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【一】:人教版2015-2016学年七年级语文上册期末测试试卷(含答案)
人教版2015-2016学年上册七年级语文期末测试试卷
一、语言积累和运用（20分）
1．诗歌默写（8分，每空1分）
(1)潮平两岸阔，。
(2)老骥伏枥，。烈土暮年，
(4)晏殊《浣溪沙》。
(5)《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡的诗句是：
2．下列词语中字形和注音全对的一项是（ ）（2分）
A．收敛（liǎn） 啜（chuò）泣 贻然自得
B．磅礴（páng bó） 匿（nì）名 肥硕（shuò） 闲情逸致 滑稽 （qī）
C．峰峦（luán） 枯涸（hé） 回味无穷 酝酿（niàng）
D．清洌（liè） 玷（zhān）污 苦心孤诣 洗濯（dí）
3．下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．．
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 ．．．．
C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 ．．．．
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 ．．．．
4．下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
5．2010年4月25日，丹麦国宝“小美人鱼”铜像首次“离家远行”，远涉重洋来到中国。她
的到来，唤起了我们心中深藏已久的童话的记忆。除了《海的女儿》，你还读过安徒
生的哪一篇童话？请结合故事内容写出你的阅读感受。（2分）
篇目《 》，阅读感受：
6．阅读下列文字，按要求作答。（2分）
对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万
元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采
访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚
明：“当然，我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如
果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”
请你设想姚明可能回答的内容，把它填在下面横线上。
7．《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是从平常事物中生发出情趣，
蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿
照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（2分）
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热
情]
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作：
[ ] 二、 古诗文阅读（12分）
(一)阅读下面古诗，回答8～9题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇①泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞②忽不御，惆怅思远客。[
【注释】①觇（chàn：观测）。② 觞：酒杯。
8．诗中写农事的诗句是：，。（2分）
9．面对生机勃勃的春天，诗人却难以畅饮，其原因是什么？ （2分）
(二)阅读下面文言文，完成文后10～13题。
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适①使其仆市履
于肆，仆私其直②而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾③年而事暴，友人踵④楚人之门，而悔谢⑤曰：“吾不能知子，而缪⑥以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
【注释】①适：恰好，适逢。②直：价值相当于。③逾：过了。④踵：到，走到。
⑤谢：道歉。⑥缪：通“ 谬”，错误。
10．解释下列加点的词语（2分）
(1)适使其仆市履于肆（ ） (2)遂与之绝 （ ） ．．
11．用现在的话说说下面句子的意思。（2分）
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”
12．文章主要运用了什么描写来塑造友人的形象？你认为友人是一个怎样的人？
（2分）
13．从这篇文章中你获得了什么启示？（2分）
三、现代文阅读（28分）
(一)阅读下面文章，完成文后14～18题。
金色花
①偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续
弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。
③可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总
是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
④许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新
节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来 。
⑤不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，
竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
⑥我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东
西！
⑦我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了
奇迹。
⑧久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆
仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花
瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……www.shanpow.com_2015→2016年初一上册语文期未试卷。
⑩这是我看过的最美的花！
11此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身○
的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。
1○2我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想
起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
13可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，○
它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。
14它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。 ○
15美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。 ○
14．第②段“只有”一词在文中起什么作用？（2分）
15．文中划线句子用了修辞手法，传神地写出了仙人掌
（3分）
16．比较第④段和第⑨段中对仙人掌掌面的描写，各用一个恰当的词语，分别概括这两处
描写所蕴含的不同感情。（4分）
第④段： 第⑨段：
17．第⑦段在文中的作用是 （2分）
18．第⑨段中作者传神地描述并渲染出金色花的、的
特点。（3分）
(二)阅读下面文章，完成19～23题。
32号从明天开始
“爸，今天是几号呀?”8岁的小儿子眨巴着明亮的大眼睛，望着刚从地里干活儿回来的
爸爸，认真地问。
“今天是31号。”爸爸掏出一支烟来，点着，漫不经心地看了看儿子说。
“那，明天呢?”儿子仍是那样眨巴着明亮的大眼睛，认真地看着爸爸。
“明天?”爸爸皱着眉头想了想，说，“明天是9月1号。”
“那，后天呢?”儿子好像是要打破砂锅问到底。
“后天?后天是9月2号。”爸爸看了看儿子，感到很奇怪，“你问这个干啥呢?”
“爸，你说什么时候才到32号呀?”
“32号?”爸爸楞了一下，“你问这个干什么?”
