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【一】:2015年1至11月份中国电影前30
【二】:2015年最新上映10部科幻电影
新的一年开始，科幻迷们期待的科幻大片也将逐步上映，下面这10部已经确定2015年上映的科幻电影精彩异常令人期待
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1.《复仇者联盟2》 上映日期: 2015-05-01
托尼·史塔克想要启动一个搁置的维护世界和平的项目，但搞砸了。地球命悬一刻，复联成员除了需要对付老"朋友"奥创，还得分神应对两个神秘而强大的新"对手"：猩红女巫与快银。
2.《疯狂的麦克斯4》 上映日期: 2015-05-15
世界已崩坏，人性已殆尽，这是个血和火的世界，为了生存所有人都必须残酷的斗争。在无尽的荒芜沙漠中，两个逃亡的反抗份子有可能给这世界建立秩序。麦克斯，一个沉默寡言，用行动说话的男人，他在混乱中失去了家人，如今他追寻的只有平静。弗瑞奥萨，一个用行动说话的强悍女人，她相信穿越沙漠回到儿时故乡是生存的唯一途径。当两人相遇，公路大战也随之爆发。
3.《明日世界》 上映日期: 2015-05-22
据迪士尼官方描述，本片为"神秘探险类"，讲述的主要是"一个开朗乐观、对科学充满好奇心的青少年与一个对现实世界充满了厌倦感的前少年天才发明家共同经历一段充满危险的旅程，去寻找他们共有记忆中的神秘之域：明日之地并揭开它背后隐藏的秘密"的故事。
4.《侏罗纪世界》 上映日期: 2015-06-12
新影片里可能会有部分内容讲述到6500万年前末恐龙时代的一次大规模病毒爆发。但在此事发生多个世纪后, 病毒因约翰·韩文的重组恐龙计划而被意外重新带回世上。而且病毒更有爆发大规模传染的潜在危险, 究竟来龙去脉如何?一切又是怎样产生的!
5.《终结者5》 上映日期: 2015-07-01
《终结者：创世》是《终结者》系列中的第五部影片，也是对该系列的一次"重启"。据悉，影片剧情与1984年老版有着密切的联系，更像是老版叙事时空的一个平行世界，创意与《回到未来》非常类似。
【三】:电影《一个勺子》将于11月份上映
《一个勺子》(A FOOL)是一部由陈建斌导演，陈建斌、蒋勤勤、王学兵、金世佳、柳彬等主演的电影。[1][2]该影片是陈建斌的导演处女作。[3]影片故事发生在西北农村，影片围绕着由金世佳饰演的“勺子”这个人物展开，涉及了残障人士关怀、人口拐卖题材。在是非人情的责问中以一种黑色幽默的口吻缓慢展开。陈建斌也因此片获得台湾电影金马奖的最佳男主角与最佳新人导演奖。该片定于2015年11月20日上映，片中王学兵戏份被大量删减，余留15分钟戏份。2015年9月19日，《一个勺子》获第24届中国金鸡百花电影节暨第30届中国电影金鸡奖最佳导演处女作奖。
《一个勺子》剧情简介：
农民拉条子(陈建斌饰)在镇上遇到一个讨饭的傻子，傻子跟着他回了家。拉条子贴了寻人启示，不久有人认领了傻子。紧接着又有自称傻子的家人陆续出现，说拉条子把傻子卖了。
麻烦接踵而至，拉条子自知上当受骗却有口难言。他想不明白，好事怎么就成了坏事?他开始以一位农民最淳朴的办法想自证清白。而为了寻找傻子，他成了另一个到处缠着别人的傻子。
《一个勺子》影片花絮：
1、陈建斌导演处女作，且自编自演，其余两位重要的角色则是自己的太太蒋勤勤和同学王学兵担纲，影片以“勺子”这个人物展开，是一个发生在农村动人的故事。
