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【一】:2016年三年级第一学期语文寒假作业部分答案
第四、五页：
六、1.
2. 2016年三年级语文第一学期寒假作业部分答案 3.（1）“喇叭花开了。”改比喻句：盛开的紫色喇叭花像一个个美丽的小喇叭。
（2）“拉萨的天空真蓝。”改比喻句：拉萨的天空像蓝色的幕布一样，总是那么湛蓝、透亮。
七、1. 向我们展示了一个天真活泼、专注学钓鱼 的儿童形象 。
2.
3. 槐乡的孩子给我的印象是： 八、1. 等。 2.
3.
九、 就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个 名字叫：欢欢。
第六、七页： 诚（诚实） 胶（胶带） 备（准备） 惜（珍惜）
一、脯 婉 媚
二、 城（城市） 饺（饺子） 各（各种） 借（借东西）
四、1.仰望 2.眺望 3.阅读 4..打量
五、1.（B) 2. 六、1. 2. 用关联词：因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以没问那个小男孩灰雀昨天去哪儿了。
七、1. 那只胸脯深红的灰雀不见了。 2. 想说不敢说，有些担心。担心爱惜灰雀。鼓起勇气，决定放还灰雀。
3. 小男孩是个诚实天真的孩子。 列宁是位善解人意，爱护尊重小男孩的长辈。
4.
猜成语：1. 一网打尽 2. 一败涂地 3. 斩草除根 4. 天随人愿 5. 万紫千红
第八、九页：
二、1. （蒙蒙）的月色 （闪闪）的星星 （柔柔）的夜风 （阵阵）的花香
2. （白花花）的槐花 （乐滋滋）的满足 （香喷喷）的槐花饭 3.（干干净净 ） （安安稳稳） 三、1. !
!
四、1 高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。 毛泽东的名言： 坚持就是胜利!
2. 这块大石头孤零零的，体积庞大，历史悠久，连大人都不知道它的来历。 这块石头是冰川推动来到李四光 的家乡的。
3.
五、我：爸，冬天我们知道穿上厚厚的棉衣，花草树木怎样安全过冬呢?
爸：花草树木安全过冬的方法很多。首先将不能在室外过冬的花草，或木本花卉搬进室内或日光温室。
我：那么高大的不能搬动的怎么办呢?
爸：花灌木可以将地上部分留20-30厘米其余剪掉然后陪上土或盖上杂草。乔木类的可以在树干上帮上草绳或 缠上稻草 。比较抗冻的可以用石灰涂白就可以了。
六 漫画上画了一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝的寓言故事。
这个故事说明：办一件事，如果没有规章制度，又都不自觉遵守纪律，人多反而办不成事。三个和尚为什么 没水喝？因为三个和尚都想让别人去挑水。如果他们都争先恐后的去挑水，或者按顺序轮流去挑水，这样庙里的 水缸才会总是满满的。
我们平常也要遵守纪律，做事认认真真不要懒惰。这样才能学习好，才能让老师和家长夸我是个好孩子。 第十、十一页：
二、翩翩（起）（舞） （大）（惊）失色 千呼（万）（唤） 垂头（丧）（气 ）
1. AABC 这样的词还有：步步为营 勃勃生机 草草了事 重重困难
2. 这样的词还有：千山万水 四通八达 五湖四海 五颜六色
3. 这样的词还有：愁眉苦脸 炯炯有神
4. 加点的词造句：大惊失色——她听到那消息大惊失色。
三、1. 夜书所见【叶绍翁】 （1） 后两句意思：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁
萧萧梧叶送寒声， 思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 江上秋风动客情。 （2）
知有儿童挑促织， 2. 快乐 高兴 焦急 幸福鸟
夜深篱落一灯明。
四、1.（1）表现笑的词： 嘿嘿 嬉笑 乐 狡黠地一笑 （2）表现生气的词：火冒三丈 怒气冲冲 气呼呼
2.
3. C 4. 爸爸脾气不好，动不动就揍小孩，假装打架，把爸爸骗来，让他们尝尝挨打的滋味。
5. 爸爸经常打孩子是不对的，孩子有错误应该摆事实讲道理，按正确的方法教育孩子。当然，小亮和小光假 装打架，把爸爸骗来也是不对的。
巧智乐园：红脸代表忠勇耿直，黑脸代表执着正直，白脸代表阴险狡诈。
第十二、十三页：
3. 雪花飘飘洒洒地落下来依偎在大地的怀抱里。 4. 风一吹，树叶哗啦哗啦地唱着动听的歌。
六、
秋月白， 晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落，灯下草虫鸣。
收集句子：雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。
4. 银杏树的黄，枫叶的红，田野的金黄，橘子、柿子的橙黄， 菊花的紫红、淡黄、雪白......