“你不是说，到32号才能送我上学吗?”儿子依然很天真地望着爸爸。
爸爸沉默了。
爸爸蹲在堂屋的门槛上，大口大口地抽着劣质的卷烟，心里像针扎一般：儿子呀儿子，你哪儿知道，为了供你哥哥上学，我和你娘整日操劳，你娘的身体都累垮了，哪还能再供你上学呢!
“爸，你说呀，什么时候才到32号?”儿子摇着爸爸黑瘦的胳膊，眼巴巴地望着爸爸。
爸爸猛地吸了口烟，眼眶里便有一滴一滴的泪涌出来。
“爸，你哭了?”懂事的儿子急忙伸出瘦瘦的小手给爸爸擦眼泪。
爸爸长长地叹了口气，站起身来，望了望高高远远的天空，又看了看早已过了入学年龄的小儿子，终于狠狠地跺了一下脚，走出了狭小的院子。
爸爸从外面回来的时候，天已经黑透了。
爸爸的手里，攥着一叠不太厚的钞票。
娘点着了昏黄的煤油灯，就着暗淡的灯光，爸爸用粗糙的手指沾着唾沫，把那一小叠钞票数了一遍又一遍。然后叫过儿子问道：“今天是几号呀?”
“31号。”儿子说。
“明天呢?”爸爸又问。
“明天是9月1号。”儿子不假思索地回答。
“不对，儿子，明天不是9月1号。”爸爸摇摇头重重地说，“明天是8月32号。”
“32号！”儿子的眼睛里有一团火在欢快地跳跃，“那你明天该送我上学了吧?”儿子咧着嘴笑着，怎么合也合不住。
爸爸认真地冲着儿子点点头。
第二天，太阳刚刚升起的时候，爸爸牵着儿子的小手，迎着灿烂的朝霞，走进了村里办的小学校。
从那一天起，儿子再也没有见过爸爸抽烟，不管农活儿多重，多累，爸爸连最便宜的劣质烟也没有抽过。
日月如梭，岁月如流。十几年的时光很快便过去了，儿子没有辜负爸爸的期望，顺利地考上了大学。考上大学的儿子从来没有，也永远不会忘记，在他的生命里，有一个特殊的日子：8月32号。
（文/邱成立 《青年博览》2010年第13期）
19．从常理看，月历上根本不存在32号的情况，而文章以“32号从明天开始”为题，有什么
作用？(2分)www.shanpow.com_2015→2016年初一上册语文期未试卷。
20．结合上下文分析下面句子中加点词“认真“的含义。(2分)
(1)“那，明天呢?”儿子仍是那样眨巴着明亮的大眼睛，认真地看着爸爸。 ．．
(2)爸爸认真地冲着儿子点点头。 ．．
21．这篇文章前有伏笔，后有照应，请找出与“爸爸蹲在堂屋的门槛上，大口大口地抽着
劣质的卷烟”相照应的句子，并说说其作用。(3分)
【二】:2015-2016年度七年级上册语文期末模拟试卷(新人教版含解析)
2015-2016年度七年级上册
语文期末模拟试卷（新人教版含解析）
注意事项：
1．请在试卷上使用蓝黑或黑色钢笔或签字笔作答。
2．本试卷共四大题，25小题，满分150分。考试时间150分钟。
一、积累与运用（28分）
1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 博学笃行 厚德载物
2．给加点字注音；改正加横线词语中的别字。（4分）
（1）美味佳肴（ ）（2）风雪载途（ ） （3）人情炼达（ ） （4）左右逢圆（ ） ．．
3．在有语病的分句下面画横线，并写出修改意见。（6分）www.shanpow.com_2015→2016年初一上册语文期未试卷。
大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。○1这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。○2我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。○3各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促使公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定的发展。
（1）第○1句中有一个关联词语使用不当，应改为 。
（2）第句中一处缺少成分，你的修改建议是 。
（3）第句中一处词语使用错误，它是 ，应改为 。
4．默写填空。（12分）
（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ， 。
(赵师秀《约客》)
（2） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（4）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）孔子论述学习与思考关系的句子是： ， 。
（6）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子
是： ， 。 ， 。
（7）《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ， 。
5．名著阅读：请根据下面提供的“关键词”，填写相应的内容。（６分）
（8）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《 》和《 》。
（9）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。
人物： 作品：
喜欢的理由
二、古诗文阅读（16分）
（一）
阅读文言文《咏雪》，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6．解释划线的词语。（2分）
（1）谢太傅寒雪日内集（ ）
（2）撒盐空中差可拟（ ）
（3）俄而雪骤（ ）
（4）与儿女讲论文义（ ）
7．翻译下面的句子。（2分）
（1）白雪纷纷何所似？
_________________________________________________________________
（2）未若柳絮因风起。
_________________________________________________________________
8.在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分）
9．兄妹二人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（1）
（二）
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武臵大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧．①
啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。 武既至海上掘野鼠取草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落。 ②
久之，单于使陵至海上，为武臵酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，子卿终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？人生如朝露，何久自苦如此！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。臣事君，犹子事父也，子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿，与武决去。
（节选自《汉书》，有改动）
【注释】①律：即汉臣卫律，与李陵同降匈奴。 ②羝（dī）：公羊。 ③爵：爵位。④衿：衣衫。 ④③