2、蒋勤勤回忆，戏中本有一个镜头，是她觉得自己出道多年演得最好的，但陈建斌却被一只小羊的表现打动，为了使用羊的全景而剪掉了她的镜头，断送了她“本可能会得最佳女主角”的机会。
3、在陈建斌的预设中，这个发生在西北的故事，必须要用能讲新疆方言的演员。他的重庆媳妇蒋勤勤早前曾问“这个戏里有我吗”，他直截了当地回：没有。但后来当蒋勤勤打算接其它戏之时，陈建斌又让她来演女主角，“可能是(剧本)递给别的演员，人家没看上。”蒋勤勤打趣说道。
4、扮演勺子的金世佳，更是开拍之前就剃了光头、不剪指甲，脸上的流浪汉妆每天都要化3小时，“妈都不认得”。
5、王学兵因“李大头”而获第51届金马奖男配提名，但这个角色也是临危受命。“当时要提前开拍，因为下了一场大雪，要抢雪景。原定的来不了了，王学兵本来也在戏里有演出，就让他换成这个。”陈建斌解释。
6、王旭峰最初拿到剧本时说让他演“村长”，但进组之后，他演的却是村民“李老三”。
7、至于老同学王澜，收到剧组请她看剧本的电话时第一反应是“是不是骗子”，因为陈建斌此前从未给过任何信息，直到她答应出演，才收到了陈建斌一条短信：“谢谢。”
8、师弟苏小刚待遇稍高，有幸得到陈建斌的短信，虽然只有区区几个字：“你是勺子的亲哥。”就霸道地把事儿定了。
9、“答谢会”现场，陈建斌当年在中央戏剧学院90班的班主任何炳珠老师也前来助威，她说陈建斌获奖是“理所当然的”，因为“早就看出了他有导演才华”。
10、作为导演一炮而红之后，《一个勺子》两位出品方负责人宋宪强和柯利明当场宣布：将设立一亿元“电影梦想基金”，为陈建斌未来的电影导演之路保驾护航。陈建斌笑言：“这个只是支票，不是给我花的，是用来拍电影的。”
11、陈建斌为蒋勤勤送上一个意外礼物：一把金勺子。
【四】:经典励志电影推荐
以下是学习啦小编整理的经典励志电影推荐，供大家欣赏。
01.《黑暗中的舞者》是欧洲的大片，故事叙述捷克的移民塞尔玛是一个单亲母亲，她在一个乡村工厂工作，靠着一点点微薄的工资和她的小儿子吉恩艰难度日，她为了凑足给儿子治病的手术费，她坚持加班并以歌舞来驱散忧愁。但当她发觉自己挣的钱被房东比尔偷了的时候，竟果真听从比尔的话打死了比尔……在她受绞刑之前听到儿子手术结束，她还是放声歌唱。
一句话影评：You don't need eyes to see.
02.《心灵捕手》是一部由格斯·范·桑特于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。影片讲述了一个名叫威尔·杭汀 (Will Hunting)的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授辛·马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
一句话影评：马特·达蒙的精湛表演提升了整部影片的水准，以至令本片与《毕业生》异曲同工。
03.《铁拳男人》：是又一部讲述大萧条时期的励志影片，类型是奥斯卡一直最喜欢的传记片，而拳击电影更是奥斯卡一直青睐的题材，加上影片采用如此强大的奥斯卡导演和演员阵容，考虑影片近2个半小时的片长，这的确是一部为奥斯卡评委准备的电影。本片是根据真实故事改编的，讲述30年代美国经济大萧条时期，一个男人为了生计参加拳击比赛，以获得奖金，最终竟获得了拳王称号的故事。
一句话影评：When America was on its knees, he brought us to our feet.