5. 秋天来了！秋天来了！树林变成了黄色，草儿换上了新衣，花儿都谢了。苹果树上结满了红通
通的苹果，橘子树上挂满了黄澄澄的橘子，稻田像铺上了一层金地毯。 秋天来了！秋天来了！
松鼠急急忙忙搬东西，大雁踏上了南归的旅途，准备过冬了。小鸟们忙着垒窝，希望不在寒冷
的冬天挨冻。 忙了一年的人们望着金灿灿的稻子和满山的水果，心里乐开了花。
八、 我哼着小曲，随着春风，翩翩起舞，把美丽带给人间。我，就是百花丛中最鲜艳的牡丹。我被人们称为高雅 富贵的象征，是国花。
春天来了，和暖的阳光照耀着我，温暖的春风抚摸着，我健康快乐地生长着，绽放出红的、黄的、橙色 的等等许多美丽的花朵，把我的家园打扮得绚丽多彩、姹紫嫣红。
第十四、十五页：
二、娇（撒娇） 概（大概） 验（检验） 测（测量）
桥（大桥） 溉（灌溉） 检（检查） 侧（侧面）
四、1. 我想,他们飞得这么低,不可能看到遥远的家。 2. 冬天来了，水仙花和腊梅花都盛开了。
五、1. 蔷薇 睡莲 万寿菊 月光花 夜来香
植物的开花时间与温度、湿度、光照 等有密切关系，有的与昆虫活动有关。
2. 蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
六、
—1—
七、1. 牛磺酸 维生素A 视紫红质 2. 第二自然段从“穆勒认为，……以保持和提高自身的夜视能力。 3. 顽固性夜盲 4. 猫有非常灵敏的听觉，有比任何哺乳动物都大的眼睛。它的正常体温 —2—
巧智乐园：仙人掌 荷花 大约39℃， 垂直跳跃高度能达到自己身体高度的5倍。猫非常爱睡觉。 第十六、十七页：
三、文字（简练） 生活（简朴） 方法（简单）
四、千里（迢）（迢） 得意（洋）（洋） 兴致（勃）（勃）
千里迢迢： 为了求学，我千里迢迢来到北京。
五、1. （1）√ （2）× （3）× （4）√
2.
六、1.
2. 从列文虎克身上学到善于观察，善于思考。从老人身上学到仔细观察，勤于思考。
七、父亲：儿子，昨天爸爸大意了，不应该乱扔垃圾。做错了事爸爸就要承认，以后我们都要养成良好的卫生习惯。
八、日记： 2016年2月7日（腊月二十九） 晴
在生活中我发现许多神奇的现象，但是最神奇最有趣的是我发现了热胀冷缩的这个现象。
有一次，我和比我大一岁的表姐去奶奶家打乒乓球。玩得正高兴，突然乒乓球掉在地上。我连忙去追，追啊 追，一不小心，我把球给踩扁了。这可怎么办呢？奶奶说：“把乒乓球放入热水中试试。”
我急忙端了一盆热气腾腾的水，就把乒乓球放了进去，过了一会儿，乒乓球慢慢鼓了起来，恢复了原形。我 又高兴，又感到惊奇。姑姑看见了，问；“佳佳，你知道这是怎么回事吗？”我说；“不知道”。姑姑接着说： “是热胀冷缩的原因。乒乓球遇热发生了膨胀，球内的气体就把它撑圆了。www.shanpow.com_2016带给我们的不是快乐，而是作业。。
第十八、十九页：
二、1. 丈 丘 止 （卜） 2. 闷 迎 辽 （问） 3. 暗 降 滋 （按）
4. 品梦森 晶 （众）
三、（古老）的民间艺术 （傣族）的风俗习惯 （祖国）的名山大川 （珍贵）的历史遗产
（春节）的传统文化 （绚丽迷人）的朝霞 （金碧辉煌）的建筑 （一望无际）的草原
（千变万化）的晚霞 （光彩夺目）的宝石
四、1. 两组反义词的句子： 2. 一听这笑话，同学们都笑了，有的捂着肚子，有的翻滚在地，还有的笑得直抹眼泪 。
五、1.
2.
六、2、4、1、3、5
七、1. 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 2. 孔子历尽艰辛到洛阳拜师求学的故事
3. 学习是一个持续的过程，应该善于虚心的向别人学习，才能增长知识。
第二十、二十一页：
三、舍（近）求（远） 头（重）脚（轻） （左）邻（右）舍 这些成语里都有一对反义词。这样的词还有： 里）应（外）合 积（少）成（多） （异）口（同）声 上下求索、南辕北辙、同甘共苦 }
南辕北辙：老师让大家多锻炼身体，结果大家都不做功课整天玩了，这不是南辕北辙吗?
