | 北京 | 70.58 | 中国研究型 | 5星级 |
| 26 | 东北大学 | 理工 | 辽宁 | 69.55 | 中国研究型 | 5星级 |
| 27 | 重庆大学 | 综合 | 重庆 | 69.54 | 中国研究型 | 5星级 |
| 28 | 华东师范大学 | 师范 | 上海 | 69.52 | 中国研究型 | 5星级 |
| 29 | 大连理工大学 | 理工 | 辽宁 | 68.84 | 中国研究型 | 5星级 |
| 30 | 北京理工大学 | 理工 | 北京 | 68.72 | 中国研究型 | 5星级 |
| 31 | 华南理工大学 | 理工 | 广东 | 68.47 | 中国研究型 | 4星级 |
| 32 | 中国农业大学 | 农林 | 北京 | 68.05 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 33 | 湖南大学 | 综合 | 湖南 | 68.03 | 中国研究型 | 4星级 |
| 34 | 华中师范大学 | 师范 | 湖北 | 67.92 | 中国研究型 | 4星级 |
| 35 | 西北工业大学 | 理工 | 陕西 | 67.77 | 中国研究型 | 4星级 |
| 36 | 兰州大学 | 综合 | 甘肃 | 67.21 | 中国研究型 | 4星级 |
| 37 | 电子科技大学 | 理工 | 四川 | 66.88 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 38 | 武汉理工大学 | 理工 | 湖北 | 66.6 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 39 | 中国地质大学 | 理工 | 湖北 | 66.56 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 40 | 东北师范大学 | 师范 | 吉林 | 66.5 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 41 | 北京科技大学 | 理工 | 北京 | 66.42 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 42 | 中国矿业大学 | 理工 | 江苏 | 66.08 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 43 | 北京交通大学 | 理工 | 北京 | 66.08 | www.shanpow.com_2016陕西高考全国卷几。行业特色研究型 | 4星级 |
| 44 | 长安大学 | 理工 | 陕西 | 66.08 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 45 | 北京协和医学院 | 医药 | 北京 | 66.03 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 46 | 南京农业大学 | 农林 | 江苏 | 65.9 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 47 | 西北大学 | 综合 | 陕西 | 65.88 | 区域研究型 | 4星级 |
| 48 | 华东理工大学 | 理工 | 上海 | 65.79 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 49 | 华中农业大学 | 农林 | 湖北 | 65.77 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 50 | 南京师范大学 | 师范 | 江苏 | 65.71 | 区域特色研究型 | 4星级 |
| 51 | 西南交通大学 | 理工 | 四川 | 65.67 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 52 | 西南大学 | 师范 | 重庆 | 65.64 | 区域研究型 | 4星级 |
| 53 | 中国海洋大学 | 综合 | 山东 | 65.56 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 54 | 河海大学 | 理工 | 江苏 | 65.5 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 55 | 解放军信息工程大学 | 理工 | 河南 | 65.49 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 56 | 南京理工大学 | 理工 | 江苏 | 65.48 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 57 | 哈尔滨工程大学 | 理工 | 黑龙江 | 65.41 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 58 | 暨南大学 | 综合 | 广东 | 65.17 | 区域研究型 | 4星级 |
| 59 | 云南大学 | 综合 | 云南 | 65.11 | 区域研究型 | 4星级 |
| 60 | 中国石油大学 | 理工 | 山东 | 65.1 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 61 | 南京航空航天大学 | 理工 | 江苏 | 65.05 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 62 | 郑州大学 | 综合 | 河南 | 65.01 | 区域研究型 | 3星级 |
| 63 | 苏州大学 | 综合 | 江苏 | 64.99 | 区域研究型 | 3星级 |
| 64 | 上海财经大学 | 财经 | 上海 | 64.96 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 65 | 西北农林科技大学 | 农林 | 陕西 | 64.92 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 66 | 中国政法大学 | 政法 | 北京 | 64.9 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 67 | 合肥工业大学 | 理工 | 安徽 | 64.88 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 68 | 北京邮电大学 | 理工 | 北京 | 64.86 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 69 | 西安电子科技大学 | 理工 | 陕西 | 64.82 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 70 | 第三军医大学 | 医药 | 重庆 | 64.81 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 71 | 第二军医大学 | 医药 | 上海 | 64.74 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 72 | 湖南师范大学 | 师范 | 湖南 |
64.65 |
区域研究型 | 3星级 |
| 73 | 第四军医大学 | 医药 | 陕西 | 64.51 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 74 | 华南师范大学 | 师范 | 广东 | 64.42 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 75 | 上海大学 | 综合 | 上海 | 64.41 | 区域研究型 | 3星级 |