04.《听见天堂》是根据意大利闻名盲眼电影音效大师──米可曼卡西(Mirco Mencacci)的经历改编而成。米可在八岁时因意外而逐渐失去了视力，然而他并没有放弃自己，反而寻找出他对声音独特的敏锐天赋，逐渐引领他在以炫丽的视觉艺术著称的电影产业里，成为一位专业的音效师与音乐家。《听见天堂》除了真实题材，导演克里斯提诺波顿更融入了70年代意大利动荡的社会状态，自由意识形态的高涨与社会运动的兴起，学生与劳工涌上了街头抗议所有不合理的政策，就如同米可在盲人学校里对既有体制的奋力抗争，透过《听见天堂》传递着一个共通的理念：不论处在何种状态中，每个人都有勇敢去追求梦想的权利。
一句话影评：生理的残障，是障碍却又非障碍。孩子们心灵的自由为声音插上了翅膀，这欣喜也就超越了漫无边际的黑暗。非常动人的影片。(网友)
05.《洛奇》是一部1976年的电影，由史泰龙编剧及主演，约翰·艾维森执导，讲述一个寂寂无名的拳手洛奇·巴布亚获得与重量级拳王阿波罗·克里德争夺拳王的机会，是一个典型美国梦的故事。史泰龙凭演译洛奇·巴尔博亚角色，成为好莱坞著名影星，“洛奇”因此成为家喻户晓的虚构角色。由1976年到现在，已经拍了六部洛奇系列的电影。该片是低成本制作，花费100万美元及只用28日拍摄。然而竟有超过一亿一千七百二十万的票房收入。赢得1976年奥斯卡最佳影片奖，史泰龙凭“洛奇”一角获提名奥斯卡最佳男主角奖，而导演约翰·艾维森亦夺奥斯卡最佳导演奖。
一句话影评：西尔维斯特·史泰龙用真诚的表演和凶猛的击打定义了这部属于他的电影。(《帝国》杂志)www.shanpow.com_2015年11月最新电影。
06. 《卡特教练》又名《铁血教练 》、《放牛班的严冬》。是根据真人真事改编的一部体育励志片。讲述了一位高中篮球教练带领自己的校队拼搏的故事。卡特执教后使一支屡败屡战的篮球队最后成为无人能敌的长胜王。他用自己行动证明：是学校的教育塑造并指引队员走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。
一句话影评：喷薄而出的活力和创造力挽救了整部影片。(纽约杂志)
www.shanpow.com_2015年11月最新电影。 07.《荒岛余生》(Cast Away，又译为劫后重生)，是一部由二十世纪福克斯影业与梦工厂发行的电影，2000年时首度上映。该片的内容是关于一个联邦快递公司员工在南太平洋上空遇难坠机流浪到荒岛的故事，该故事与《鲁宾逊漂流记》十分类似。该片的标语为“在世界的尽头，他开始了他的旅程”。 《Cast Away》是一部让人无限联想和启发的电影，在人生最低谷的时候能给人们巨大的精神力量。
一句话影评：At the edge of the world, his journey begins.
08.《追梦女孩》是一部由梦工厂电影发行公司等出品，由比尔·康顿执导，杰米·福克斯，碧昂丝·诺尔斯，艾迪·墨菲，詹妮弗·哈德森等主演的剧情片。主要描述了来自底特律的一支合唱组合的埃菲、蒂娜、劳莱尔这三个黑人女孩为实现梦想而打拼的故事。 她们有着过人的演唱天赋和足够感染观众的激情。然而在她们满怀信心的参加了歌唱比赛之后，却并没有得到她们所期望的成绩……伯乐总是在最需要的时候才会出现，女孩们出色的表现吸引了雄心勃勃的音乐经纪人柯蒂斯的注意。加盟了柯蒂斯的公司后，三个女孩开始是在巨星James的巡回演唱会上的担任伴唱，继而柯蒂斯逐渐为三个女孩树立自己的风格，将她们的曲风由最初的蓝调改为更受人们欢迎的流行音乐。主唱也由唱功见长的埃菲换成了外型出众的蒂娜。在一系列不懈的努力下，三个女孩终于从舞台的伴唱席走到了聚光灯的正中央......