四、1. 寅虎 巳蛇 午马 未羊 申猴 戌狗 2. 她哥哥的生肖是龙。3. 生肖的成语：抱头鼠窜、车水马龙。 五、1. 这座桥不但坚固而且美观。
2. 我的卧室有十多平方米 。墙角是一个两米高的衣柜，衣柜旁边是一个一米宽、两米长的小床，那是我睡觉 的地方。窗户底下摆放着一个写字台，我经常在那里写作业。
3. 天上的云，有的像小狗，有的像白鹅，有的像飞艇，有的像金鱼，有的像老牛......它们形态各异,有趣极了！ 六、1. 小明听到下午要去登山的消息，高兴地说：“太棒啦！”
【二】:管理学原理作业(2016.3)
2016年第一学期《管理学原理》大作业
第一大题：简答题
1.简述管理环境的分类。
答：管理环境分为外部环境和内部环境，外部环境一般有政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境和自然环境。内部环境有人力资源环境、物力资源环境、财力资源环境以及内部文化环境。外部环境是组织之外的客观存在的各种影响因素的总和。它是不以组织的意志为转移的，是组织的管理必须面对的重要影响因素
2.简述权变理论的主要观点
答：权变理论是指管理取决于所处环境状况的理论，权变的意思是权益应变。该学派认为，管理实务取决于环境，在管理中要根据内外条件随机应变，主要观点：
（1）突破了传统理论把组织看成静止、相对封闭的系统，认为环境不断变化，不存在一成不变、普遍适用、理想的组织管理模式。要把环境对组织的作用具体化，把管理理论与管理实践紧密联系。
（2）提出环境变量和管理变量之间存在函数关系，这种函数就是权变关系，这是权变管理理论的核心内容，外部环境分为两种：一种是由社会、技术、经济和法律、政治组成的（STELP分析），一种是由供应者、顾客、竞争者、雇员和股东等组成的。内部环境基本上是正式的组织系统，包括组织结构、决策程序、交流与控制以及技术状况等。管理变量指各种管理观念和技术。组织应根据不同的关系采取适当的管理方法。
（3）为了使问题得到很好的解决，要进行大量的调查研究，然
后把组织的情况进行分类，建立模型，据此选择和调整有效的组织方式。权变理论学派试图通过“权宜应变”融合各学派学说为一体。
3.简述两种不同的社会责任观。
答：在社会责任上,有两种截然不同的观点,传统经济学观点：为股东实现组织利益的最大化是企业的天职,否则就不成其为企业,而保护社会福利是政府和非赢得组织的责任.社会经济学观点：企业不只是对股东负责的独立实体,它们还要对社会负责,因此企业不只是创造利润,还应包括保护和增进社会福利.
4.简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。
答：相同点:<1>以相关人士为对象。<2>以最佳方案为集体决策。不同点:<1>头脑风暴法倡导创新思维、对别人的建议不做评价。德尔菲技术法要求专家提出自己的观点、由管理者收集整理得出同一方案。
<2>前者由5.6人以一种轻松的方式交流1至2小时。后者以多人为对象、单独发表自己的观点。由组织者收集整理、总结。反复反馈。最终得出同一方案,持续时间较长。
5.简述计划编制的程序。
答：在中国，国民经济和社会发展计划的编制，采取自上而下，自下而上，上下结合的程序。五年计划和长远规划的编制程序，一般采取如下具体步骤：
①提出和下达计划控制数字。②编制和上报计划草案。③批准和下达
正式计划。www.shanpow.com_2016带给我们的不是快乐，而是作业。。
中国年度计划编制程序大体与中、长期计划的编制程序相同。随着计划管理体制的不断完善，将逐步简化。 6.简述扁平式组织结构和锥形组织结构形式的优缺点。
答：扁平结构:指组织规模已定，管理幅度较大，管理层次较少的一种组织结构形态。 优点:1、层次少，信息传递速度快，信息失真可能性小。
2.有利于下属人员发挥积极性和创造性。
3.管理成本低。
缺点:1、管理幅度增加，管理难度也加大。
2.下属提升机会减少。
锥形式（瘦长型）组织结构：
优点：（与“扁平结构”缺点相反）
1.管理幅度减少，管理难度减少 。
2.下属提升机会增加。
缺点：（与“扁平结构”优点相反）
1.管理层级多，信息的沟通与传递速度慢，信息失真度高 。
2.不利于下属人员发挥积极性和创造性 。
3.管理成本高。
7.简述克服沟通障碍的途径。
答：（1）利用反馈。（2）简化语言。（3）主动倾听。克服沟通障碍的途径：来自沟通主体的障碍主要有表达不清、编码不适当、惰性、时间紧迫和对沟通对象不了解或不信任等。因此，任何沟通主体在组织沟通时，都应坚持明确性原则，力求沟通形式的标准化，做到文字规范、措词严密、表达准确、中心突出、目的明确，避免使用方言土语或容易引起误解的言辞
8.简述直接控制和间接控制的优劣。
答：1`间接着眼发现工作中偏差，追究责任人责任，主体是直接责任者的监督者;直接着眼培养更好的管理人员，防止不良后果;主体是管理者或直接责任者。
