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【一】:四年级语文练习与测试语答案
基础练习
1课
五、根据课文内容填空。
1.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 上面这句话中甘露是指
教师的心血
茁壮的新苗
教师的无私奉献的精神
2.教师的事业多么崇高！多么美好！
深深的敬佩和感激
六、把下面的句子换个说法。
1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
发展练习
一、阅读课文，完成练习。
1.乌黑的、雪白的、碧绿 2.指花朵的香味
3.老师，您好！我是您的一名学生。您还记得吗？当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。不过现在，我已经长大了，我起不再是淘气包了，非常(本答案来自零五网)感谢您对我的栽培和教导。在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！
2课
别人分离 圆 亮 有悲也有欢、有离也有合的， 有隐也有现、有圆也有缺
1.悲欢
合离 现古 圆缺
2.但愿人长久，千里共婵娟。
发展练习
一、零五网建议同学们背诵。
二、还记得一些描写月亮的古诗吗？请写出一两首或一些诗句来。
1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 (李白：《静夜思》)
2．野旷天低树，江清月近人。 (孟浩然：《宿建德江》)
3．明月松间照，清泉石上流。 (王维：《山居秋瞑》)
4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 (卢纶：《塞下曲》)
5．举杯邀明月，对影成三人。 (李白：《月下独酌》)
6．小时不识月，呼作白玉盘。 (李白：《古朗月行》)
3课
基础练习
我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。
三、根据课文内容填空。
1.唐 刘禹锡。 比喻，镜子 白银盘，青螺。
2.唐 李白。 峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝洲。
发展练习
一、查资料，填空。
1.湖南 二
2.四川 佛教
3.瞿塘峡、巫峡、西陵峡
二、你能借用古人的（本答案来自零五网）诗句来赞美下面的事物吗？ 泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
4课
基础练习
3.课文采用拟人化的手法，语言优美生动，很有情趣，也饱含深情。我感受到了秋天丰收的喜悦。
发展练习
一、填空。
1.黄 红 白
一叶知秋、又红又大、白茫茫
2.菊
桂子
枫林 霜叶
落叶
二、背一背。
零五网建议您背诵积累。
三、写小诗。
秋
禾苗变成了火黄色
柿子挂满了枝头
放眼田野
一片金黄
熟透的果实
让人喜悦
秋
这个收获的季节
秋
这个成熟的季节
1单元测试 一、看拼音，写汉字。
霞 眉 柔 藏 袍 望 绪 塑 衷
二、选择正确的读音。
jīn biāo suì chïng yùn ǎo
三、比一比，再组词。
崇高 宗旨 涌动 勇敢 朝晖 挥手 烦恼 大脑 美酒 洒水 梳头 流水
四、填字成词
树 过 惊 有 自欺欺人 平易近人 先发制人 先声夺人
五、按要求，写句子。
1、苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
2、但愿人长久，千里共婵娟。
六、根据课文内容填空。
1、铺设大道 架起金桥 崇高
2、有悲也有欢 有离也有合 有隐也有现 有圆也有缺
苏轼 悲欢离合 阴晴圆缺
3、望洞庭 白银盘 青螺 洞庭湖水 君山
4、梳子 梳理得（零五网答案）井井有条 发亮的汗珠 闪耀
七、阅读短文，完成练习。
1、sì fú shì shì
2、一簇簇 一只只 一株株 红艳艳 沉甸甸 兴冲冲
3、色彩斑斓的蝴蝶 红色的海洋 小灯笼
4、秋菊 红枫 丰收的景象 汗水 累累硕果
5、农民伯伯的勤劳和秋天丰收的景象。
【二】:100测评网04-05年下学期七年级综合测试语文C卷(附答案)
综合测试(C卷)
一、基础知识平台(16分，每小题4分)
1.根据拼音填写正确的汉字。
阔chuî( ) qí( )祷 甜nì( ) 阴máｉ( )
答案：绰 祈 腻 霾
2.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。
①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱
③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦
A.③①④② B.①②③④
C.①③②④ D.③④②①
答案：A
3.下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是( )
A.机会：日理万机 随机应变 ．．
B.更加：精益求精 ．
C.名声：莫名其妙 ．
D.渡口：无人问津 ． 老当益壮 ．名不副实 ．津津有味 ．．
答案：B
4.仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有 的聚积，就没有 。
答案：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”等等。
二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文，完成5～7题。(12分，每小题4分)
人有负盐负薪者
李延寿
①②人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者
③出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，
见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
注：①藉(jiè)：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。
5.解释画线句子在文中的含意。
使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
答案：（李惠）让相争的两个人看（从羊皮上打下的）盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。
6.李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来？
答案：李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎？”“惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：‘得其实矣。’”