10．下列句中加点词与“单于愈益欲降之”中的“益”意思相同的一项是（ ）（2分）
A．至于斟酌损益（《出师表》） ．
B．自以为大有所益（《孙权劝学》） ．
C．益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） ．
D．曾益其所不能（《孟子两章》） ．
11．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
武既至海上掘野鼠取草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落
12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
13．苏武的“至诚”表现在哪些方面？（用文中句回答）（3分）
（三）春 雪
﹝唐﹞ 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
14．请结合具体词语分析白雪的形象。（3分）
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读《要对你的相貌负责》，完成15~18题。（12分）
要对你的相貌负责
吕斌
①中国有一句古话，叫做“相由心生”。国外有一句至理名言是：“一个人要对他四十岁以后的相貌负责。”就是说，人的相貌除了先天的遗传，更重要的是后天的修行。表情是心的折射， 经常的表情会影响一个人的容颜。所以，养颜必先养心。
②养心，首先要不断学习。因为当你在学习的时候，你的心境是单纯的，你的神态是认真好奇的，而经常的好奇与单纯，又会引导你的身心接近年轻人的外形和内心。读书是女人最好的美容剂，林徽因、冰心、琼瑶的美莫不如是，一个没有书卷气的女人也许“漂亮”，但决不会美丽；经常欣赏或参与艺术是另一种学习，可以陶冶性情、净化心灵，你的举手投足之间自然会有一种文化与艺术的气韵。人才会高雅。
③养心还要保持良好的心态，要铭恩忘仇做好事，因为总把别人往坏处想的人绝不会快乐。当你在嫉妒、诽谤、埋怨、挖苦别人的时候，你的心境决不会是明朗的，你的表情也会跟着丑陋起来。而经常的丑陋，会定格在你原本端庄的容颜上。所以，受助不能忘，施恩不图报；以律人之心律己，以恕己之心恕人。心怀善意和感激，多帮助别人，我们就会为自己拥有那么多好朋友而快乐。千万不要因贬损别人而弄坏了自己的心境、狰狞了自己的面目。此外，不要和喜欢搬弄是非、嫉妒诽谤别人的人在一起，否则不是被小人的谗言坏了心情，就是不知不觉地像了小人。
④美国著名影星奥黛丽•赫本，我们都曾一睹她在《罗马假日》里的年轻芳姿，可是你们见过她60岁时的姿容么？端庄、纯善、袅袅婷婷，美得像一幅画里的圣母。因为她几十年来一直保持阅读的习惯、一直接受高雅艺术的熏陶、一直向慈善机构捐款、一直向困难的人们伸出援助的手！
⑤珍珠粉和面膜也许能光滑我们的肌肤、抹平我们的皱纹，但是假如我们的心境不平和、修养没提高，那么我们的容颜就像《聊斋》里的“画皮”，就像一个虽没有皱纹却内心已烂的水果。
⑥快乐地迎接每一个早晨，友善地向周围的亲人和同事粲然地微笑，无论遇到多大的误解和不公，只要保持心中的高贵，那么即使我们满头白发、一脸菊花，也依然美丽年轻。
【三】:2015-2016初一上语文期中考试卷
全面的复习，会让你发现自己学习上的不足点。下面是学习啦小编为大家收集整理的2015-2016初一上语文期中考试卷题目及其参考答案，相信这些文字会让你受益匪浅的。
2015-2016初一上语文期中考试卷题目：
一、语言基础和表达(24分)
1、下列各项中加点的字词注音全对的是( )(2分)
A. 狡猾(jiǎo) 时辰(chéng) 莫大(mò) 感慨万分(kài)
B. 安妮(ní) 惭愧(chán) 争执(zēn) 混为一谈(hǔn)
C. 绰号(chuò) 尴尬(gān) 威慑(shè) 美不胜收(shèng)
D. 呆板(dāi) 喉咙(lóng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng)
2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A. 叛逆 洗耳恭听 哄堂大笑 独具会眼
B. 呆板 整装待发 得意洋洋 不求甚解
C. 承蒙 宽宏大量 轮翻上阵 持之以衡
D. 察觉 鸦雀无声 博学笃志 晃然大悟
3、下列句子中有语病的一项是( )(3分)
A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
4、下面说法有误的一项是 ( )(3分)
A.海伦•凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力， 但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二 次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖
C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
D.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。
5、古诗文默写(10分)
(1)子曰：“三人行，必有我师焉。“____________，____________。”
(2)《论语》中表明学与思辩证关系的两句是____________，____________。
(3)子曰：“ ___________， ___________，仁在其中矣。”
(4)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。___________ ，___________ 。
(5)君问归期未有期，___________ 。___________ ，却话巴山夜雨时。
6、综合性学习(4分)
有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”
“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。
我把老师比作____________________________________ ,因为它_____________________________________ 。
我把老师比作____________________________________ ,因为它________________________________________ 。
二 (一)阅读下文，回答问题(15分)
( 一 )“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊?精彩极了?”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重 要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思?”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它 们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我 生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
7、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。(3分)