2`间接控制优点：对比较规范、程序化工作上出现偏差可用其纠正，可以帮助主管人员总结经验、提高管理水平。不足：滞后性，成本高，还有一些假设：工作成效可以准确计量;人们对工作成效具有个人责任感;追究偏差所需时间充裕;偏差可以及时被发现;有关部门会采取纠正措施。实际活动中很难同时满足上述假设，从而导致控制失效。 3`直接优点：由于重视主管素质，委派任务有很大准确性;促使主管主动采取措施纠偏，鼓励自我控制办法;有助于获良好心理效果，下属对其信任，利于计划目标实现;提高素质，减少偏差发生概率，
可节约控制成本。
9.简述管理创新的内容。
答：1观念创新 2组织创新 3制度创新4技术创新5产品创新6环境创新7文化创新
第二大题：论述题
1.试论述管理的二重性原理
答：管理二重性，是指管理的自然属性和社会属性。一方面，企业管理具有同社会化大生产和生产力相联系的自然属性，表现为对全作劳动进行指挥，执行着合理组织生产力的一般职能。另一方面，企业管理又具有同生产关系和社会制度相联系的社会属性，执行着维护和巩固生产关系的特殊职能。
从根本上说，这是因为它所管理的生产过程本身具有二重性，也就是说生产过程是生产力和生产关系相互结合、相互作用的统一过程，要保证生产过程的顺利进行，就必须执行合理组织生产力和维护生产关系的职能，这两种职能相互结合，共同发生作用，缺一不可，由此，企业管理就具有了二重性。 （www.shanpow.com_2016带给我们的不是快乐，而是作业。。
学习掌握管理二重性原理，是我们认识、学习和借鉴发达国家企业管理中的科学经验与方法的指导思想，是研究、总结和发展我国企业管理经验的理论武器，因而对建设有中国特色社会主义企业管理有着重要的理论意义和实践意义。也就是说，既要正确对待西方国家企业管理的经验，又要充分重视我国长期以来的企业管理实践中所形成的优良传统和作风，这二者缺一不可。
2.联系实际，谈谈建立学习型组织的主要途径。
1.通过各类培训为员工创造不断学习和交流的机会。比如内训大会。公司每年定期举行两次全体员工的内训大会，内容包括公司的状况、项目知识、行业、专业知识层面上的分析和共享。内训结束后要做出总结。新员工进入公司时，都会接受包括公司文化、经营理念、规章制度以及专业知识的培训。每次内训的材料均会成为最新版本的公司入职培训的教材。
2.促进探讨和对话。对公司的一个专题项目组织专题研讨，研讨中没有上下级界限，所有与会人员都可以畅所欲言。这种“头脑风暴”的结果会产生一个切实可行的“行动计划”。诸如此类的探讨和对话在各部门随处可见。
3.鼓励共同合作和团队学习、建立学习共享系统。管理团队成员除了定期参加各项会议外，还随时随地进行沟通与交流，团队任何人在任何地点的任何感悟，均在第一时间做到共享。
4.学习共享系统的沟通形式是无限的。公司鼓励部门内部和部门之间在餐桌上、电话中、各类公司会议上、聚会上交流。当然，最多的是用腾讯通软件的形式进行沟通，每天工作的第一件事一定是：打开腾讯通。公司定期举行各部门的“新知、问题、方案”会议。只要没有重要任务，所有人均自觉地出席，这是公司员工获取行业知识、传播、分析的定期途径。而外地和出差的员工同样可以在第二天“知识邮件”中进行共享。公司为了鼓励大家系统进行学习，专门在公司的局域网上设立了“知识银行”的站点，每个人随时随地均可以向“银行”支出和
存入所需的各类知识。
5.促使成员迈向共同远景。公司强调员工的发展与企业的发展远景是一致的。员工为了适应公司的发展应和公司的发展远景保持一致，自觉加强自己各方面的学习来不断增强自身的核心竞争力。例如，平时、周末到公司加班、补充养分等都是平常的事情，而自费进修、培训更是蔚然成风。
6.提倡一专多能，考核学习能力。每位员工都是多项任务的执行者，公司自上而下均强调每位员工在掌握核心技能之外，尽量主动掌握“生存”的其他技能。
3.联系实际，谈谈如何加强管理伦理建设。
答：（1） 完善行政伦理监督机制，即是完善监督防范机制、惩治腐败机制、廉洁自律机制。我国监督机构不独立，造成不少“弱监”“虚监”，以致如今我国腐败现象严重，犯罪金额越来越大，高层腐败迅速增加，群体腐败日益严重，所以必须重视起来严治，另外我国比较重视监督违法违纪，对决策的监督有所疏忽，追惩性的事后监督难以避免决策的重大失误，所以我们要把完善监督防范机制放在首位。最后我认为自律是所有防范措施中的第一道防线，是最基本的。 （2）重视公众的监督。一方面，我们需要促使政府工作透明化、公开化。例如，述职 述廉等活动。另一方面，我们还需要广开纳言渠道，建立人民群众考评公务员的长效机制。人民群众的参与和支持是推进行政伦理监督建设的强大动力。
4.结合实际，谈谈你对目标管理的看法。
答：我认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。如果一个领域没有特定的目标，这个领域必然会被忽视。如果没有方向一致的分目标指示每个人的工作，则企业的规模越大，人员越多，专业分工越细，发生冲突和浪费的可能性就越大。企业每个管理人员和工人的分目标就是企业总目标对他的要求，同时也是员工对企业总目标的贡献。只有完成每一个目标，企业总目标才有完成的希望，而分目标又是各级领导人员对下属人员进行考核的主要依据。德鲁克还认为，目标管理的最大优点在于它能使人们用自我控制的管理来代替受他人支配的管理，激发人们发挥最大的能力把事情做好。