7.读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要谈—谈。
答案：提示：（1）做人要诚实，不能见利忘义。
（2）遇事要善于动脑筋。
(二)阅读下文，完成8～11题。(14分)
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前。他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的„„
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一．．．．．．．．．天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！ ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。” ．．．．．．．．．．．
11○
他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
12据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日○
快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
8.文中第②段详细写了“我”家境贫寒，这样写的作用是(3分)
答案：更能表现出父女的亲情，为下文作了铺垫，使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。（三点中只需答出其中两点即可。）
11三段还多次写见到了家乡的白桦林，9.除了文章第③段的画横线处外，⑦⑩○这样写的作
用是 (3分)
答案：营造氛围，提高文学品味。（若答“创设情境”“增强文学色彩”“以景物描写烘托亲情”等均可。）
10.从文章第⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说
说你的理解。(4分)
答案：愉快，为女儿的进步感到自豪。
11.为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。(4分)
答案：那铃声不再是普通的电话铃声，那铃声饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。
(三)阅读下文，完成12～15题。(14分)
①当时我叫他“小老弟”。其实我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。
②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，您要急，可以拉来修理。”这可难为了年甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。 ③看上去他二十多岁，是个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲了一遍，为表明急切的心情，最后还特别加重了一句：“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧。”
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾地红了”：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他唯一的要求。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论何种工作的人，人人都可能有一片真情，人人都可能向你献出一片真心。只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！
12.文中的主要人物是(2分)
答案：小老弟
13.用简单的语言概括事情的起因、经过和结果。(4分)
答案：（1）坏了的电冰箱要送到维修部去修理；
（2）小老弟义务帮“我”搬电冰箱；
（3）“我”将旧书卖给小老弟并被他感动。
14.文中画线部分是对人物的(A.语言 B.行动 C.肖像 D.心理)它真实地刻画出小伙子是一个 的人。(A.淳朴善良 B.慷慨大方 C.积极主动
D.无私无畏)(4分)
答案：C A
15.第⑤段运用的主要表达方式是(A.说明 B.议论 C.描写 D.抒情 E.叙述)，其作用是。(4分)
答案：B 鲜明地揭示了所记事情的重要意义，只要人与人之间相互信任、相互帮助，人世间就会充满真情，以议论点题使文章更有感染力。
(四)文学放飞(4分)
16.(1)写出古诗中绘春的诗句。
(2)写出古诗中写花的诗句。
答案：略
三、作文(40分)
要求：不少于500字。
答案：略
本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.
【三】:人教版5年级上册语文课堂练习册答案
在语文的学习过程中，少不了练习题的辅助。下面是学习啦小编收集整理的人教版5年级上册语文课堂练习册答案以供大家学习。
人教版5年级上册语文课堂练习册答案：
1 窃读记
我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊 窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘
我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣
我会比 略
我会判断 1.× 2. √ 3.×
我会读 (一)1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
(二)1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C
2 小苗与大树的对话
我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá
我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说
我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略
我会读 1.(1)到处都是，形容及其常见。(2)比喻事物不受限制地流行。 2.略3.略 4略
3 走遍天下书为侣
我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略 我会填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 讠 ②
我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座
我会读 (一)1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。(二)1.毅力 生活 风光 大海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书!