得意 信任 醒悟 悔恨 失望
思想感情变化过程是______ → ______ → ______?
8、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：(4分)
母亲对“我”：_____________________________________________ __________。
父亲对“我”：______________________________________________________。
9、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?选取文中原句回答。(3分)
10、如何理解文章的最后一句话?请做简要分析。(2分)
11、这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。(3分)
(二) 阅读理解，回答问题(13分)
(二)
①明媚的三月三日如期来临。然而，三月三日留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
②“ 三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清亮的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分明 地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
③“奶奶，您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它吗?难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
④“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑤那 时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树________。惊悸和疑惑当然是有的，但是却再也不肯多问一句。
⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的 绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们_________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致 的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。
⑩“那有什么不好呢?”
“那有什么好呢?”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
我怔在了那里，没有说话。
我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把看似残 酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且，伤短爱长。
当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待 人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受、去积蓄;在没有刀的时候，去寻找、去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
12、根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将其字母依次填入横线上。(2分)
A.虔诚 B. 侥幸 C.真诚 D.庆幸
13、第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻什么，有什么作用?(3分)
答：_____________________________________________________________
14、第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?〔每句话不超过10个字〕(3分)
谜：_______________________________ 底：______________________________
15、根据语境，解释倒数第三段中加粗词“芬芳”的意思。(3分)
芬芳：______________________________________________________________。
16、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，不正确的一项是( )(2分)
A.看似无情的刀，却能够为树酝酿养料，使收获的果实更加甜美。
B.如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。
C.在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。
三 古诗文阅读(18分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
17、解释下列加粗的字。(6分)
(1)学而不思则罔_____ (2)思而不学则殆_____ _(3)为人谋而不忠______
( 4)温故而知新______ (5 ) 曲肱而枕之_______ ( 6 ) 博学而笃志________
18、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
______________________________________________________________
(2)学而不思则罔，思而不学则殆
______________________________________________________________
19、“学而不思则罔，思而不学则殆”是关于学习态度的，还是关于学习方法的?请联系你的生活实际谈谈对此的感受。(3分)
________________________________________________________________
20、下列各项分析不确切的一项是( )(3分)
A.“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B.“人不知而不愠，不亦君子乎?”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
C、“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂。
D.“学而不思则罔，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
21、指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是( )(2分)
A.学而时习之 B.温故而知新 C.择其善者而从之 D.人不知而不愠
四 写作(50分)
1、 请以“想要说声谢谢你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
1、要注意审题——想要说声谢谢你，究竟说出口了没有呢?