一句话影评：Fame Comes And Goes, Stars Rise And Fall, But Dreams Live Forever.(名声来了又走，明星起起落落，只有梦想才会永恒存在。)
09.《当幸福来敲门》(The Pursuit of Happyness)取材真实故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家Chris Gardner。成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。
一句话影评：父子温馨的励志主题显然能够打动大部分受众的心，两位主演的表演由于显而易见的原因非常的真实、可信。(USA周末)
10.《永不妥协》改编自真实事件，描述了一个没有法律背景的单身母亲，历尽艰辛，以永不妥协的勇气和毅力打赢了美国有史以来最大的一宗民事赔偿案。主演朱莉亚·罗伯茨因在此片中的精彩表现获得2001年奥斯卡最佳女主角奖。这是一部十分真诚的励志电影。
一句话影评：影片会让你忘记是在观看表演。(华盛顿邮报)
11.《风雨哈佛路》(Homeless to Harvard: The Liz Murray Story)，是美国一部催人警醒的电影，通过一位生长在纽约的女孩莉斯，经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府的经历，表达了一个贫穷苦难的女孩可以用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题。风雨哈佛路也被评选为最励志的电影。
一句话影评：When there was nothing to believe in, she believed in herself.
12.《奔腾年代》，这是一个发生在美国大萧条时期的真实故事。查尔斯·霍华德(杰夫·布里吉斯饰)以前是个自行车修理工，因将汽车引进美国西部而大发横财。在驯马师汤姆·史密斯的推荐下，霍华德买了一匹个头矮小、名为“海饼干”(Seabiscuit)的小马，并与一心想成为职业骑师的瑞德·波拉德携手将“海饼干”变成全国最强的赛马。“海饼干”和它的三人小组开始了传奇之旅，他们以坚韧、热情和毅力创造出一个奇迹。
一句话影评：观众将在影片中体会到《阿甘正传》和《肖申克的救赎》式的温情。(阿波罗导报)
13. 《百万宝贝》(Million Dollar Baby)是克林特·伊斯特伍德在2004年制作的电影，克林特·伊斯特伍德、希拉蕊·史旺与摩根·弗里曼等人主演。讲述了一个女子拳击手的奋斗里程的故事。该片获得第77届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演、最佳女主角、最佳男配角等奖项。
一句话影评：伊斯特伍德在导演生涯中执导的最佳影片。
14.《阿甘正传》(Forrest Gump)，是一部根据同名小说改编的美国电影，阿甘出生在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈是一个性格坚强的女性，她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。阿甘像普通孩子一样上学，并且认识了一生的朋友和至爱珍妮(罗宾·莱特·潘饰)，在珍妮和妈妈的爱护下，阿甘凭着上帝赐予的“飞毛腿”开始了一生不停的奔跑。最终阿甘成为橄榄球巨星、越战英雄、乒乓球外交使者、亿万富翁……
一句话影评：可以说《阿甘正传》是权威级的美国电影。(BBC)
15.《 美丽心灵》(A Beautiful Mind)是一部改编自同名传记而获得奥斯卡金像奖的电影。影片讲述一位患有精神分裂症但却在博弈论和微分几何学领域潜心研究以致获得诺贝尔经济学奖的数学家约翰·福布斯·纳什。纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚(Alicia)的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔经济学奖。这是一个真人真事的传奇故事，今天纳什继续在他的领域中耕耘着。
一句话影评：Nothing's ever for sure,John.That's the only sure thing I do know.
16.《勇敢的心》是由梅尔·吉布森 Mel Gibson导演的电影，讲述英雄之后华莱士带领苏格兰人民揭竿起义，对抗敌人的英雄故事。在威廉·华莱士被斩首后，受到其勇气影响的苏格兰贵族罗伯特·布鲁斯再次率领华莱士的手下对抗英格兰，这次他们大喊著华莱士的名字，并且在最后赢得了热盼已久的自由。
一句话影评：His passion captivated a woman. His courage inspired a nation. His heart defied a king.