4 我的“长生果”
我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色
我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上
我会读 1.指超出同类，形容超群出众。 2. ①有计划地读书;②猜读。
第一单元综合练习
一、画去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕
三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆
赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切
四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟
五、辘辘 瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔读书迟 2.心到 眼到 口到 3.多看书 4.书籍
七、1.因为 虽然 但是 因此 2.(1)比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。(2)拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。 (3)排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。 (4)拟人 将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。 3.(1)校园里只听见同学们的琅琅的读书声。 (2)主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、(一)1.(1)不用说话就明白。 形容道理很明显。 (2)指心神悲沮的样子。 2.guàn 冠军 guān 鸡冠 sì 似乎 shì 似的 3.报答 功能 繁杂 设想 4.略 5.略 (二)1.充足 建议 传记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界;助你成长;帮助你了解生活，认识自己。4.按照每个小标题说的做。我认为：略。
www.shanpow.com_05网语文练习与测试答案。 5古诗词三首
我会改 chóng fā 注释：①√ ②×，这里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆开。
我会连 王安石—宋—《泊船瓜洲》 张籍—唐—《秋思》 纳兰性德—清—《长相思》
我会解释 1.绿：吹绿、染绿。 还：回到家乡。 2.恬：声音嘈杂。故园：故乡。
我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。
我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂
我会写 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头
我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静
我会比 略
我会连 “春草……归不归：—《山中送别》 ”独在……倍思亲“—《九月九日忆山东兄弟》 ”自在飞花……细如愁“—《浣溪沙》
我会读 (一)1.画去：chún yuè yà gū 2.不管……不管…… 无论……总要…… 造句略。 3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压“的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种”顶天立地，不肯低头折节”的精神;第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。 4.从“他们不管”到“不肯低头折节”。 5.略。 (二)1.偶然 稀奇 批评 爱恋 2.(1)形容形象高大，气概雄伟豪迈。 (2)相当有名望。 3.略 4.略。
7*桂花雨
我会选 1.只要……就…… 2.无论……都…… 3.如果……就……
我会填 1. ① 2. ②
我会改 1.去掉“的夏天” 2.去掉“的下一次”或改为“我知道了下一次会议的内容和时间”。 3.“过一会儿”或“马上”保留一个。
我会读 (一)1.chéng shàn chàn 2.捕蜻蜓 (二)1.李白 静夜思 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 今夜明月人尽望，不知秋思落谁家 2.yì liǎo yǔ jiān jiā fú 3.不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。 4.从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。 5.月亮、风筝、美酒等。
8*小桥流水人家
我会写 婀娜 干涸 点缀 舞姿 潮湿 螃蟹 舒服 潺潺
我会填 清澈见底 凉爽 柳枝 婀娜 悦耳 波纹
我会仿 守口如瓶 守株待兔 守正不阿 日久天长 日理万机 日积月累 为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读 1.， ， 。 、， ， ， “ ”, 。 2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。家乡小桥的名称也美极了。3.② 4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习
一、 幽芳 灵魂 梳理 衰老 大抵 唯独 漂泊 稀罕
二、 略
三、 1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。
四、 1.悠悠 切切 2.梅花发 天涯 3.明月 他乡 4.月是故乡明
五、 1.略 2.小溪环绕着村庄。3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、 1.邮票 船票 坟墓 海峡 2.小时候长大后 后来 现在 3.(2)成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。(3)生离死别，母子不得相见。(4)同胞难得相聚，国家不能统一。4.B 5.略
9鲸
我会找 狐 猫 狼……鲜 鲍 鲫……
我会写 过滤 哺乳 肥猪 胎生 矮小
我知道 列数字 作比较
我会改 放学前，同学们都完成了各科作业。老师召集了大家开了个班会。会上，班长首先发言。他说：“我们从小就要养成艰苦朴素的作风。王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。”大家向王军投去了敬佩的目光。
我会读 1.“ ” ， ， ， 。 2.略 3.捕食 呼吸 4.列数字 作比较 举例子 打比方
10* 松鼠
我会组 边塞 堵塞 强大 强迫 奔跑 投奔 躲藏 宝藏
我会选 1.③ 2.③
我会填 1.只有……才…… 2.只要……就……
我会读 (一)1.chà zā miǎn zhuī luò 2.平常 结实 整齐 宽敞 3.略 (二)1.lù 露水 lòu 露馅 dān 担心 dàn 扁担 cáng 收藏zàng 藏族 2.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。 3.下定义、举例子、列数字。 句子略 4.略
11 新型玻璃
我会写 盗窃 废品 嫌弃 陈列
我会选 1.② 2.③ 3.①
我会组 略
我会填 1.即使……仍然…… 2.尽管……还是…… 3.既然……就……
我会读 1.“ ” ， ， ， ， 、 。 2.偷窃 妄想 一刀两断 廉价 3.略 4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。造句略。 5.略
12* 假如没有灰尘www.shanpow.com_05网语文练习与测试答案。
我会选 画去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě
我判断 1.√ 2.√ 3.×
我会读 (一)1.依靠 饱满 2.灰尘大多具有吸湿性能。 3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。 4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
(二)1.法天 穷 尽 依 靠 2.不能 因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。 3.①②④⑤
第三单元综合练习
一、 画去：pǔ chù jī liě jì chǔ
二、 嫌疑 驯良 夹丝 急促 上腭 华侨 特征 噪音
三、 猪头 猎狗 夹带 豆荚 捞鱼 涝灾 下贱 实践 6
五、 1. 四、 pàn 刂 4 判刑 讠 2 循循善诱
珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护
六、 恙 庞 气象 水 山 藕 往 来
七、 1. 尽管 还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听。 3.他很倔强，从不接受别人的意见。 4.