目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的，企业各级领导者对下属人员的领导，不是简单地依靠行政命令强迫他们去干，而是运用激励理论，引导职工自己制定工作目标，自主进行自我控制，自觉采取措施完成目标，自动进行自我评价。目标管理通过诱导启发职工自觉地去干，其最大特征是通过激发员工的生产潜能，提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。
5.结合实际，谈谈控制的过程及其注意事项。 答：工程造价管理的内容由投资决策的投资估算、设计阶段的设计概算、实施阶段的施工图预算和竣工结算组成。项目决策的深度影响投资估算的精确度，也影响工程造价的控制效果；项目的设计阶段是对项目进行全面规划和具体描述实施意图的过程，是将科学技术转化为生产力的纽带，是处理技术与经济的关键环节。从以下三个控制： 1、合理的投资决策的投资估算； 2、工程设计是是工程建设的灵魂； 3、施工阶段的有效控制；加强工程造价动态管理和监督，保证量、价、费、合同外增减款项等的合理性、真实性，对进一步提高建设工程项目投资效益具有很重要的意义。
注意事项： 1、保证施工：组织设计中的安全措施或者专项施工方案符合工程建设强制性标准要求 2、对发现的安全隐是及时采取：适当措施采要求施工单位整改，情况严重的，
要来施工单位暂停施工． 3.施工单位相不整改时及时向政府有关部门报告． 4.按照法律、法规和工程建设强制标准进行监理条例第砚效条规定了施工组织设计中的安全技术措施及专项施工方案的内容，包括：基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、拆除爆破工程及国家有关部门规定的其它危险性较大的工程。 6.假如你是一个企业的管理者，你将如何对待管理创新。
答：管理是企业永恒的主题，是企业发展的基石。创新，是现代企业进步的原动力，是增强核心竞争能力，获得跨越式发展，实现持续成长的决定性因素。在当今科学技术和经营环境急剧变化的复杂环境
之中，企业管理者必须要把握管理创新发展的新趋势、新要求，不断进行管理创新，把创新渗透于管理整个过程中。要为员工发挥创造性才能搭设舞台，使每个人都有机会成为创新者。要注重个性文化的培养，创造独具特色的经营模式，使企业在市场竞争中立于不败之地。具体来说，在信息化、市场化、一体化日益深化的背景下，企业要取得持续发展，必须要在理念、技术、组织及制度上不断创新，运用新的理论指导企业管理，在变化中求生存，在创新中求发展。
第三大题：案例分析题
案例1：“菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、高中生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，以及为在职人员提供团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个成功的企业家，他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质，同时学习集体协作精神的完美运动。在刘岩看来，这个学校是个非营利性的企业，但是无论如何得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学校就不可能发展。学校开办以来，学生的数目逐年增多。学校的课程主要分为两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年暑假，总有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项目。虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70％，但是这种项目并不盈利。特殊课程是应一些大公司的要求，专门开办的短期团队合作培训。这部分课程是最近才设立的，深受各大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他们都认为在这些课程里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与“菁菁校园”的合作。同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。但是，在实施特殊课程的时候，刘岩和他的好友们也有疑虑：这种课程的商业化倾向非常重，如果过分扩张，可能会破坏“菁菁校园”的形象。另外，特殊课程的学员大多是中高级经理，他们的时间非常紧张，课程一旦设立下来，就不能改动，因此总会遇到与普通课程的冲突。在学校成立初期，刘岩并没有特别关注管理问题，他觉得很简单：每年暑假开始，学校就招生开课，到暑假结束就关门。但是随着知名度的提高和注册学生的不断增多，学校变得日益庞大复杂，管理问题和财政状况开始受到关注。最明显的是学校暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则设备人员闲置。他还发现无法找到足够的技术熟练、经验丰富的从事短期工作的指导老师，如果要常年聘请他们花销实在太大。与此同时，在社会上出现了相似的竞争者，学校面临内外两方面的评估和战略方向的重新确定。