17. 《荒野生存》是一部改编自真实的故事的电影。剧本的灵感来源于1996年强·克拉库尔(Jon Krakauer)的同名作品《荒野生存》(Into the Wild)。故事讲述了一个理想主义和超验主义者克里斯多夫·麦肯迪尼斯(Christopher McCandless)的流浪传奇。该片由奥斯卡金像奖得主西恩·潘编剧并执导，影片在罗马电影节上初演，并于2007年10月19日公演，获得该年奥斯卡金像奖提名，并赢得金球奖。
一句话影评：影片足以满足大多数原著读者的期待。(综艺)
18. 《肖申克的救赎》：1946年，年青的银行家安迪(蒂姆·罗宾斯 Tim Robbins 饰)被冤枉杀了他的妻子和其情人，这意味着他要在肖申克的监狱渡过余生。银行家出身的安迪很快就在监狱里很吃得开，他懂得如何帮助狱卒逃税，懂得如何帮监狱长(鲍勃·冈顿 Bob Gunton 饰)将他收到的非法收入“洗白”，很快，安迪就成为了狱长的私人助理。一名小偷因盗窃入狱，他知道安迪妻子和她情人的死亡真相，兴奋的安迪找到了狱长，希望狱长能帮他翻案。虚伪的狱长表面上答应了安迪，暗中却派人杀死了小偷，只因他想安迪一直留在监狱帮他做帐。安迪知道真相后，决定通过自己的救赎去获得自由!
一句话影评：本片透过监狱这一强制剥夺自由、高度强调纪律的特殊背景来展现作为个体的人对“时间流逝、环境改造”的恐惧。影片的结局有一种《基督山伯爵》式的复仇宣泄。
19.《辛德勒名单》真实地再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒在第二次世界大战期间保护1100余名犹太人免遭法西斯杀害的真实的历史事件。1943年，克拉科夫的犹太人遭到了惨绝人寰的大屠杀，辛德勒目睹这一切，受到了极大的震撼，他贿赂军官，让自己的工厂成为集中营的附属劳役营，在那些疯狂屠杀的日子里，他的工厂也成为了犹太人的避难所。1944年，德国战败前夕，屠杀犹太人的行动越发疯狂，辛德勒向德军军官开出了1200人的名单，倾家荡产买下了这些犹太人的生命。在那些暗无天日的岁月里，拯救一个人，就是拯救全世界。
一句话影评：它描述了战争、种族、性、信仰、信念、金钱、同情、国家、生存、生活、觉醒、循环、困厄、侵犯、坚守、放弃;它说的是流离、剥夺;它说的是一条红色的童裙;它在说底线;它在说家园，肉与灵。它是一部电影，是一部史诗，是一段历史，是一个民族的创伤与心灵。
20. 《死亡诗社》：威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师John Keating(Robin Williams)的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。Keating带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢地追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌!经典励志电影，强烈推荐!
一句话影评：He was their inspiration. He made their lives extraordinary.
人是需要励志的，一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。坚持自己的梦想，用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题!
【五】:2015年11月7日早上8点素质教育新课堂的观后感
在素质教育新课程的改革中，教师必须要自觉改变传统教学中“一言堂”的教学模式。下面是小编整理的2015年11月7日早上8点素质教育新课堂的观后感，希望大家喜欢。
2015年11月7日早上8点素质教育新课堂的观后感