2、写人叙事中要学会运用各种描写方法，使文章更生动。
3、注意在开头、结尾与标题相照应，叙述中也要使用一些表达情感的语 句，这 样才能扣住题目，也才能让叙写的事件蕴含丰富的情感或具有一定的深度。
2、请以“那一次，让我学会了_________”为题目，写一篇不少于600字的作文。
2015-2016初一上语文期中考试卷答案：
二、积累与运用(24分)
1、C
2、B
3、B
4、B
6、古诗文默写(10分)
(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
(3)博学而笃志，切问而近思。
(4)我寄愁心与明月，随风直到夜郎 西。
(5)巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛。
6、(4分)示例一：把老师比作一条船，因为他能载着我们驶向知识的海洋。
把老师比作一盏明灯，因为他能照亮我们前进的道路。
示例二：把老师比作春雨，因为它滋润大地，哺育生灵;
把老师比做太阳，温暖着我，照我成长。
7、(3分)得意 失望 醒悟
8、(4分) 母亲：热情鼓励 父亲： 严格要求
9、(3分).因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了
10、(2分)我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因"精彩极了"而搁浅，也不因"糟糕 透了"而颠覆。
11.(2分)虽然母亲的评论和父亲的评论是截然不同的，但都是一个出发点———爱。 为了让作者不被胜利冲昏了脑子，父亲以和母亲恰恰相反的评价评论作者的诗，让作者从中找到不足之处，加以修改。
12 (2分)D、A
13、(3分)成百上千把跳跃飞舞的刀，形象生动地描写出梨农的砍树技艺的娴熟和姿态的优美。
14、(3分)谜：三月三奶奶砍枣树 底：储存养料，以利结果。
15、(3分)酝酿
16 ( 2分)、C
17、(6分)(1)迷惑，感到迷茫而无所适从。
(2)疑惑。
(3)忠心，竭尽全力。
(4)旧的知识;学过的知识。
(5)胳膊
(6)忠实，坚守。
18、(4分)(1)选择他的优点学习，把他的缺点拿来对照自己，如果自己也有，就改正它。
(2)只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从;只是一味 空想而不肯读书，便会对思想有害
19学习方法。(1分)应用在我们现在学习上，类似我们现在说的学习需要手和脑并用。就是学习时，只知道记忆只知道写习题，而不知道思考的话，人会感到迷茫。而若只是思考，而不动手的话，人就会感到倦怠。(2分)(只要言之有理，即可给分)
20、(3分)D
21、(2分)D
【四】:人教版五年级上册语文期未考试答案2015年
在期末考试来临之前做好试卷的复习，会让你有新的收获。下面是学习啦小编为大家收集整理的2015年人教版五年级上册语文期未考试题目及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。
人教版五年级上册语文期未考试题目：
一、看拼音，写出相应的字词。(5分)
jù pà líng hún dào
qiè yòu huò jǐn shèn
二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
三、词语大本营。(共12分)
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 (2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。
B、( )困难再多，他( )会完成这项任务。
C、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。
四、补充句子或按要求填写。(10分)
1、爱亲者，不敢恶于人; 。
2、 ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
(填写歇后语)，令我失望透了。
5、写一副对联：_________________________________________________
五、按要求变换句子。(6分)
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因：
七、根据下列语境，诉说你的真情。(6分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
八、阅读，回答问题。(22分)
(一)
是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/
1、写出下列句子的修辞方法。(2分)
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )
(2)他们就像这梅花一样。 ( )
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。(3分)
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗?
______________________________________(2分)
4、按分好的层次写出层意。(3分)
第一层：___________________________________________________
第二层：___________________________________________________
第三层：___________________________________________________
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞、空虚)，词汇(空乏、贫乏)，她心里非常(焦急、着急)。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1、读短文，选择( )里恰当的字和词。(3分)
2、在“ ”里填上恰当的关联词。(3分)
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。(2分)
“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”：
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)
九、习作练习。(30+2分)
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
人教版五年级上册语文期未考试答案：
一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎
二、D
三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩(夜以继日 再接再厉)
2.略
3.A、不是……而是…… B、即使……也…… C、虽然……但是……
四、
1. 敬亲者，不敢慢于人
2.滴水能把石穿透
3.切切故乡情。
4.孔夫子搬家--净是书(输)
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五、
1. 中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化
2. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3. 瑰宝、精华化成了灰烬。
六、略
七、略
八、阅读
(一)
1、2分(1)排比、拟人(2)比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)
3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。
4、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分
(二)
1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分
3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分
5、多读，多写，多写 3分
6、略 3分
【五】:2015年到2016年六年级语文期末考试试卷及答案
考试对每个学生来说都有着重要的意义。下面是学习啦小编收集整理的2015年到2016年六年级语文期末考试试卷及其参考答案以供大家学习。
2015年到2016年六年级语文期末考试试卷：
2015年到2016年六年级语文期末考试试卷答案：
以上就是学习啦小编收集的2015年到2016年六年级语文期末考试试卷及其参考答案全部内容，希望对你有帮助。