这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’。
八、( 一 )1. 1是指天气转凉，动物冬眠了。 2 一会儿。 2. 灵敏 尖锐 轻盈 警惕 3 横渡溪流----智慧 受惊速避----警觉 储食过冬----聪明 蹦跳前进----轻快 惹恼发声----感情丰富 4. 打比方、作比较。 ( 二) 1. 、 ? “ ” 。 。 ， 、 ， ， ， ， 。
2. (1)不久就可以实现。 (2) 办事认真，连最细微的地方也不马虎。 3. 略 4. 介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。 5. 列数字，打比方，下定义。
13 钓鱼岛的启示
我会写 鱼饵 飞溅 鱼鳃 沮丧 实践
我会比 告诫 戒烟 拍手 劈啪 鱼钩 结构 打捞 劳动
我会填 旅途 抖动 得意 乞求 熟练 终生
我会排 4 1 3 6 5 2
我会变 1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。 2. 大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
我会选 1.3 2. 6 3. 4 4. 1 5. 2 6. 5
我会读 zhuǎn zhuàn sì shì nán nàn 2. 选择 劝诫 实施 3. (1) 灰心失望。 (2 )吸引，招引。 4. 道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。
14 通往广场的路不止一条
我会选 1.1 2. 1 3. 3 4. 2
我理解 条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
我会变 1. 我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。 2. 王刚说，今天他是值日生。
我会读 1. 画去; zháo yān jiǎo qiào 2。B 3. 一项工作是否重要， 不在于它是否能被人注意，而要看它的实际意义。
15 落花生
我会写 吩咐 品尝 榨油 石榴
我会查 pi 辛 六 2 mù 艹 十一 1
我理解 外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读 1. 麦穗 声音 判断 定夺 挑挑拣拣 2. 比喻句;“大家听到了-----声音。” 拟人句;“无数株小麦----嘲笑他们。” 3. 人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它;有的人则东张西望，一再的错失良机。虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 4. 略。
16 珍珠鸟
我会选 画去; 1. xiáng 2. yí
我会找 容易 竟然 茂密 干脆 调皮 信任
我会填 1. 只要大鸟在笼子里生气的叫一声 ，它就立即飞回笼子里。
2.虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多。
我会读 (一) 1.de zháo jiǎn shú 2. 淘 暮 再 竟 3.迅速的流出 4. 人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界 。 (二) 1.再 磨 2. shì jǐng 3. 因为这只贝不漂亮，它失去了做贝的荣誉。 4. 它的可怜在于它失去了做贝的荣誉，不被人关注，但它是如此执着的忍着剧痛，用自己的血和肉磨制成了一颗罕见的大珍珠，值得敬重。 5. 要经得住磨难和考验。
第四单元综合练习
一、 呀 呜 呢 咦 哼
二`操纵 捕捞 摆脱 皎洁 诱惑 爱慕 争辩 附近
三`翼翼 置疑 恋恋 不绝 源源 星 棋 鉴 吞 梅花香自苦寒来 虚心 自满
四`1.不仅……还…… 2无论……都…… 3.因为……所以…… 4 虽然……但是……
5.既然……就……
五、冯骥才—《珍珠鸟》 许地山—《落花生》 伊尔莎.斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》
六、1.(1)我们还有近一年的时间就小学毕业了。
(2)他做什么事情都很认真。
2.假如……就…… 3.我完全可以搞一个不是成衣的时装展。
4.略