素质教育在济南市的率先全面推广，为我们的教育翻开了一页新的篇章。它给我们带来了新的气息，同时也使我们产生了一些困惑。学生在校时间短了，有些学生抛开了学习，迷上了其他事情;压力小了，对学习产生了厌倦情绪。
面对新课改对老师的创新要求，面对如何改变学生学习状态这一亟待解决的问题，本人结合我校的实际情况，在教学中进行了一点尝试，现将自己的一点实践和体会，在此和同仁们一起交流探讨。
一、从兴趣入手，引导学生进行探究性学习。
在当今学生中流行的感叹词特别多，如“哇塞! ”“耶! ”、“哎!”虽然，仅一两个字，却道尽了他们的复杂心情。如学生们一听说“这节课换课了，上语文”，或者说“这节课换课了，上某某课”。同学们的反应也可用他们的口头禅来概括，前者是“耶! ”，而后者则是“哎!”了。为什么会有如此的反应呢?这是因为我校语文老师都比较注重从兴趣入手去教学。当然我也不例外。
众所周知，总走别人的老路，天长日久便会厌倦了。在教学中，我比较注重发挥学生的主动性，实现自我学习、自我发现，倡导探究性学习，这样远比教师直接或强制塞给学生让他们兴奋得多，效果也好得多。如在学习《我的叔叔于勒》一文之前，我事先布置了几个预习作业，让学生自己先去尝试：
1.关于作者莫泊桑的生平简介及其作品。
2.法国的人际关系。
3.写一件发生在你和你的亲人或朋友之间的令你感动的事。
这几个题目学生很感兴趣，他们表现出了极大的热情。有的问朋友，有的查资料，有的跑到图书馆查找自己所需要的东西。在这期间，有的学生还主动与我交流。我很关注学生学习的进展情况，发现问题及时帮助他们解决。
这样的准备既锻炼了学生的动手能力，又开阔了学生的视野。在展示会上，每个小组拿出的东西异彩纷呈。有作家的照片、生平的介绍，和反映法国民俗风情的漫画等一应俱全。这些生动详实的展示让学生和我大开眼界。学生们笑逐颜开，注意力集中，课堂上不时传出阵阵的惊叹声和热烈的掌声。这节课使学生印象十分深刻，许多学生在当天的随笔里记下了他们在这节课上的美好感受：“今天的语文课生动有趣。同学们大显身手，短短的一节语文课我们学到了许多以前课堂上学不到的知识，我们喜欢这样的语文课。 ”
学生的反应也使我增强了信心，我想：在新课程的改革中，教师必须要自觉改变传统教学中“一言堂”的教学模式。教师不应是“留声机”，而应该是引路人，那种认为教师讲授越充分、越精细就越好的思想，在今天就是误人子弟，为什么?不利于学生成就终生学习的理想，能用吗?那种认为学生们只是“录音机”、“书记员”的思想更是毒草，学生只是被动听讲，越安静、越能跟着教师思维走就越好的观念，不变不行。教师要尊重学生的个性，相信学生的探索精神和创新精神，这样师生才能共同发展和共同进步。教师可以找一些内容丰富，适合探究的文章，试着设计一些学生比较感兴趣的话题。学生的兴趣浓了，课就好上了。语文课就不那么“面目可憎”了。
二、重情感，提高人文素养。
www.shanpow.com_2015年11月最新电影。 记得有位著名的教育家曾说，我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想、道德萌芽的肥沃田地。因此，语文课的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断地生长、壮大，最后排挤掉缺点的杂草。
喜怒哀乐、爱恨情愁是永久不变的人性，但我们的学生由于社会阅历和经验见识的短缺，因此在这方面不可能完全感受到，作为充满人性的语文课理应充分发挥文本的作用，让学生在学文的同时，进行适当的拓展延伸，直接或间接地体验感受人生的情感、审美的情趣和生活的哲理。学生们既可驰骋于大漠边关，又可徜徉于小桥流水;既能纵情于祖国的名山大川，又能放歌于祖国的辽阔草原。让他们在不同的情境中感受作者不同的人生情感，体验作者不同的人生经历。既使他们的思想变得成熟，又使他们的情操得到了陶冶和净化。