请结合案例分析：
1.“菁菁校园”的未来应如何定位？
答：引进先进技术肯运营管理方式，使人、财、物有机结合，合理分配资源，提高有限资源计划利用率。
2.“菁菁校园”的项目该如何发展？
【三】:做最出色的自己 国旗下讲话演讲稿4篇
以为做最出色的自己主题做一个国旗下讲话，本文是学习啦小编为大家整理的做最出色的自己的 国旗下讲话演讲稿，仅供参考。
做最出色的自己 国旗下讲话演讲稿一：
各位老师、同学们：
大家，早上好。我今天国旗下讲话的题目是《做最出色的自己》 首先给大家讲一个故事：从前有一个花匠，他在自家的后花园里种了很多花草树木。有一天清早，花匠走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息了。花匠感到很惊讶，就问身边的榕树：“究竟发生了什么事呢?”榕树说：“它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大挺拔。”于是花匠就去问松树，松树也沮丧地告诉花匠它想自我了断，因为他不能像苹果树那样，结出香甜的果子。可一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像桂花树一样，浑身散发着芳香。最后，花匠来到花园的一个角落，看到一颗不起眼的小草，却生机盎然，就很好奇地问：“小草，你为什么还能如此快乐呢?”小草快乐地回答：“我知道自己不过是一颗小草，但是我还是决定扮演好自己的角色，做一颗最好的小草，于是，我就快乐了!”
是啊，同学们，要做就要做最出色的自己。快乐不是别人给予的，需要我们自己去创造、去发现。其实，只要我们调整好心情，用心去发现，那么我们就能从我们平时的校园生活中发现很多的快乐。
同学们，让我们调整好自己的心态，努力地、快乐地学习，让每一天因为我们的努力而闪亮。用最好的表现，做最出色的自己!
我的讲话完了，谢谢大家!谢谢!
做最出色的自己 国旗下讲话演讲稿二：
尊敬的老师，同学们，早上好!
今天我国旗下的演讲主题是“做最出色的自己。”
做最出色的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作业是不是比昨天更认真?我今天课堂的表现是不是比昨天更投入?我今天向老师提问是不是比昨天更虚心?我今天对知识的吸收是不是比昨天更充分?……同学们，让自己今天成为最好，努力让自己每一天都有收获，有进步。做最出色的自己，不在乎你昨天是一个怎样的人，不在乎你的底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你坚持努力，你就完全可以做最出色的自己。
同学们，要做就做最出色的自己，这样你就会很快乐，快乐不是别人给予的，而是需要我们自己去创造，其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现许多快乐。比如，看一页书，攻克了一道难题，考试取得了理想的成绩，甚至帮爸爸妈妈洗几个碗做一些家务，都能给你带来快乐!
这学期马上就要结束了，心存梦想，志存高远，时刻优秀着你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最出色的自己。你前行的路上，老师愿意做你们更加坚实的臂膀。期末考试马上就要来临了，让我们调整好自己的心态，快乐的学习，快乐的生活，用最优异的成绩，做最出色的自己!
谢谢!
做最出色的自己 国旗下讲话演讲稿三：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“做最出色的自己”。
我们中间很多人，面对周围成绩优异的同学，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成为伟人的料!”
下面我就给大家讲几个故事。也许从中我们能够得到启迪，树立信心。
第一个故事的主人公是爱因斯坦，现代最杰出的物理学家。
爱因斯坦三岁的时候才刚刚开始学着说话。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了同学们的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。
一次工艺课上，老师拿出爱因斯坦做的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的!”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!”