七、略
八、 4 2 3 6 5 1
九、1.从“它们把小嘴儿贴在草上”到“永不倦怠地咀嚼着”。
2.永远不知道疲倦。
3.我们的学校 正确的事物 错误的事情 尚未理解掌握的知识 对以前的旧知识多复习巩固 4.在学习上要有认真的精神，常温故而知新。5.羊吃草的启示
综合性学习 遨游汉字王国
有趣的汉字
我会猜 1.悲 2.休 3.告 4.乖 5.碧
我会写 1.粗心(芯) 2.四面闻名(鸣)3.斜(邪)说 4.无法(发)无天 5.问(纹)到底
6.存心不良(量) 7.迷(米)糊了 8.无(吴)用
我会说 略
我会读(-)1.yu(一声) qu(一声) zong(四声) rao(四声)
2.天 本 万 大 子 十 丕 乒或乓 3.比喻和排比 4.人们高兴地议论仓颉造的字。5.②
(二)
1.：“ 。 ， 。 ， ‘ ’ ， 。 ， ‘ ’ ， 。 ， 。 ”
2.(1)虽然很好，但还有缺陷。(2)美妙到了极点，无法用语言来传达。
3.东西掉在路上，没有人捡走据为已有，形容社会风气好。4.略。
我爱你，汉字
我会改 错字：常 彩 壁 尽 做 减 刻 计 知 知
改正：长 采 璧 禁 作 简 克 机 支
我会判断 2 3
我会挑 1.作 常常 2.坚 珍 3.题 4.费
我会读 1.从“所谓表意文字”到“表示一个意思”。
2.象形字 指事字 会意字 形声字 3.形声字的“声符”本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。 4.既即 即
第五单元综合练习
一、 略
二、 1.净是输(书) 2.名(鸣)声在外 3.开动(冻)了 4.真(针)好
三、 1.B 2.D 3.A
四、 6 2 4 5 1 3
五、 (一)按捺不住 无奈 胭脂 造诣 驰骋 娉婷 魅力 鬼怪www.shanpow.com_05网语文练习与测试答案。
2.柔软 沉重 3.韵味清秀 4.(1)骑马飞奔。(2)形容产生严肃敬仰的感情。 5.(1)在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(2)略。6.中国的汉字是有着独特性格的精灵。
(二)1.jie(二声) chai(一声) qi(二声) 2.各自按自己的主张行事，互不配合。3.略。
17 地震中的父子
我会写 昔日 瓦砾 爆炸 颤抖
我会比 略
我会选 1.④ 2.③ 3.① 4.②
我会查 1.快，快速 2.身体不舒适 3.掺杂在一起 4.苟且度日
我会读 (一)1.xue(四声) wei(四声) 2.再 在 3.略。4.他满脸灰尘，双眼布满血丝。父亲坚忍不拔，决不放弃。 5.略 (二)1.慎 衰 俱 2.fu(三声)gong(一声) han(三声) ji(四声) 3.形容人来人往，非常热闹. 4.略. 5.父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命。 6.从“那把刀无比精确地洞穿了他”到“不被任何人察觉”. 体会略. 7.奇迹的名字叫父亲
18 慈母情深
我会填：“?” “ ” “，!” “ ”
我会选 1.A 2.D
我会猜 1.惊魂落魄 2.震耳欲聋
我会做 jun (一声) sai(一声) zuan(四声) ji(三声) fu(三声)cou(四声)
我会读 (一)1.冰心 2.(1)随便丢弃. (2)无缘无故，没有缘由. 3.(1)第一小节：叠纸船。船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。(2)第二小节：抛纸船。表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。
(3)第三小节：想象。她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情。 (二)1.chou(二声) lei(三声) gu(三声) shen(一声)2.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人，过低地估计了自己。3.略。 4.因为小男孩家并不富有，捐出5元钱，已经代表他的心意了。他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了。
19“精彩极了”和“糟糕透了”
我会选 画去：juan(四声) qi(三声) cuang(四声) dian(三声)zhi(三声)
yun(四声)