如：在阅读完《麦琪的礼物》之后，利用作文课的两节课时间，我引导学生进行了适时拓展延伸。首先，利用第一节课指导学生阅读了《语文学习检测》上的《麦当劳的礼物》一文。本文讲的是这样一个故事：在一个比较贫困的家庭里，由于父亲去世得比较早，母子两人相依为命。在儿子上大一时，在圣诞节的前一天，儿子为了给女友一个浪漫的圣诞夜，无奈之下撒谎向母亲要了 200元钱。在麦当劳里，儿子却意外的发现母亲早已下岗，在这里打工。儿子感到了深深的自责。并在假期里打工加上自己的奖学金凑足了下一学期的学费。当母亲看到儿子放在自己面前的钱时，哭了。如果说在学习《麦琪的礼物》一文时，同学们被文中夫妻二人的深厚感情所深深感染的话，那么，在《麦当劳的礼物》一文中，则被母亲对儿子的爱以及儿子对母亲的体贴深深的震撼了。当同学们的思想感情的潮水开始泛起涟漪时，我又适时的提出了这样一个问题：在你的日常生活中有没有让你倍觉珍惜的礼物，能给大家讲一讲吗?没想到一石激起千层浪，大家的发言一下子积极起来，都争先恐后的讲述。以前那种启而不发的局面不见了。一股股感情的潮水从大家的心中喷涌出来。有的说自己最珍惜的是外公送给自己的一支笛子;有的说自己爱不释手的是同学送给自己的留言录;还有的说自己最珍惜的是在家的每一分、每一秒，因为在外住校的日子里，倍感思家..当有一个同学讲到自己最珍惜的是爷爷写的字的原因是再也见不到爷爷了时，她哭了，大家也跟着掉起了眼泪，全班同学似乎都沉浸在往事的回忆中。接下来的发言是越来越精彩，几乎每个同学都想站起来讲一讲，说的范围也越来越宽，甚至有一个同学说自己最珍惜的就是此时此刻，因为在这一时刻里，她感受到了从未有过的班集体的温馨。看到如此的场面，令我感慨万千：在平时的课堂中，同学们之所以无话可说，主要还是因为老师没有注重对学生情感的激发。在同学们讲述的过程中，我也积极的参与进来，也不失时机的讲一下自己的事情，这样师生真真正正的融为了一个整体，师生之间的界限没有了，感情也得到了很好的交流。
然后，在学生的感情达到了不宣泄不可的地步的情况下，让学生利用第二节课以“礼物”为话题写一篇文章。学生就不再无话可说了，可以说写出来的文章大部分是情真意切的。以前，有的同学用两节课的时间写不出几段文字，但这一次却在短短的一节课的时间内，写出了洋洋洒洒近千言的文章。我在惊奇之余，更多的是窃喜。这才真正的意识到：情才是促成学生写作的内驱力!也由此真正领会到“磨刀不误砍柴工”的内涵。或许这就是阅读、写作;课内、课外;学习、生活融为一体的大语文教学吧!
新课程改革后的语文教材也令我们耳目一新，许多不适应时代发展的课文不见了踪影，取而代之的则是一些颇具时代气息、人文性特强的文章。拿起初一、初二的语文课本真的有些爱不释手，令我们这些教初三的老师羡慕至极。所以，我们要将这些课文所反映出来的人生美好的情感借助于作者的生花妙笔去浸润学生，唤醒他们的人性，健全他们的人格，提高他们的人文素养并进而加以适当的拓展延伸，提高他们的语文能力。
在新课程实施过程中，对教师来说，是否能够为学生营造宽松愉悦的学习环境，与教师自身的学识是否渊博同等重要。当然，宽松并非不要纪律，不要学校管理规则和行为规范。教师要在营造宽松愉悦环境的同时，让学生成为能够对自己的行为负责的人。要让学生参与制定制度，参与管理过程，参与评定结果，使学生产生责任心和使命感，使学生从他律走向自律，从自律走向自觉，走向成熟，走向成功。
三、重参与，培养合作意识。
在教学中，我积极倡导小组合作学习。我所教的两个班分别有 51、53名学生，上课时并不是按照教师“一对几十”的面对面授课方式，而是将学生分成几个小组，上课时教室里出现的不是教师与学生面对面的讲授，而是几个学生聚集在一起的学习小组。我认为，在新课程的实施中，教师必须要由过去的“讲台式”、高高在上式教学，变为“融合式”、低低向下式的教学，构建民主、平等、合作的教室“生态环境”，创设融洽和谐的学习氛围，学生自由表达和自主探究性学习才可能成为现实。