| 76 | 中南财经政法大学 | 财经 | 湖北 | 64.32 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 77 | 西南财经大学 | 财经 | 四川 | 64.27 | 区域特色研究型 | 4星级 |
| 78 | 北京化工大学 | 理工 | 北京 | 64.26 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 79 | 东华大学 | 理工 | 上海 | 64.24 | www.shanpow.com_2016陕西高考全国卷几。行业特色研究型 | 4星级 |
| 80 | 南昌大学 | 综合 | 江西 | 64.18 | 区域研究型 | 3星级 |
| 81 | 解放军理工大学 | 理工 | 江苏 | 64.09 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 82 | 中央财经大学 | 财经 | 北京 | 63.99 | 区域特色研究型 | 4星级 |
| 83 | 北京工业大学 | 理工 | 北京 | 63.89 | 区域研究型 | 3星级 |
| 84 | 福州大学 | 理工 | 福建 | 63.89 | 区域研究型 | 3星级 |
| 85 | 广西大学 | 综合 | 广西 | 63.89 | 区域研究型 | 3星级 |
| 86 | 陕西师范大学 | 师范 | 陕西 | 63.88 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 87 | 深圳大学 | 综合 | 广东 | 63.86 | 区域研究型 | 4星级 |
| 88 | 北京林业大学 | 农林 | 北京 | 63.79 | 行业特色研究型 | 4星级 |
| 89 | 中央民族大学 | 民族 | 北京 | 63.78 | 行业特色研究型 | 5星级 |
| 90 | 对外经济贸易大学 | 财经 | 北京 | 63.77 | 区域特色研究型 | 4星级 |
| 91 | 燕山大学 | 理工 | 河北 | 63.77 | 区域研究型 | 3星级 |
| 92 | 首都师范大学 | 师范 | 北京 | 63.73 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 93 | 华北电力大学 | 理工 | 北京 | 63.66 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 94 | 浙江工业大学 | 理工 | 浙江 | 63.66 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 95 | 华南农业大学 | 农林 | 广东 | 63.64 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 96 | 浙江师范大学 | 师范 | 浙江 | 63.37 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 97 | 安徽大学 | 综合 | 安徽 | 63.34 | 区域研究型 | 3星级 |
| 98 | 首都医科大学 | 医药 | 北京 | 63.32 | 区域特色研究型 | 4星级 |
| 99 | 江南大学 | 综合 | 江苏 | 63.31 | 区域特色研究型 | 3星级 |
| 100 | 山西大学 | 综合 | 山西 | 63.29 | 区域研究型 | 3星级 |
从这个表格可以看出,陕西师范大学在2016年的全国高校排名中排在了第八十六位。
以上就是学习啦小编收集的2016年陕西师范大学排名全部内容,希望对你有帮助。
【五】:2016年全国各地高考作文
2016年各地高考语文科目考试已经结束,全国各地的高考作文新鲜出炉。下面是学习啦小编为大家整理的关于:2016年全国各地高考作文。欢迎阅读!
今年,全国采用统一命题试卷的省、自治区和直辖市扩大到26个:2015年的18省份+广东、福建、四川、湖南、湖北、安徽、陕西、重庆;统一命题非一张卷,考虑到地域差异,今年全国统一命题试卷共4套。
广东高考作文题:看漫画写文章
阅读漫画,结合材料的内容和语义,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
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北京高考作文题:《老腔》、《神奇的书签》二选一
北京高考微作文题三个:给即将进入高中学习的学生建议。不少班级家长自己组了微信qq等班级群,谈谈看法。请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。(以上不超过150字)语文大作文题二选一:《“老腔”何以让人震撼》;《神奇的书签》。
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上海作文题发布:就“评价他人的生活”的现象谈看法
随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
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四川高考作文题:有关市场规范与诚信
2016四川高考作文为材料作文,有关市场规范与诚信。要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。
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江苏高考作文题:围绕“个性与创新“做文章
俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?请以此为题材,写800字作文。
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浙江高考作文题:虚拟与现实
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可足不出户穿梭于各个虚拟场景。当虚拟世界里的虚拟,越来越成为现实世界里的现实,是选择拥抱这个世界,还是远离或保持适当距离?根据材料,写一篇800字论述文。
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山东高考作文题:我的行囊
2016山东高考作文题目为:我的行囊,在人生的路上,行囊里有很多东西,有些东西已经准备却没有用到,有些没准备却用到,有的马上就要用,有的一直陪你走到最后。以此为题材,写800字作文。
辽宁高考作文题:如何提高语文素养?
辽宁为材料作文:材料内容为,语文素养关系到国家软实力,培养语文素养有课堂学习、课外阅读、课外实践等方法。请自拟题目,结合自身经验谈如何从这三个方面提高语文素养。
天津高考作文题:我的青春阅读
当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。
安徽高考作文是看图写作
海南高考作文题
2016年高考语文科目的考试结束,记者从多名考生处获悉,今年海南高考作文题目聚焦如何提高语文素养,要求考生从课堂学习、课外阅读和课外实践三方面分析提高语文素养的方法。
重庆高考作文题:探讨提升语文素养
今年,重庆高考作文与提升语文素养有关。给出一段阅读材料,材料内容为,培养语文素养的途径:课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践,三选一。请自拟题目,谈如何提高语文素养。
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