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第一篇关于宪法的征文:学宪法讲宪法征文4篇一
学宪法讲宪法征文4篇一:
宪法创造者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
——波斯纳
回顾中国历史，西周的封建制和礼制，汉初的无为而治，唐的三省六郡，宋的官员的选拔制，满清的督抚制等历代政治智能中都蕴涵了法制的重要概念。虽然它们各不相同且变化极大，可是站在历史的角度我们可以看到，它们都是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，并反映了各种政治力量的实际对比关系。
近代以来，人类在多种选项中选择了法治这种国家治理方式，而在法治之中，宪法又是其核心。从初中学习政治开始，我们就熟知一句话“宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程”。可是，在社会生活中，我们似乎又感受不到宪法的存在，感觉不到宪法与自己的生活之间的关系，至少是对宪法的感受没有对具体的行政法律那样强烈。那么，在我们的社会生活中，宪法的身影在何处呢?
宪法在根本上和宏观上确定着控制国家权力的基本原则、基本制度和基本方法。而宪法确定这些基本原则、基本制度和基本方法的最高价值是维护人的尊严，可以说，宪法所确定的基本原则、基本制度和基本方法都是围绕着如何更好地维护人的尊严而展开的。在这一最高价值指导之下，宪法设定了国家的根本制度、国家的各项基本制度、国家机构及其具体运行、公民的各项基本权利。特别是，依照这一最高价值，设定了控制国家权力的基本原则和基本方法。一切国家权力
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均来源于宪法并受制于宪法，宪法不仅控制着整个国家权力，而且国家权力之组成部分的立法权、行政权和司法权的运行和展开，均需遵从宪法的最高价值和由这一最高
价值所决定的基本原则、基本制度。因此，我们所直接体验和观察到的国家权力的运行包括立法权、行政权和司法权的运行和展开，都是宪法影响社会生活的具体体现。
宪法的内容比较原则和抽象，立法机关的基本职责就是依据宪法而制定具体的、具有可操作性的法律，这就要求立法机关必须依据宪法积极地进行立法，使得宪法的实施获得制度性支持。简而言之，我们日常生活中经常接触到的一些如《婚姻法》《刑法》《交通法》等行政法律法规就是按照宪法制定的，是宪法的体现，并且是以宪法的最高价值——维护人的尊严为准则。宪法与具体法律的关系，就像一片文章的中心思想和每个段落，也就真正符合了“宪法是治国安邦的总章程”这句话。
在现实生活中，大多数人只有在维权或违法的时候才能真正的接触到法律法规。在维权时，我们会觉得法律是这样的平易近人又不可或缺，它帮助我们获得了应得的利益，保护了我们。而在违法时，我们又会觉得它是这样的冷酷无情又令人生厌，在很多时候我们对于这样一些框框条条总是无法理解。于是开始质疑，宪法的最高价值真的是为了维护人的尊严吗?
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事实上，如波斯纳所说，宪法创造者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。我们是在宪法的指引下去寻找幸福的方向，是在不断探寻中前进，而并非许诺我们一个美好的蓝图。也许它给了我们制约、束缚，可是它维护了大多数人的利益，维持了社会的和谐稳定。做一个知法、懂法、守法、护法的公民，维护宪法，更是在维护我们自己的权利。
而对于国家行政管理部门而言，我们作为人民的公仆，将宪法放在心中，维护法律，不仅表现在认真履行自己的职
责，严厉打击违法犯罪行为，保护好公民权利。更表现在，将宪法作为行为准则，让我们在代替国家和人民行使权力，时刻提醒自己，约束自己的行为，不滥用职权，做一个内外兼修，业务精湛，品格正直的人。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。让公民在法律上的权利能够得到有效保障，这也是宪法与公民联系的重要体现。
总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为行政管理部门的工作人员，我们必须始终将宪法放在心中，保护公民权利，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。
学宪法讲宪法征文二:
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第二篇关于宪法的征文:学习宪法 弘扬宪法精神
在河北省邯郸市中华大街，法律志愿者向市民普法。 郝群英摄（人民视觉）
青岛边检站普法小分队为工人提供法律咨询服务。 王培锋摄（人民视觉）
北京怀柔桥梓镇后桥梓村村民正在阅读宪法书籍。 卜向东摄（人民视觉）