现代文阅读教学比较难教的，针对学生对现代文答题的畏难情绪，我再一次采取了小组学习这种方式。
课上，学生按最近的座位将四张桌子对在一起，相对而坐，每组指派一个负责人(主要负责组织讨论和纪律提醒)。主要任务是以小组为单位，共同讨论学习。
首先，让学生针对文章中提出的问题组织小组内的成员探讨，研究答案。如果出现分歧，由负责人组织探讨找出一个多数同学都认可的答案。如仍有不同意见，可做好记录，待讨论完后提交全班同学一起解决。
多年从事初三教学工作的老师都知道，为了节约时间，到了初三，很少采用小组交流的方式，因而学生本来就厌倦的初三学习也变得更加得没有兴趣。而小组合作这种方式使初三的学生倍感亲切，他们兴奋地坐在了一起，针对这几个词和整篇文章的意思热烈地进行讨论，学生畅所欲言。每个学习小组的学生都认真而积极，他们没有放掉老师给他们的自主学习的机会，各抒己见，畅所欲言，发表自己的看法，积极地探讨，肯定正确的，改正错误的。在这期间，我所做的，是在各个小组之间巡回、发现、答疑、解惑。
然后，将同学们提供的答案进行审查、明确，并有针对性地解答大家共同提出的疑难问题，师生共同讨论解决，达成共识。在明确答案时，对于一些比较简单的问题，我故意找那些平时发言不太积极、有畏惧心理的学生来回答，如果答对了，我就及时的给予肯定和表扬。这样，长此以往，同学们都有机会展示自己，从而增加了同学们的信心。而对于难度较大的问题，则交给那些基础较好的同学来解决，进一步发挥他们的模范带头作用。由于所回答的问题都已经过同学们的讨论，所以他们回答起来并无太大的障碍。这样做的目的只是增加他们的信心，进而使他们认识到合作的重要性。
实践证明，这样的教学方式效果不错，每一个学生都在“动”：动脑(想)、动嘴(说)、动手(整理)。他们高兴地说着，热情地讨论着，愉快地记录着他们合作学习的成果。这种方式打破了过去那种枯燥沉闷的课堂气氛，改变了过去“教师讲、学生记、还有几个在做梦”的尴尬局面。让学生坐在了一起，真正地发挥了学生的主动性，调动了他们的积极性，做到了让每个学生都动脑，都发言，都有收获，都有所得的可喜局面。
在新课程的实施过程中，教师一定要放下“师道尊严”的架子，从高高在上的权威走向平等中的首席，和学生一起泛舟学海，寻找真理，分享他们的快乐，关注他们的进步，实现每个学生的发展。教师要转变角色，确认自己新的教学身份。
教师应是引导学生主动参与的组织者。而不能是维持纪律的“警察”、不断施加压力的“监工”。这一点对初三学生来说尤为重要!教师的首要任务是要营造一个接纳的、支持的、宽容的课堂氛围，创设能引导学生主动参与的“生态环境”。学习效率会大大提高。小组合作这种方式看似效率不高，事实上学习的潜力可以得到更大发挥。与其让学生昏昏沉沉一节课，不如调动其积极性，对那些“对学习抱无所谓态度的学生”来说，哪怕他有二十分钟的积极参与，这节课也是有成效的。学生们进行讨论当然要比教师直接告诉他们答案花费的时间多，但实践证明：小组合作学习的效果远比老师直接灌输给学生知识要好得多，有用的多。
在新课改之潮汹涌奔来之际，素质教育全面展开之际，广大教师越来越意识到：语文应是用教材，而不是教教材，正如叶圣陶先生所说的“课文无非是一个例子”。在新课改下，语文课文作为例子的功能更加凸显出来;在素质教育中，教师灵活运用课本、创造性的运用课本的空间也越来越大。不仅是学生，老师似乎也畅快了许多。在新课改的沃土里，如果你是鱼，那你就可以在大海中自在的遨游;在素质教育下，如果你是鸟，那你就能够在天空中自由的飞翔。无论感受到的是悲是喜，是哀是乐，我们——老师和学生，都会自由的呼吸。
新课改如一场春雨，浸润了校园的每一个角落;素质教育，如一枚催化剂，摧开了校园里的朵朵蓓蕾。在这里，真正体现的是“人”的教育。愿新课改之舟扬起前进的风帆，永远向前;愿在素质教育的天空下，孩子们能健康快乐地成长!
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