我会写 糟糕 自豪 慈爱 奇妙 谨慎
我会填 1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重
我会比 吉祥 谨慎 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 汽笛
我会换 1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往
我会读 (一)1.源泉 ; 警告;小心，注意，总结，提高;交织;极端的断言;出发点;爱;努力地 2.大意 正道 严厉 3.略(二)1.如果 那么 即使 也 2.，，。，—，。
3.(1)细致，周密。(2)因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。
4.母爱的伟大 5.因为母爱很伟大、深远。 6.略
20 学会看病
我会选 1.(1) 2.(2)
我会填 虽然 如果 但 假如 再 只要
我会读 1.特殊非常 妈妈希望“我“具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神 2略
第六单元综合练习
一、把握 叹息 绝望 颤抖 谨慎 位置 严厉 糟糕
二、1.忐忑不安 2.喋喋不休 3.失魂落魄
三、1.在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
2.浪花在跳跃。
四、严历—严厉 自毫—自豪 却实—确实 一如即往—一如既往 振耳欲聋—震耳欲聋
五、1.堪 既 忐忑 不休 2.《慈母情深》—梁晓声 《学会看病》—毕淑敏 《地震中的父与子》—马克.汉林 《“精彩极了”和“糟糕透了”》—巴德.舒尔伯格 3.(1)非宁静无以致远 (2)孝在于实质
六、1.反义词：浅显 奖赏 真诚 近义词：吸取 软弱 隔断 2.略 3.从“孩子，我希望虚伪、懦弱”到“与它们永远隔绝”。 4.略。
【四】:五年级语文下册期末测试卷答案（人教版）
一、看拼音，写词语。(10分)
jiā yáo xì nì kāng kǎi sī huǐ qiáo cuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pénɡ sōnɡ zhān yǎnɡ zhǔ mù qiú ráo pí bèi
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音打“√”。(3分)
摩平(mā mó) 琢磨(zhuó zuó) 嫉妒(jí jì)
污渍(jì zì) 勉强(qiáng qiǎng) 瓜果累累(léi lěi)
舵轮(tuó duò) 淙(cónɡ zōnɡ)淙 垂涎(yán xián )
三、把下面的词语补充完整。(6分)
( )( )忘食 ( )手好( ) ( )机妙( )
2014五年级语文下册期末测试卷答案：走( )无( ) ( )恶( )仇 解( )相( )
( )( )不堪 无( )可( ) 如( )针( )
( )出( )外 不可( )( ) ( )以为( )
四、比一比，再组词。(4分)
瞩( ) 镭( ) 谓( ) 框( )
嘱( ) 擂( ) 猬( ) 眶( )
蔽( ) 挫( ) 踊( ) 概( )
憋( ) 座( ) 涌( ) 慨( )
五、用合适的关联词语填空。(5分)
1、诚实是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。
2、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。
3、黄道婆看到黎族人( )棉花种得好，( )纱也纺得好。
4、( )觉如到的地方，( )有人们幸福稳定的生活。
5、( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。
六、修改病句。(5分)
1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。
2、我们讨论并听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆，使我增长了许多知识。
4、老师经常夸耀小明学习很认真。
5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。
七、按要求改写句子。(7分)
1、谁不知道这是风车呢?