西宁市中级人民法院举行宪法宣誓仪式。 罗云鹏摄（人民视觉）
浙江金华幸福湖小学学生在开展宪法晨读活动。 龚献明摄（人民视觉）
太原市第十五中学高中生向宪法宣誓。 胡远嘉摄（人民视觉）
四川省高级人民法院举行宪法宣誓仪式。 安 源摄（人民视觉）
要在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治意识，增强广大干部群众的宪法意识，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
掀起学习热潮 树立宪法信仰
姜明安（北京大学宪法与行政法研究中心主任）：
11日，十三届全国人大一次会议通过了宪法修正案，使我国宪法更加完善，更好、更充分地反映全党、全国人民的意志；更好、更充分地体现中国特色社会主义的特征。
宪法的生命在于实施。抓好宪法的实施工作，应认真开展对修改后的宪法的学习，掀起学习热潮，增强宪法意识，弘扬宪法精神，全面推进依宪治国、依宪执政。
为此，全党和全国人民必须不断增强宪法意识，树立宪法信仰。通过举办学术讲座、知识竞赛等，营造全社会学习宪法的良好氛围，让宪法法律的权威内化为人民的衷心拥护和真诚信仰；同时对公职人员进行宪法理论、知识测试等，真正达到普及宪法知识、增强宪法意识和宪法信仰的目的。 （本报记者 张 洋整理）
董明珠代表（珠海格力电器股份有限公司董事长）：
习近平总书记指出，维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。宪法修正案通过后，下一个重要工作就是学习新修改的宪法，在全社会形成浓厚的学习氛围，确保宪法精神入脑入心。
接下来，我们将举办“弘扬宪法精神、普及宪法知识”的主题宣传学习活动，活动内容包括宪法知识专题讲座、宪法知识竞赛、宪法知识学习心得征文比赛等，通过一系列内容充实、形式多样的宪法宣传学习活动，把宪法知识传递到每一名企业职工，弘扬宪法精神，增强法治观念，让宪法意识成为推动企业发展的重要精神动力，为中国制造转型升级不懈奋斗。
（本报记者 姜 洁整理）
提高政治站位 逐条逐句领会
马华代表（四川省绵阳市人大常委会主任）：
学懂、弄通宪法，是当前重要的政治任务与紧要的工作要求。要不折不扣地全面学习。要全面研读新修改的宪法，深刻认识宪法修改的必要性和重大、深远意义。
此次宪法修改，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果通过国家根本法确定下来，学习中要着重领会，把握深意，掌握要点。
要知行合一、以行促知，在实践中将宪法规定落地落实。比如，宪法增加有关监察委员会的规定，为各级监察委员会运转提供宪法依据。对此，我们要严格遵循宪法，细化规定，确保各级监察委员会高效、有序运行，成为全面从严治党向纵深推进的重要抓手。
（本报记者 齐志明整理）
李树忠（中国政法大学副校长）：
“徒法不足以自行。”要准确充分地实施宪法，一个重要前提就是要学懂弄通宪法知识，逐条逐句地领会。特别是对此次宪法修改的重要内容，要提高政治站位，整体系统地领会和把握，树立宪法法律在人民心中的权威，形成真诚的信仰。
从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度，学习和理解宪法修改。此次宪法修改，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新的成果上升为宪法规定，更好地发挥宪法在坚持和发展中国特色社会主义中的保障、引领、规范作用。
这次宪法修改，与时俱进地反映了政治和社会现实，为推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了坚实的宪法基础。
（本报记者 魏哲哲整理）
将宪法法律教育纳入国民教育体系
双少敏代表（九三学社山西省副主委）：
青少年的价值取向关乎国家的未来，把宪法法律教育纳入国民教育体系，引导青少年从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成遵法守法习惯，对于全面推进依法治国具有重要意义。
青少年正处于人生观、世界观、价值观形成期，教育引导青少年学习宪法，将法治意识、法治思维、法治精神从一开始就根植于每个孩子的心灵深处，是培养社会主义合格公民的必然要求。建议相关部门分年龄有系统地组织安排课时、设置课程内容，多采用青少年能够接受和理解的方式进行宪法教育。学习宪法，最终目的是弘扬宪法精神，让广大青少年成为宪法的坚定信仰者、宣讲者、实践者、维护者，让尊宪守法成为全民的自觉行动。
（本报记者 周亚军整理）
杨松代表（辽宁大学法学院院长）：
青少年，是一个人在学习成长过程中汲取知识的最好年龄，应该从小开始培养法律意识和法治观念。应逐步让他们建立起符合年龄需要的法律知识体系，其中最基础的就是宪法。宪法是一切国家机关、团体、组织的最高行为准则，所以青少年对于法治的学习应该从宪法开始。