就是靠着这种勇于挑战自我，永不服输的精神，爱因斯坦一步一步完成了中学、大学的学业，并在大学毕业后不久，发表了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。
第二个故事，讲的是全国优秀教师、优秀班主任丁榕老师。丁榕老师在大学毕业时，所学的专业是美术。当她背着画板、画笔来到一个边远的部队子弟小学报到时，校长交给她的却是语文课本。丁榕说：“校长，你弄错了吧，我是教美术的呀?”校长说：“可是我们现在缺的就是语文老师呀!”一个学美术的怎么能教语文呢?但是在那个火热的年代里，服从组织分配是一个原则，雷锋不是说过吗：“我是革命一块砖，哪里需要就往那里搬。”当丁榕冷静下来，她决定面对挑战。最后，她想到了一个好办法。第一堂语文课，丁榕把画中国画用的笔墨纸砚摆满了讲桌，在黑板上挂了四张画纸。那节课她讲的是一首唐诗，一共四句话，每讲一句，她就用笔把这首诗的意境画在纸上，一边讲一边画，一遍画一边讲。这节课上完了，学生们对这首诗的理解也加深了。学生们回到家里，对自己的家长讲，“我们的新语文老师太伟大了，她竟然还会画画!”学生们对这个新来的语文老师充满了崇拜，而丁榕通过这第一节语文课，也树立了自己教好语文学科的信心。如果当时她放弃了，逃跑了，或者消极对待，也就不会有后来的全国优秀教师了。
第三个故事是我最近看的一个电视剧，里面有一个主人公叫余小渔。余小渔在一个大型国有企业工作，由于得罪了上司，她被发配到保洁组，每天负责打扫卫生间。上司的目的是要余小渔知难而退，自己辞职。但是余小渔没有被打倒，她尽职尽责，把卫生间打扫的干干净净，每天还在洗手池边放上鲜花，得到了顾客和同事们的好评和支持。最终，余小渔的故事引起公司高层的重视，在和高层的交流中，余小渔关于成立一个家政服务公司的设想也得到了董事长的支持，董事长甚至直接任命余小渔为服务公司的经理。
三个故事讲完了，爱因斯坦从被周围人耻笑到被全世界人民尊敬，丁榕老师从语文课的“门外汉”到“行里通”，余小渔从被排斥被打击的“丑小鹅”变为被赏识的“白天鹅”，这几个故事给了我们什么启迪呢?
同学们，当你们看到周围有些同学学什么都很快，而你费了好大的劲，却似乎还是对某一个问题不太明白时，请你想一想爱因斯坦吧，你比他可聪明多了;当你在某一个学科的学习过程中遇到了疑问，怀疑自己是不是没有办法学好这门学科时，请你想一想丁榕老师吧，也许你就会找到适合自己的方法，进而发现原来阻挡你的大山不过是个小土坡罢了;当你遭受挫折，自己感觉到被人排挤时，我想告诉你的是，那不过是你自己内心的自卑心理在作祟，想一想余小渔吧，你可要比她幸运多了。
最后，让我们回到爱因斯坦的故事，当爱因斯坦获得了成功，许多年轻人缠住他，要他说出成功的秘诀时，他信笔写下了一个公式：A=x+y+z，并解释道：“A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么z呢，则表示务必少说空话。”
同学们，做最出色的自己，每天前进一小步，记住要勤奋、要有正确的方法、务必少说空话，你就会在自己的成功之路中前进一大步!
谢谢大家!
做最出色的自己 国旗下讲话演讲稿四：
老师们，同学们：
大家上午好，今天我在国旗下讲话的题目是：做最出色的自己。
首先我想说一段材料：在xxxx年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示中国孩子的计算能力排名世界第一，想像力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。真是让人难以想象，竟然有4个国家的创造力比我们还差!看来我们的想像力的确匮乏，然而这就是我们接受16年教育的结果。
我再想请问各位同学，你们是否有自己的理想，而不是我们父母的，或者说我们大家坐在教室里承受着变味的教育带给我们的痛苦为的是什么?仅仅为了考一个好大学?为了一纸文凭?再然后呢?为了一个好工作?为了有好多好多钱?难道这些就是我们用整个青春作为交易所换来的?这不是生活，这仅仅只是生存。然而可悲的是，我们之中有多少人即使付出了整个青春，也换不来这些庸俗的东西。 这就是我们的悲哀，因为没有理想，别人这样，我们也就这样，因为没有理想，我们沉默，我们屈服，我们麻木。
同学们，我想我们可以醒来了，问问你自己，你喜欢什么，你想从事什么，而不是父母让我们喜欢什么，父母让我们从事什么。
同学们，我并非排斥学习，而是希望我们大家可以为了自己的理想而学习，学习自己想学的知识，我们是人，不是机器，就算是机器，也不是学校为了提高升学率的机器。这是一个多么简单的道理，然而有多少人不明白这个。
同学们，不要再去倾听枯燥乏味的说教，也别试图去补救无望的过失，别再愚昧庸俗的事上浪费生命，那些是我们这个时代病态的目标和虚假的理想，去过你美妙的生活吧，去做最出色的自己!
我鼓起了勇气，私自改变了原来要说的内容，希望大家能有所思考。 江成博的演讲稿
谢谢，我的讲话完了。
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【四】:我品尝到了成功的喜悦作文600字3篇
感谢失败上我懂得成功的喜悦，感谢挫折让我懂得努力的重要，以下是学习啦小编为大家整理的关于我品尝到了成功的喜悦作文600字，欢迎阅读!