改为陈述句_______________ __________
2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句)__________________ _____
3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________ _______
__________________________________ ________
4、老人喂海鸥。(扩句)
___ _____________________________________
5、小珍珠鸟在鸣叫。(改为拟人句)
____________ ________________________
6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)
_________________________ ___________________________________________
八、按要求填空。(10分)
1、“王师北定中原日， ________________________”。这两句诗选自_____________的《 》，你对这两句诗的理解是______________________________
_________________________________________________________。(3分)
2、你喜欢的鲁迅名言是___________________________________ (2分)
3、____________________________________，直把杭州作汴州。(2分)
4、、按原文填空(3分)
天气真好，____________，________________，______________________。那是个______________的夜晚，可是整个村子——________________啦，______________________________啦，____________________________ _树木啦，_____________ _，全看得见。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……
九、阅读课文片段，回答后面的问题。(8分)
一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”
居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。
1、以上片段选自课文《 》。(1分)
2、把文中的反问句改为陈述句。(1分)__________________________________________________
3、为什么说“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”?(2分)
________________________________________________________________________
4、居里夫人在回答问题时，谈到了哪两种人?(2分)
5、读了以上片段，你想对居里夫人说些什么呢?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、阅读下面的短文，回答问题。(12分)
______________________
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他，饥饿难当，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只(请求 哀求 乞求)给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子微笑着答道：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧!”说完，男孩离开了这户人家。此时的他( )自己浑身是劲儿，( )还看到上帝正朝着他点头。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了。他也参加了医治方案的制定。当看到病历上所写的病的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出来病床上躺着的正是当年那位免费给他牛奶喝的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别(关照 关爱 关怀)这个对自己有恩的病人。经过艰苦的努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。( )她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓动起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读出来：“医药费——一杯牛奶，霍华德•凯利医生。”
1、加上合适的题目。(1分)
2、括号中的词语选择一个最恰当的在下面划横线。(1分)
3、在括号内加上关联词语。(2分)
4、联系上下文理解词语。(2分)
不知所措：_______________________________________________
束手无策：_______________________________________________
5、你最喜欢文中的哪个人物?写出喜欢的理由。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会怎么想呢?请想象一下她当时的心理活动写下来。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作。(二选一)(30分)
1. 题目：诉说
提示：你有什么心事，最想向谁诉说?内容要真实，感情要真挚，不少于450字。
2. 你一定听爸爸妈妈讲过很多神话故事吧?能把你印象最深的写下来，让我们共享吗?题目自拟。
答案：
一、佳肴 细腻 慷慨 撕毁 憔悴 蓬松 瞻仰 瞩目 求饶 疲惫
二、 mó zuó jí zì qiǎng lěi duò cónɡ xián
三、废 寝 游 闲 神 算 投 路 嫉 如 囊 助
狼 狈 话 说 坐 毡 喜 望 思 议 信 真
五、
1、不论……都…… 2、不是……就是…… 3、不但……而且……
4、只要……就…… 5、既然……就……
六、1、新学期一开始，我就订好了学习计划。
2、我们听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆，我增长了许多见识。
4、老师经常夸耀小明，因为小明学习很认真。
5、只有认真拼搏的人，才可能取得成功。
七、1、人们都知道这是风车。
2、这难道不是爱国将士们的精神之树吗?
3、黄道婆把纺织工具创造得更先进。
纺织工具被黄道婆创造得更先进。
6、冬不拉虽然牺牲了但他永远活在哈萨克人心中。
九、
1、居里夫人的三克镭
2、只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
3、我们可以看到，居里夫人是个精神、品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。她的思想境界是那样的高尚，自己的研究成果属于全人类，毫无保留地公布镭的提纯方法，而自己却是很困顿，所以从这三克镭，我们可以看出居里夫人是多么的伟大。
4、一是勇于实践的人 二是梦想者
十、1、一杯牛奶
2、乞求 关照
3、不但……而且…… 因为
【五】:北师大五年级语文阅读训练答案
阅读题在语文考试里占着重要的位置。下面是学习啦小编收集整理的北师大五年级语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。
北师大五年级语文阅读训练题(一)
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦(gua)阵。
我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢?我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹(du)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
1.“殊死搏斗”指的是_________和_________的搏斗。
2.用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句，用“________ ”划出一个拟人句。
3.细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：
诸葛亮指________;中军帐指________ ;
八卦阵指________;飞来将指________ 。
4.蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的?
5.这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。
北师大五年级语文阅读训练题(二)
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
(摘自《文化博览》2006年第11期)
1、 给带点的字在括号里注音。(2分)
2、 写出下面词语的近义词。(4分)
礼让---( ) 承担---( ) 哭泣---( ) 忽然---( )
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(4分)
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(4分)
5、读完此文，你懂得了什么?(4分)
北师大五年级语文阅读训练答案：
1、shě zhèng
2、谦让 承受 啜泣(哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣) 突然
3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略)
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)
5、谈一些做人的道理(人要有爱心，善心…)