建议把宪法的学习以及其他法律知识的学习纳入到国民教育体系中，按照学生年龄和他们对于社会知识理解的程度逐步深化，培养青少年法律思维、法律素养；应在平时进行适当的宣传教育，利用互联网、电子书籍等青少年喜闻乐见的形式让尊宪守法深入人心；还应鼓励青少年把学到的宪法知识以各种形式向周围群众宣传普及。
（本报记者 唐天奕 辛 阳整理）
完善国家工作人员学习宪法的制度
姜军委员（辽宁省政协副主席、沈阳市副市长）：
宪法修正案通过，是进入新时代我国政治生活中庄严而神圣的一件大事，是人民意愿转变为国家意志的充分体现。
宪法规定国家工作人员进行宪法宣誓，就是要求公职人员必须牢固树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。各级国家机关都应把学习贯彻宪法精神作为今后一项重要政治任务，切实组织开展好普法宣传，确保宪法教育进机关、进企业、进社区、进学校、进军营。社会大众特别是国家公职人员应把尊崇宪法作为应尽义务，不折不扣地维护宪法权威。建议国家有关部门把学习宣传宪法纳入普法教育中长期规划，把学习宪法作为必修课，纳入各级党校、行政学院、社会主义学院培训内容。
（本报记者 王锦涛整理）
张冬云代表（安徽宣城市市长）：
这次宪法修正案通过，表明我国在国家治理能力和治理体系现代化的过程中，又扎扎实实地向前推进了一大步，为实现中华民族伟大复兴提供了有力宪法保障。
宪法修正案的通过，把党的主张上升为国家意志，下一步重在如何贯彻执行好宪法。宪法是国家根本大法，依法治国首先要依宪治国，依法行政首先要依宪行政，作为党员领导干部，作为一名政府工作人员，必须在宪法规定的范围内行使职权，做好各项工作。同时，在处理一切事务过程中，必须依照宪法规定的原则去做，要敢于与一切违反宪法的行为作斗争。依宪治国任重道远，还有大量的具体工作要做，比如说通过宪法宣誓制度，增强人们的宪法意识；每年12月4日开展国家宪法日活动，让社会公众感受到宪法在治国理政过程中的权威。
（本报记者 韩俊杰整理）
领导干部做尊法学法守法用法模范
龚明珠代表（内蒙古自治区鄂尔多斯市市长）：
我们将扎实做好宪法的学习宣传贯彻工作，自觉把各项工作纳入法治轨道，全力推动鄂尔多斯市法治建设。
必须更加注重学习宪法，做宪法坚定的尊崇者。建议深入开展宪法宣传教育活动，通过建立完善公职人员学习宪法、宪法宣誓等制度，增强领导干部的宪法意识和宪法素养。
作为领导干部，必须更加注重遵守宪法、运用宪法，做宪法坚定的执行者。建议进一步引导领导干部自觉用法治思维想问题、作决策、办事情，让法治思维内化为执政理念、依宪执政转化为自觉行动。领导干部必须始终保持对宪法的敬畏之心，忠诚履行面对宪法作出的誓言，旗帜鲜明地同违反宪法、法律和破坏法治的行为作斗争。 （本报记者 吴 勇整理）
李丽华代表（农工党河北省副主委、沧州市人大常委会副主任）：
在全面依法治国的过程中，广大领导干部必须带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，不断提高各项工作法治化水平，带头做尊法学法守法用法的模范。领导干部首先应加强对宪法的学习，只有充分掌握了宪法的条文和其蕴含的法治精神，才能在心中牢固树立法律意识。建议把宪法法律学习作为领导干部教育培训的必修课，以提升领导干部对宪法法律的认识水平，强化法治意识。
领导干部带头弘扬宪法精神，既要靠自觉，也要靠制度。建议把法治建设作为对领导干部政绩考核的重要指标，并与干部选任相结合。把法治建设的成果与经济、政治、文化、社会、生态文明建设成效一起考核，促使领导干部带头弘扬宪法精神，尊崇宪法法律。
（本报记者 史自强整理）
第三篇关于宪法的征文:“宪法与我”主题征文活动方案
“宪法与我”主题征文活动方案
为了增强中小学生的宪法意识，弘扬宪法精神，在“12·4”国家宪法日即将来临之际，我校根据县宣传部、教育局的文件精神开展“宪法与我”主题征文评选活动。现将有关活动安排如下：
一、评选流程
此次征文活动将本着公平、公正、公开的原则，每个班级按照学生数以1：10的比例推荐学生文章上交到政教处，学校按照1：100的比例上交优秀作品到司法局进行初选。2016年11月27日至30日。司法局将从初选文章中选出十五篇进入终选。2016年12月3日至10日。一是将复选文章发布到微信公众平台“微柳河”上，由广大群众投票。二是评委评分。投票结束后，按评委评分和投票数各占50%的比例,采用百分制计算文章总分数。按照分数高低，分别设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并颁发获奖证书。2016年12月13日，获奖名单将公布在微信公众平台“微柳河”上。
二、征文要求
1、征文主题：“宪法与我”。
2、征文体裁不限，文章要求主题突出，语言流畅，字数控制在1000字以内。
3、征文一律以学校为单位集体送评，填写征文评选登记表，连同征文电子稿上传至司法局邮箱。
4、征文截稿日期：2016年11月25日。投票截止日期：2016年12月10日。
希望各位教师能认真落实，加强法律宣传，让家长与学生都能了解宪法，用法律解决问题。