我品尝到了成功的喜悦作文600字1：
每个人都希望成功,但成功来之不易,要经过很多考验才能成功.我每次来到溜冰场,就想一我第一次溜冰的样子.
记得6年级的一个星期的下午,我朋友和我来到了滚石溜冰场,我心里很高兴,很激动.在路上,花儿向我点头,草儿向我招手,好象在祝我溜个痛快.
我走进溜冰场.只见场上的人,穿梭一般地溜来溜去,有的人牵着手向中间转溜去.有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一样;还有的处学者,挪动步子.我看着看着,心激荡着,也换上了溜冰鞋,唉,这鞋真重呀!我乐哈哈地走上溜冰场,还没站稳,两脚不由自主地向前方连续溜了几下.声子一仰,向后甩了一下,就摔了个仰面朝天,真痛呀!我边摸着屁股边站了起来,抓住栏杆.一步一步慢慢往前走,想栏杆绕了几圈.我真后悔,刚才不该来的,现在来了,也就等着摔跤了.一个朋友看出了我的心思,忙对我说:"静仪,学一件事就看学到底,学溜冰摔跤是经常发生的事,这里的人哪一个没有摔过呢,我虽然在溜冰上数一数二,但我也有摔过啊,摔几跤就会了."我听了这番话,好象明白了什么,便站在栏杆旁,观察那些会溜人的动作,我发现它们都是身子向前稍稍探着,两脚叉开成"八"字形,溜行是抬得不高,总是把中心移动溜冰那条腿上去.我看准了,就大胆地学着它们的动作溜,我不顾一切,跌倒了,爬起来,在跌到,有爬起来,遥遥晃晃,手足舞蹈,屁股跌青了,漆盖肿了.最后终于能在溜冰场上自由溜行了. 一看时间,已经很晚了,全身上下都很疼,虽然很疼.但心里很高兴,因为我学会了溜冰,我成功了,我品尝到成功的喜悦,还明白了一个道理:做任何事都要脚踏实地,不放弃。
我品尝到了成功的喜悦作文600字2：
我是一粒落在山间石缝里的树种，作业刮起的大风是我与母体分离，兄弟姐妹也不知奔向何处，从母体掉落下来时被一块大石头压在了下面，仅能从细缝看到一丝光明，我时而看到小鸟飞过天空，时而看到朵朵云彩飘向远方，看到外面的一切一切，我是多么向往，我思恋那温暖的阳光，我思念那与鸟儿嬉戏的日子，于是，我坚定了心中的信念——我要冲破这块大石头，我要去迎接温暖的阳光。我瘦弱的身体依旧不能动弹。我看见天渐渐暗了下来，远方传来震耳欲聋的雷声，我害怕，我想念母亲的保护，但是，现在我已离开了母亲，雷声愈来愈大，接着大雨从天上直泻而下，干渴了几日的我，吮吸着飘进来的雨水。第二天，天晴朗了下来，我发现自己的身体开始膨胀了起来。渐渐的又过了几日，长出了叶子，这使我冲出石缝里的信心更加坚定了，我不在观赏这着小小缝隙外的景物，而是吸取更多的养份，储蓄力量，争取顶翻这块顽固的石头。我一天一天的成长着，不断地储蓄力量。直到有一天，我听到鸟儿的呼唤声。我再也不能等了，我用已长好的躯干顶着石头，他顽固的一点也不动，我用了全身的力气，她才稍微的移动了一下，有了这次小小的胜利，我更加坚定了信心，我向泥土是要了跟多的养份，储蓄了更多的养分，存储了更大的力量，当鸟儿的呼唤声愈来愈强烈时，我用尽了全身的力气去顶那块顽固的石头，终于，我看见了久违的阳光，我顶落了他，他被顶落到了山下，那一刻，我是多么自豪，我观望着周围的一切，仿佛一切都变小了。在石头的隙缝里听到鸟儿的呼唤，原来是在述说春天的降临。现在我能看见那欢快的鸟儿飞过我的头顶，春、夏、秋、冬不停的转换着。
不知不觉的几年过去了，我已经由一粒小小的种子成为了一位母亲，我看着无数的孩子成长成大树，我感到很欣慰，回想起当时冲落石头的自己觉得自己好伟大，所以现在我会告诉孩子们：不论遇到什么困难都要尝试着去冲破它，当你回忆起自己当初冲破困难时会是一件幸福的事。
现在的我体验到了人世界最美好的事，就是努力，不怕困难。曾回想起被压在石缝里不见日光的我，那个幼小的我，惧怕雷得我，现在已经长大了。我体验到了成功的喜悦!幸福的喜悦!
我品尝到了成功的喜悦作文600字3：
每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。
那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单，犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。
我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的答案。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。
我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向我走来了。
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